GIAO AN 2 TUAN 9CKTKN

GV keát luaän: Khi ñang hoïc, ñang laøm baøi, em caàn coá gaéng hoaøn thaønh coâng vieäc, khoâng neân boû dôõ nhö theá môùi laø chaêm chæ hoïc taäp.. 3.Hoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän nhoùm.[r]

TUẦN 9

Thứ hai

Ngày soạn

Ngày dạy

Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I(tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(phát âm rõ, tốc đọc đọc khoảng 35tiếng / phút )

- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của cả bài:trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4)

- HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn ,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Giới thiệu bài :

2 Kiểm tra Tập đọc:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc Lần lượt từng HS bốc thăm bài về chỗ chuẩn bị.

- HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

3 Đọc thuộc lòng Bảng chữ cái

- Gọi 1HS, khá đọc thuộc

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái

- Gọi 2 HS đọc lại Nhận xét

4 Ôn tập về từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật

Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài tập và yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp

Chữa bài, nhận xét

Bài 4 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu HS luyện độc lập theo nhóm

- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng sau khi làm bài xong

- Nhận xét, chữa bài

C CỦNG CỐ DẶN DO:

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương những nhóm hoạt động tích cực

- Động viên khuyến khích các em còn yếu giờ sau cố gắng hơn



Tập đọc: ÔN TẬP (Tiết 2)

I MỤC TIÊU

- Mức đợ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2)

- Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3)

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc

- Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2 Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:

GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

1 Giới thiệu bài

2 Kiểm tra T ập đọc(8 em); Thực hiện như tiết 1

3 Đặt 2 câu theo mẫu (BT miệng)

-1 HS đọc yêu cầu của bài

- GV mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở BT2

- 2 HS giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu

- Nhận xét

- HS tự làm bài vào vở BT

- HS nới tiếp nhau nĩi câu các em đặt GV nhận xét

4 Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự BCC

- GV nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp mở mục lục sác, tìm tuần 7,8(chủ điểm Thầy cơ) ghi lại tên riêng

các nhân vật trong các bài tập đọc

-1 HS đọc tên bài tập đọc (kèm sớ trang)trong tuần 7,8 (Người thầy cũ, tr 56 và những tên riêng gặp trong bài tập đọc đĩ GV ghi tên riêng lên bảng

- Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp: An, Dũng, Khánh , Minh, Nam

C CỦNG CỚ DẶN DO :

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau



Tốn: LÍT

I MỤC TIÊU:

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc can 1 lít để đong, đo nước, dầu

- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu của lít -Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị là lít, giải bài toán cĩ lên quan đến đơn vị lít

- Làm các BT bài 1, bài 2(cợt 1,2) bài 4

- GD học sinh tự giác trong học tập

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC :

-Chuẩn bị ca 1 lít , chai 1 lít cốc, bình nước

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA

- Gv nêu bài toán và ghi lên bảng

- Mẹ mua 39 kg gạo và 15 kg ngơ Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu kg ngơ và gạo?

- 1 HS lên bảng làm BT

- Nhận xét ghi điểm

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

2 Làm quen với bểu tượng dung tích(sức chứa)

- Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình nước; 1 can nước và 1 ca nước

- Yêu cầu nhận xét về mức nước

- Can đựng nhiều nước hơn ca

- Ca đựng ít nước hơn can

3 Giới thiệu về lít (l).Đơn vị lít.

- Để biết vật chứa nước nhiều hay ít người ta dùng đơn vị đo là lít

- GV ghi bảng: Lít (l), Lít viết tắt là: L

- Đọc : Lít 1L (đọc mợt lít) 2L(đọc hai lít)

- GV đưa ra một vài vật chứa khác và cho HS xác định

4 Luyện tập – thực hành :

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài.

- Đọc viết tên gọi đơn vị lít HS làm bài vào phiếu T Bû, 2HS ngồi cạnh nhau đổi phiếu để kiểm tra chéo lẫn nhau

Bài 2:

- Bài toán yêu cầu làm gì ?(Tính theo mẫu)

- Yêu cầu nhận xét các số trong bài

- Viết lên bảng: 9l + 8l = 17l, yêu cầu đọc

- Yêu cầu nêu cách thực hiện tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là l

- Lưu ý: Ghi tên đơn vị vào kết quả phép tính

- Nhận xét ghi điểm cho HS

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm

- Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít ta làm như thế nào ?

-HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài theo gợi ý

Tóm tắt : Bài làm :

Lần đầu : 12l Cả hai lần cửa hàng bán được là:

Laàn sau : 15l 12 + 15 = 27 (l)

Caỷ hai laàn : lớt ? ẹaựp soỏ : 27 l

-Chaỏm ủieồm nhaọn xeựt(Chấm 7 bài)

C CỦNG Cễ́ DẶN DO:

- HS ủoùc caực ủụn vũ vieỏt treõn baỷng : 5l ; 7l ; 10l

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn: HS ghi nhụự teõn goùi, kyự hieọu ủụn vũ lớt (l) Chuaồn bũ tieỏt sau



I MỤC TIấU

- Mức đụ̣ yờu cõ̀u vờ̀ kỉ năng đọc như tiờ́t 1

- Biờ́t tìm từ chỉ hoạt đụ̣ng của vọ̃t, của người và đặt cõu núi vờ̀ sự vọ̃t BT2, BT3

- GD học sinh tự giác trong học tọ̃p

II Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ Phiếu ghi tên các bài tập đọc

III CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC

A KIấ̉M TRA

B BAỉI MễÙI

1 Gv nêu mục tiêu tiết ôn tập: Hụm nay chỳng ta tiờ́p tục ụn tọ̃p Tọ̃p đọc, ụn vờ̀ các từ

chỉ hoạt đụ̣ng

2.Kiờ̉m tra tập đọc

- Thực hiện nh tiết 1

3 Ôn về từ chỉ hoạt động của ngời và vật

- Tìm những TN chỉ HĐ của mỗi vọ̃t, mỗi người trong bài Làm việc thọ̃t là vui

- Gọi HS đọc yờu cõ̀u của bài

- Gọi 1 HS lờn bảng, lớp làm vào vở nháp

Từ ngữ chỉ vọ̃t

chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt đụ̣ng

Đồng hồ

Gà trụ́ng

Tu hỳ

Chim

Cành đào

Bộ

Báo phỳt, báo giờ

Gáy vang ò ú o báo trời sáng Kờu tu hỳ, tu hỳ, báo mựa vải chín Bắt sõu, bảo vệ mựa màng

nở hoa cho sắc mựa xuõn thờm rực rỡ

đi học, quột nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

- Gọi HS nhọ̃n xột, đụ́i chiờ́u với bài làm của mình

- Nhọ̃n xột.Tuyờn dương

4.Đặt cõu kờ̉ về một con vọ̃t, đồ vọ̃t, cõy cối(viờ́t)

- HS đọc yờu cõ̀u bài

- GV giỳp HS nắm vững yờu cõ̀u của bài( cách viờ́t trong "Làm việc thọ̃t là vui''; nờu hoạt đụng của con vọ̃t, đồ vọ̃t, cõy cụ́i và ích lợi của hoạt đụ̣ng ấy)

VD: Từ ngữ chỉ vật , ngời : đồng hồ , gà trống, tu hú

Từ ngữ chỉ hoạt động : Kêu , bắt sâu , bảo vệ mùa màng

- Làm bài cá nhõn vào VBT

- HS nụ́i tiờ́p nhau đọc bài làm của mình, lớp nhọ̃n xột, bổ sung

VD: + Con mèo bắt chuụ̣t bảo vệ đồ đạc, thúc lỳa trong nhà

+ Chiờ́c quạt quay suụ́t ngày, xua cái núng ra khỏi nhà

+ Bụng hoa mười giờ xòe cánh ra, báo hiệu buổi trưa đã đờ́n

C CỦNG Cễ́ DẶN DO

- Học sinh tìm từ chỉ hoạt động của ngời và vật

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau



Thứ ba

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Toỏn: LUYậ́N TẬP

I MỤC TIấU

- Biờ́t thực hiện phộp tính và giải toán với các sụ́ đo theo đơn vị lít

- Sử dụng chai 1 lít và can 1 lít đờ̉ đong, đo nước, dõ̀u

- ẹụn vũ ủo theồ tớch lớt (l)

- Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng, trửứ vụựi soỏ ủo theồ tớch coự ủon vũ lớt (l)

- Giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn có liờn quan đờ́n đơn vị lít

- Làm BT1, BT2, BT3

II Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh baứi taọp 2

A KIấ̉M TRA

- Goùi2 HS leõn baỷng làm BT

- HS1: ẹoùc, vieỏt caực soỏ ủo theồ tớch coự ủvũ lớt

- HS2: Tớnh 5l + 8l = 17l + 16l =

- Nhaọn xeựt ghi ủie

B BAỉI MễÙI

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện tọ̃p ở lớp

Baứi 1: Tính?

- HS làm bài

- Goùi 3 HS leõn baỷng

- Nhận xét bài bạn trên bảng.

- Yêu cầu nêu cách tính 35l – 12l=

Bài 2: Số?

- Treo tranh phần a

- Có mấy cốc nước Đọc số đo ghi trên cốc

- Bài yêu cầu làm gì ?

- Kết quả là bao nhiêu ?

Tiến hành tương tự với phần b;c

- Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán tương ứng rồi nêu phép tính

Bài 3:

- 1 HS đọc đề toán.Cả lớp đọc thầm xác định dạng bài và tự giải

- Bài toán thuộc dạng toán gì?(ít hơn)

Bài giải : Số lít dầu thùng thứ hai có là:

16 – 2 = 14 (l) Đáp số : 14l

C CỦNG CỚ DẶN DO

- GV nhận xét tiết học

- Dặn hs về làm bài và chuẩn bị tiết sau



Kể chuyện: ƠN TẬP (tiết 4)

I MỤC TIÊU

- Mức đợ yêu cầu về kỉ năng đọc như tiết 1

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả " Cân voi" (BT2); tớc đợ viết khoảng 35 chữ/15 phút

- HS khá, giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả.(tớc đợ viết khoảng 35 chữ/15 phút)

- GD học sinh cĩ ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư thế

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn doạn văn Cân voi

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cấu của tiết học

2 Ơn luyện Tập đọc Cho HS lên bảng bớc thăm bài đọc : Đọc và trả lời cáccâu hỏi trong

ND bài:(Thực hiện như tiết mợt) - Giáo viên nhận xét -ghi điểm

3 Rốn kỹ năng chính tả

a.Ghi nhớ nụ̣i dung

- GV đọc đoạn văn và hỏi:

- Đoạn văn kờ̉ vờ̀ ai ?(Trạng nguyờn Lương Thờ́ Vinh)

- Lương Thờ́ Vinh đã làm gì ? (Dựng trí thụng minh đờ̉ cõn voi.)

b.Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn cú mấy cõu?( 4 cõu)

- Những từ nào được viờ́t hoa ? Vì sao phải viờ́t hoa?

c.Hướng dẫn viờ́t từ khú

- Gọi Hs tìm từ khú viờ́t vào vở nháp

d.Viờ́t chính tả

- GV đọc cho HS viờ́t bài

- GV chấm điờ̉m Chấm 7 bài Nhọ̃n xột từng bài

C CỦNG Cễ́ DẶN DO

- Nhọ̃n xột tiờ́t học Tuyờn dương , đụ̣ng viờn khuyờ́n khích các em còn chọ̃m ,yờ́u

- Vờ̀ nhà tiờ́p tục ụn các bài Học thuụ̣c lòng



Tọ̃p đọc: ễN TẬP (tiờ́t 5)

I MỤC TIấU

- Mức đụ̣ yờu cõ̀u vờ̀ kĩ năng đọc như tiờ́t 1

- Trả lời được nụ̣i dung tranh BT 2 Và tổ chức cõu thành bài

II Đễ̀ DÙNG DẠY HỌC

- Phiếu ghi các bài tập đọc

III CÁC HOẠT Đệ̃NG DẠY HỌC

A Kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu bài.

2 Kiểm tra tập đọc.

3 Dựa vào tranh trả lời câu hỏi.( Miệng)

- GV nêu yêu cầu của bài

- Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều gì? (Quan sát kỹ từng tranh trong sách giáo khoa, đọc câu hỏi dới tranh, suy nghĩ trả lời từng câu hỏi)

HS trả lời miệng các câu hỏi- GV nhận xét và ghi lên bảng

- Hằng ngày mẹ đa Tuấn đến trờng Hôm nay mẹ không đa Tuấn đến trờng đợc vì mẹ ốm

- Lúc nào Tuấn cũng ngồi bên giờng mẹ Em rót nớc cho mẹ uống Tuấn tự mình đi bộ đến trờng

- Gọi HS đọc lại

C CỦNG Cễ́ - DẶN DO

- Học sinh khá đọc bài làm của mình Nhiều em kể lại chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại các bài học thuộc lòng



Tọ̃p viờ́t: ễN TẬP (Tiờ́t 6)

I MỤC TIÊU

- Mức đợ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết cách nĩi lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huớng cụ thể BT2; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ trớng thích hợp trong mẩu chuyện BT3

- Kiểm tra lấy điểm học thuợc lòng

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh ho¹ truyƯn

- Phiếu ghi bớn bài Tập đọc (học thuợc lòng)

- Bảng phụ chép bài tập 3 Nằm mơ

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra học thuộc lịng: (Khoảng 12 em)

-GV gọi từng HS lên bớc thăm chọn bài học thuợc lòng

3 Nĩi lời cảm ơn xin lỗi:(miệng)

-Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cđa bµi tËp

- HS suy nghĩ ghi nhanh ra giấy nháp câu cảm ơn và xin lỗi

- HS nêu các câu tìm được Cả lớp nhận xét GV ghi lại các câu hay lên bảng

- VD: a, Cảm ơn bạn đã giúp mình

b, Xin lỗi bạn nhé!

c, Tớ xin lỗi vì khơng đúng hẹn

d, Cảm ơn bác, cháu sẽ cớ gắng hơn nữa ạ

4 Dùng dấu chấm, dấu phẩy

- 1 HS đọc yêu cầu của bài,

- Bài tập này yêu cầu các em làm gì?(Dùng dấu chấm, dấu phẩy thích hợp điền vào ơ

trớng

- HS làm bài gọi HS nêu kết quả Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng, sai

- Gọi 2 HS đọc lại truyện vui đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy

- Cả lớp chữa bài vào vở

C CỦNG CỚ DẶN DO:

- NhËn xÐt giê häc

- ChuÈn bÞ cho tiÕt sau



Thứ tư

Ngày soạn :

Ngày dạy:

I MỤC TIÊU:

- Mức đợ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết mợt

- Biết cách tra mục lục sách (BT2); nĩi đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huớng cụ thể

- Kiểm tra học thuợc lòng.

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu ghi tên các bài học thuợc lòng

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA

B BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

2 Kiểm tra học thuộc lịng (12 em)

- Thực hiện như tiết 6

3 Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách(miệng)

- HS đọc BT2và nêu cách làm: mở mục lục sách, tìm tuần 8, nĩi tên tất cả các bài đã học trong tuần 8 theo trật tự được nêu trong Mục lục

- HS làm việc cái nhân Gọi HS báo cáo kết quả, chủ điểm, mơn, nợi dung(tên bài)trang

- VD: Tuần 8: Chủ điểm thầy cơ

Tập đọc: Người mẹ hiền, trang 63

Kể chuyện: Người mẹ hiền, Tr 64

4 Ghi lại lời mời nhờ, đề nghị: (Viết)

- Cả lớp đọc thầm đề bài, làm bài cá nhân

- HS nới tiếp nhau đọc bài làm của mình

- Lớp nhận xét, bổ sung

C CỦNG CỚ DẶN DO

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 9 để chuẩn bị làm bài kiểm tra

- Dặn về nhà chuẩn bị tiết sau



I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện phép tính cợng với các dạng đã học, phép cợng các sớ kèm theo đơn vị: kg, l

- Biết sớ hạng, tổng

- Biết giải bài toán với mợt phép cợng

- Làm BT1 (dòng 1, 2), BT2, BT3 (cợt 1, 2, 3), BT4

- Giáo dục HS tự giác trong học tập

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC

- Hình vẽ bài tập 2 Cân bàn, vật để cân ( bài 5)

- Nội dung bài tập 3 ( viết sẵn ở bảng phụ)

III CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA

- Gọi 2 HS lên bảng làm BT

3l +7l - 3l = 6l + 3l -4l =

6 + 3 + 1 = 8 + 2 + 10=

- Nhận xét ghi điểm

B BÀI MỚI

Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1: Yêu cầu gì? Tính

- HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng Nhận xét chữa bài

Bài 2 :Số?

- Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn như bài tập 2 tiết trước

Bài 3:Yêu cầu gì? Viết sớ thích hợp vào ơ trớng:

- Cĩ mấy hàng?(Ba hàng) Mấy cợt?(6 cợt) Hàng thứ nhất ghi gi?(Sớ hạng ) Hàng thứ hai ghi gì? (Sớ hạng) Hàng thứ ba ghi gì?( Tổng) Muớn tìm tổng ta làm thế nào?

Bài 4 : 1 HS đọc đề , Cả lớp đọc thầm

- Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ?- Giải bài toán theo tóm tắt

- Lần đầu bán: 45kg gạo,

- Lần sau bán : 38kg gạo

- Cả hai lần bán ?kg gạo

- Bài toán đã cho những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Gọi vài HS nêu bài toán

- 1 hs lên bảng giải rồi chữa bài Cả lớp làm vở

Bài giải : Số gạo cả hai lần bán được là :

45 + 38 = 83 (kg) Đáp số : 83 kg

C CỦNG CỚ DẶN DO

- GV nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị tiết sau



I MỤC TIÊU

- Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

- Biết được tác hại của giun đối với sức khoẻ

- Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống

- Đề phòng bệnh giun cần thực hiện 3 điều: ăn sạch, uống sạch, ở sạch

II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC:

- Các hình vẽ ở SGK