giao an chu diem ban than lop choi

So sánh phân loại theo gới tính .Đ ọc thơ kể chuyện về cơ thể tôi *Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Trẻ biết tô tranh các bộ phận trên cơ thể.Hát múa về chủ đề:Bản thân *Thứ 6:Trọng tâm

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN I.

Chủ đề: (Tôi là ai ) (Thực hiện từ ngày 27/9 đến 1/10/2010) HOẠT ĐỘNG

Thứ hai 27/9/2010 Ngày thứ 1

Thứ ba 28/9/2010 Ngày thứ 2

Thứ tư 29/9/2010 Ngày thứ 3

Thứ năm 30/09/2010 Ngày thứ 4

Thứ sáu 1/10/2010 Ngày thứ 5

ĐÓN TRẺ

TRÒ CHUYỆN

-Trò chuyện về họ và tên, tuổi ngày sinh nhật

-Trò chuyện về giới tính

-Trò chuyện về những người thân trong gia đình và bạn bè cùng lớp học

- Trò chuyện sở thích và đặc điểm diện mạo, hình dáng bề ngoài và trang phục

- Cảm xúc của trẻ và quan hệ với mọi người xung quanh

THỂ DỤC

SÁNG

- Hô hấp : thởi bóng bay

- Tay :tay đưa ra phía trước lên cao

- Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục

- Bụng: đứng cúi gập người về phía trước

- Bật:bật tách chân khép chân

* Tập các động tác với cờ nơ - kết hợp hát bài “Tập đếm”

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

Thơ: “ cơ dạy”

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán:

- So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng 2

NDKH

Khám phá

khoa học:

- Trò chuyện về tên tuởi, giới tính và sở thích bản thân trẻ

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình:

- Nặn quà

tặng bạn

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhạc

-Hát VĐ:Bạn có biết tên tơi

- NH:Cả tuần ngoan

- T/C:Hát vận đợng theo hình vẽ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Đi theo đường hẹp

- T/C: Về đúng nhà

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

-Dạo chơi sân trường-Trò chơi : Ai đoán giỏi

- Chơi tự

chọn

-Nhặt lá làm đồ chơi-Trò chơi:

“Kết bạn”

- Chơi tự

chọn

-Quan sát cảnh thiên thiên-Tròchơi:

“Tìm bạn”

- Chơi tự

chọn

-Xem tranh bạn trai bạn gái

-Chơi : Dấu tay

Sinh hoạt văn nghệ

KẾ HOACH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I

Chủ đề: (Tơi là ai) (Thực hiện từ ngày 5/10 đến 9/10)

- Hô hấp : thởi bóng bay.

- Tay :tay đưa ra phía trước lên cao.

- Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục.

- Bụng: đứng cúi gập người về phía trước.

- Bật:bật tách chân khép chân.

- Tập các động tác với cờ nơ - kết hợp hát bài “Tập đếm”.

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ tập biết theo cơ các động tác theo cô

- Trẻ tập nhịp nhàng các đợng tác theo giai điệu bài hát

- Trẻ Tập thể dục th ng ườ xuyên giúp cho cơ thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị:

- Trang phục giày, dép gọn gàng, băng đài

III Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau theo giai điệu

bài hát “Ờ sao bé không lắc” dần dàn thành 2 hàng

ngang

- Trò chuyện qua nội dung bài hát theo chủ điểm

* Hoạt động 2 :Trọng động :

- Cô hướng dẫn trẻ tập nhịp nhàng các động tác theo

cô

- Động tác nhấn mạnh tập 4 lần x 4nhịp Cô chú ý

bao quát trẻ tập:

*Thứ 2:Nhấn mạnh động tác hô hấp.Trẻ tập động tác

hô hấp giúp tré hít thở nhịp nhàng

*Thứ 3:Nhấn mạnh động tác tay vai.Tập để phát triển

cơ tay vai

*Thứ 4: Nhấn mạnh chân Trẻ tập phát triển cơ chân.

*Thứ 5: Nhấn mạnh động tác bụng lườn.Trẻ tậpgiúp

trẻ trát triển cơ bụng lườn

*Thứ 6:Nhấn mạnh động tác bật.Giúp trẻ bật nhảy

nhịp nhàng

*Hoạt động 1 : Hồi tĩnh:

- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thờ sâu theo giai điệu bài

hát

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN I

Chủ đề: (Tôi là ai)

(Thực hiện từ ngày 28/9 đến 2/10)

- Góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bế em.

- Góc xây dựng:Xếp hình dạng cơ thể bé, Xâu hạt …

- Góc học tập:Xem sách tranh truyện về cơ thể biết sánh phân loại theo gới tính.Đọc thơ kể chuyện về bản thân trẻ.

- Góc thư viện : Xem tranh xem báo về bản thân trẻ.

- Góc nghệ thuật:.Hát múa về bản thân trẻ tơ mầu vào bức tranh cơ thể bé.

- Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc cây xanh, thử nghiệm vật chìm vật nởi

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu được nội dung các góc chơi và biết công việc của mình khi chơi trong từng góc chơi qua các lời nói và cách chơi của trẻ

- Trẻ biết chia sẻ hợp tác khi chơi , nói to rõ ràng và lễ phép khi giao tiếp giữa các nhóm chơi - Trẻ biết giữ gìn đờ dùng, đờ chơi cẩn thận, biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định biết tiết kiệm nước khi rửa tay sau khi chơi

II.Chuẩn bị:

- Đồ chơi phục vụ các góc đầy đủ

* Tích hợp :

- Phát triển thẩm mỹ : Hát “ bài tập đếm”,Tạo hình “ Tô mầu”

- Phát triển nhận thức : Đếm

- Phát triển ngơn ngữ : Rèn cho trẻ cách nói to,rõ ràng, lễ phép khi giao tiếp

- Lồng ghép ( Giáo dục bảo vệ môi trường,giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi tưới cây,

rửa tay)

III.Tổ chức thực hiện :

III Tổ chức thực hiện:

*Hoạt động 1: trò chuyện , giới thiệu các góc chơi

-Cô cho trẻ hát bạn có biết tên tơi,trò chuyện cùng trẻ

qua nợi dung bài hát, cơ giới thiệu chủ đề chơi và và

dung các góc chơi

*Hoạt động 2 : thỏa thuận vai chơi , góc chơi

-Cô cháu thoả thuận vai chơi, góc chơi

-Trẻ lấy ký hiệu toả về góc chơi mình thích

* Hoạt động 3 : Hướng dẫn trẻ chơi

-Cô hướùng dẫn trẻ chơi tốt các góc chơi.Cô khuyến

khích trẻ chơi tốt các góc theo sự hướng dẫn của cô

*Thứ 2:Trọng tâm góc phân vai:Trẻ nhập tốt vai mẹ

dạy và chăm sóc các con

*Thư`3:Trọng tâm góc xây dựng: Trẻ biết lắp ghép các

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

khối khu nhà bé.

*Thứ 4: Trọng tâm góc học tập :Trẻ biết mở sách tranh

truyện về các bộ phân trên cơ thể So sánh phân loại

theo gới tính Đ ọc thơ kể chuyện về cơ thể tôi

*Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Trẻ biết tô tranh

các bộ phận trên cơ thể.Hát múa về chủ đề:Bản thân

*Thứ 6:Trọng tâm góc thiên nhiên:Trẻ biết tập nhổ cỏ

và tỉa lá cho cây

*Hoạt độâng 4 : Nhận xét các góc chơi.

- Cô nhận xét các góc Giáo dục trẻ cất dọn đồ chơi

đúng nơi quy định

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

—– Thứ hai ngày 28 tháng 09 năm 2009 Ngày thứ 1 PHA ́T TRIỂN NGƠN NGỮ Thơ: “Cơ dạy” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ và hiểu nợi dung bài thơ - Trẻ biết đọc to,nhỏ,nối đuôi theo yêu cầu của cơ , ngắt đúng câu , biết thể hiện tình cảm qua nội dung bài thơ Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng để trả lời các câu hỏi của cô - Trẻ có ý thức trong tiết học, biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân II.Chuẩn bị: - Tranh giới thiệu ( Cơ và trẻ) - Tranh chữ to,máy cassét,băng nhạc bài tập đếm * Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Hát “Tập đếm” - Khám phá khoa học:Trò chuyện về bản thân trẻ - Lờng ghép giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng nước khi rửa tay III Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1: Giới thiệu. - Hát: “Tập đếm” - Hỏi trẻ về họ và tên, tuổi ngày sinh nhật - Cơ đưa tranh cơ và trẻ hỏi trẻ tranh vẽ gì? - Đàm thoại về nợi dung bức tranh ……….

……….

……….

……….

- Cơ hỏi trẻ tên bài thơ? Tên tác giả?

* Hoạt đọng 2: Đọc thơ, đàm thoại.

- Cô đọc một lần với nội dung bài thơ qua tranh

* Trò chơi : “Dấu tay“ kết hợp chuyển đợi hình

- Trẻ đến xung quanh bức tranh chữ to Cô cháu cùng

trò chuyện nhẹ nhàng về nội dung trong tranh

- Cơ cùng trẻ đọc lại bài thơ “ Cơ dạy” kết hợp tranh thơ

- Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ? Tên tác giả? Bài thơ nói

về ai? Cơ dạy bé như thế nào? Bé đã kể cho ai nghe?

Qua bài thơ này chúng ta có làm cho tay bẩn khơng? Có

được cài nhau khơng?

* Giáo dục trẻ ngoan nghe lời cơ và mọi người, biết

tiết kiệm khi rửa tay

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ: - Cô mời cả lớp đọc thơ theo yêu cầu đọc to,nhỏ,nối đuôi - Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cô chú ý sửa sai ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm góc phân vai: Mẹ con, nấu ăn, Bế em( Cơ hướng dẫn trẻ cách bế em như thế nào và cách thay quần áo cho em )

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi sân trường

- Trò chơi : Ai đoán giỏi

- Chơi tự chọn

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường , hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi

- Trẻ diễn đạt to, rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và chơi đúng luật của trò chơi

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ khơng vứt giác bừa bãi , giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ,biết tiết kiệm nước khi vệ sinh

II Chuẩn bị:

- Nhà bạn trai bạn gái

* Lồng ghép :- Giáo dục bảo vệ môi trường

III.Tổ chức thực hiện :

* Hoạt động 1 : Dạo chơi sân trường:

- Hát: “Khúc hát dạo chơi”.Trẻ hát và đi dạo quanh

sân trường- Trò chuyện về nội dung bài hát theo chủ

đề

-Cùng trẻ quan sát đàm thoại về quang cảnh ngoải

trân trường :Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi , không xả rác ra sân trường … * Hoạt động 2 : Chơi ai đoán giỏi: -Cô giới thiệu tên trò chơi : “Ai đoán giỏi”,cách chơi :Cô mời một vài trẻ hát và một trẻ độ mũ chóp lắng nghe và đoán xem bạn hát bài gì Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tất trò chơi.Trẻ tham gia chơi vui vẽ,nhiệt tình * Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn. -Cơ gợi hỏi trẻ chơi gì và hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập các thao tác rửa tay III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét -Cô rửa mẫu phân tích cách rửa (xắn cao tay áo,đưa tay vừa tầm xuôi dưới vòi nước sạch,sao cho nước chảy từ cổ tay xuống làm ước toàn bộ tay.Xoa hai lòng bàn tay vào nhau làm sạch lòng bàn tay.Lấy xà phòng ,Xoa xà phòng váo lòng bàn tay rồi rửa từ cổ tay –mu bàn tay –các kẽ ngón tay , sau đó ngửa mặt trong cũng rửa từ cổ tay – bàn tay – các kẽ tay -Rửa nước sạch cũng tương tự như rửa xà bông song rồi vẩy tay nhẹ và lau khô - Động viên trẻ khi rửa - Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay luôn sạch và biết tiết kiệm nước khi rửa tay ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân

- Gợi ý cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau sau đó cơ tóm lại ai ngoan ai chưa ngoan, đợng viên

những trẻ chưa ngoan khuyến khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo

Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010

Ngày thứ 2

PHA ́T TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá khoa học:- Trò chuyện về tên tuởi, giới tính và sở thích bản thân trẻ NDKH Toán : - So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng 2 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết giới thiệu tên tuởi, giới tính và sở thích bản thân trẻ Biết so sánh nhận nhận biết sự khác nhau về số lượng 2 - Trẻ biết mình là bạn trai hay bạn gái, biết liên hệ trong thực tế, biết sử dụng từ ngữ để trả l i câu hoi cua ờ ̉ ̉ cơ Thực hiện nhẹn khi phân biệt sự khác nhau giữa 2 nhóm sớ lượng, biết liên hệ trong thực tế… - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ ,vâng lời cô, yêu quý bạn II Chuẩn bị: - Máy cacssét,băng nhạc:chủ đề - Tranh ảnh về bạn trai bạn gái - Tranh tô màu bạn trai bạn gái - Đờ dung học toán về bạn trai bạn gái cho cơ và trẻ - Đồ dùng bạn trai , bạn gái (mũ ,giày, dép …) * Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: “Tập đếm”. - Phát triển ngơn ngữ : “Cơ dạy” * Lồng ghép : - Giáo dụïc lễ giáo III.Tổ chức thực hiện : Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1:trò chuyện -Cho cháu hát vận động bài “tập đếm” -Trò chuyện về nội dung bài hát , chuyện về giới tính của trẻ * Hoạt động 2:Cung cấp kiến thức -Giới thiệu tranh:Bạn gái.Cho trẻ nhắc lại từ “Bạn gái” -Cô hướng dẫn cho cháu biết đặc điểm về bạn gái:tóc dài ,thắt bím tóc hai bên và mặc váy đầm … - Cô lần lượt gợi ý và hướng dẫn để trả lời về đặc điểm bạn trai Gợi ý hướng dẫn và ý để trẻ nhận xét những đặc điểm giống nhau và khác nhau về bạn trai –bạn gái * Hoạt động 3:Ôn luyện -Khuyến khích trẻ kể về bản thân trẻ,giới tính,sở thích ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

của mình cho cô và các bạn biết.

Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ ,vâng lời cô

luôn yêu quý các bạn

* Hoạt động 4: So sánh nhận biết sự khác nhau về số

lượng 2

-Dạy trẻ So sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng

giữõa 2 nhóm đồ vật

-Cô đưa 2 mũ ra làm mẫu và cùng trẻ so sánh

-Cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô

-Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lượng 2

* “Thi xem ai nhanh”

-Trị chơi: Chọn đồ dùng tặng bạn trai, bạn gái

-Hát: “Chân nào khoẻ hơn” Xếp 2 đội

+Cách chơi: cho cháu đứng hai hàng, lần lượt từng bạn

lên chọn đúng quần áo bạn trai, bạn gái

+Luật chơi: chọn chậm thì thua

-Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng cá nhân của mình

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỢNG GÓC -Góc xây dựng:khu nhà bé ( nhắc nhở trẻ nhanh nhẹn lắp ghép nhà, hàng dào…) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Nhặt lá làm đồ chơi - Trò chơi: “Kết bạn” - Chơi tự chọn I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhặt lá làm đồ chơi :Mũ múa ,con sâu, hiểu luật chơi cách chơi “ kết bạn” - Kĩ năng - Trẻ biết nhặt nhiều lá để làm nhiều loại đồ chơi khác nhau và tham gia chơi đúng luật của trò chơi - Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và yêu quý các bạn II.Chuẩn bị: - Các loại lá mít, chuới III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1:nhặt lá làm đồ chơi. - Cho trẻ đọc thơ nặn đồ chơi, trò chuyện về nội dung bài thơ theo chủ điểm - Gợi hỏi trẻ lá gì? hỏi trẻ làm đồ chơi gì ? làm như thế nào? ……….

……….

……….

……….

……….

- Cô khuyến khích trẻ tạo ra nhiều đồ chơi đẹp

- Giáo dục trẻ làm xong thu dọn rác sạch sẽ

* Hoạt động 2 : chơi kết bạn

- Cô giới thiệu trò chơi: “Kết bạn” cách chơi : kết

bạn theo yêu cầu của cô : cô nói kết 1 bạn trai với

một bạn gái hoặc 1 bạn gái với 1 bạn gái Trẻ chơi 2 ,

3lần

- Luật chơi : Bạn nào không kết bạn đúng sẽ bị ra

khỏi cuộc chơi 1 lần - Hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi,

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn

Gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì sau đó hướng dẫn trẻ

đến góc chơi nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi chơi

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tập rửa mặt III Tổ chức thực hiện : Tiến hành Nhận xét - Cho trẻ hát bài “ tập rửa mặt - Trò chuyện nợi dung bài hát - Giới thiệu cách rửa mặt - Cô rửa mẫu phân tích cách rặt khăn và cách rửa

- Cô hướng dẫn trẻ rửa nhắc nhở động viên trẻ khi rửa - Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay luôn sạch và biết tiết kiệm nước khi rửa tay ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010

Ngày thứ 3

PHA ́T TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình: - Làm đẹp khuôn mặt cho búp bê(vẽ thêm mắt mũi miệng)

I Mục đích yêu câu:

- Trẻ biết làm đẹp khuôn mặt cho búp bê: vẽ thêm mắt mũi miệng

- Trẻ biết dùng nét xiên, nét cong để tạo thành mắt, mũi, miệng cho búp bê

- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ

II.Chuẩn bị:

- Tranh giới thiệu,giấy A4,bút chì màu giấy lót cho trẻ

- Băng nhạc : “em búp bê”

* Nôi dung tích hợp:

- Phát triển thẩm mỹ: Hát “Khoe tay”

- Trò chơi: “Lắc cái tay”

- MTXQ:Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

III Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1:Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể

- Cô mở máy bài hát: “Khoe tay”

- Trò chuyện về những người thân trong gia đình và

bạn bè cùng lớp học

* Hoạt động 2 :Quan sát và đàm thoại

- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét về mẫu làm đẹp

khuôn mặt búp bê: vẽ thêm mắt mũi miệng

- Cô hướng dẫn và gợi ý trẻ nhận xét về bức tranh

làm đẹp khuôn mặt búp bê: vẽ thêm mắt mũi miệng

- Cô mời nhiều trẻ nhận xét về bức tranh làm đẹp

khuôn mặt búp bê: vẽ thêm mắt mũi miệng

* Cô vẽ mẫu mắt mũi miệng cho búp bêvà nói rõ kĩ

năng vẽ cho trẻ.Trẻ chú ý quan sát cô vẽ mẫu

- Trò chơi: “Ồ sao bé không lắc”.Trẻ chơi và về

3nhóm

* Hoạt động 3:Trẻ thực hiện

- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút bằng 3

ngón tay ngón cái ,ngón trỏ ,ngón giữa để vẽ.Cô mở

nhạc cho trẻ nghe

- Cô chú ý bao quát và khuyến khích trẻ biết dùng

nét xiên,nét cong để tạo thành mắt mũi miệng cho

búp bê và tô màu đều mịn và không ra ngoài

- Trẻ tô và phối hợp màu đẹp

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ,côhướng dẫn

cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mìnhvà của bạn.Cô

nhận xét chung của cả lớp

- Cô khuyến khích trẻ tô màu đẹp và chưa được đẹp

lần sau vẽ đẹp hơn

- Giáo dục trẻ biết quý trọng mình ,bạn và của bạn

và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ

- Cho tre hat bai ra c̉ ́ ̀ hơi

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm góc học tập:Xem sách tranh truyện về cơ thể biết sánh phân loại theo gới tính.Đọc thơ kể chuyện về bản thân trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát cảnh thiên thiên -Trò chơi: “Tìm bạn” -Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết nhận xét về quang cảnh thiên nhiên , hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi “ Tìm bạn” - Trẻ diễn đạt to, rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và chơi đúng luật của trò chơi - Trẻ khơng vứt giác bừa bãiõ và biết đoàn kết khi chơi II.Chuẩn bị: Mũ chóp * Tích hợp : Toán đếm cây * Lồng ghép : GDBVMT III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1 : Quan sát thiên nhiên -Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát và đi quan sát cảnh thiên nhiên : Bầu trời trong xanh ,hoa ,lá cây xanh tốt -Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên,không hái lá bẻ cành * Hoạt động 2 : Chơi tìm bạn -Cô giới thiệu trò chơi : “ Tìm bạn” ,cách chơi tỉm bạn theo yêu cầu của cô : cô nói tìm 1 bạn trai với một bạn gái hoặc 1 bạn gái với 1 bạn gái Trẻ chơi 2 ,3lần ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

Luật chơi : Bạn nào không kết bạn đúng sẽ bị ra khỏi

cuộc chơi 1 lần

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn

Gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì sau đó hướng dẫn trẻ

đến góc chơi nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi chơi

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Phát triển ngơn ngữ: Thơ “Cơ dạy” III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét - Cho tre ̉chơi trò chơi dấu tay - Trò chuyện qua nội dung bài thơ theo chủ điểm - Cô đọc đoạn 2 bai ̀thơ cơ day ̣ hỏi trẻ bài thơ gì? Của ai? - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1 lần qua tranh thơ chữ to - Cơ cùng trẻ đàm thoại về nợi dung bài thơ - Cô cho lớp, tở, nhóm, cá nhân đọc - Cô chú ý nhắc nhở trẻ đọc diễn cảm bài thơ - Giáo dục : Trẻ biết tiết kiệm nước và giữ gìn cơ thể sạch sẽ ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ

Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay, rửa mặt,

Gợi ý cho trẻ tự giác trong khi nhận xét

Cơ tóm lại ai ngoan ai chưa ngoan đợng viên những trẻ chưa ngoan, khuyến khích trẻ ngoan cho cả lớp noi theo

Thứ năm ngày 30 tháng 09 năm 2010

Ngày thứ 4

PHA ́T TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhạc: - Hát vận đợng dụng cụ âm nhạc: “Bạn có biết tên tơi”

- Hát vận đợng: “ Bạn có biết tên tơi”

- NH:Cả tuần ngoan.

- T/C:Tìm bạn thân.

I Mục đích yêu câu:

- Trẻ thuộc bài hát “bạn có biết tên tơi”, qua đó trẻ hiểu nợi dung các bài hát “bạn có biết tên tơi”, “Cả tuần ngoan”, hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi “Tìm bạn thân”

- Trẻ nhớ tên các bài hát, tên các tác giả, biết hát kết hợp nhịp nhàng các dụng cụ âm nhạc với giai điệu bài bài hát “bạn có biết tên tơi” ,trẻ biết thể hiện cảm xúc theo giai điệu bài hát, chơi đúng luật của trò chơi

- Trẻcó ý thức tự giác vệ sinh cá nhân sạch sẽ, biết tiết kiệm nước khi vệ sinh

II.Chuẩn bị:

- Máy cacssét,băng nhạc,trống lắc,phách tre, mũ chóp

* Nôi dung tích hợp:

- Khám phá khoa học :Trò chuyện về bant thân trẻ

* Nợi dung lờng ghép:

- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh, ngoan ngoãn nghe lời cơ và mọi người

III Tổ chức thực hiện:

* Hoạt đông 1: trò chuyện.

-Đọc thơ: “Cơ dạy”

- Trò chuyện sở thích và đặc điểm diện mạo, hình

dáng bề ngoài và trang phục.û

* Hoạt đông 2: Giới thiệu tên baì hát,tên tác giả “bạn

có biết tên tơi”

-Cô hỏi trẻ tên baì hát,tên tác giả ,cô hát cho cháu

nghe 1 lần

-Cô mở máy cho cà lớp hát theo 1 lần, cho trẻ nhắc lại

tên baì hát,tên tác giả

- Cơ hát mẫu cùng với trớng lắc và phân tích cách vận

đợng theo nhịp bài hát

- Cô mời lớp, các tổ, các nhóm hát theo cơ kết hợp

trớng lắc

- Cô mời cả lớp hát to,hát nhỏ,theo yêu cầu của cô

kết hợp trớng lắc ( chú ý sửa sai cho trẻ)

* Hoạt đông 3:Nghe hát “Cả tuần ngoan”.

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

- Cô giới thiệu bài hát: “Cả tuần ngoan, tên tác giả.

- Cơ hát lần 1 thể hiện tình cảm, hỏi trẻ tên bài hát, tên

tác giả, tóm tắt nợi dung bài hát - lần 2 với xắc xơ - lần

3 minh họa đợng tác

* Hoạt đông 4 : Trò chơi

-Cô giới thiệu trò chơi : “Tìm bạn thân”

-Cách chơi :Cô cho cháu vừa đi vừa hát khi nghe hiệu

lệnh của cô tìm 1 bạn trai với một bạn gái hoặc 1 bạn

gái với 1 bạn gái

-Luật chơi :Bạn nào tìm bạn thân không đúng sẽ bị ra

khỏi cuộc chơi 1 lần

-Hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 2-3 lần

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vể sinh cơ thể sạch sẽ

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỢNG GÓC Trọng tâm góc học tập:Xem sách tranh truyện về cơ thể biết sánh phân loại theo gới tính.Đọc thơ kể chuyện về bản thân trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Xem tranh bạn trai bạn gái Chơi : Dấu tay Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết các đặc điểm của bạn trai, đặc điểm của bạn nữ Hiểu luật chơi, cách chơi của trò chơi dấu tay - Trẻ diễn đạt to, rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và phân biệt bạn trai khác bạn gái qua đó chơi đúng luật của trò chơi - Trẻ biết đoàn kết lễ phép với bạn bè và thường xuywwn tham gia vào các trò chơi nhằm nâng cao sức khỏe II Chuẩn bị: - Tranh bạn trai, bạn gái III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * hoạt động 1: xem tranh các bộ phận cơ thể -Hát: “Cái mũi”.Cô gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét về các bộ phận trên cơ thể : Đầu ,mình :trên đầu có mắt ,mũi ,miệng Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận cơ thể ……….

……….

……….

……….

……….

sạch sẽ

* hoạt động 2 : chơi dấu tay

-Cô giới thiệu trò chơi

-Phân tích luật chơi ,cách chơi

-Hướng dẫn trẻ chơi 2 -3 lần

-Nhận xét sau khi chơi

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn

Gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì sau đó hướng dẫn trẻ

đến góc chơi nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi chơi

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn rửa tay , rửa mặt III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét - Cho trẻ hát bài “ Tập rửa mặt” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Của ai? - Trò chuyện qua nội dung bài hát, trò chuyện về tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt - Cô gợi hỏi trẻ cách rửa - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát - Hướng dẫn trẻ rửa - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi rửavà thường xuyên vệ sinh sạch sẽ khi bẩn ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, gợi ý nhắc nhở trẻ tự giác khi nhận xét, sau đó cơ

tóm lại ai ngoan , ai chưa ngoa

Thứ sáu ngày 01 tháng 10 năm 2010

Ngày thứ 5

PHA ́T TRIỂN THỂ CHẤT

- Đi theo đường hẹp

- T/C: Về đúng nhà

I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu và biết cách đi theo đường hẹp , hiểu luật cách chơi của trò chơi về đúng nhà - Trẻ khéo léo, nhanh nhẹn và û mạnh dạn, tự tin kết hợp giữa chân và tay nhịp nhàng khi đi qua đường hẹp , trẻ chơi đúng luật của trò chơi - Trẻ biếtû chăm tập thể dục để phát triển thể lực II Chuẩn bị: - Hai đường hẹp.Nhà bạn trai ,bạn gái, * Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Hát “Tay thơm tay ngoan” - Khám phá khoa học:Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể IIITổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét Hoạt động 1: Khởi động,trò chuyện - Cho trẻ đi các kiểu đi kiễng gót chân,hạ gót chân , chạy nhanh , chậm theo bài hát tập đếm sau đó về 3 hàng ngang.Trò chuyện cảm xúc của trẻ và quan hệ với mọi người xung quanh * Hoạt động 2: Vận động cơ bản : * Bài tập phát triển chung: - Trẻ tập bài thể dục sáng 2 lần x 2 nhịp Nhấn mạnh (chân 1 ) tập 4 lần x 2 nhịp * Vận động cơ bản : “ Đi theo đường hẹp” - Cô giới thiệu vận động – cả lớp nhắc lại - Cô làm mẫu lần một, lần hai kết hợp giải thích vận động(Cô đi theo đường hẹp khéo léo ,mắt nhìn thẳng về phía trước và chân không chạm vạch) - Cô mời hai trẻ làm mẫu cho cả lớp quan sát - Cô cho trẻ của hai tổ lần lượt lên thực hiện - Cô cho hai đội thực hiện với hình thức thi đua * Chơi “Về đúng nhà bạn trai, bạn gái” - Cô giới thiệu trò chơi : “Về đúng nhà bạn trai, bạn gái” - Phân tích luật chơi, cách chơi - Hướng dẫn trẻ chơi - Nhận xét sau khi chơi * Hoạt động 3:Hời tĩnh. - Trẻ đi nhẹ hít thở sâu theo nhạc dạo về 2 hàng ngang ……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc thư viện : Xem tranh xem báo về bản thân trẻ;-Góc nghệ thuật:.Hát múa về bản thân trẻ

-Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc cây xanh, thử nghiệm vật chìm vật nởi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Chơi với lá cây.

- Trò chơi:Tai ai tinh.

- Chơi tự chọn.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết chơi với lá, hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi “ Tai ai tinh”

- Trẻ chơi với nhiều lá và tạo thành nhiều đồ chơi :Mũ múa, đồng hồ Trẻ chơi đúng luật chơi

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ sau khi chơi

II.Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ ,trống lắc ,hoa bé ngoan ,máy casset

* Lồng ghép : GDBVMT

III.Tổ chức thực hiện:

*Hoạt động 1 : Chơi với lá cây

-Hát : “Khúc hát dạo chơi”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

-Hỏi trẻ lá cây có thể tọa ra các đồ chơi gì

-Hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi

-Nhận xét giáo dục trẻ đi nhặt lá cây cho sạch sẽ để

bảo vệ môi trường sanh sạch đẹp ,không gây ô nhiễm

môi trưỡng

*Hoạt động 2 : Chơi tai ai tinh

-Cô giới thiệu trò chơi: “Tai ai tinh”, cách chơi: Cô

mời một vài trẻ hát và một trẻ độ mũ chóp lắng nghe

và đoán xem bạn hát bài gì Cô hướng dẫn trẻ tham

gia chơi tốt trò chơi.Cô cho trẻ chơi 3 4 lần Trẻ tham

gia chơi vui vẽ,nhiệt tình

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn

Gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì sau đó hướng dẫn trẻ

đến góc chơi nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi chơi

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Sinh hoạt văn nghệ III.Tổ chức thực hiện:

- Cơ cho trẻ đọc bài hát “Tập đếm”-Trò chuyện về nợi

dung bài hát

- Cô giới thiệu chương trình văn nghệ

- Cô cho cả lớp biểu diễn dưới nhiều hình thức :tập

thể ,tốp ca ,song ca ,đơn ca …

- Cô khuyến khích trẻ tham gia biểu diễn vui vẻ

,nhiệt tình

- Nhận xét nêu gương cuới tuần

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

……….

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG CUỚI TUẦN

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, gợi ý nhắc nhở trẻ tự giác khi nhận xét, sau đó cơ tóm lại ai ngoan , ai chưa ngoan và phát bé ngoan cho trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN II.

Chủ đề: (Cơ thể tôi) (Thực hiện từ ngày 04/10 đến0 8/10/2010)

HOẠT

ĐỘNG

Thứ hai Ngày 4/10/09 Ngày thứ 1

Thứ ba Ngày 5/10/09 Ngày thứ 2

Thứ tư Ngày 6/10/09 Ngày thứ 3

Thứ năm Ngày 7/10/09 Ngày thứ 4

Thứ sáu Ngày8/10/09 Ngày thứ 5

ĐÓN TRẺ

-Trò chuyện bợ phận đầu trên cơ thể

-Trò chuyện phần mình của cơ thể

-Trò chuyện tay của cơ thể

-Trò chuyện chân của cơ thể

-Cô cháu cùng trò chuyện về các bợ phận trên cơ thể

THỂ DỤC

SÁNG - Hô hấp : Gà gáy ò ó o o…

- Tay :tay đưa ra phía trước lên cao

- Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục

- Bụng: đứng quay người sang hai bên

- Bật:bật tiến về phía trước

* Tập kết hợp với bài hát “Ờ sao bé không lắc”

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Đi trên ghế

thể dục

- T/C: Kéo co

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Toán:

- Ơn số lượng1,2

Nhận biết số lượng1,2

- Ơn so sánh chiều dài

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Khám phá khoa học:

- Trò chuyện về

cơ thể tôi

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhac

:- Hát và vận

động: “Tập đếm”

- NH: “Năm ngón tay ngoan”

Chuyện :

“Cái mờm”

HOẠT

ĐỘNG GÓC

- Góc phân vai:Mẹ con, nấu ăn

- Góc xây dựng:Xếp đường về nhà bé

- Góc học tập:Văn học:Xem tranh ảnh về cơ thể bé ,so sánh cao thấp

- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh các bộ phận trên cơ thể Hát múa về chủ đề:Bản thân

- Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc cây xanh

- Chơi tự chọn.

- Quan sát cảnh thiên nhiên

- Trò chơi:Tìm bạn

- Chơi tự chọn

- Nhặt lá làm đồ chơi

- Trò chơi:Kết bạn

- Chơi tự

chọn

- Xem tranh các bộ phận

cơ thể

- T/C: Thixem ai nhanh

- Chơi tự

chọn

-Quan sát cảnh thiên nhiên-Tròchơi:Tai

ai tinh

- Chơi tự chọn

TRẺ - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt

- Nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt.-Nhận xét sau khi rửa

- Cô và trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày (Thứ sáu nhận xét nêu gương cuối tuần)

KẾ HOACH THỂ DỤC SÁNG TUẦN II

Chủ đề: (Cơ thể tôi) (Thực hiện từ ngày 5/10 đến 9/10)

- Hô hấp : Gà gáy ò ó o o…

- Tay :tay đưa ra phía trước lên cao.

- Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục.

- Bụng: đứng quay người sang hai bên.

- Bật:bật tiến về phía trước.

* Tập kết hợp với bài hát “Ờ sao bé không lắc”.

I Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu và tập được theo cơ các động tác

- Trẻ tập các động tác thể dục dứt khoát theo giai điệu bài hát

- Trẻ tập thể dục giúp cho cơ thể khoẻ mạnh

II Chuẩn bị:

- Trang phục giày, dép gọn gàng, băng đài

III Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1: Khởi động:

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau theo giai điệu

bài hát “Ờ sao bé không lắc” dần dàn thành 2 hàng

ngang

-Trò chuyện bợ phận đầu trên cơ thể

* Hoạt động 2 :Trọng động :

- Cô hướng dẫn trẻ tập nhịp nhàng các động tác theo

cô

- Động tác nhấn mạnh tập 4 lần x 4nhịp Cô chú ý

bao quát trẻ tập:

*Thứ 2:Nhấn mạnh động tác hô hấp Trẻ tập động

tác hô hấp giúp tré hít thở nhịp nhàng

*Thứ 3:Nhấn mạnh động tác tay vai.Tập để phát triển

cơ tay vai

*Thứ 4: Nhấn mạnh chân Trẻ tập phát triển cơ chân.

*Thứ 5: Nhấn mạnh động tác bụng lườn.Trẻ tậpgiúp

trẻ trát triển cơ bụng lườn

*Thứ 6:Nhấn mạnh động tác bật.Giúp trẻ bật nhảy

nhịp nhàng

*Hoạt động 1 : Hồi tĩnh:

- Cô lắc trống trẻ đi nhẹ nhàng hít thờ sâu

Chủ đề: (Cơ thể tôi) (Thực hiện từ ngày 4/10 đến 8/10)

- Góc phân vai:Mẹ con, nấu ăn.

- Góc xây dựng:Xếp đường về nhà bé.

- Góc học tập:Văn học:Xem tranh ảnh về cơ thể bé ,so sánh cao thấp

- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh các bộ phận trên cơ thể Hát múa về chủ đề:Bản thân.

- Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc cây xanh.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hiểu được nội dung các góc chơi và biết thể hiện công việc của mình khi chơi trong các góc chơi

- Trẻ biết dùng các ngơn ngữ rõ ràng lễ phép khi giao tiếp, biết chia sẻ hợp tác khi chơi

- Trẻ biết biết cẩn thận khi sử dụng đờ dung khi chơi, biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định

II.Chuẩn bị:

-Đồ chơi phục vụ các góc đầy đủ, băng đĩa

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1 : trò chuyện giới thiệu các góc chơi

-Cô cho trẻ hát bài bạn có biết tên tơi – trò chuyện về

nợi dung bài hát - giới thiệu chủ đề chơi và góc chơi

* Hoạt động 2 : thỏa thuận vai chơi, góc chơi

-Cô cháu thoả thuận vai chơi góc chơi mình thích

-Trẻ lấy ký hiệu toả về góc chơi mình thích

* Hoạt động 3: Hướng dẫn trẻ chơi

-Cô hướùng dẫn trẻ chơi tốt các góc chơi.Cô khuyến

khích trẻ chơi tốt các góc theo sự hướng dẫn của co

*Thứ 2:Trọng tâm góc phân vai:”Mẹ con”.Trẻ nhập

tốt vai mẹ dạy và chăm sóc các con

*Thư`3:Trọng tâm góc xây dựng: Trẻ biết lắp ghép

các khối thành cơ thể bé

*Thứ 4: Trọng tâm góc học tập :Trẻ biết mở sách

tranh truyện và đưa về mắt xem-phân biệt cao thấp

*Thứ 5: Trọng tâm góc nghệ thuật: Trẻ biết tô tranh

các bộ phận trên cơ thể.Hát múa về chủ đề:Bản

thân

*Thứ 6:Trọng tâm góc thiên nhiên:Trẻ biết tập nhổ

cỏ và tỉa lá cho cây

* Hoạt động 4 :Nhận xét

- Côcùng trẻ nhận xét các góc Trẻ cất dọn đồ chơi

đúng nơi quy định

Ngày thứ 01

PHA ́T TRIỂN THỂ CHẤT

- T/C:Kéo co.

I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ hiểu và biết cách đi trên ghế thể dục theo hướng dẫn của cơ Hiểu luật chơi cách chơi

của trò chơi kéo co

- Biết kết hợp tay, chân để đi nhịp nhàng Biết chơi đúng luật chơi

- Trẻ có ý thức chăm tập thể dục để phát triển thể lực

II.Chuẩn bị:

- 2 ghế thể dục, dây, mũ đủ cho trẻ

* Nội dung tích hợp:

- Phát triển thẩm mỹ:hát “Tay thơm tay ngoan”

- Khám phá khoa học:Nói chuyện về các bộ phận trên cơ thể

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ đi các kiểu đi kiễng gót chân,hạ gót

chân , chạy nhanh , chậm theo giai điệu bài hát tay thơm

tay ngoan sau đó về 3 hàng ngang

-hỏi trẻ bài hát nói về cài gì? Tay dùng để làm gì? Muớn

cho tay khơng bị ngứa chúng ta phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ biết giữ sạch đơi bàn tay

* Hoạt động 2: Vận động cơ

a Bài tập phát triển chung:

- Trẻ tập bài thể dục sáng 2 lần x 2 nhịp Nhấn mạnh

(tay 1 – chân 1 ) tập 4 lần x 2 nhịp

b Vận động cơ bản : “ Đi trên ghế thể dục”

- Cô giới thiệu vận động – cả lớp nhắc lại

* Cô làm mẫu lần một, lần hai kết hợp giải thích vận

động (tư thế chuẩn bị 2 tay bỏ xuơi, 2 chân chụm, mắt

nhìn về phía trước, khi bước lên ghế để đi chúng ta phải

kết hợp tay nọ chân kia để đi nhịp nhàng)

- Cô mời hai cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát

- Hỏi lại trẻ cách “ Đi trên ghế thể dục”

* Cơ tóm lại: khi đi 2 tay bỏ xuơi, 2 chân chụm, mắt

nhìn về phía trước, khi bước lên ghế để đi chúng ta phải

kết hợp tay nọ chân kia để đi nhịp nhàng

- Thực hiện lần lượt từng trẻ

- Thực hiện thi đua theo tở với hình thức thi đua kết hợp

dán quần, áo ( tở nam dán quần, tở nữ dán áo

=>GD trẻ có ý thức chăm tập thể dục để phát triển

thể lực

c Chơi kéo co.

- Cơ giới thiệu trò chơi

- Phân tích luật chơi, cách chơi: ( chia 2 tở có sớ bạn

bằng nhau, 2 bạn đầu tở đứng vạch quy định khi có hiệu

lẹnh thì 2 tở thi nhau kéo, tở nào qua vạch sàng tở bạn

thì tở đó thua cuợc)

- Hướn dẫn trẻ chơi 2 – 3 lần

*Hoạt động 3 :Hồi tĩnh: Chơi : “Uống nước cam”

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc phân vai:Mẹ con, nấu ăn( cơ hướng dẫn trẻ biết nhẹ nhàng thể hiện rõ vai của con khác vai của mẹ)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Dạo chơi sân trường.

- Trò chơi:Tai ai tinh.

- Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tích được đi dạo và biết được mợt sớ đặc điểm khi dạo Trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi

- Trẻ diễn đạt to, rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và phân biệt được sự khác biệt giữa hơm nay trẻ quan sát và hơm trước trẻ đã quan sát, qua đó chơi đúng luật của trò chơi

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn sạch sẽ các bộ phận cơ thể

II.Chuẩn bị:

-Nhà bạn trai bạn gái

III.Tổ chức thực hiện :

Tiến hành Nhận xét

*Hoạt động 1:Đi dạo

-Hát: “Khúc hát dạo chơi”.Trẻ hát và đi dạo quanh

sân trường quan sát quang cảnh ngoài sân trường :Có

nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh Giáo dục trẻ biết

giữ gìn đồ chơi , không xả rác ra sân trường …

*Hoạt động 2:chơi tai ai tinh

-Cô giới thiệu tên trò chơi : “Tai ai tinh”,cách chơi

:Cô mời một vài trẻ hát và một trẻ độ mũ chóp lắng

nghe và đoán xem bạn hát bài gì Cô hướng dẫn trẻ

tham gia chơi tất trò chơi.Trẻ tham gia chơi vui

vẽ,nhiệt tình

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chon.

- Cơ gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì và hướng dẫn nhắc

nhở trẻ chơi

- Cô cùng trẻ trò chuyện về tác dụng của việc rửa

tay

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện :

- Giáo dục trẻ có thói quen gữi gìn chân tay luôn sạch

và biết tiết kiệm nước khi rửa tay

- Nhận xét sau khi rửa

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG –TRẢ TRẺ

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân, gợi ý cho trẻ nhận xét lẫn nhau, cơ tóm lại và đợng viên những trẻ chưa ngoan, khuyến khíc trẻ ngoan cho cả lớp noi theo

Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010

Ngày thứ 02

PHA ́T TRIỂN NHẬN THỨC

Toán: - Ơn số lượng1,2 Nhận biết số lượng1,2.

- Ơn so sánh chiều dài.

I.Mục đích yêu câu:

- Nhận biết các đối tượng cĩ số lượng1,2 Biết cách so sánh chiều dài

- Nhanh nhẹn trả lời rõ ràng các câu hỏi của cơ, trẻ biết được sự khác nhau giữa sớ lượng 1,2 và sự khác nhau giữa các chiều dài,biết lên hệ trong thực tế

- Có ý thức trong tiết học,yêu thích mơn toán học

II.Chuẩn bị:

- Đồ vật đồ chơi trong lớp

- Bài tập, bút màu cho trẻ

- Mẫu

- Đất nặn đủ cho cô và trẻ

.* Nôi dung tích hợp:

- Phát triển thẩm mỹ:Hát “Ờ sao bé khơng lắc”

- Khám phá khoa học:Trò chuyện về cơ thể tôi

III.Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1:Trò chuyện

-Cô cho trẻ hát bài Ờ sao bé khơng lắc

-Trò chuyện phần mình của cơ thể

*Hoạt động 2: Nhận biết những đồ chơi, đồ vật cĩ số

lượng 1,2.

-Cho trẻ tìm những đồ chơi trong lớp với số lượng 1,2

-Cho trẻ chọn một mĩn đồ chơi mà trẻ thíchcó sớ lượng

*Hoạt động 3: Tìm đồ chơi cĩ số lượng1, 2:

-Cho trẻ tìm đồ chơi cĩ số lượng 2 cho mình

-Tổ chức những trị chơi với con số

-Thi hát: chia trẻ thành 2 nhĩm, thi đua hát những bài

cĩ số lượng 1 và 2.Kết quả tháng cuộc dựa trên tổng số

bài hát

*Hoạt động 4: Ơn so sánh chiều dài của 2 đới tượng:

*Cô đưa 2 băng giấy mầu xanh và mầu vàng hướng

dẫn cho trẻ quan sát và nhận sét về chiều dài của 2

đới tượng.

- Tương tự cho trẻ dùng 2 sợi dây mầu sắc khác nhau

để so sánh

* Cơ giới thiệu trò chơi “Ai nhanh nào”

- Phân tích luật chơi cách chowihuowngs dẫn trẻ chơi 3

lần- Nhận xét sau khi chơi

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc xây dựng:Xếp đường về nhà be( gợi ý cho trẻ nhanh nhẹn khi xếp đường bằng các hạt bắp thẳng )ù

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát cảnh thiên nhiên

- Trò chơi:Tìm bạn.

- Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh thiên nhiên , hiểu luật chơi cách chơi

- Trẻ diễn đạt câu rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và phân biệt được sự khác biệt giữa hơm nay trẻ quan sát và hơm trước trẻ đã quan sát, qua đó chơi đúng luật của trò chơi

- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn sạch sẽ các bộ phận cơ thể

II.Chuẩn bị:

- Mũ chóp

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1 : quan sát :

-Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát và đi quan sát

cảnh thiên nhiên

Trò chuyện cảnh vật , thời tiết, các loại đờ vật có trong

……….

……….

……….

sân trường.

-Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên giữ

gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ

* Hoạt động 2 : Chơi tìm bạn

-Cô giới thiệu trò chơi : “ Tìm bạn” ,cách chơi tỉm bạn

theo yêu cầu của cô : cô nói tìm 1 bạn trai với một

bạn gái hoặc 1 bạn gái với 1 bạn gái Trẻ chơi 2 ,3lần

-Luật chơi : Bạn nào không kết bạn đúng sẽ bị ra khỏi

cuộc chơi 1 lần Giáo dục trẻ yêu quý các bạn

Phát triển ngơn ngữ: thơ “ Phải là 2 tay”

III.Tổ chức thực hiện :

-Trò chơi : “Dấu tay “

-trò chuyện với trò chơi theo chủ điểm

-Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả

-Cô đọc mẫu 1 lần

-Cô tóm tắt nội dung bài thơ

-Cô đọc lần lần 2 cho trẻ nghe – Trích giảng nợi dung

bài thơ

-Cô cho lớp, tở, nhóm, cá nhân đọc

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vể sinh tay chân sạch sẽ

khi ở nhà hay khi đến lớp

- Trẻ biết kể về các bộ phận trên cơ thể : Đầu , mình , tay,chân và các đặc điểm trên các bợ phận cơ thể

- Trẻ biết sử dụng từ ngữ để trò chuyện về tác dụng của các bộ phận trên cơ thể

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể sạch sẽ ,khi tắm rửa biết tiết kiệm nước

II.Chuẩn bị:

-Máy cacssét,băng nhạc :Chủ đề

-Tranh ảnh về cơ thể bé

-Tranh tô màu về cơ thể bé

* Nội dung thích hợp:

- Phát triển thẩm mỹ: Hát “ Cái mũi”

-Phát triển ngơn ngữ : “Miệng xinh”

- Phát triển thẩm mỹ :Tô màu cơ thể bé

III.Tổ chức thực hiện :

* Hoạt động 1:trò chuyện

- Cho cháu hát vận động bài “Cái mũi”

- Trò chuyện về nội dung bài hát, Trò chuyện tay của

cơ thể

* Hoạt động 2: Trò chuyện về cơ thể tôi

- Đọc thơ: “Miệng xinh”

- Giới thiệu tranh:Cơ thể bé.Cho trẻ nhắc lại từ “Cơ

thể bé”

- Cô hướng dẫn trẻ trò chuyện và quan sát về cơ thể

bé:đầu,mình ,chân…và lợi ích củađầu,mình,chân…Lần

lượt gợi ý để trả lời về bức tranhtay,mũi,miệng,chân

- Gợi ý hướng dẫn để trẻ nhận xét , so sánh những

đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa tay,chân,mắt,

tai

- Giáo dục :Trẻ biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên

cơ thể sạch sẽ ,khi tắm rửa biết tiết kiệm nước

* Hoạt động 3:Ôn luyện

- Khuyến khích trẻ kể về cơ thể mình

- Trẻ về 3 nhóm tô màu bạn trai bạn gái

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc học tập:Văn học:Xem tranh ảnh về cơ thể bé ,so sánh cao thấp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Nhặt lá làm đồ chơi

- Trò chơi:Kết bạn.

- Chơi tự chọn.

I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhặt lá làm đồ chơi :Mũ múa ,con sâu và hiểu luật cách chơi của trò chơi

- Trẻ biết kết hợp các mầu của lá để làm nhiều loại đồ chơi khác nhau và chơi đúng luật chơi

- Trẻ biết gi ̃ư gìn vệ sinh sạch sẽ khi làm đờ chơi, yêu quý các bạn

II.Chuẩn bị:

- Các loại lá

III.Tổ chức thực hiện:

Tiến hành Nhận xét

* Hoạt động 1 : làm đồ chơibằng lá cây.

-Cô cùng trẻ hát bài tập đếm-trò chuyện nội dung bài

hát

-Cô cháu cùng nhặt lá làm đồ chơi

-Cô gợi hỏi trẻ làm đồ chơi gì ? làm như thế nào ?

-Cô cùng trẻ làm đồ chơi , khuyến khích trẻ tạo ra

nhiều đồ chơi đẹp

-Giáo dục trẻ làm xong thu dọn rác sạch sẽ

* Hoạt động 2 : chơi kết bạn

-Cô giới thiệu trò chơi: “Kết bạn” cách chơi : kết bạn

theo yêu cầu của cô : cô nói kết 1 bạn trai với một

bạn gái hoặc 1 bạn gái với 1 bạn gái Trẻ chơi 2 ,3lần

Luật chơi : Bạn nào không kết bạn đúng sẽ bị ra khỏi

cuộc chơi 1 lần

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chon.

- Cơ gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì và hướng dẫn nhắc

nhở trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Phát triển thẩm mỹ :Hát ‘ Tập đếm”

III.Tổ chức thực hiện:

- Cô cho trẻ đọc thơ “tay”- Hỏi trẻ tên bài thơ ? bài

thơ nói gì?

-Cô giới thiệu bài hát :“Tập đếm “

-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

-Cô tóm tắt nội dung bài hát

-Cô cháu cùng trò chuyện về nợi dung bài hát

-Cô mời lớp, tổ, nhóm hát -Cô chú ý sửa sai cho trẻ

-Giáo dục : Trẻ biết tiết kiệm nước và giữ gìn tay

chân sạch sẽ

- Cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ

- Gợi ý cho trẻ nhận xét lẫn nhau - > cơ tóm lại dợng viên những trẻ chưa ngoan, khuyễn

khích những trẻ ngoan cho cả lớp noi theo

—–

Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010

Ngày thứ 04

PHA ́T TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhac:- Hát và vận động: “Tập đếm”

- NH: “Năm ngón tay ngoan”.

- T/C: “ Tìm bạn”.

NDKH

Tạo hình: - Nặn bạn trai , bạn gái.

I.Mục đích yêu câu:

- Trẻ hát rõ lời bài hát , nhớ tên bài hát và hiểu nợi dung bài há, hiểu luật chơi cách chơi của trò chơi “ Tìm bạn” Biết được các bợ phận trên cơ thể để nặn bạn trai bạn gái

- Trẻ biết kết hợp các đợng tác múa nhịp nhàng theo giai điệu bài hát qua đó trẻ ,biết chơi đúng luật chơi của trò chơi Biết kkeets hợp các kỹ năng xoay tròn lăn dài … để nặn

- Trẻ yêu thích âm nhạc và bết thường xuyên vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II.Chuẩn bị:

- Máy cacssét,băng nhạc,mũ múa

* Nôi dung tích hợp:

- Khám phá khoa học:Trò chuyện về bản thân

* Lồng ghép : Tiết kiệm năng lượng

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1:Trò chuyện

- Cô cho trẻ đọc thơ bài “ Tay”

- Trò chuyện chân của cơ thể

* Hoạt động 2 : Hát và vận động:múa cho mẹ xem.

- Cô giới thiệu tên baì hát,tên tác giả bài múa cho mẹ

xem ,cô hát cho các cháu nghe 1lần.

- Cô tóm tắt nội dung bài hát

- Cô mở máy cho cảø lớp hát theo 1lần

- Cô múa mẫu phân tích động tác múa bài múa cho mẹ

xem

- Dạy trẻ múa theo cô lần lượt từng động tác

- Cô cùng trẻ múa bài múa cho mẹ xem 3 lần

- Cô cho tổ ,nhóm, cá nhân múa theo cô

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 3 : Nghe hát.

* Cô giới thiệu bài hát : năm ngón tay ngoan

- Cô hát một lần thể hiện tình cảm

- Cô tóm tắt nội dung bài hát

- Lần 2,3 mở máy cô cháu cùng hát múa bài năm ngón

tay ngoan

* Hoạt động 3 : trò chơi

- Cô giới thiệu trò chơi “ Tìm bạn”

- Cô phân cách chơi tỉm bạn theo yêu cầu của cô : cô nói

tìm 1 bạn trai với một bạn gái hoặc 1 bạn gái với 1 bạn

gái Trẻ chơi 2 ,3lần

- Luật chơi : Bạn nào không kết bạn đúng sẽ bị ra khỏi

cuộc chơi 1 lần Giáo dục trẻ yêu quý các bạn

- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽvà bết

vệ sinh môi trường sạch sẽ để tránh các bệnh nhiễm

khuẩn

* Hoạt động 4: Nặn bạn trai , bạn gái.

* Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát và nhận sét về màu sắc

và khuôn mặt của bé bạn trai , bạn gái

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát , û nhận xét bạn trai , bạn

gái

- Cô gợi hỏi về kĩ năng nặn

- Cô khaí quát lại các kỹ năng nặn

- Cô nặn mẫu : và phân tích cách nặn

* Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô chú ý bao quát và khuyến khích cho trẻ nặn

* Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ,cô cho trẻ tự

nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn.Cô nhận xét

chung của cả lớp

- Cô khuyến khích trẻ nặn đẹp và chưa đẹp lần sau nặn

đẹp hơn

- Giáo dục :Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và

của bạn và giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ

- Hát: “Cái mũi”

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc học tập: Xem tranh ảnh về cơ thể bé ,so sánh cao thấp

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Xem tranh các bộ phận cơ thể

- Trò chơi :Thi xem ai nhanh.

- Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhận biết về các bộ phận trên cơ thể và hiểu luật chơi cách chơi “Thi xem ai

Hoạt động 1: trò chuyện, xem tranh các bộ phận cơ

thể,.

- Cho trẻ hát bài “Cái mũi”.

- Trò chuyện qua nội dung bài hát

- Cô gợi ý cho trẻ quan sát và nhận xét về các bộ

phận trên cơ thể qua tranh : Đầu ,mình :trên đầu có

mắt ,mũi ,miệng

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận cơ thể

sạch sẽ

Hoạt động 2: chơi thi xem ai nhanh

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô phân tích luật chơi cách chơi

- Hướng dẫn nhắc nhở động viên trẻ chơi 3 lần

- Nhận xét sau khi chơi

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chọn.

- Cơ gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì và hướng dẫn nhắc

nhở trẻ chơi

Dạy hoạt đợng học của ngày 8/10/2010

Chuyện : “Cái mờm”

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG –TRẢ TRẺ

- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân, gợi ý cho trẻ nhận xét lẫn nhau, cơ tóm lại và đợng viên những trẻ chưa ngoan, khuyến khíc trẻ ngoan cho cả lớp noi theo.

Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010

Ngày thứ 05

PHA ́T TRIỂN NGƠN NGỮ

Chuyện : “Cái mờm”

I Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ được trình tự các nhân vật trong câu chuyện và hiểu nợi dung câu chuyện

- Trẻ biết và trả lời đúng các câu hỏi của cô

- Trẻ có ý thức trong tiết học, biết tiết kiệm nước , khi rửa tay

II.Chuẩn bị:

- Tranh giới thiệu ( Cái mờm )

- Tranh truyện chữ to

* Nội dung tích hợp:

- MTXQ:Trò chuyện về bản thân trẻ

*Lờng ghép:

- Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân

III Tổ chức thực hiện:

Tiến hành Nhận xét

Hoạt động 1:Trò chuyện về các bận trên cơ thể

- Hát: “Tập đếm”

- Cô cháu cùng trò chuyện về các bợ phận trên cơ

thể

* Hoạt động 2: Giới thiệu truyện.

- Cơ đưa tranh “Cái mờm” cơ và trẻ hỏi trẻ tranh vẽ gì?

- Đàm thoại về nợi dung bức tranh

- Cơ giới thiệu tên truyện?tác giả?

- Cô kể một lần thể hiện tình cảm nội dung truyện

qua tranh

- Cơ tóm tắt nợi dung truyện – Trích giảng nợi dung

truyện

- Trẻ đến xung quanh bức tranh chữ to Cô cháu cùng

trò chuyện nhẹ nhàng về nội dung trong tranh

- Cơ kể lại lần 2 cho trẻ nghe kết hợp tranh truyện

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:

- Cho trẻ nhắc lại tên truyện? Tên tác giả? Truyện nói về

cái gì? Có mấy cái mờm? Vì sao mờm đi lên thiên đình

kêu oan? Trên đường đi mờm gặp ai?vì sao mờm quay

về nhà miệng câm như hến?

- Cơ kể tóm tắt truyện

* Giáo dục trẻ ngoan nghe lời cơ và mọi người, biết

tiết kiệm khi vệ sinh cá nhân

- Cô mời các tổ nhóm đọc, cá nhân đọc

- Cô mời cả lớp cùng đọc thơ - Cô chú ý sửa sai

HOẠT ĐỢNG GÓC

- Trọng tâm góc nghệ thuật: Tô màu tranh các bộ phận trên cơ thể Hát múa về chủ đề:Bản thân

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Quan sát cảnh thiên nhiên

- Trò chơi:Tai ai tinh.

- Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết cách nhận xét về quang cảnh thiên nhiên, hiểu luật chơi cách chơi

- Trẻ nhanh nhẹn trả lời các câu hỏi : bầu trời trong xanh ,hoa ,lá cây xanh tốt â , biết chơi thành thạo trò chơi đúng luật

- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên ,các bạn và giữ gìn các bộ phận cơ thể

II.Chuẩn bị:

- Mũ chóp

III.Tổ chức thực hiện:

* Hoạt động 1: Quan sát

-Hát: “Mừng ngày sinh nhật”.Trẻ hát và đi quan sát

cảnh thiên nhiên : Bầu trời trong xanh ,hoa ,lá cây

xanh tốt Giáo dục trẻ biết yêu quý cảnh đẹp thiên

nhiên

-Cô hỏi trẻ bầu trời hôm nay thế nào?

- Các con nhìn lên trên bầu trời thấy có những gì?

-Dưới là mặt đất có gì?

-GIÁO dục trẻ vệ sinh sạch sẽ bảo vệ môi trường

* Hoạt động 2 : Chơi tìm bạn

-Cô giới thiệu trò chơi : “ Tìm bạn”

-Cô phân tíchcách chơi tìm bạn theo yêu cầu của cô

-Cô hướng dẫn trẻ chơi 3 lần – nhắc nhở động viên

trẻ chơi

-Giáo dục trẻ yêu quý các bạn

* Hoạt đợng 3: Chơi tự chon.

- Cơ gợi hỏi trẻ xem trẻ thích chơi gì và hướng dẫn

nhắc nhở trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Sinh hoạt văn nghệ III.Tổ chức thực hiện:

-Cô là người dẫn chương trình hướng dẫn trẻ biểu

diễn

Cô giới thiệu chương trình văn nghệ được biểu diễn

bằng các bài hát bài múa nói về cơ thể

Cô cho cả lớp biểu diễn dưới nhiều hình thức :tập thể

,tốp ca ,song ca ,đơn ca … với các bài hát “Tâp

đếm,cái mũi”, bài thơ “ phải là 2 tay “…

-Cô khuyến khích trẻ tham gia biểu diễn vui vẻ ,nhiệt

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ CUỚI TUẦN

* Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt – Giáo dục trẻ tiết kiệm nước khi rửa tay ( khơng mở vòi nước quá to, khơng làm bắn tung ra ngoài, khi rửa song phải tắt vòi nước lại)

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo thứ tự các thao tác ( Tay: rửa mặt ngoài trước rửa từ cổ

tay -> mu bàn tay -> ngón tay -> kẽ tay -> song rửa mặt trong cổ tay -> bàn tay -> ngón tay

và các kẽ tay

- Cô hướng dẫn trẻ cách rửa mặt theo thứ tự các thao tác Mặt: Giặt khăn -> vắt khô -> rửa

mắt -> mũi -> miệng -> trán má xuống cằm bên trái -> sang bên phải -> rửa cổ)

* Gợi ý cho trẻ trong quá trình nhận xét nêu gương, cô tóm lại ai ngoan ai chưa ngoan, động viên những trẻ ngoan khuyến khích những trẻ ngoan cho trẻ chưa ngoan noi theo

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III.

Chủ đề: (Cơ thể tôi II) (Thực hiện từ ngày 11/10 đến 15 /10)

- Trò chuyện với trẻ về mắt

- Trò chuyện với trẻ về mũi

- Trò chuyện với trẻ về miệng

- Trò chuyện với trẻ về tai

- Trò chuyện với trẻ về mắt, mũi, miệng, tai

THỂ DỤC

SÁNG

- Hô hấp : Thởi nơ

- Tay :tay đưa ra phía trước lên cao

- Chân:Đứng đưa chân ra

- Bụng: đứng quay người sang hai bên

- Bật:bật tiến về phía trước

* Tập kết hợp với bài hát “Ờ sao bé không lắc”

HOẠT ĐỘNG

CÓ HỌC

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Âm nhạc:

- Hát vận đợng dụng cụ

âm nhạc:”Tập rửa mặt”

Nghe hát:

Thật đáng chê

- T/C:Tìm bạn thân

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Tạo hình:

- Tô màu cơ thể bé

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC :

*Khám phá

khoa học:

- Trò chuyện về các giác quan trên cơ thể

*NDKH

*Toán:

- Dạy trẻ xác định phải, trái của bản thân

PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

HOẠT ĐỘNG

GÓC

-Góc phân vai:Mẹ con, bán hàng

-Góc xây dựng:Xếp đường về nhà bé

-Góc học tập: So sánh cao thấp -Góc nghệ thuật: Tô màu tranh các bộ phận trên cơ thể Hát múa về chủ đề:Bản thân

-Góc thư viện : xem tranh cơ thể bé

-Góc thiên nhiên: Tập chăm sóc cây xanh

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

Quan sát cảnh thiên nhiên-Trò chơi:Tai

ai tinh

Quan sát cảnh thiên nhiênTrò chơi:Tìm bạn

Nhặt lá làm đồ chơi-Trò chơi:Kết bạn

Xem tranh các bộ phận

cơ thể Chơi:

Ai đoán giỏi

Chơi với lá câyTrò chơi:Tai ai tinh

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

- Dạy trẻ xác định phải, trái của bản thân

Phát triển thẩm mỹ:

Hát: Ờ sao bé không lắc

Phát triển thẩm mỹ:

Thơ: Phải là

2 tay

Hướng dẫn các thao tác rửa tay

Sinh hoạt văn nghệ

VỆ SINH NÊU

GƯƠNG TRẢ

TRẺ

-Cô cùng trẻ trò chuyện về tác dụng của việc rử tay, rửa mặt và vệ sinh cá nhân của trẻ - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt

-Nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt

-Nhận xét sau khi rửa

-Cô và trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày (Thứ sáu nhận xét nêu gương cuối tuần)