Tài liệu ÂM NHẠC LỚP 1 CẢ NĂM

Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca một lần trước khi kết thúc tiết học.. - HS hát kết hợp gõ đệm theo ti

1 TUẦN 1 TIẾT 1

Ngày……….

Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp

(Dân ca Nùng- Đặt lời: Anh Hoàng)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo lời ca, giai điệu.

- Biếtvỗ tay theo bài hát.

- Nhóm HS năng khiếu biết gõ đệm theo bài hát.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe, băng hát mẫu.

- Tranh minh hoạ (nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Giới thiệu cho HS biết:

Đây là một trong những bài dân ca của dân tộc

Nùng Học sinh sống ở những vùng rừng núi phía

Bắc nước ta.

Với giai điệu mượt mà, êm ả, bài hát ngợi ca tình

yêu quê hương đất nước và con người.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn (bài

chia làm 5 câu).

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi

ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với trường

độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách (Tiếng

đẹp, cây, đón là 1 phách; tiếng về một phách rưỡi;

tiếng hương 2 phách).

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sữa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu).

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân.

nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách.

Quê hương em biết bao tươi đẹp …

(GV phát các nhạc cụ gõ và hướng dẫn cách sử

dụng cho HS gồm: thanh phách, song loan, trống

nhỏ).

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách).

Củng cố – dặn dò:

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết

học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc

nào?

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời, gõ

phách và biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, đúng

yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong

tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát

vừa tập.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ ,… theo hướng dẫn của GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV.

Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và ø đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biếtï gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi

đẹp.

- Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, đó là dân

ca của dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách.

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách).

- Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân nhịp

nhàng (tiếng quê bước sang trái nhún chụm 2

chân, tiếng bao bước sang phải) theo nhịp 2.

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.

- Nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực hiện

mẫu).

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

(tiếng hát nào vỗ vào tiếng đó).

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát.

- Trả lời :

+ Tên bài hát: Quê hương tươi đẹp.

+ Dân ca của dân tộc Nùng.

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc.

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp:

+ Từng nhóm.

+ Cá nhân.

- Chú nghe và xem GV làm mẫu.

- HS thực hiện hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca Sử dụng thanh phách để gõ đệm.

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- Nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước khi GV

nhận xét).

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để

HS hát và vận động theo nhạc).

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắùng hơn).

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Quê hương tươi đẹp,

tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca (xem bạn nào, nhóm nào thực hiện đúng, hay nhất, nhóm nào chưa đều).

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I MỤC TIÊU

- Hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách.

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe băng hát mẫu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước cho cả lớp hát lại.

GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét.

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này được

trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm

Tuyên.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hợc GV vừa đệm đàn

vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc từng lời ca từng câu ngắn

(bài chia làm 5 câu).

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi

ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời ca và giai điệu bài hát.

- Chú ý những chỗ lấy hơi (sau nốt trắng) để hướng

dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn Hs hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách.

Chim ca líu lo hoa như đón chào.

(GV phát các nhạc cụ gõ và hướng dẫn cách sử

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu).

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng: + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy + Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV.

dụng cho HS, gồm: thanh phách, song loan, trống

nhỏ).

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

lời ca.

Chim ca líu lo hoa như đón chào.

Củng cố – dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca

một lần trước khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.

- Nhận xét chung (khen thưởng em hát thuộc lời,

gõ phách và vận động phụ hoạ nhịp nhàng, đúng

yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong

tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn lại bài

hát vừa tập.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (dùng thanh phách)

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV.

- Trả lời :

+ Bài : Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Pnhạm Tuyên

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

- Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca

- Trò chơi: Theo bài đồng dao Ngựa ông đã về

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Tham gia trò chơi

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng lời ca ,tham gia tập biểu diễn bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn đệm, máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…).

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn điịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa

ca.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, sáng

tác của nhạc sĩ nào.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp bằng

tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca.

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca).

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (vỗ

tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải

theo nhịp bài ca).

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.

-Đoán tên bài hát và tác giả:

+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca.

+ Tác giả: Phạm Tuyên.

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc.

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn.

- Hát kết hợp với vận động theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp:

+ Từng nhóm + Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu.

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm

Nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết tấu,

GV hướng dẫn HS chơi trò chơi “cưởi ngựa” như

sau:

+ HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân

kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo

phách, ai để rơi que là thua cuộc.

+ HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả như

đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo phách, ai

nhảy không đúng phách là thua.

Củng cố - dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát Mời bạn vui múa ca (hoặc mở

băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc).

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn).

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn.

- HS tham gia chơi trò chơi, mỗi đội chia làm hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách.

- HS ôn hát theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngaøy ………

OĐn taôp hai baøi haùt: Queđ höông töôi ñép, Môøi bán vui muùa ca

I MÚC TIEĐU

- HS bieât haùt theo giai ñieôu vaø ñuùng lôøi ca cụa baøi haùt

- Bieât haùt keât hôïp voê tay theo baøi haùt

- Bieât haùt keât hôïp moôt vaøi ñoông taùc ñôn giạn.

-Nhoùm HS coù naíng khieâu thuoôc lôøi ca cụa 2 baøi haùt ,bieât goõ ñeôm theo tieât taâu cụa lôøi ca

II CHUAƠN BÒ CỤA GIAÙO VIEĐN

- Ñaøn, maùy nghe vaø baíng nhác.

- Nhác cú goõ (song loan, thanh phaùch,…).

- Moôt vaøi thanh tre hoaịc que daøi 0,5m giạ laøm roi ngöïa.

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DAY - HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc, nhaĩc HS söûa tö theâ ngoăi ngay ngaĩn.

2 Kieơm tra baøi cuõ: Keât hôïp kieơm tra trong quaù trình ođn haùt.

3 Baøi môùi:

Hoát ñoông 1: OĐn taôp baøi haùt Queđ höông töôi ñép.

- Cho HS nghe giai ñieôu baøi haùt Queđ höông töôi

ñép.

- Hoûi HS teđn baøi haùt vöøa ñöôïc nghe giai ñieôu, laø

dađn ca cụa dađn toôc naøo.

- Höôùng daên HS ođn lái baøi haùt baỉng nhieău hình

thöùc:

+ Baĩt gióng cho HS haùt (GV giöõ nhòp baỉng tay).

+ Ñeôm ñaøn vaø baĩt nhòp cho HS.

+ Cho HS haùt vaø voê tay ñeôm theo phaùch, theo

tieẫt taâu lôøi ca.

(Söû dúng theđm nhác cú goõ ñeơ goõ ñeôm theo phaùch,

theo tieât taâu lôøi ca GV caăn giuùp HS theơ hieôn ñuùng

caùc kieêu goõ ñeôm).

- Höôùng daên HS haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hóa (voê

tay, chađn nhuùn nhòp nhaøng).

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp (haùt keât hôïp vaôn

ñoông phú hóa).

- Nhaôn xeùt.

Hoát ñoông 2: OĐn taôp baøi haùt Môøi bán vui muùa ca.

- GV treo tranh minh hóa keât hôïp cho HS nghe

giai ñieôu baøi haùt ñeơ HS ñoaùn teđn baøi haùt, taùc giạ

saùng taùc.

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù nghe giai ñieôu baøi haùt.

- Ñoaùn teđn baøi haùt vaø taùc giạ:

+ Queđ höông töôi ñép.

+ Dađn ca Nuøng

- Haùt theo höôùng daên cụa GV:

+ Haùt khođng coù nhác + Haùt theo nhác ñeôm + Haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo phaùch, tieât taâu lôøi ca.

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theo höôùng daên.

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp:

+ Töøng nhoùm + Caù nhađn

- HS xem tranh, nghe giai ñieôu vaø trạ lôøi:

+ Baøi haùt: Môøi bán vui muùa ca.

+ Taùc giạ: Phám Tuyeđn.

- HS haùt ođn theo höôùng daên:

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát (cách thức như ở

bài Quê hương tươi đẹp).

- GV nhận xét.

Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông

đã về.

- Hướng dẫn cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng

dao Ngựa ông đã về Sau đó GV chia lớp thành hai

hoặc ba đội chơi, mỗi đội gồm hai nhóm nam và nữ

riêng, tiến hành trò chơi như ở tiết trước.

Củng cố – Dặn dò :

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân và

những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm

chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn lại hai

bài hát đã học.

+ Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát.

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm.

- HS tham gia trò chơi, những em ở tiết trước chưa tham trò chơi nên tích cực hợn ở tiết này.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

Học hát: Bài Tìm bạn thân

(Nhạc và lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe, băng hát mẫu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài củ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 1)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát:

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có hai

lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình

bạn thân ái của tuối nhi đồng thơ ngây.

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng

năm 1960 Cho đến nay vẫn được các thế hệ trẻ

em hát và ghi nhớ.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 1 Chia lời 1 thành 4

câu.

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi

ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Chú ý những chỗ

lấy hơi (sau mỗi câu hát) để HS lấy hơi ngân đúng

phách.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em chưa đúng yêu cầu),

nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu).

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫõn của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

G V, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân.

- HS xem GV hát và gõ đệm theo

phách GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

(GV phát các nhạc cụ gõ và hướng dẫn cách sử

dụng cho HS gồm: thanh phách, song loan, trống

nhỏ).

Củng cố – dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết

thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.

- Nhận xét chung (khen thưởng những em hát

thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp

gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; nhắc nhở những

em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

phách.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

Ngày ………

Học hát: Bài Tìm bạn thân (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 và lời 2 của bài.

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách.

- Biết hát kết hợp 1 vài động tác vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng 2 lời của bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng hát mẫu.

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắclại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại lời 1 GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 2).

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát lời 2.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia lời 2 thành 4

câu như ở lời 1 (Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca như

cách đọc lời 1).

- Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

nhận xét.

- Hướng dẫn HS hát 2 lời và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu.

- GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng

hoặc gõ đệm chưa đều.

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải

ứng với mỗi phách Thực hiện động tác nhún chân

nhịp nhàng suốt bài hát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe băng mẫu (Hoặc nghe GV hát mẫu).

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng, đúng giai điệu và tiết tấu bài hát

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân.

- HS xem GV hát và gõ đệm theo phách.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV.

- HS xem GV thực hiện động tác mẫu.

- HS thực hiện động tác theo hướng dẫn của GV Chú ý thực hiện đúng động

như vẫy gọi bạn (câu 1 tay trái, câu 2 tay phải).

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn

trên cao, nghiên mình sang trái, sang phải theo

chân nhún.

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế câu 3, chân

quay một vòng tại chỗ.

Củng cố – Dặn dò:

- Trước khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết

hợp vận động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn

hoặc mở băng.

- Nhận xét chung (khen thưởng những em hát

thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp

gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ đúng yêu

cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết

học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa

tập.

tác, đều, đẹp.

- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng.

- HS hát và vận động theo nhạc

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

Học hát: Bài Lí cây xanh

(Dân ca Nam Bộ )

I MỤC TIÊU

- Biết đây là 1 bài ø dân ca ä.

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết đây là một bài dân ca Nam Bộ,biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác bài Lí cây xanh.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng hát mẫu.

- Tranh minh họa (nếu có) về phong cảnh Nam Bộ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Lí cây xanh.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Cho HS biết: Bàin hát hình thành từ câu thơ

lục bát:

Cây xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo.

+ Bài Lí cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho

HS xem một vài phong cảnh Nam Bộ.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn (bài

chia làm 6 câu) Hai câu cuối lập lại giống nhau

Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép giai

điệu vào HS dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Chú ý những tiếng có luyến như: “đậu”, “trên”,

“líu” GV cần mhướng dẫn kỹ để HS thể hiện

đúng Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

đẻ thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý tư thế học hát.

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm

nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách.

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách theo tiết tấu lời ca:

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

(nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh

nhún chân trái, hai tay chống hông).

Củng cố – Dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca một lần

trước khi kết thúc tiết học.

- Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào.

- Nhận xét chung (khen thưởng những em hát

thuộc lời, gõ đều phách và tiết tấu lời ca, biết vận

động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở

những em chưa tập trung trong tiết học cần cố

gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.

+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ, theo dẫn của GV.

- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hát tiếng nào, gõ tiếng đó.

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhẹ nhàng theo hướng dẫn của GV.

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV.

- Trả lời:

+ Bài : Lí cây xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- Chú nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

- Ôn tập bài hát: Lí cây xanh

- Tập nói thơ theo tiết tấu

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

- Nhóm HS có năng khiếu tập nói thơ theo tiết tấu của bài hát Lí cây xanh.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

- Cho hs nghe giai điệu bài hát Lý cây xanh.

- Hỏi HS nêu tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

đó là dân ca miền nào.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca.

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ

tay hoặc gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp

nhàng).

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp.

- Nhận xét.

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu bài

Lý cây xanh)

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm theo

âm hình tiết tấu sau:

Miệng đọc:

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát

- Trả lời:

+ Bài hát: Lý cây xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hướng dẫn của GV.

+ Hát không có nhạc + Hát theo nhạc đệm.

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.

(HS luện tập theo hình thức hát tập thể, nhóm, tổ,…)

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp:

+ Từng nhóm + Cá nhân.

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV: + HS đọc âm hình tiết tấu bằng âm

tượng thanh: ta

+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu (nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu).

- HS đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm hình

tiết tấu của bài Lý cây xanh, GV cho HS nói theo

âm hình tiết tấu bài Lý cây xanh:

Cái cây xanh xanh Thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo.

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho

HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để đọc theo âm

hình tiết tấu đó Ví dụ:

Vừa đi vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu Hay nghịch hay tiếu Là cậu chìa vôi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo…

(Trích thơ Trần Đăng Khoa)

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài chim

như: chim sáo, chim liếu điếu, chim chìa vôi,…

Hoặc vận dụng đọc các câu thơ 4 chữ khác như:

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh

(Trích thơ Tố Hữu)

Củng cố – dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

với HS bài hát Lý cây xanh (hoặc mở băng mẫu để

HS hát và gõ đệm nhịp nhàng).

- Nhận xét (khen thưởng cá nhân và những nhóm

biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần

cố gắng hơn).

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Lý cây xanh, tập vỗ

tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

(kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu).

+ Cả lớp + Từng dãy, nhóm.

+ Cá nhân.

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữ khác theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu).

- HS thực hiện theo hướng dẫõn.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe.

- Ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

Ngày ……….

Ôn tập 2 bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo đúng giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 2 bài hát biết gõ đệm theo phách và theo

tiết tấu lời ca Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Lý cây xanh.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn thân.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là

tác giả sáng tác bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc nhạc cụ gõ để

gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS

thể hiện đúng các kiểu gõ đệm).

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ

tay, chân nhún nhịp nhàng).

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận

động phụ họa).

- Nhận xét.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát, dân ca

miền nào.

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lý cây xanh.

(Thực hiện như ở các bài ôn khác)

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát.

- Đoán tên bài hát và tác giả:

+ Bài: Tìm bạn thân.

+ Tác giả: Việt Anh.

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc.

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp.

+ Từng nhóm.

+ Cá nhân.

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời:

+ Bài hát: Lý cây xanh.

+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát.

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài

Lý cây xanh.

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân

và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những

nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn

lại 2 bài hát đã học

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- HS tập biểu diễn hoặc kết hợp vận động phụ họa.

- HS thực hiện đọc thơ và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

Học hát: Bài Đàn gà con

(Nhạc: Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm các HS năng khiếu biết gõ đệm theo phách

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng hát mẫu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết trước, hỏi

HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Đàn gà con.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca (bài hát có 2 lời ca,

GV cho HS đọc thuộc lòng từng lời theo tiết tấu)

Mỗi lời ca có 4 câu.

- Tập hát từng câu cho HS hát mỗi câu 2, 3 lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

nhận xét.

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách GV làm mẫu:

Trông kìa đàn gà con lông vàng

Đi theo mạ tìm ăn trong vườn

( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho HS,

gồm: thanh phách, song loan, trống nhỏ).

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu.

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo hướng dẫn của GV.

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫõn của

GV, chú ý phát âm, rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh.

+ Hát theo dãy, nhóm.

+ Hát cá nhân.

- HS xem GV thực hiện mẫu.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song

Củng cố – Dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết

thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời,

đúng giai điệu tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm

theo phách đúng yêu cầu; nhắc nhở những em

chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

Dặn dò HS về ôn bài hát vừa tập.

loan, thanh phách, trống nhỏ,…theo hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

+ Bài hát: Đàn gà con.

+ Tác giả nhạc: Phi-líp-pen-cô.

+ Lời: Việt Anh.

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

Ôn tập bài hát Đàn gà con

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu với lời 1 ,lời 2 của bài.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng 2 lời của bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc.

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, nhạc

sĩ nào sáng tác.

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân.

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách (đã hướng

dẫn ở tiết trước).

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

Trông kìa đàn gà con lông vàng

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động động phụ

họa:

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay đưa

ngón trỏ chỉ bên trái-phải; câu 3 và 4 tay hơi co

đưa lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh như

động tác chạy.

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc; câu 2

như đang uống nước; câu 3 và 4 động tác như lời 1,

chân bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡng về

phía trước như sau khi ăn no.

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát.

- Trả lời:

+ Bài : Đàn gà con

+ Nhạc của phi-lip-pen-cô Lời Việt của Việt Anh.

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân.

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ theo phách.

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc theo tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện từng động tác theo hướng dẫn của GV.

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn.

- HS có thể nghĩ ra các động tác khác

để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả

năng tư duy sáng tạo của các em.

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.

- Mời HS lên biểu diễn trứoc lớp.

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

lời ca.

+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa.

- Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS nhận xét

trước khi GV nhận xét).

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để

học sinh hát và vận động theo nhạc).

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn).

- Dặn HS về ôn lại bài hát Đàn gà con, tập vỗ tay

đúng phách và đúng tiết tấu lời ca.

để hiện cho các bạn cùng xem.

- HS biểu diễn trước lớp.

+ Từng nhóm + Cá nhân

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểu diễn (em thấy nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? ).

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe.

- Ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

Ngaøy ……….

Hóc haùt: Baøi Saĩp ñeân Teât roăi

(Nhác vaø lôøi: Hoaøng Vađn)

I MÚC TIEĐU

- Bieât haùt theo giai ñieôu vaø lôøi ca.

- Bieât haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo baøi haùt

- Nhoùm HS coù naíng khieâu bieât goõ ñeôm theo phaùch theo tieât taâu cụa lôøi ca

II CHUAƠN BÒ CỤA GIAÙO VIEĐN

- Haùt chuaơn xaùc baøi Saĩp ñeân teât roăi

- Nhác cú ñeôm, goõ (song loan, thanh phaùch,…), maùy nghe, baíng haùt maêu.

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc, nhaĩc HS söûa tö theâ ngoăi ngay ngaĩn.

2 Kieơm tra baøi cuõ: GV cho cạ lôùp haùt lái baøi haùt Ñaøn gaø con GV baĩt gióng hoaịc

ñeôm ñaøn.

3 Baøi môùi:

Hoát ñoông 1: Dáy baøi haùt Saĩp ñeẫn teât roăi.

- Giôùi thieôu baøi haùt, taùc giạ, noôi dung baøi haùt.

(Nhác só Hoaøng Vađn laø taùc giạ cụa nhieău ca khuùc

vieât cho tuoơi thô nhö: Em yeđu tröôøng em, Con chim

vaønh khuyeđn, Muøa hoa phöôïng nôû,…OĐđng ñaõ ñöôïc

nhaø nöôùc taịng giại thöôûng Hoă Chí Minh veă Vaín

hóc – Ngheô thuaôt.)

- Cho HS nghe baíng haùt maêu hoaịc GV vöøa ñeôm

ñaøn vöøa haùt.

- Höôùng daên HS taôp ñóc lôøi ca theo tieât taâu baøi haùt

(Baøi haùt chia laøm 4 cađu haùt).

- Taôp haùt töøng cađu, moêi cađu cho HS haùt 2, 3 laăn ñeơ

thuoôc lôøi vaø giai ñieôu baøi haùt Nhaĩc HS bieât laây hôi

giöõa moêi cađu haùt.

- Cuoâi baøi haùt, GV höôùng daên HS voê tay theo tieât

taâu ñaõ quy ñònh (xem SGK).

- Sau khi taôp haùt xong baøi haùt, cho HS haùt lái nhieău

laăn ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu baøi haùt.

- Söûa cho HS (neâu caùc em haùt chöa ñuùng yeđu caău),

nhaôn xeùt.

Hoát ñoông 2: Haùt keât hôïp vôùi goõ ñeôm theo phaùch

vaø tieât taâu lôøi ca

- Höôùng daên HS haùt vaø voê tay hoaịc goõ ñeôm theo

phaùch GV laøm maêu:

Saĩp ñeân teât roăđi ñeân tröôøng raât vui

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù yù nghe.

- Nghe baíng maêu hoaịc nghe GV haùt maêu.

- Taôp ñóc lôøi ca theo höôùng daên cụa GV.

- Taôp haùt töøng cađu theo höôùng daên cụa

GV Haùt ñuùng giai ñieôu vaø tieât taâu theo höôùng daên cụa GV.

- Haùt lái nhieău laăøn theo höôùng daên cụa

GV, chuù yù phaùt ađm roõ lôøi, troøn tieâng + Haùt ñoăng thanh

+ Haùt theo daêy, nhoùm.

+ Haùt caù nhađn.

- HS xem GV thöïc hieôn maêu.

- Haùt vaø voê tay hoaịc goõ ñeôm theo phaùch, söû dúng caùc nhác cú goõ: song loan, thanh phaùch, troâng nhoû,… theo

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Sắp đến tết rồi đến trường rất vui

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp

nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống

hông), là bước chuẩn bị để thực hiện động tác vận

động phụ họa ở tiết sau.

Củng cố – Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước

khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát.

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời,

đúng gia điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm

theo phách và tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc

nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần

cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập.

hướng dẫn của GV.

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách).

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo lời ca và giai điệu

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

- Nhóm HS có năng khiếu tập đọc lời ca theo tiết tấu

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca).

- Tranh minh họa ngày Tết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Sắp đến Tến rồi.

- Cho HS xem tranh minh họa cho ngày Tết Hỏi

HS bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác

giả sáng tác bài hát.

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp Hs hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm,cá nhân.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ).

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

(nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo

nhịp).

- Tập vài động tác phụ họa :

+ Câu 1, 2: Vỗ vào các tiếng rồi , vui

+ Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai (bên trái,

phải theo nhịp).

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn

tay xoè ra.

Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu của câu

hát trong bài Sắp đến Tết rồi:

Em đi đến trường Vui bước trên đường

- Ngồi ngay ngắn, xem tranh

Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi

+ Nhạc sĩ: Hoàng Vân.

- HS nhận xét nội dung tranh (nói về ngày gì? ).

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theo hướng dẫn.

- HS thực hiện theo hướng dẫn.

- Luyện tập theo nhóm, tổ

- HS tập đọc lời theo tiết tấu đồng thanh nhiều lần để thuộc lời

- Chia thành 4 nhóm, một nhóm đọc ,lời theo tiết tấu, các nhóm khác sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo.

Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hương

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

vớilại HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để HS

hát và vận động theo nhạc).

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắng hơn).

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Sắp đến Tết rồi, tập

vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe.

- Ghi nhớ

Rút kinh nghiệm:

Ngày ……….

Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 2 bài hát Làm quen biểu diễn 2 bài hát.

II CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….).

- Tranh minh hoạ 2 bài hát ( nếu có).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh họa bài hát Đàn gà con

kết hợp nghe giai điệu bài hát.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, ai là

tác giả sáng tác bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm

theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS thể

hiện các kiểu gõ đệm).

- Hướng dẫn ôn hát kết hợp vận động phụ họa (đã

hướng dẫn ở tiết học trước).

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận

động phụ họa).

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng câu

(mỗi nhóm hát từng câu theo thứ tự 1, 2, 3, 4 sau

đó đến lời 2 đổi ngược lại).

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát

câu đàu cả lớp hát câu 2 và vỗ tay theo tiết tấu lời

ca Một em hát tiếp câu 3 và cả lớp hát câu 4.

- Nhận xét.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát, tác giả.

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh và giai điệu bài hát.

- Đoán tên bài hát và tác giả.

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc.

+ Hát theo nhạc đệm.

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họa theo hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp.

+ Từng nhóm + Cá nhân.

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn của giáo viên.

Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời.

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+Cả lớp hát.

gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

(như đã hướng dẫn ở tiết 14).

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân và

những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm

chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn lại 2 bài

hát đã học.

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát (HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca).

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ họa.

- HS tập biểu dẫn bài hát trước lớp (từng nhóm, cá nhân).

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm:

Ngày ………

- Nghe Quốc ca

- Kể chuyện âm nhạc

I MỤC TIÊU

-Làm quen với bài Quốc ca.

- Biết khi chào cờ ,hát quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Biết nội dung câu chuyện nai ngọc.

-Nhóm HS có năng khiếu nhớ và nhắc lại 1 vài chi tiết ở nội dung câu chuyện Nai ngọc.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.

- Nắm nội dung câu chuyện Nai Ngọc.

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn”.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay theo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là

bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn Cao

sáng tác Trước đây có tên là bài Tiến quân ca.

- Hỏi HS:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng như

thế nào?

- GV nhắc lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca được

hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng,

trang ngiêm, mắt hướng về Quốc kỳ.

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng lên chào cờ, nghe Quốc ca

với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bài hát có

thể cho các em tập chào cờ và hát một lần).

Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc.

- GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) “Câu chuyện

Nai Ngọc”.

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để

xem các em có nắm được nội dung câu chuyện

không Ví dụ:

+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại

nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không ai

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn.

- HS tập trung chao cờ và nghe Quốc ca nghiêm túc theo hướng dẫn.

- HS tập trung chú ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệt vời của em bé.

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá.

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời

của Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng sua đuổi

được muôn thú phá hoại mùa màng, nương rẫy

Mọi người đều yêu quý Nai Ngọc và tiếng hát của

em.

Hoạt động 3: Trò chơi “tên tôi, tên bạn”.

- Hướng HS tập nói theo tiết tấu của câu hát trong

bài Sắp đến Tết rồi:

Tên tôi là Nam Bạn tên là gì?

- Hưóng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên tự

giới thiẹu tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh hoặc

chỉ một bạn khác (nói theo tiết tấu đã tập của bài

Sắp đến Tết rồi).

- Em đựơc chỉ định phải lập tức đứng lên trả lời và

hỏi tiếp bạn khác theo tiết tấu và câu nói đã quy

định Bạn tiếp theo lại trả lời và tiếp tục hỏi,…Nếu

em nào trả lời chậm hoặc nói không đúng tiết tấu

đã quy định đều coi là bị phạm luật và không được

tiếp tục chỉ định người khác Trò chơi cứ thế tiếp

tục.

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng thay vì

giới thiệu tên mình, HS có thể giới thiệu về “cây”

hoặc “con vật” Ví dụ: Tôi là cây tre, bạn là cây

gì? Hoặc: Tôi là con ong, bạn là con gì?

Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen vá nhân và

những nhóm, tập trung học tốt, tích cực tham gia

trò chơi; nhắc nhở những cá nhân và nhóm chưa

đạt cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi chào cờ, hát

Quốc ca để thực hiện tốt trong các buổi chào cờ

đầu tuần.

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn.

- HS luyện tập nhiều lần để thuộc câu nói trước khi tham gia trò chơi.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- Thay cách giới thiệu tên mình bằng tên “cây” hoặc “con”.

- HS lắng nghe.

- Ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm: