GAL5Tuan 11 nam 2010

Gọi HS lên bảng trả lời. Thế nào là đại từ xưng hô? Cho ví.. GV nhận xét, cho điểm. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. GV ghi nhanh ý đúng của HS vào bảng, chốt lại lời giải đúng... GV nhấn mạn[r]

TUẦN 11

Ngày soạn: Ngày 05 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: Thứ hai ngày 08 tháng 11 năm 2010

HĐTT: CHÀO CỜ

KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ ( Tiết 2 )

I YÊU CẦU:

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm

HIV/AIDS

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV kẻ sẵn ô chữ để tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chiếc nón kì diệu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/ BÀI CŨ:

+ Nêu cách phòng tránh bệnh

viêm não?

+ Nêu cách phòng tránh bệnh

HIV/AIDS?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1 GTB: Ôn tập con người & sức khoẻ

2 Hoạt động 1: Thực hành vẽ tranh

vận động

- GV yêu cầu HS thực hành vẽ tranh theo

nhóm

GV quan sát gợi ý cho các nhóm còn lúng

túng

- GV nhận xét, khen những nhóm biết

lựa chọn đề tài

- 2 HS lên bảng trìnhbày

- HS: trước khi vẽ, các nhóm quan sát hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận về nội dung từng hình + Hình 1: không kỳ thị với người bệnh AIDS

+ Hình 2: Cương quyết cai thuốc

lá - Các nhóm thống nhất nội dung tranh mà nhóm mình sẽ vẽ

- Các nhóm tiến hành vẽ

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

C/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Xem trước bài sau

TOÁN : LUYỆN TẬP

I YÊU CẦU:

Biết tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất

So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2a,b; bài 3(cột 1); bài 4

BS: Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu bài tập 3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A BÀI CŨ:

1 HS lên bảng làm bài tập

GV nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Luyện tập:

2 HS lên bảng giải

Đặt tính rồi tính:

a, 28,16 + 7,93 + 4,05 Tính theo cách thuận tiện nhất 12,34 + 23,87 + 7,66 + 32,13 Lớp theo giõi nhận xét

Bài 1: GV y/c HS nêu cách đặt tính và

thực hiện tính cộng nhiều số thập phân

Y/c HS tự làm vào bảng con

GV kiểm tra kết quả

GV nhận xét, chữa bài

Bài 2a,b: HS xác định y/c của bài tập

GV: Bài tập y/c làm gì?

GV làm mẫu một phần

a, Y/c HS làm vào vở

GV chấm, nhận xét, chữa bài

* Lưu ý HS: Sử dụng các tính chất giao

hoán, kết hợp của phép cộng để tính

nhanh

Bài 3 (cột 1): Y/c HS đọc đề

GV HS làm vào vở nháp sau đó hai bạn

ngồi gần kiểm tra kết quả lẫn nhau 2 HS

lên bảng

GV nhận xét, chữa bài

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán

1 HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện

HS đọc y/c làm vào bảng.1HS lên bảng

1 HS đọc y/c

HS nêu: Tính bằng cách thuận tiện nhất 4,68 + 6,03 + 3,97

= 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 = 14,68

HS tự làm vào vở

HS đọc y/c

HS tự làm vào nháp sau đó tự kiểm tra 2

HS lên bảng

? Muốn biết cả 3 ngày dệt được bao

nhiêu m vải em cần biết gì?

Muốn tính ngày thứ 2 ta làm thế nào?

Muốn tính ngày thứ 3 ta làm thế nào?

Y/c 1 HS lên bảng giải, cả lớp tự giải

vào vở

Chấm, chữa bài

C CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

GV tổng kết tiết học

Dặn HS làm BT 1, 2, 3, 4 (VBT)

GV hướng dẫn bài 4: Bài toán liên quan

đến trung bình cộng

-Phải biết ngày thứ nhất dệt được bao nhiêu m, ngày thứ 2 dệt bao nhiêu m, ngày thứ 3 dệt bao nhiêu m

1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở

TẬP ĐỌC: CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ

I YÊU CẦU:

Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên(bé Thu), giọng hiền từ (người ông) Trả lời được các câu hỏi ở sách giáo khoa

Hiểu được: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

Bổ sung: Giaó dục bảo vệ môi trưòng, làm đẹp môi trường sống trong gia đình

và xung quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc Tranh, ảnh minh họa SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

A BÀI CŨ

GV nhận xét bài kiểm tra giữa kì

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Quan sát tranh SGK

2 Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài.

a) Luyện đọc:

* Gọi HS đọc toàn bài

* Đọc nối tiếp đoạn: chia 3 đoạn

Đọc nối tiếp lần 1: GV kết hợp sửa lỗi

HS phát âm sai

Đọc nối tiếp lần 2: GV kết hợp giải

nghĩa các từ ngữ ở phần chú giải

Đọc nối tiếp lần 3: GV nhận xét

* Luyện đọc theo cặp

1 HS đọc toàn bài -3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

HS phát âm từ khó: rủ rỉ, săm soi, cây quỳnh, ngọ nguậy,

3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

HS đọc phần chú giải của bài

3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn

HS thực hiện đọc theo cặp

GV theo dõi giúp đỡ các em yếu.

* HS đọc toàn bài

* GV đọc mẫu lần 1

1-2 HS đọc bài Lớp nhận xét

HS lắng nghe

b) Tìm hiểu bài:

? Bé Thu thích ra ban công để làm gì?

? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu

có những đặc điểm gì nổi bật?

? Vì sao khi nhìn thấy chim về đậu ở

ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng

biết?

? Em hiểu đất lành chim đậu là thế nào?

Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì?

GV ghi nội dung của bài

Liên hệ: Mỗi người chúng ta cần làm gì

để nơi mình ở, nơi mình học luôn xanh

-sạch - đẹp?

HS đọc thầm, trả lời để được nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện về từng loài cây

Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn

Nơi tốt, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ

có người tìm đến để làm ăn,

HS nối tiếp trình bày: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu

c) Hư ớng dẫn đọc diễn cảm

Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn Tìm đúng

giọng đọc và cách nhấn giọng

GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3

GV đọc mẫu, h/dẫn cách đọc

Y/c HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3

Gọi 3-4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp

Nhận xét, cho điểm từng em

Tổ chức cho HS đọc phân vai

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Em hãy nhắc lại nội dung của bài

Nhận xét giờ học, dặn dò HS ghi nhớ

cách nêu lí lẽ thuyết phục người khác

chuẩn bị cho tiết TLV Chuẩn bị bài:

Tiếng vọng

3 HS đọc tiếp nối Cả lớp tìm giọng đọc

cả bài

HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm H1: Người dẫn chuyện

H2: Bé Thu; H3: ông

HS thi đọc diễn cảm

HS nhắc lại nội dung Ghi nội dung bài vào vở

Ngày soạn: Ngày 06 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: Thứ ba ngày 09 tháng 11 năm 2010

TOÁN: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN

I YÊU CẦU:

Biết trừ hai số thập phâ, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế

Bài tập cần làm: bài 1(a,b); bài 2(a,b); bài 3

Bổ sung: Giáo dục HS vận dụng những điều đã học vào thực tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A BÀI CŨ:

1 HS lên bảng làm bài

GV nhận xét bổ sung

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ hai

STP:

Tính bằng cách thuận tiện nhất:

a, 2,96 + 4,58 + 3,04 ; b, 7,8 + 5,6 + 4,2 + 0,4

Lớp nhận xét

a, VD1 (ghi bảng

? Để tính độ dài đoạn thẳng BC ta phải

làm thế nào?

HS thực hiện phép trừ 4,29 - 1,84

Cho HS đặt tính rồi tính

? Muốn trừ 2 số thập phân ta làm thế

nào?

GV khẳng định lại

b, Thực hiện tương tự như phần a,

GV nêu VD: Đặt tính rồi tính

45,8 - 19,26

HS đặt tính vào bảng con

? Muốn trừ hai STP ta làm như thế nào?

3 Luyện tập- Thực hành:

Bài 1a,b: Gọi HS đọc y/c của bài tập

HS làm lần lượt từng bài vào SGK

Gọi HS nêu kết quả

Nhận xét, chữa bài

Bài 2a,b: Cho HS xác định y/c của bài

tập

GV nhắc lại cách đặt tính đúng

Y/c HS làm vào vở

GV chấm, chữa bài

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

? Muốn tính số kg đường còn lại trong

thùng là bao nhiêu ta làm thế nào?

Y/c HS giải vào vở

GV chấm, chữa bài

HS: 4,29 - 1,84

HS đặt tính rồi tính:

- 14,84,29 2,35

HS nêu cách thực hiện phép trừ 2 số thập phân như sgk

HS tự làm:

- 1945,,268 26,54

HS nêu quy tắc

HS đọc y/c

HS tính kết quả rồi điền vào

HS nêu kết quả tính

HS đọc y/c

2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

HS đọc đề toán

HS nêu cách giải

HS giải vào vở

* Chú ý: HS có thể giải bằng nhiều cách

giải khác nhau

C CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

? Muốn trừ hai STP ta làm như thế nào?

GV tổng kết tiết học

Dặn HS làm BT 1, 2, 3, (VBT)

CHÍNH TẢ (NGHE -VIẾT): LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I YÊU CẦU:

Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật

Làm được bài 2 hoặc bài tập 3

Bổ sung: GD ý thức bảo vệ môi trường xung quanh và ý thức rèn chữ, giữ vở

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

A BÀI CŨ:

GV đọc HS viết bài Nhận xét, ghi điểm

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Hướng dẫn nhớ - viết

GV đọc Điều 3, khoản 3, luật bảo vệ môi

trường

? Điều 3, khoản 3 trong luật bảo vệ môi

trường có nội dung gì

Y/c HS tìm các từ ngữ khó, dễ lẫ

H/dẫn HS luyện viết từ khó, từ dễ vào

bảng con Mở SGK theo dõi đọc thầm

? Trong bài có những chữ nào khó, dễ

viết sai? HS luyện viết bảng con

3 HS nghe và viết chính tả.

Hs nhớ và viết bài vào vở HS dò lại bài

GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế, ghi

tên bài,

4 Chấm chữa bài:

GV chấm khoảng 7-10 bài

GV nhận xét, chữa lỗi phổ biến lên bảng

Nhận xét bài viết của HS

5 Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2b:Gọi 1HS đọc y/c của bài tập

2 NHóm thi tiếp sức

Tổ chức HS thi viết tiếp sức các tiếng có chứa uyên, uyêt

1HS đọc lại

Mở SGK theo dõi đọc thầm Nói về hành động bảo vệ môi trường, giải thích thế nào là hành

HS tìm, viết tiếng, từ khó: phòng ngừa, ứng phó,suy thoái, tiết kiệm,

HS nghe - viết bài chính tả vào vở

HS dò lại bài

HS lắng nghe viết, đổi vở tự dò lại bài giúp bạn phát hiện lỗi chính tả

Tổ chức cho HS làm BT dưói dạng trò chơi Mỗi nhóm cử 3 HS tham gia thi, 1

- GV tổng kết cuộc thi: Tuyên dương

nhóm tìm được nhiều từ đúng

- Gọi HS đọc lại các cặp từ trên bảng

Bài tập 3a: đọc y/c, nội dung bài tập

Tổ chức cho HS thi tìm từ (từ láy) tiếp

sức

- Tổng kết cuộc thi

- Gọi HS đọc lại các từ vừa tìm được.C

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét tiết học

Dặn HS ghi nhớ những từ tìm được trong

bài Viết lại những từ sai chính tả

HS đại diện lên bốc thăm Nếu bắt vào cặp từ nào thì HS trong nhóm phải tìm từ ngữ trong cặp từ đó

Chia thành 2 đội Mỗi em viết 1 từ

1 HS đọc y/c và nội dung BT

HS nghe GV hướng dẫn trò chơi tìm từ tiếp sức HS tham gia chơi

1 HS đọc lại các từ vừa tìm được

ÂM NHẠC: GV BỘ MÔN DẠY

LỊCH SỬ :ÔN TẬP HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP

XÂM LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ (1858 - 1945 ).

I YÊU CẦU:

- Nắm được những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến

năm 1945:

+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Pháp của Trương Định và phong trào Cần Vương

+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông du của Phan Bội Châu

+ Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

+ Ngày 19-8-1945: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Bảng thống kê các sự kiện lịch sử đã học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A/ BÀI CŨ :

- Em hãy tả lại không khí tưng bừng

của buổi lễ tuyên ngôn độc lập ?

- Cuối bản Tuyên ngôn độc lập ,Bác

Hồ thay mặt nhân dân Việt Nam

- 2 HS lên bảng trả lời

khẳng định điều gì ?

- Nhận xét , đánh giá , ghi điểm

B/ BÀI MỚI :

1, Giới thiệu bài :

2, Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp

- GV treo bảng thống kê đã hoàn

chỉnh nhưng che kín các nội dung

- GV nêu câu hỏi : Ngày 01/9/1858

xảy ra sự kiện lịch sử gì ? Sự kiện

lịch sử đó có nội dung cơ bản gì ?

- GV nhận xét , chốt lại và mở nội

dung ở bảng thống kê

- Với các mốc lịch sử từ :

1859 - 1864 xảy ra sự kiện lịch sử

gì ? Sự kiện lịch sử này có nội dung

cơ bản nào ?

- Thời gian 1859 - 1864 :

+Thời gian : 05/7/1858

+ 1905 - 1908

+ 05/6/1911

+ 03/02/1930

+ 1930 - 1931

+ 8/1945

+ 02/9/1945

- Với các mốc thời gian trên , GV tổ

chức cho HS thảo luận theo nhóm

( mỗi nhóm làm 2 mốc thời gian ) và

nêu được sự kiện lịch sử tiêu biểu , nội dung cơ

bản , nhân vật lịch sử Cả lớp và GV nhận

xét , tổng hợp ý

chính và mở nội dung đã ghi sẵn ở

bảng thống kê

- GV nhấn mạnh hai sự kiện trọng

đại :

+ Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời và

Cách mạng tháng Tám

C/ Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị cho bài học sau

- HS nêu được: xảy ra sự kiện Pháp

nổ súng xâm lược nước ta

+ Nội dung cơ bản: Mở đầu quá trình thực dân Pháp xâm lược nước ta

- HS trả lời

- Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày:

+ Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nửa cuối thế kỉ XIX: Phong trào chống Pháp của Trương Định

và phong trào Cần Vương

+ Đầu thế kỉ XX: Phong trào Đông du của Phan Bội Châu + Ngày 5-6-1911: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

+ Năm 1930-1931: Phong trào

Xô viết Nghệ-Tĩnh

+ Ngày 19-8-1945: Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội + Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ra đời

Thứ tư : Nghỉ dạy

Ngày soạn: Ngày 08 tháng 11 năm 2010

Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I YÊU CẦU:

Biết cộng trừ hai số thập phân Bài tập cần làm: Bài tập 1, bài 2, bài 3

Tính giá trị biểu thức Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và trừ Vận dụng tính chất của cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất

Bổ sung: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác và vận dụng điều đã học vào cuộc sống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

A BÀI CŨ:

Gọi HS làm bài tập 3

GV nhận xét cho điểm

B BÀI MỚI:

1) Giới thiệu bài: Ghi đề

2) Luyện tập

1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét

Tính bằng cách thuận tiện nhất

12,56 - ( 3,56 + 4,8 ) 15,73 - 4,21 - 7,79

Bài 1: Gọi 1 HS nêu yêu cầu

Gọi 3 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở

Các HS khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, chốt lại: cách cộng trừ số

thập phân

Bài 2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu.

Gọi 2 HS lên bảng làm bài, nêu cách tìm

thành phần chưa biết

HS khác nhận xét, bổ sung

GV nhận xét, chốt lại: cách tìm thành

phần chưa biết của phép tính

Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài

vào vở

*Kết quả: 53,75 345,42 41,08

a)x - 5,2 = 1,9 + 3,8 b)x +2,7 = 8,7+4,9 x- 5,2 = 5,7 x +2,7 = 13,6

x = 5,7 + 5,2 x = 13,6 - 2,7

x = 10,9 x = 10,9

a) 14,75 + 8,96 + 6,25

= ( 14,75 + 6,25) + 8,96

= 21 + 8,96

Các HS khác nhận xét, bổ sung.

GV nhận xét, chốt lại:

a) a + b + c = a + ( b + c )

b) a- b - c = a- ( b + c )

Bài 4: Nếu còn thời gian

Gọi 1 HS đọc đề bài

Cho HS tóm tắt và làm bài vào vở

Gọi HS đọc bài giải

GV chấm một số bài

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ

GV nhận xét giờ học

Dặn HS về học bài, làm bài tập và chuẩn

bị bài sau

= 29,96 (Phần b HS làm tương tự)

Bài giải:

Quãng đường đi trong giờ thứ hai là: 13,25 – 1,5 = 11,75 (km) Quãng đường đi trong hai giờ đầu là 13,25 + 11,75 = 25 (km) Quãng đường đi trong giờ thứ ba là:

36 – 25 = 11 (km) đáp số: 11 km

TẬP ĐỌC: TIẾNG VỌNG

I YÊU CẦU:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.

- Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta

- Cảm nhận được tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ (Trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4)

*Tích hợp nội dung BVMT

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động học

- HS đọc bài: Chuyện một khu vườn nhỏ

- GV hỏi: Mỗi loài cây trên ban công

nhà bé Thu có những đặc điểm nổi bật?

- Em hãy nhắc lại nội dung của bài?

- Nhận xét, ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1 GTB: Tiếng vọng

a Luyện đọc:

-GV chia đoạn đoạn

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài:

- 2 HS lên bảng trả lời

- 1, 2 HS khá giỏi đọc toàn bài thơ

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc cả bài