giáo án hoạt động ngoài giờ lớp 7 mới chuẩn

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: BẦU CÁN BỘ LỚP THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY NHIỆM VỤ NĂM HỌC I. Mục tiêu. 1. Kiến thức: Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và ôn luyện của lớp. 2. Kĩ năng: Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức. 3. Thái độ: Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động. II. Nội dung và hình thức hoạt động. 1. Nội dung: Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước. Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới. 2. Hình thức hoạt động: Nghe báo cáo và thảo luận. Bình bầu dưới hình thức biểu quyết. III. Chuẩn bị hoạt động. 1. Phương tiện hoạt động: Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước. Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức: 5’ GVCN hội ý với cán bộ lớp Đánh gía kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua. Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều khiển. Chuẩn bị tiết mục văn nghệ. IV. Tiến hành hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP. 20’ + Yêu cầu HS hát + Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động + Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2013 2014 + Đọc bản phương hướng năm học 2014 – 2015 Yêu câu HS thảo luận Yêu cầu HS tóm tắt ý kiến Nêu thể lệ bầu cử Yêu cầu HS thảo luận thể lệ bầu cử Hướng dẫn chọn đội ngũ cán bộ Giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp Yêu cầu HS thực hiện các tiết mục văn nghẹ + Hát tập thể bài “Vui bước đến trường” + Lắng nghe + Nghe báo cáo và thảo luận + Nghe và thảo luận Thảo luận đóng góp ý kiến. Người dẫn CT tóm tắt các ý kiến phát biểu. Lắng nghe Cả lớp thảo luận về cách thức bầu. Lắng nghe, suy nghĩ Người dẫn CT chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN Bầu cán bộ lớp. Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện. Chương trình văn nghệ Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bị. I. Tổng kết hoạt động của lớp, của ban cán sự lớp trong năm học vừa qua, phương hướng hoạt động trong năm học mới II. Bầu ban cán sự lớp Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH THCS. 15’ Yêu cầu HS thảo luận theo tổ GV nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận 1. Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? 2. Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? + Yêu cầu HS trình bày ý kiến thảo luận GV lắng nghe và nhận xét Thảo luận chung cả lớp Nêu câu hỏi để lớp thảo luận: 3. Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào? 4. Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì? Nhận xét Thảo luận theo tổ + Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn. + Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung. + Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản. Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình. Thảo luận chung cả lớp Cả lớp thảo luận chung. Chốt lại ý kiến của cả lớp. Thư ký đọc ý kiến của cả lớp Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình. III. Nhiệm vụ và quyền HS cuối cấp THCS 1. Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? 2. Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? 3. Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào? 4. Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

Trang 1

Lớp 7C Tiết(TKB) Ngày giảng: / / 2018 Sĩ số: / Vắng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tiết 1: BẦU CÁN BỘ LỚP THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và

ôn luyện của lớp

- Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước

- Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bình bầu dưới hình thức biểu quyết

III Chuẩn bị hoạt động.

1 Phương tiện hoạt động:

- Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức : 5’

- GVCN hội ý với cán bộ lớp

- Đánh gía kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua

- Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều khiển

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

Yêu câu HS thảo luận

Yêu cầu HS tóm tắt ý kiến

+ Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”

Người dẫn CT tóm tắt các

ý kiến phát biểu

I Tổng kết hoạt động của lớp, của ban cán sự lớp trong năm học vừa qua, phương hướng hoạt động trong năm học mới

Trang 2

Lắng nghe, suy nghĩ

Người dẫn CT chốt lại ýkiến chung của cả lớp vàGVCN

Bầu cán bộ lớp

Đội ngũ cán bộ lớp ramắt, nhận nhiệm vụ vàhứa quyết tâm thực hiện

*Chương trình văn nghệ

Trình bày các tiết mụcvăn nghệ mà tổ mình đãchuẩn bị

II Bầu ban cán sự lớp

Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH THCS 15’

Yêu cầu HS thảo luận

+ Yêu cầu HS trình bày ý

kiến thảo luận

GV lắng nghe và nhận xét

*Thảo luận chung cả lớp

- Nêu câu hỏi để lớp thảo

luận:

3 Bạn thấy tầm quan

trọng của việc thực hiện

tốt các nhiệm vụ đó như

Thảo luận theo tổ

+ Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn

+ Trình bày ý kiến của tổ mình Lớp nhận xét bổ sung

+ Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản

Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình

*Thảo luận chung cả lớp

- Cả lớp thảo luận chung

- Chốt lại ý kiến của cả lớp

III Nhiệm vụ và quyền

HS cuối cấp THCS

1 Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ

em, bạn thấy mình có những quyền gì?

2 Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

3 Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

4 Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những

Trang 3

biện pháp gì?

V Kết thúc (5’):

- Phát biểu ý kiến, nhắc nhở thêm học sinh

- Nhận xét kết quả thảo luận của lớp và các tổ

- GV nhận xét giờ học

- Hát tập thể bài “ Mùa thu ngày khai trường”

Trang 4

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Tiết 2: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THÔNG NHÀ TRƯỜNG

- Tích cực học tập để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS

* Tích hợp: Những nét văn hóa truyền thống của dân tộc ít người qua các

hoạt động văn nghệ

II Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung :

- Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

- Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Thảo luận

- Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

III C huẩn bị hoạt động.

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường

2 Về tổ chức : 5’

- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch

- GVCN góp ý kiến

- Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch của mình

- Phân công người điều kiển chương trình, thư kí

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ, trang trí

HĐ1: HOẠT ĐÔNGTHẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO

Trang 5

*Thảo luận về kỉ vật lưu

niệm cho trường

- GV lần lượt nêu từng

câu hỏi:

1 Theo bạn việc để lại kỉ

vật lưu niệm cho nhà

trường đối với lớp cuối

- Thảo luận chung cả lớp

- Suy nghĩ tham gia phát biểu ý kiến

- Thư kí ghi biên bản

- Thống nhất kỉ vật lưu niệm

- Trình bày các tiết mục văn nghệ

* Xây dựng kế hoạch thực hiện

HĐ2: THI VIẾT VẼ, CA NGỢI VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 20’

đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội mình

- Lắng nghe

II Sáng tác theo chủ đề

Trang 6

tác và trình bày vào giấy

Tuyên bố cuộc thi bắt

đầu

- GV yêu cầu HS trình

bày các tiết mục văn nghệ

Yêu cầu HS trưng bày và

bình luận tác phẩm dự thi

- Có ý kiến nhận xét

- Chấm điểm cho các đội

- Công bố kết quả cuộc

thi

- Bàn bạc, phân công, khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình

- Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ

- Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên vị trí qui định

- Trình bày tác phẩm của đội mình: bài văn, bài thơ,tranh vẽ Nêu lên nội dung, ý nghĩa của tác phẩm gắn với chủ đề của đội mình

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ

Trang 7

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI.

Tiết 3: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ EM LÀ NHÀ KHOA HỌC THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, cú thái độ học tậpđúng đắn

- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết

- Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh

- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toánvui, câu đố cú nội dung khoa học

- Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ

- Bắt thăm, hỏi - đáp

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

III Chuẩn bị hoạt động

- Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉtiêu, biện pháp cụ thể

- Phương tiện trang trí

- Câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi

- Câu hỏi liên quan đến một số điều được ghi trong công ước Liên hợp quốc

về Quyền Trẻ em

- Phiếu ghi các câu hỏi

- Hộp đựng phiếu, đáp án biểu điểm,phần thưởng cho các cuộc thi

Trang 8

- Thu lại bản giao

ước thi đua

- Lắng nghe, góp ý

Thảo luận kế

hoạch hành động

- Hát tập thể một bài

- Tuyên bố lý do:

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình hoạt động:

+Giao ước thi đua+Thảo luận kế hoạch hành động+Thông qua chương trình hành động

+Văn nghệ+GVCN phát biểu

Giao ước thi đua

- Lắng nghe

- Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:

+Học sinh học khágiỏi

+Học sinh học yếu, kém

- Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình

- Các tổ và cá nhânnộp bản giao ước cho thư ký

- Trình bày

“Chương trình thi đua của lớp”

Thảo luận kế hoạch hành động

I Lễ đăng ký thi đua học tập tốt

+ Giao ước thi đua+ Thảo luận kế hoạch hành động+ Thông qua chương trình hành động.+ Văn nghệ

Trang 9

- Đại diện nhóm đọc các ý kiến trước lớp

Vui văn nghệ

- Trình bày những tiết mục văn nghệ

nhân ngày khai

giảng năm học đầu

tiên của nước Việt

- Trả lời câu hỏi

1 Nghe đọc thư Bác và thảo luận

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầutiên ở Nước Việt Nam Dân chủ Cộnghòa Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắtcái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngàytựu trường ở khắp các nơi Các em hếtthảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giờinghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biếnkhác thường, các em lại được gặp thầygặp bạn Nhưng sung sướng hơn nữa, từgiờ phút này giở đi các em bắt đầu đượcnhận một nền giáo dục hoàn toàn ViệtNam Trước đây cha anh các em, và mớinăm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu

Trang 10

- Trả lời câu hỏi

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nóchỉ đào tạo nên những kẻ làm tay sai, làmtôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp.Ngày nay các em được cái may mắn hơncha anh là được hấp thụ một nền giáo dụccủa một nước độc lập, một nền giáo dục

nó sẽ đào tạo các em nên những ngườicông dân hữu ích cho nước Việt Nam,một nền giáo dục làm phát triển hoàntoàn những năng lực sẵn có của các em.Các em được hưởng sự may mắn đó lànhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồngbào các em Vậy các em nghĩ sao? Các

em phải làm thế nào để đền bù lại cônglao của người khác đã không tiếc thân vàtiếc của để chiếm lại nền độc lập chonước nhà

Các em hãy nghe lời tôi, lời của mộtngười anh lớn lúc nào cũng ân cần mongmỏi cho các em được giỏi giang Trongnăm học tới đây, các em hãy cố gắng,siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghethầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làmcho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng

ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên

đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng

ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu.Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhàtrông mong chờ đợi ở các em rất nhiều.Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹphay không, dân tộc Việt Nam có bước tớiđài vinh quang để sánh vai với các cườngquốc năm châu được hay không, chính lànhờ một phần lớn ở công học tập của cácem

Ðối riêng với các em lớn, tôi khuyênthêm một điều này: chúng ta đã đánhđuổi bọn thực dân, chúng ta đã giànhđược độc lập Nhưng giặc Pháp còn lăm

le quay lại Chúng ỷ vào kẻ khác mạnhhơn mà gây sự với ta Tất nhiên chúng sẽ

bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặtchẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn

Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quângiặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi

Trang 11

công dân Các em lớn chưa hẳn đến tuổiphải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưngcác em cũng nên, ngoài giờ học ở trường,tham gia vào các Hội cứu quốc để tậpluyện thêm cho quen với đời sống chiến

sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàngtrong cuộc phòng thủ đất nước

Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em.Mong rằng những lời của tôi được các

em luôn luôn ghi nhớ

Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường củacác em, tôi chỉ biết chúc các em một nămđầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp

Chào các em thân yêu

V Kết thúc(5’):

- Hát tập thể bài hát “ Ở trường cô dạy em thế”

Trang 12

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 4: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC, THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đãhọc để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội vàtrong đời sống

- Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, cú thái độ học tậpđúng đắn

- Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh

- Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toánvui, câu đố cú nội dung khoa học

- Bắt thăm, hỏi- đáp

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi

- Câu hỏi liên quan đến một số điều được ghi trong công ước Liên hợp quốc

về Quyền Trẻ em

- Phiếu ghi các câu hỏi

- Hộp đựng phiếu, đáp án biểu điểm,phần thưởng cho các cuộc thi

2 Về tổ chức: 5’

- GVCN phổ biến kế hoạch hoạt động

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, tổ trực

- Mời GV làm cố vấn

- Trang trí

- Sưu tầm tài liệu, câu đố khoa học

Trang 13

- Lắng nghe, góp ý kiến

Làm ban giám khảo

Chấm điểm các câu trả lời

- Đó là tín hiệu phát hiện

ra mồi và chúng muốn

thông báo cho nhau cùng

đi tha mồi

Chấm điểm các câu trả lời

- Đó là nọc độc ở lông sâu

róm

- Trong số nguyên, số 0

không có bội số, mọi số

tự nhiên đều là ước số của

là 10 Ban cố vấn quyết định câu trả lời nào là phù hợp và cho điểm Thư ký ghi điểm công khai lên bảng Cuối cùng, BGK sẽ tính tổng số điểm của từng đội, nếu điểm của hai đội bằng nhau thì sẽ

có câu hỏi phụ.Và công bố đội đoạt giải

- Giới thiệu BGK và thư ký

- Tổ chức thi:

1- Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi tiếp

Bạn hãy giải thích vì sao?

- Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi và chúng muốn thông báo cho nhau cùng đi tha mồi

2 - Khi không may chạm vàocon sâu róm, bạn sẽ thấy ngứa và đau rát Tại sao?

- Đó là nọc độc ở lông sâu róm

3 - Số 0 sao lại gọi là số chẵn?

- Trong số nguyên, số 0 không có bội số, mọi số tự nhiên đều là ước số của số 0

Số có số 0 cuối cùng đều chia hết cho 2, do đó số 0 là

số chẵn

2 Thi hiểu biết

Trang 14

đều chia hết cho 2, do đó

số 0 là số chẵn

- Đó là do lực đẩy

Ac-si-met và cấu tạo của vỏ tàu

- Nước có vai trò to lớn

đối với sự tồn tại và phát

triển của tế bào, nếu thiếu

nước các tế bào sẽ không

tồn tại và phát triển vì vậy

cây sẽ khô héo và chết

- Kim loại dẫn nhiệt

tốt,hơi nóng ở da tay

truyền nhiệt sang kim

loại, tạo ra cảm giác lạnh

khi sờ vào

- Các phân tử nước hút

nhau bằng một lực tĩnh

điện, lực đó trên bề mặt

nước còn mạnh hơn tạo ra

một loại “rào chắn” vô

và cấu tạo của vỏ tàu

5 - Tại sao thiếu nước, thực vật sẽ khô héo và chết?

- Nước có vai trò to lớn đối với sự tồn tại và phát triển của tế bào, nếu thiếu nước các tế bào sẽ không tồn tại vàphát triển vì vậy cây sẽ khô héo và chết

6 - Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy lạnh?

- Kim loại dẫn nhiệt tốt,hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào

7 - Tại sao một cái kim cú thể nổi trên mặt nước?

- Các phân tử nước hút nhau bằng một lực tĩnh điện, lực

đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra một loại

“rào chắn” vô hình gọi là

“sức căng bề mặt”.Một vật nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy

Lắng nghe, rút kinh nghiệm

Nhận phần thưởng

Hoạt động 2: THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ 17’

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu khách mời

- Giới thiệu chương trình

Trang 15

chuẩn đánh giá về nội

Trang 16

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiết 5: LỄ ĐĂNG Kí “ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”,

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THÔNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

I Mục tiêu.

1 Kiến thức

- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lậpp thành tíchchào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- Có thái độ trân trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

1 Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Vị trớ vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng pháttriển đất nước

- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp

- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Các câu hỏi thảo luận

- Dụng cụ để trang trí

- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động

- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:+ Cử người dẫn chương trình

+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

Trang 17

+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11.

+ Các tiết mục văn nghệ

+ Hoa và tặng phẩm

+ Mời đại biểu

+ Phân công trang trí, kê bàn ghế

+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận

+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu

Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÍ “ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” 15’

- Hát một bài hát tập thể

- Tuyên bố lí do:

- Giới thiệu chương trình

* Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nângcao

* Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khiđến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghĩ, kết quả bài

1 Tuần học tốt, tháng học tốt.

* Một tiết học được coi

là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu ý kiến, Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.Tháng học tốt là nhờnhiều tuần học tốt

* Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết quả học tập ngày càng được nângcao

* Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khiđến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bàysuy nghĩ, kết quả bài làmcủa mình

Trang 18

- Ghi nhận sự đăng kí thi

đua của từng cá nhân và

tập thể lớp Động viên

các em htực hiện tốt kế

hoạch của mình.Gợi ý

các em về những biện

pháp theo dõi, kiểm tra,

đánh giá, đôn đốc việc

thực hiện của các bạn

làm của mình

HS lắng nghe

- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình Treo tờ đăng ký

đó lên bảng

- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình

- Cá nhân nộp bản đăng

kí thi đua cho tổ trưởng

- Đọc bản giao ước thi đua của lớp

- Kí vào bản giao ước thiđua của lớp

Vui văn nghệ

- Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Lắng nghe và rút kinh nghiệm

? Bạn hãy cho biết xuất

xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt

1 Thảo luận theo chủ

đề “Tôn sư trọng đạo”

+ Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va

Trang 19

Lắng nghe và góp ý

Nghe và góp ý

Nam như thế nào?

+Tháng 8-1957,Hội nghịquốc tế các nhà giáo họptại Vac-sa-va (Ba Lan)

đó thông qua bản Hiến chương các nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-

11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương cácnhà giáo

Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổchức ở nước ta.Và ngày

28 - 9 - 1982, Hội đồng

Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam

? Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về người thầy giáo

* Không thầy đố mày làm nên

* Học thầy không tày học bạn

* Nhất tự vi sư, bán tự visư

* Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy

* Mồng một Tết cha, mồng hai Tết mẹ, mồng

ba Tết thầy

* Gươm vàng rớt xuống

Hồ Tây,Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

* Khi nào em bé cỏn con

Bây giờ em đa lớn khôn thế này

(Ba Lan) đó thông qua bản Hiến chương các nhàgiáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20 - 11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam

* Không thầy đố mày làm nên

* Học thầy không tày học bạn

* Nhất tự vi sư, bán tự visư

* Muốn sang thì bắc cầu Kiều

Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy

* Mồng một Tết cha, mồng hai Tết mẹ, mồng

ba Tết thầy

* Gươm vàng rớt xuống

Hồ Tây,Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

* Khi nào em bé cỏn con

Bây giờ em đa lớn khôn thế này

Cơm cha, áo mẹ, chữ

Trang 20

? Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.

? Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”

? Có nhà thơ ví “Cô giáonhư mẹ hiền”, bạn có nghĩ như vậy không?

? Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo

? Bạn hãy hát một bài vềthầy cô giáo

? Bạn có biết những thầy

cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở địa phương mình?

+ Chu Văn An+ Lê Quý Đôn+Phan Bội Châu+Nguyễn Tất Thành+Nguyễn Bỉnh Khiêm+Nguyễn Trãi

thầy,Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao

V Kết thúc(5’)

- Hát tập thể bài hát “ Thương lắm thầy cô ơi”

Trang 21

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO(Tiếp) Tiết 6: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11,

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

20/11

I Mục tiêu.

1 Kiến thức

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

- Có thái độ trân trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

1 Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Vị trớ vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng pháttriển đất nước

- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp

- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Các câu hỏi thảo luận

- Dụng cụ để trang trí

- GV thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động

- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:+ Cử người dẫn chương trình

+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận

+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11

Trang 22

+ Các tiết mục văn nghệ.

+ Hoa và tặng phẩm

+ Mời đại biểu

+ Phân công trang trí, kê bàn ghế

+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận

+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu

Hoạt động 1: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 15’

+ Văn nghệ chào mừng 20-11

+ Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam

+ Đọc lời chúc mừng cácthầy cô giáo

+ Tặng hoa cho thầy cô giáo

+ Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo

+ Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo, đối với học sinh

1 Một số kiến thức về ngày 20/11

Hoạt động 2: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO

- Giới thiệu chương trìnhhoạt động

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	414 KB