am nhac lop 1 ca nam

- Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn - Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca đẻ khi ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn.. - Sau khi tập xong bài hát ,

Trang 1

Tiết: 1 Ngày giảng:

Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

(Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)

I Yêu cầu

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi

đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết:

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn

vừa hát)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

( bài chia làm 5 câu)

-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng cuối câu hát ứng với

trường độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng

phách

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách 1 lần trước khi kết thúc tiết

học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân

-Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hátmẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn củaGV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV

Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn.Hát ngân đúng phách theo hướngdẫn của GV

HS thực hiện hướng dẫn của GV+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS quan sát GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụgõ:thanh phách, Theo hướng dẫncủa GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn củaGV

Trang 2

tộc nào?

- Nhận xét chung ( khen thưởng các em thuộc

lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp

nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu

trung trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS

về ôn bài hát vừa tập

- Trả lời+ Bài; Quê hương tươi đẹp

+ Dân ca Nùng

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

và ghi nhớ

2

Trang 3

Ôn Tập Bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I Yêu cầu : Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

-Biết hát và vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo tiết tấu bài hát

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách)

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

* Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hương

tươi đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê

hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai

điệu, đó là dân ca của dân tộc nào?

- HD HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

chân nhịp nhàng ( tiếng quê bước sang

trái nhún chụm hai chân, tiếng bao bước

sang phải) theo nhịp 2

- Mời HS lên biễu diễn trước lớp

- Nhận xét:

*Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu lời ca.

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theohướng dẫn

- HS biễu diễn trước lớp:+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu-HS thực hiện gõ đệm theo tiết tấu

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiếttấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thựchiện đúng, hay nhất, nhóm nào chưa đều)

- HS thực hiện đúng hướng dẫn

- HS lắng nghe

Trang 4

biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa

Trang 5

Học Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát

- Biết gõ đệm theo phách của bài hát

II Chuẩn bị của GV:

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cảlớp hát lại

3 Bài mới

* Hoạt động 1:Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.

Bài hát này được trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của

nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

- Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca đẻ khi ghép

giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những chổ lấy hơi ( sau nốt trắng) để hướng

dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách

- Sau khi tập xong bài hát , cho HS hát lại nhiều lần để

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu)

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

Chim ca líu lo Hoa như đón chào

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

- Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời, gõ

phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu

- Ngồi ngay ngắn, chú ýnghe

- Nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướngdẫn của GV

- Tập hát từng câu theohướng dẫn của GV

- Chú ý tư thê ngồi hát ngayngắn Hát ngân đúng pháchtheo hướng dãn của GV

- Hát lại nhiều lần theohướng dẫn của GV, chú ýphát âm rõ lời, tròn tiếng+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, sử dụng các nhạc

cụ gõ: Song loan, thanhphách, trống nhỏ,… theohướng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theotiết tấu lời ca ( dùng thanhphách )

-Ôn lại bài hát theo hướngdẫn của GV

- Trả lời:

+ Bài : mời bạn vui múa ca

Trang 6

cầu; nhắc nhỡ những em chưa tập trung trong tiết học

cần cố gắng hơn ) Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập + Tác giả Phạm Tuyên.- Chú ý nghe giáo viên nhận

xét, dặn dò và nghi nhớ

6

Trang 7

Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về I.Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạđơn giản

-Tham gia tập biểu diễn bài hát

-Tham gia trò chơi

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giảlàm roi ngựa

1 Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui

múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui

múa ca

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai

điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng

tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

(vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang

phải theo nhịp bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết

tất, GV hướng dẫn HS trò chơi “ cưỡi ngựa”

như sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân

kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy

theo phách, ai để rơi que là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải

như đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giaiđiệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên

- Hát theo hướng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họatheo hướng dẫn

HS biễu diễn trước lớp

+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và

vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sửdụng thanh phách để gõ đệm

- HS ôn hát theo hướng dẫn

Trang 8

phách, ai nhảy không đúng là thua.

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng

hát lại với HS bài hát Mời bạn cùng múa ca

( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động

Trang 9

Ôn tập hai bài hát:

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA

I Yêu cầu:

- Biết hát theo đúng lời ca 2 bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạđơn giản và tham gia biểu diễn bài hát Tham gia trò chơi âm nhạc

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi

đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi

đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, là

dân ca của dân tộc nào?

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe

giai điệu bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả

sáng tác

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát ( Cách thức như ở

bài Quê hương tươi đẹp)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa

ông đã về

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài

đồng dao Ngựa ông đã về Sau đó GV chia lớp

thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2 nhóm

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giaiđiệu bài hát

+ Quê hương tươi đẹp+ Dân ca Nùng

- Hát theo hướng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụhoạ theo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp+ Từng nhóm

- HS thực hiện đọc câu đồng dao

và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách và tiết tấulời ca

- HS tham gia trò chơi, những em

ở tiết trước chưa tham gia nên tíchcực hơn ở tiết này

Trang 10

nam và nữ riêng, tiến hành trò chơi như ở tiết

- Biết hát đúng giai điệu, kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cảlớp hát lại GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 1)

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời

ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn

thân ái của Tuổi nhi đồng thơ ngây

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng

năm 1960 Cho đến nay vẫn được các thế hệ trẻ

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi

ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Chú ý những chổ

lấy hơi ( sau mỗi câu hát) để hướng dẫn HS lấy

hơi và ngân đúng phách

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

cầu), nhận xét

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu ( hoặc nghe

GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu theo hướngdẫn của GV Chú ý tư thế ngồihát ngay ngắn hát đúng giai điệu

và tiết tấu theo hướng dẫn củaGV

- Hát lại nhiều lần theo hướngdẫn của GV , chú ý phát âm rõlời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

10

Trang 11

phách GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

x x x

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc

tiết học

phách, sử dụng các nhạc cụ gõ:song loan, thanh phách, trốngnhỏ…theo hướng dẫn của GV

- HS thực hiện theo yêu cầu củaGV

Tuần

:

Học Hát Bài: TÌM BẠN THÂN (tiếp theo)

I Yêu cầu : Biết hát đúng 2 lời của bài hát.

-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cảlớp hát lại lời 1 GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời

2).

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia thành 4 câu

như ở lời 1- Dạy hát từng câu lời 2, mỗi câu cho

HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

- Sửa cho HS ( Nếu các em hát chưa đúng yêu

cầu), nhận xét

- Hướng dẫn HS hát lời 2 và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng

hoặc gõ đệm chưa đều

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

họa.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải

ứng với mỗi phách, thực hiện động tác nhún chân

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghebăng mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫncủa GV

- HS xem GV hát và gõ đệm theophách

+ Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ:Song loan, thanh phách, trốngnhỏ….theo hướng dẫn của GV

HS xem GV thực hiện động tácmẫu

- HS thực hiện từng động tác theohướng dẫn của GV Chú ý thựchiện đúng động tác, đều, đẹp

- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp

Trang 12

nhịp nhàng suốt bài bát.

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên

như vẫy gọi bạn.( câu 1 tay trái, câu 2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên

cao, nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân

- Nhận xét chung ( Khen những HS hát thuộc lời,

đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ

đệm theo phách và vận động phụ họa) HS HS về

ôn lại bài hát vừa tập

vận động phụ họa thật nhịp nhàng

- HS hát và vận động phụ họa theonhạc

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò

và ghi nhớ

12

Trang 13

Học Hát Bài: LÝ CÂY XANH

(Dân Ca Nam Bộ)

I YÊU CẦU:

- HS biết đây là bài hát dân ca Nam Bộ

- Biết hát theo giai điệu và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HShát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây bông

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS

xem một vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn Có thể

đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào HS

dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

- Chú ý những tiếng có luyến như “ đậu “ trên” “

líu” - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

- Sửa cho HS ,nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

x x xx x x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái,

hai tay chống hông)

* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết

học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào

- Nhận xét:khen những em hát thuộc lời biết vận

Ngồi ngay ngắn, chú ý lắngnghe

- Chú ý tư thế ngồi hát Hát thểhiện đúng những tiếng cóluyến

- Hát lại nhiều lần theo hướngdẫn của GV, chú ý tư thế họchát

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, sử dụng các nhạc

cụ gõ: theo hướng dẫn củaGV

- HS hát và gõ đệm theo tiếttấu lời ca Hát tiếng nào, gõtiếng đó

- Hát kết hợp vận động phụhọa, nhún chân nhịp nhàngtheo hướng dẫn của GV

- Ôn lại bài hát theo hướngdẫn của GV

- Trả lời:

+ Bài: Lý cây xanh

Trang 14

động phụ hoạ, đúng yêu cầu; nhắc nhở những em

chưa tập trung, Dặn HS về ôn tập bài hát vừa tập + Dân ca Nam Bộ- Chú ý nghe GV nhận xét,

dặn dò và ghi nhớ

14

Trang 15

Ôn tập bài hát: LÝ CÂY XANH TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU

- Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: Nnhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

đó là dân ca miền nào

hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng

tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và võ tay đệm theo phách, theo

* Hoạt động 2: tập nói thơ theo tiết tấu

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm

theo âm hình tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm

hình tiết tấu của bài Lí cây xanh, GV cho HS

nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV

cho HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để

đọc theo âm hình

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệubài hát

- Trả lời:+ Bài hát: Lí cây xanh+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hướng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyệntập theo hình thức hát tập hể, nhóm,tổ…)

- Hát kết hợp với vận động phụ họatheo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu.+ HS đọc âm hình tiết tấu bằng âmtượng thanh : ta

+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hìnhtiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiếttấu)

- HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết tấu (kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theotiết tấu)

+ Cả lớp+ Từng dãy, nhóm

Trang 16

chim như: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim

- Dặn HS về ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập

vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữkhác theo hương dẫn ( vừa đọc vừa gõtheo tiết tấu)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

16

Trang 17

Ôn Tập Hai Bài Hát:

TÌM BẠN THÂN, LÝ CÂY XANH

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn

thân

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn

thân

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai

điệu, ai là tác giả sáng tác bài hát

hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp

bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay theo phách , theo

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết

hợp vỗ tay theo tiết lời ca để HS đoán tên

bài hát, dân ca miền nào

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệubài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả+ Bài : Tìm bạn thân

+ Tác: Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn của GV + Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay đệm

- HS tập kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách và tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động phụ

Trang 18

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lí cây

xanh

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo

tiết tấu bài Lí cây xanh

- HS lắng nghe và ghi nhớ

18

Trang 19

Học Hát Bài: Đàn Gà Con

(Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cô; Lời: Việt Anh)

I YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách của bài hát

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiếttrước, hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại

3 Bài mới:

*Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà con

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa

đệm vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS

đọc thuộc từng lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có

4 câu

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai,

ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ

tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi

- Nghe băng mẫu ( hoặc GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn củaGV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV, Hát đúng giai điệu và tiếttấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫncủa GV, chú ý phát âm rõ lời, tròntiếng

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ songloan, thanh phách, trống nhỏ Theohướng dẫn của GV

- HS thực hiện theo nhóm, dãy, cánhân

- HS trả lời;

Trang 20

kết thúc tiết học.

Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc

lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp

gõ đệm theo phách đúng yêu cầu, nắhc nhở

những em chưa tập trung trong tiết học cần cố

gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

+ Bài hát Đàn gà con+ Tác giả nhạc Phi - lip - pen - cô+ Lời: Việt Anh

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò vàghi nhớ

20

Trang 21

Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON

I YÊU CẦU:

- Biết hát đúng 2 lời của bài hát và biết hát kết hợp với vận động phụ hoạđơn giải

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

nhạc sĩ nào sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS

hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều

hình thức

+ Hát đồng thanh

Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách

-Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trông kia đàn gà con lông vàng

x x x x x x x

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia

đưa ngón trỏ chỉ bên trái – phải, câu 3 và 4 tay

hơi co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh

như động tác chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc, câu 2

như đang uống nước, câu 3 và 4 động tác tay

như lời 1, chân bước tại chỗ theo phách, ngực

hơi ưỡn về phía trước như sau khi ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động

tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích

cực, khả năng tư duy sáng tạo của các em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lờica

- HS thực hiện từng động tác theohướng dẫn của GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họatheo hướng dẫn

HS có thể nghĩ ra các động tác khác

để thể hiện cho các bạn cùng xem

- HS biểu diễn trước lớp

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhânbiểu diễn ( em thấy nhóm nào, bạnnào biểu diễn hay nhất)

Trang 22

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát đã học

- Nhận xét( khen cá nhân và những nhóm biểu

Trang 23

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con GV bắtgiọng hoặc đệm đàn

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến Tết rồi

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều ca khúc

viết cho tuổi thơ như: Em yêu trường em, Con

chim vành khuyên, Mùa hoa phượng nở… ông đã

được nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về

Văn học – Nghệ thuật)

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS lấy hơi

giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS vỗ tay theo tiết

tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

theo phách và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước khi

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GVhát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV.Hát đúng giai điệu vàtiết tấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướngdẫn của GV, chú ý phát âm rõlời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn

Trang 24

kết thúc tiết học

- Nhận xét chung Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

dò và ghi nhớ

24

Trang 25

Ôn Tập Bài Hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

3 Bài mới:

* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi HS

bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác giả

sáng tác bài hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bước sang phải

rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân

nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực, bàn

tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trước lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của

bài hát Sắp đến tết rồi: Em đi đến trường

Vui bước trên đường

Chim ca chào đón…

- Ngồi ngay ngắn, xem tranhTrả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi

+ Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung tranh ( nói

về ngày gì)

- Hát theo hướng dẫn của GV

- Hát đồng thanh dãy, nhóm, cánhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo tiết tấu lời ca

gõ đệm theo tiết tấu

Trang 26

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập vỗ

tay đúng phách và tiết tấu lời ca

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

26

Trang 27

Ôn Tập 2 Bài Hát:

ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I YÊU CẦU:

II CHUẨN BỊ.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có)

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn gà

con kết hợp nghe giai điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, ai

câu ( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3,

4 sau đó đến lờ 2 đổi ngược lại)

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em

hát câu đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết tấu

lời ca Một em hát câu 3, cả lớp hát câu 4

- Nhận xét

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết

rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát,

tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ

- Ngồi ngay ngắn, chú ý xem tranh

và nghe giai điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạtheo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

Trang 28

tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca.

- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp( từng nhóm, từng cá nhân)

- HS lắng nghe và ghi chú

28

Trang 29

Nghe Hát Quốc Ca:

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca

- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗtay theo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về

Quốc ca: Là bài hát chung của cả nước

do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trước đây

có tên là bài Tiến quân ca

- Hỏi HS: + Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng

như thế nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc

ca được hát khi chào cờ và hát Quốc ca

phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt

hướng về Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe

Quốc ca với thái độ trang nghiêm (Nếu

HS thuộc bái hát có thể cho các em tập

chào cờ và hát một lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm)

“Câu chuyện Nai”

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho

HS để xem các em có nắm được nội

dung câ chuyện không Ví dụ:

- Ngồi ngay ngắn nghe giới thiệu về Quốcca

- HS trả lời (theo khả năng hiểu biết củacác em)

- Lắng nghe và ghi nhớ

- HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn

- HS tập đứng chào cờ và nghe Quốc canghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung, chú ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mãi mê nghe tiếng hát tuyệt vời của

em bé

+ Vì tiếng hát của Nai Ngọc hay quá

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói tên theo hướng dẫn

- HS luyên tập nhiều lần để thuộc câu nói

Trang 30

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc

phá nương rẫy, mùa màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng

không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát

tuyệt vời của Nai Ngọc có sức mạnh

giúp dân làng xua đuổi được muông thú

phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi

người đều yêu quí Nai Ngọc và tiếng hát

của em

*Hoạt động 3: Trò chơi “Tên tôi, tên

bạn”.

- Hướng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu

của câu hát trong bài Sắp đến Tết

rồi:Tên tôi là Nam

Bạn tên là gì?

- Hướng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng

lên tự giới thiệu Tên mình và hỏi tên bạn

bên cạnh hoặch chỉ một bạn khác (nói

theo tiết tấu )

- Em được chỉ định phải lập tức đứng lên

trả lời và hỏi tiếp bạn khác tiết tấu và câu

nói đã quy định Bạn tiếp theo lại trả lời

và tiếp tục hỏi,… Nếu em nào trả lời

chậm hoặc nói không đúng tiết tấu đã

quy định đều bị coi là phạm luật và

không được tiếp tục chỉ định người khác

Trò chơi cứ thế tiếp tục

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhưng

thay vì giới thiệu tên mình, HS có thể

giới thiệu về “cây’’ hoặc “con vật’’

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái độ khi

chào cờ, hát Quốc ca và thực hiện tốt

trong các buổi chào cờ đầu tuần

trước khi tham gia trò chơi

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn

- HS lắng nghe, thực hiện

- Ghi nhớ

30

Trang 31

Tập Bài Hát Tự Chọn: CÔ GIÁO

Đỗ Mạnh Tường

I YÊU CẦU:

- HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn:

- Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc

- Qua bài hát, giáo dục các em kính yêu thầy cô giáo

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ quen dùng

- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịpcủa bài hát

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Không

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Hoạt động 1: Học hát: cô giáo

Nhạc và lời: Đỗ Mạnh Thường

- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả

- Treo bài hát lên bảng

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- Hát mẫu

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát

thông thường, lưu ý thể hiện sắc thái, tình

cảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự

hào khi học hát bài hát tự chọn

- GV hướng dẫn HS trình diễn bài hát

theo tổ, nhóm, cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của

HS bằng việc kiểm tra hát kết hợp gõ

đệm, biểu diễn

* Hoạt động 2: Củng cố:

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát cô

giáo

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em

- Một nhóm lên biểu diễn

- Yêu mến thầy cô giáo

- Ghi nhớ

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	747,5 KB

am nhac lop 1 ca nam

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

Nhạc và lời: Huy Trân