-Phaân tích vaø so saùnh tình hình saûn xuaát caây coâng nghieäp laâu naêm ôû 2 vuøng: Trung Du Vaø Mieàn Nuùi Baéc Boä vôùi Taây Nguyeân veà ñaëc ñieåm, nhöõng thuaän lôïi, khoù khaên,[r]
Trang 1Tiết PPCT:
Ngày dạy: Bài: 30
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Phân tích và so sánh tình hình sản xuất cây công nghiệp lâu năm ở 2 vùng: Trung Du Và Miền Núi Bắc Bộ với Tây Nguyên về đặc điểm, những thuận lợi, khó khăn, các giải pháp để phát triển bền vững
2.Kỹ năng:
-Củng cố kỹ năng đọc và phân tích bản đồ, lựơc đồ, bảng số liệu thống kê
-Có kĩ năng viết và trình bày một báo cáo ngắn gọn
3.Thái độ:
- Có ý thức, trách nhiệm trong vấn đề sử dụng, cải tạo đất, chống xói mòn đất
II.Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
-Bản đồ tự nhiên – kinh tế Việt Nam
2 Học sinh:
-Máy tính, thước, bút chì, bút màu
III Phương pháp dạy học:
-Phương pháp trực quan
-Hình thức tổ chức: nhóm
IV.Tiến trình:
1 Oån định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập
2 Kiểm tra bài cũ: không
3 Giảng bài mới:
Khởi động: GV nêu nhiệm vụ cần phải hòan thành trong tiết học- Cách làm việc để đạt kết
quả cao nhất trong giờ học
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Nhóm
? HS dựa vào bảng 30.1 trả lời câu hỏi của
bài tập số 1:
a Cho biết những cây công nghiệp lâu năm
nào trồng đựơc ở cả 2 vùng, những cây công
nghiệp lâu năm nào chỉ trồng ở Tây Nguyên
mà không trồng được ở Trung Du và Miền
Núi Bắc Bộ
Bài tập 1
a Cây trồng chủ yếu có ở 2 vùng: Chè, Cà phê
THỰC HÀNH: SO SÁNH TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM ỞTRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ VỚI TÂY
NGUYÊN
Trang 2b So sánh sự chênh lệch về diện tích, sản
lượng các cây chè, cà phê ở 2 vùng
HS trình bày kết quả
GV chuẩn xác kiến thức
GV chuyển ý
Hoạt động 2: Nhóm
GV chia lớp thành 2 nhóm
Nhóm 1: Viết báo cáo cây cà phê
Nhóm 2: Viết báo cáo cây chè
GV gợi ý theo dàn ý sau:
1.Đặc điểm sinh thái của cây cà phê hoặc
cây chè
2 Tình hình sản xuất, phân bố và tiêu thụ
sản phẩm của một trong 2 loại cây (cà phê
hoặc cây chè)
GV cung cấp thêm thông tin: Các nước nhập
khẩu nhiều cà phê của Việt Nam là: Nhật,
Đức…; cây chè: EU, Tây Á, Nhật, Hàn
Quốc…
HS trao đổi kết quả làm bài, bổ sung cho
nhau – đại diện nhóm báo cáo kết quả
GV chuẩn xác kiến thức
b So sánh:
Ở Tây Nguyên cà phê là cây công nghiệp mũi nhọn chiếm diện tích 480.800 ha bằng 85.1 % diện tích trồng cà phê cả nước, sản lượng chiếm 90.6% sản lượng cả nước
Trong khi đó cây chè chỉ chiếm 24.6 % diện tích chè cả nước, sản lượng chiếm 29.1% cả nước
Vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ thì cây chè chiếm ưu thế diện tích 67.600 ha bằng 68.8 % diện tích chè cả nước, sản lượng chiếm 62.1% sản lượng cả nước
Trong khi đó cây cà phê chỉ mới bắt đầu phát triển nên chỉ chiếm tỉ lệ nhỏ
Bài tập 2
4 Củng cố và luyện tập:
-GV chấm điểm bài thực hành của HS
5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
-Học bài + Làm bài tập bản đồ bài 30
-Chuẩn bị bài 31: “VÙNG ĐÔNG NAM BỘ”
? Chứng minh Đông Nam Bộ là vùng phát triển kinh tế rất năng động và nguyên nhân dẫn đếnsự phát triển kinh tế năng động ấy
? Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích một số đặc điểm tự nhiên, kinh tế – xã hội của vùng
Trang 3V.Rút kinh nghiệm:
1/Nội dung:
………
CHướng khắc phục………
2/Phương pháp:
+Ưu điểm:………
+Tồn tại:………
CHướng khắc phục………
3/Hình thức tổ chức
+Ưu điểm:………
+Tồn tại:………
CHướngkhắc phục………