- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận trong thực hành và học tập hóa học.. II[r]
Trang 1CLO (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU
- Biết một số tính chất vật lý của clo
- Biết một số tính chất hóa học của clo: Có một số tính chất của phi kim
và còn có một số tính chất khác: Tác dụng với nước
- Biết dự đoán tính chất hóa học của clo
- Biết các thao tác thí nghiệm
- Viết các PTHH minh họa
- Giáo dục lòng yêu môn học, ý thức sử dụng hợp lý, tiết kiệm, cẩn thận
trong thực hành và học tập hóa học
II PHƯƠNG TIỆN
1.Giáo viên
- Bảng phụ, giấy hoạt động nhóm
- Dụng cụ thí nghiệm, hóa chất làm thí nghiệm: Cl2, H2, O2, NaOH, H2O
2.Học sinh: Nghiên cứu bài
III TIẾN TRÌNH
1.Ổn định tổ chức (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ (4 phút)
? Nêu tính chất hóa học của phi kim?
? Làm bài tập số 2
3 Bài mới
Hoạt động 1: Tính chất vật lý (10 phút)
GV: Đưa lọ đựng Cl2
? Quan sát và nêu tính chất hóa học của
Cl2
- HS : quan sát và nhận xét:
- Là chất khí màu vàng lục, mùi hắc, Nặng gấp 2,5 lần không khí, tan đựơc trong nước Clo là khí độc
Hoạt động 2: Tính chất hoá học (25 phút)
? Nhắc lại tính chất hóa học của phi
kim?
GV: Clo có những tính chất của của
phi kim: Tác dụng với kim loại, tác
dụng với hiđro
? Hãy viết PTHH?
? Hãy nêu lại thí nghiệm clo tác dụng
với hiđro?
1 Clo có tính chất của phi kim không:
a Tác dụng với kim loai:
2Fe (r) + 3Cl2 (k) t 2FeCl3 (r)
Cu (r) + Cl2 (k) t CuCl2 (r)
b.Tác dụng với hiđro:
H2 (k) + Cl2 (k) 2HCl (dd)
Trang 2K-G: biểu diễn thí nghiệm clo tác dụng
với H2
4 Củng cố - đánh giá (4 phút)
- Giáo vên khái quát lại bài
? Hãy viết PTHH của Clo với Al, Cu, H2, NaOH, H2O
5.Dặn dò (1 phút)
- Học sinh học bài,làm bài tập 1,2,3 sgk
- Nghiên cứu tiếp bài