- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, nơi mất vệ sinh, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.. Hoạt động ngoài trời: Giáo dục trẻ không đến nhữ
Trang 1KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Tên chủ đề: ĐIỀU KỲ DIỆU CỦA BẢN THÂN BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 9/11/2020 đến ngày 4/12/2020 Chủ đề Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Kết quả mong đợi
Trang 2Điều kỳ
diệu của
cơ thể bé.
* Phát triển thể chất:
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian
(13)
- Trẻ thực hiện được các vận động: Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay Gập
mở lần lượt từng ngón tay
- Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm (23)
- Giữ đầu tóc quần áo gọn gàng (18)
- Trẻ lựa chọn được một
số thực phẩm khi được gọi tên nhóm
* Phát triển nhận thức.
- Trẻ thu thập được thông
tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau:
xem sách, tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo
* Phát triển thể chất:
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian đúng kỹ thuật
- Phối hợp thực hiện các cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: Bài tập phát triển chung trong thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, nơi mất vệ sinh, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Biết giữ hình ảnh đẹp của mình trước bạn bè, cô giáo:
Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng…
- Nhận biết, phân loại một
số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm
- Quan sát, tìm hiểu về bản thân: Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích, nhu cầu của bản thân.Vị trí của bản thân
Hoạt động học: TD: Đi
trên dây đặt trên sàn
Hoạt động thể dục: Tập
bài “Bé khỏe bé ngoan”
Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
Hoạt động ngoài trời:
Giáo dục trẻ không đến những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Hoạt động chiều: Xem
hình ảnh những bạn đẹp
Hoạt động ăn: Giới thiệu
món ăn
Hoạt động học: Đôi bàn
tay xinh của bé
Hoạt động đón trẻ: Trò
chuyện về bản thân bé
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian: 93% trẻ đạt
- Thực hiện được động tác vận động của bàn tay, ngón tay: 91% trẻ đạt
- Biết những nơi: Hồ, ao,
bể chứa nước, giếng, bụi rậm, cống,…là nguy hiểm
và mất vệ sinh: 90% trẻ đạt
- Tự chải đầu khi bị rối hoặc khi được cô nhắc nhở: 92% trẻ đạt
- Chọn được thực phẩm theo yêu cầu: 94 % trẻ đạt
- Sử dụng được mắt để nhìn, tai để lắng nghe âm thanh về đối tượng và nói được đặc điểm của đối tượng: 91% trẻ đạt
Trang 3Bé với
ngày hội
20/11
* Phát triển thể chất:
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian đúng kỹ thuật
- Phối hợp thực hiện các cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: Bài tập phát triển chung trong thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, nơi mất vệ sinh, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Biết giữ hình ảnh đẹp của mình trước bạn bè, cô giáo:
Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng…
- Nhận biết, phân loại một
số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm
* Phát triển nhận thức.
- Quan sát, tìm hiểu về các hoạt động về ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Bày tỏ sở thích, khả năng
Hoạt động học: TD:
Chạy chậm 100-120m
Hoạt động thể dục: Tập
bài “Bé khỏe bé ngoan”
Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
Hoạt động ngoài trời:
Giáo dục trẻ không đến những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Hoạt động chiều: Xem
hình ảnh những bạn đẹp
Hoạt động ăn: Giới thiệu
món ăn
Hoạt động học: Trò
chuyện về ngày 20/11
Hoạt động mọi lúc, mọi nơi.
Hoạt động ngoài trời:
Trang 4Các giác
quan của
bé
* Phát triển thể chất:
- - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian đúng kỹ thuật
- Phối hợp thực hiện các cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: Bài tập phát triển chung trong thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, nơi mất vệ sinh, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Biết giữ hình ảnh đẹp của mình trước bạn bè, cô giáo:
Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng…
- Nhận biết, phân loại một
số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm
* Phát triển nhận thức.
- Quan sát, tìm hiểu về các
bộ phận trên cơ thể
Hoạt động học: TD: Đi
nối bàn chân tiến lùi
Hoạt động thể dục: Tập
bài “Bé khỏe bé ngoan”
Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
Hoạt động ngoài trời:
Giáo dục trẻ không đến những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Hoạt động chiều: Xem
hình ảnh những bạn đẹp
Hoạt động ăn: Giới thiệu
món ăn
Hoạt động chiều: Các
giác quan của bé
Hoạt động mọi lúc, mọi nơi: Trò chuyện về các
giác quan
Trang 5Bé cần gì
để lớn lên
và khỏe
mạnh.
* Phát triển thể chất:
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian đúng kỹ thuật
- Phối hợp thực hiện các cử động bàn tay, ngón tay và phối hợp tay- mắt trong các hoạt động: Bài tập phát triển chung trong thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh
- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, nơi mất vệ sinh, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng
- Biết giữ hình ảnh đẹp của mình trước bạn bè, cô giáo:
Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng…
- Nhận biết, phân loại một
số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm
* Phát triển nhận thức.
- Quan sát, tìm hiểu về sở thích của bản thân, bé lớn lên và khỏe mạnh là nhờ vào tập luyện thể dục và ăn uống đủ chất dinh dưỡng
Hoạt động học: TD:
Chạy 18m trong khoảng
10 giây
Hoạt động thể dục: Tập
bài “Bé khỏe bé ngoan”
Hoạt động mọi lúc mọi nơi.
Hoạt động ngoài trời:
Giáo dục trẻ không đến những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm
Hoạt động mọi lúc mọi nơi
Hoạt động chiều: Xem
hình ảnh những bạn đẹp
Hoạt động ăn: Giới thiệu
món ăn
Hoạt động học: Bé ăn gì
để khỏe mạnh
Hoạt động đón trẻ: Trò
chuyện về sở thích bản thân bé
Trang 6
*Xây dựng môi trường giáo dục:
- Tạo môi trường sạch sẽ- an toàn cho trẻ tham gia hoạt động
- Xây dựng bầu không khí gần gũi, vui vẻ trong lớp
- Trang trí môi trường lớp học phù hợp với chủ đề bản thân: Hình ảnh bé trai, bé gái, một số hình ảnh về ngày sinh nhật của các bạn trong lớp
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề, các hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc: Búp bê trai, gái, bánh sinh nhật, một số thực phẩm cho bé, các khuôn mặt thể hiện cảm xúc, con rối bé trai, bé gái…
Trên đây là kế hoạch chủ đề “Bản thân” của lớp lớn 2
KT HIỆU TRƯỞNG
PHÓ HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN
Nguyễn Thị Như Tính Nguyễn Thị Tuyết Xuyên Dương Thị Thu Hiếu