Kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Kiến thức: Cuối thế kỉ IX nhà Đường suy sụp, Trung Quốc rối loạn.Với nước ta chúng không thể kiểm soát, nhận cơ hội đó Khúc Thừa Dụ nổi day lật đổ chín
Trang 1Tiết 30
CHƯƠNG IV: BƯỚC NGOẶT LỊCH SỬ ĐẦU THẾ KỈ X
Bài 26: CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH QUYỀN TỰ CHỦ
CỦA HỌ KHÚC, HỌ DƯƠNG
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
- Kiến thức:
Cuối thế kỉ IX nhà Đường suy sụp, Trung Quốc rối loạn.Với nước ta chúng không thể kiểm soát, nhận cơ hội đó Khúc Thừa Dụ nổi day lật đổ chính quyền đô
hộ Bọn phong kiến phương Bắc không từ bỏ ý định thống trị nước ta Dương Đình Nghệ quyết chí giữ vững nền độc lập Ông đã đánh bại cuộc xâm lược của quân Nam Hán lần thứ nhất
- Kĩ năng:
+ HS thực hiện được: Đọc bản đồ, phân tích nhận định, đánh giá sự kiện
+ HS thực hiện thành thạo: Nắm được diễn biến của cuộc nổi dậy và kháng chiến chống quân Nam Hán
- Thái độ:
Học tập tinh thần yêu nước của ông cha ta và phát huy trong học tập để xây dưng đất nước
2 Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh:
Năng lực tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, hợp tác, giao tiếp…
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Giáo án,sách giáo khoa, bản đồ cuộc đấu tranh…
-HS : Soạn bài ở nhà theo hướng dẫn của giáo viên
III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH:
1 Hoạt động dẫn dắt vào bài:
- Kiểm tra bài cũ: (ko’)
- Dẫn dắt vào bài (2’)
Từ năm 179 TCN An Dương Vương để nước ta rơi vào tay Triệu Đà đến năm
905 Đây là thời kỳ nước ta bị phong kiến Trung Quốc thống trị Trong vòng hơn
1000 năm Bắc thuộc, nhân dân ta nhiều lần nổi dậy giành lại chủ quyền và độc lập dân tộc nhưng đều thất bại
Từ cuối thế kỷ IX nhà Đường suy yếu, Khúc Thừa Dụ và sau đó là Dương Đình Nghệ đã lợi dụng thời cơ đó để xây dựng đất nước và bảo vệ quyền tự chủ Đây là
cơ sở ban đầu rất quan trọng để nhân dân ta tiến lên giành lại độc lập dân tộc hoàn toàn
2 Hoạt động hình thành kiến thức:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1( 20’): Hướng dẫn HS tìm hiểu hoàn cảnh Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ trong
Mục tiêu: hs nắm diễn biến cuộc nổi dậy của họ khúc
Trang 2? Cuối thế kỷ IX tình hình nhà Đường ở TQ
như thế nào?
* Nhóm 1: Khúc thừa Dụ giành quyến tự chủ
trong hoàn cảnh nào?
TL: - Cuối thế kỉ IX ở Trung Quốc nhiều
cuộc khởi nghĩa nổ ra tiêu biểu là cuộc khổi
nghĩa Hoàng Sào
* Nhóm 2: Khúc Thừa Dụ là người như thế
nào?
TL: Quê ở Hồng Châu ( Ninh Giang – Hải
Dương)thuộc một dòng họ lớn lâu đời Ông
sống khoan hoà, hay thương người được nhân
dân mến phục
* Nhóm 3:Khúc Thừa Dụ nổi lên như thế nào?
TL:
* Nhóm 4: Vua Đường phong chức cho Khúc
Thừa Dụ làm tiết độ sứ có ý nghĩa gì?
TL: Đây là chức quan cao của nhà Đường
thể hiện quyền thống trị của vua Đường đối với
An Nam, nên phong chức cho Khúc Thừa Dụ
chứng tỏ An Nam vẫn thuộc nhà Đường
* Nhóm 5: Khúc Thừa Dụ mất Khúc Hạo lên
thay đã thực hiện chính sách cải cách gì?
TL: - Chia lại các khu vực hành chính
- Cử người trông coi đến tận xã
- Định lại mức thuế
- Bãi bỏ các thứ lao dịch
- Lập lại sổ hộ khẩu
* Nhóm 6: Những việc làm này nhằm mục
đích gì?
TL: Xây dựng chính quyền đôc lập tự chủ,
giảm bớt đóng góp, làm cho nhân dân đỡ khổ
Chuyển ý
1 Khúc Thừa Dụ dựng quyền
tự chủ trong hoàn cảnh nào?
- Nhà Đường suy yếu Khúc Thừa Dụ tập hợp nhân dân nổi dậy
- Năm 905 Độc Cô Tổn bị giáng chức, Khúc Thừa Dụ được nhân dân ủng hộ, đem quân đánh chiếm Tống Bình, tự xưng là tiết độ sứ, xây dựng chính quyền tự chủ
Hoạt động 2( 15’): Hướng dẫn HS tìm hiểu Dương Đình Nghệ chống quân xâm lược Nam Hán:
Mục tiêu: Hs nắm được diễn biến cuộc kháng chiến
?Khúc Thùa Hạo gởi con trai là Khúc Thừa Mĩ
sang Nam Hán nhằm mục đích gì?
TL: Do nền tự chủ còn non yếu nên muốn
kéo dài thời gian hoá hoãn chuẩn bị kháng
chiến
- Quan sát lược đồ …
2 Dương Đình Nghệ chống quân xâm lược Nam Hán:
- Năm 930 quân Nam Hán đánh nước ta Khúc Thừa Mĩ chống
cự không nổi bị bắt vể Trung Quốc
Trang 3?Nêu diễn biến chính của cuộc kháng chiến
chống Nam Hán?
TL:
- Giáo viên Khúc Hạo mất Khúc Thừa Mĩ lên
thay
Nhân cơ hội đó nhà Hán cử Lí Tấn sang làm
thứ sử Giao Châu đặt cơ quan đô hộ ở Tống
Bình
? Đứng trước tình hình đó Dương Đình Nghệ
đã làm gì?
TL:
+ Khi có viện binh ông chủ động đánh quân
Nam Hán như thế nào?
TL:
? GDMT ?Dương Đình Nghệ dựa vào địa hình
hiểm trở chống giặc ngoại xâm Qua đó GV
giáo dục ý thức về bảo vệ môi trường?
? Sau khi đánh bại quân Nam Hán DĐN đã
làm gì?
?GDHS? Qua nhân vật Dương Đình Nghệ em
học tập được gì?
Hs: Dũng cảm
- Năm 931 Dương Đình Nghệ đem quân tấn công Tống Bình
- Ông chủ động đánh tan quân tíêp viện tướng giặc bị giết
-Ông tự xưng là Tiết Độ Sứ và tiếp tục xây dựng quyền tự chủ
3 Hoạt động luyện tập: (2’)
- Hoạt động của thầy: Gv hệ thống lại nội dung cư bản của bài
- Hoạt động của trò: hs làm theo sự hướng dẫn của Gv
4 Hoạt động vận dụng: (4’)
- Hoạt động của thầy:Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ trong hoàn cảnh nào?
- Hoạt động của trò: hs làm theo hướng dẫn của Gv
5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng: (2’)
- Hoạt động của thầy: hướng dẫn hs học bài ở nhà
- Hoạt động của trò:- Học thuộc bài cũ chuẩn bị bài mới
VI: Rút kinh nghiệm:
….………
………
………
*****************************************************************
Ngày … Tháng … Năm 2019
Kí duyệt: