Giáo án lớp 4 năm 2014 - Tuần 10

Mục tiếu: * Kiểm tra đọc lấy điểm - Đọc trụi chảy, rành mạch bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định giữa HKI khoảng 75 tiếng/ phỳt; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp

Trang 1

Tuần 10 Ngày soạn:

25 / 10 / 2014

Ngày dạy: Thứ hai 27 / 10 / 2014

Toán Tiết 46: Luyện tập

A Mục tiêu:

- Nhận biết được gúc nhọn, gúc vuụng, gúc tự, gúc bẹt

- Nhận biết đường cao của hỡnh tam giỏc

- Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình vuông ABCD có cạnh 7 dm

- Tính chu vi và diện tích của hình vuông ABCD

P = 7 x 4 = 28 (dm) S = 7 x 7 = 49 (dm2)

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- 1 góc bẹt bằng mấy góc

b Bài số 2:

- Nêu tên đờng cao của Δ ABC - Đờng cao của ΔABC là: AB và BC

- Vì sao AB đợc gọi là đờng

cao của ΔABC?

- Vì đờng thẳng AB là đờngthẳng hạ từ đỉnh A của Δ vàvuông góc với cạnh BC của Δ

Trang 2

DC

d Bài số 4:

Bài tập yêu cầu gì?

- Vẽ hình chữ nhật: ABCD cóchiều dài AB = 6cm; chiều rộng

I Mục tiếu:

* Kiểm tra đọc (lấy điểm)

- Đọc trụi chảy, rành mạch bài tập đọc đó học theo tốc độ qui định giữa HKI( khoảng 75 tiếng/ phỳt); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phự hợp vớinội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chớnh của từng đoạn nội dung của cả bài; nhận biết được một sốhỡnh ảnh, chi tiết cú ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xột về nhõn vật trong văn bản

tự sự

B Chuẩn bị:

- Thăm ghi tên các bài TĐ, phiếu học tập

C Các hoạt động dạy học:

Trang 3

đến 1 hay 1 số nhân vật để nóilên một điều có ý nghĩa

a) Đoạn văn có giọng đọc thiết

- Nắm được quy tắc viết hoa tờn riờng;bước đầu biết sửa lỗi chớnh tả trong bài viết

- HSKG:Viết đỳng và tương đối đẹp bài chớnh tả; hiểu nội dung của bài

Trang 4

B Chuẩn bị:

- Viết sẵn lời giải bài 2 + 4

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I ổn định tổ chức.

II Chuẩn bị:

- Nội dung bài học

III Bài mới:

2 Hớng dẫn HS nghe - viết:

- GV đọc mẫu bài viết

- GV giải nghĩa từ "Trung sĩ"

- Khi viết lời thoại ta trình bày

ntn? Với các dấu hai chấm, xuống dòng,gạch đầu dòng, dấu hai chấm mở

ngoặc kép, đóng ngoặc kép

- Đọc cho HS viết bài - HS viết chính tả

- Soát bài

3.Luyện tập:

- Em bé đợc giao nhiệm vụ gì?

- Vì sao trời đã tối em không

- Các dấu ngoặc kép trong bài

dùng để làm gì? - Dùng để báo trớc bộ phận sau nólà lời nói của bạn em bé hay của

em bé

- Có thể đa những bộ phận

đặt trong ngoặc kép xuống

dòng, đặt sau dấu gạch đầu

dòng không? Vì sao?

- Không đợc vì trong truyện có 2mẩu đối thoại giữa em bé và ngờikhách và giữa em bé với các bạncùng chơi Do đó phải đặt trongngoặc kép để phân biệt vớinhững lời đối thoại của em bé vớingời khách uốn đã đợc đặt saudấu gạch ngang đầu dòng

4 Hớng dẫn lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng.

Các loại tên riêng Quy tắc viết tên Ví dụ

Trang 5

Toán Tiết: 47: Luyện tập chung

A Mục tiêu:

- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ với cỏc số tự nhiờn cú đến sỏu chữ số

- Nhận biết được hai đường thẳng vuụng gúc

- Giải bài toỏn cú liờn quan đến tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú liờnquan đến hỡnh chữ nhật

- Bài tập cần làm: 1a; 2a; 3b; 4

* HS khỏ, giỏi làm thờm: 1b,2b,3a,c

Nêu đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông

III Bài mới:

2 Luyện tập:

Trang 6

a Bài số 1: - HS đọc yêu cầu của bài.

= 7000 +989

= 5798 +5000

=10798

c Bài số 3:

- Cho HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm

- Hình vuông ABCD và hình

vuông BIHC có chung cạnh nào? - Có chung cạnh BC

- Độ dài cạnh của hình vuông

BIHC là bao nhiêu? - Là 3cm

BT hỏi gì? - Diện tích của hình chữ nhật

- Biết đợc nửa chu vi của hình - Biết đợc tổng của số đo

Trang 7

chữ nhật tức là biết đợc gì? chiều dài và chiều rộng.

- Vậy muốn tính đợc diện tích

hình chữ nhật cần tính gì trớc? - Chiều dài và chiều rộng.

- Bài tập thuộc dạng toán nào?

- Nêu cách tìm hai số khi biết

tổng và hiệu

- Cho HS làm bài vào vở

- Nhận xét - Chữa bài

- Tìm 2 số khi biết tổng vàhiệu

GiảiChiều rộng của hình chữ nhật

là:

(16 - 4) : 2 = 6 (cm)Chiều dài của hình chữ nhật là:

6 + 4 = 10 (cm)Diện tích hình chữ nhật là:

A Mục tiêu:

- Mức độ yờu cầu về yờu cầu như tiết 1.

- Nắm được nội dung chớnh, nhõn vật, giọng đọc của cỏc bài là truyện kể thuộc

II Kliểm tra:

- Kiểm tra việc làm bài ở vở BT của HS

III Bài mới:

Trang 8

kể thuộc chủ điểm "Măng mọcthẳng"

- Cho HS nêu và GV ghi bảng + Tuần 4: Một ngời chính trực

+ Tuần 5: Những hạt thóc giống+ Tuần 6: -Nỗi dằn vặt của An-

- Gọi 1 sốói thi đọc diễn cảm 1

đoạn văn minh hoạ giọng đọc

của bài vừa tìm

A Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và một số từ Hỏn Việtthụng dụng) thuộc cỏc chủ điểm đó học (Thương người như thể thương thõn, Măng mọcthẳng, Trờn đụi cỏnh ước mơ)

- Nắm được tỏc dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kộp

B Chuẩn bị:

- Viết sẵn lời giải bài tập 1 + bài tập 2

C Các hoạt động dạy - học:

II Kiểm tra.

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

Trang 9

- Bài tập yêu cầu gì? - Tìm một thành ngữ hoặc tục

ngữ đã học trong mỗi chủ điểm

và đặt câu với thành ngữ đó

- T cho H làm bài vào VBT

(tr.66)

- H làm bài và trình bày miệng

+ Chủ điểm 1: - ở hiền gặp lành, hiền nh bụt

- Lành nh đất, môi hở răng lạnhMáu chảy ruột mềm, nhờng cơm sẻ

áo

+ Chủ điểm 2: - Thẳng nh ruột ngựa, thuốc

đắng dã tật, cây ngay không sợchết đứng, giấy rách phải giữ lấy

lề, đói cho sạch, rách cho thơm + Chủ điểm 3: - Cầu đợc, ớc thấy; Ước sao đợc vậy;

Ước của trái ma

- Cho H nối tiếp đặt câu VD: Chú em tính tình cơng trực,

thẳng nh ruột ngựa nên đợc cảxóm quý mến

+ HS đọc yêu cầu của bài tập

- Báo hiệu bộ phận đứng sau nó làlời nói của 1 nhân vật Lúc đó dấuhai chấm đợc dùng phối hợp với dấungoặc kép hay dấu gạch đầudòng

- Dấu ngoặc kép có tác dụng - Dẫn lời nói trực tiếp của nhân

Trang 10

- Đụi nột về Lờ Hoàn: Lờ Hoàn là người chỉ huy quõn đội nhà Đinh với chức Thậpđạo tướng quõn Khi Đinh Tiờn Hoàng bị ỏm hại, quõn Tống sang xõm lược, Thỏi hậu họDương và quõn sĩ đó suy tụn ụng lờn ngụi Hoàng

- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân nh thế nào?

III Bài mới:

Cho HS quan sát tranh "Lễ

lên ngôi của Lê Hoàn"

đạo tớng quân là ngời tài giỏi đợc mờilên ngôi vua

- Bằng chứng nào cho thấy - Khi Lê Hoàn lên ngôi quân sĩ tung

Trang 11

khi Lê Hoàn lên ngôi vua rất

đợc nhân dân ủng hộ?

hô "Vạn tuế"

- Khi lên ngôi Lê Hoàn xng là

gì? Triều đại của ông đợc

gọi là triều gì?

- Xng là hoàng đế, triều đại của ông

đợc gọi là triều Tiền Lê

- Nhiệm vụ đầu tiên của

nhà Tiền Lê là gì?

* Kết luận:

- Là lãnh đạo ND ta k/c chống quânTống

* HĐ2: Kết quả cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ nhất.

- Thời gian quân Tống xâm

- Kết quả cuộc k/c ntn? - Quân giặc chết quá nửa, tớng giặc

bị giết Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét giờ học.VN ôn bài + Cbị bài sau

Ngày soạn 25- 10 - 2014 Ngày dạy Thứ t 29- 10 - 2014

Tập đọc Tiết 20: ôn tập giữa học kì (Tiết 5)

II Kiểm tra bài cũ:

III Bài mới:

2 Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng (1 số học sinh còn

lại).

HS còn lại bốc thăm và đọc theoyêu cầu của thăm

Trang 12

* Bài tập 2: - HS làm VBT

- Cho HS đọc yêu cầu - Ghi tên bài, thể loại, nội dung

chính, giọng đọc

- Cho HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận nhóm 3

- Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

- Bài trung thu độc lập + Thể loại: Văn xuôi

+ Nội dung: Mơ ớc của anh chiến

sĩ trong đêm trung thu độc lập

đầu tiên về tơng lai của đất nớc

và của thiếu nhi

+ Giọng đọc: Nhẹ nhàng, thểhiện niềm tự hào, tin tởng

+ Hớng dẫn tơng tự các bài còn

lại

- HS trình bày miệng tiếp sức

- Các nhóm khác nhận xét - bổsung

+ VD: Bài: Đôi giày ba ta màu

xanh - Nhân vật: - "Tôi" chị phụ trách. - Lái

- Tính cách: + Nhân hậu, muốngiúp trẻ lang thang Quan tâm vàthông cảm với ớc muốn của trẻ

+ Hồn nhiên, tình cảm, thích đợc

đi giày đẹp

+ Tha chuyện với mẹ - Nhân vật: Cơng có tính cách

hiếu thảo, thơng mẹ, muốn đi làm

để kiếm tiền giúp mẹ

- Nhân vật: Mẹ Cơng có tính cáchdịu dàng, thơng con

+ Điều ớc của vua Mi-đát - Nhân vật: Vua Mi-đát có tính

cách tham lam nhng biết hối hận

- Nhân vật: Thần Đi-ô-ni-dốt thôngminh đã dạy cho vua Mi-đát mộtbài học

IV Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Trang 13

- Dặn dò: Về nhà đọc và chuẩn bị nội dung cho tiết ôntập sau:

Toán Tiết 48: Ôn tập Toán

II Kiểm tra

- Gọi HS nêu lại cách nhân với số có một chữ số

III Bài mới

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

1.Hoàn thiện bt buổi sáng

BT3: GV nêu yêu cầu: Nối hai phộp

nhõn cú kết quả bằng nhau

251262 305132

3 4

753786 1220528

HS đọc đề bàiLàm BT và chữa bài Thừa số 2010 42152 130414

Tớch 18090 252912 652070

HS đọc đề bàiLàm BT và chữa bài

112560 x 3 = 337680 (lớt)

Trang 14

A Mục tiêu:

- Xỏc định được cỏc tiếng chỉ cú vần và thanh, tiếng cú đủ õm đầu vần và thanhtrong đoạn văn

- Nhận biết được từ đơn, từ ghộp, từ lỏy, danh từ (chỉ người, vật, khỏi niệm), động

từ, trong cỏc cõu văn, đoạn văn

- HS khỏ, giỏi phõn biệt được sự khỏc nhau về cấu tạo của từ đơn và từ phức, từghộp và từ lỏy

B Đồ dùng dạy học:

- Viết sẵn mô hình đầy đủ của âm tiết

C Các hoạt động dạy - học:

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới:

2 Bài số 1 + 2:

+ Cho HS đọc đoạn văn - 2 HS đọc đoạn văn tả chú chuồnchuồn - Lớp đọc thầm

- Cho H làm VBT - HS trình bày miệng

* Tiếng chỉ có vần và thanh - Tiếng: ao

* Tiếng có đủ âm đầu, vần và

thanh - Tất cả các tiếng còn lại của đoạnvăn

- T đánh giá chung - Lớp nhận xét - bổ sung

Trang 15

- Thế nào là từ láy? - Từ đợc tạo ra bằng cách phối hợp

những tiếng có âm hay vầngiống nhau

- Cho HS làm vào VBT: VD:

+ 3 từ đơn là - Dới, tầm, cánh, chú

+ 3 từ phức - Bây giờ; khoai nớc; hiện ra

+ 3 từ láy - Rì rào, rung rinh, thung thăng

3 danh từ là - Chuồn chuồn, tre, gió, đất nớc

- Cho HS chữa bài

Toán Tiết 49: Nhân với số có một chữ số.

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phộp nhõn số cú nhiều chữ số với số cú 1 chữ số (tớch cúkhụngquỏ sỏu chữ số)

- Bài tập cần làm: Bài 1, 3a

Chữa bài kiểm tra

III Bài mới:

Trang 16

- Nêu cách thực hiện tìm tích - 1, 3 HS nêu

2 Luyện tập:

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu miệng cách thực hiện

- Bài này thuộc dạng toán nào?

- Muốn tính đợc giá trị biểu thức

= 1 168

489

609 x 9 - 4 845 = 5 481 - 4 845 =636

d Bài số 4:

Trang 17

Bài tập cho biết gì?

- Muốn biết cả huyện đó đợc

cấp bao nhiêu quyển truyện cần

8 820 + 6 800 = 15 620 (q') Đáp số: 15 620

A mục tiêu:

- Củng cố về cỏch viết tờn người, tờn địa lớ nước ngoài

- ễn tập về phỏt triển cõu chuyện

B chuẩn bị

C Hoạt động dạy học

Trang 18

1 Hoàn thiện BT buổi sáng

2.Bài tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu

Viết lại cho đỳng tờn người, tờn địa lớ

nước ngoài trong mẩu chuyện sau

GV nhận xét chốt lời giải đúng

BT2: GV nêu y/ cầu

Hóy tưởng tượng và phỏt triển cõu

chuyện cảm động trong bài thơ sau:

Giờ học văn

Hướng dẫn HSlàm bài

Dựa vào gợi ý viết thành cỏc đoạn văn kẻ

lại cõu chuyện

Giờ học văn tuần trước là một giờ họckhụng thể nào quờn đối với lớp em Buổihọc hụm đú cụ giỏo bước vào lớp và dạychỳng em bài "Mẹ vắng nhà ngày bóo".Những lời cụ giảng say mờ miệt mài vềtấm lũng của cha, mẹ làm cả lớp im phăng

Khoa học Tiết 19 : Ôn tập con ngời và sức khoẻ.

A Mục tiêu:

- ễn cỏc kiến thức về:

+ Sự trao đổi chất giữa cơ thể người với mụi trường

+ Cỏc chất dinh dưỡng cú trong thức ăn và vai trũ của chỳng

Trang 19

+ Cỏch phũng trỏnh một số bệnh do ăn thiếu hoặc ăn thừa chất dinh dưỡng và cỏcbệnh lõy qua đường tiờu húa.

- Nêu sự trao đổi chất giữa cơ thể ngời với môi trờng

- Kể tên các nhóm dinh dỡng mà cơ thể cần đợc cung cấp đầy

đủ và thờng xuyên?

III Bài mới:

2 HĐ2: Tự đánh giá:

- Cho HS dựa vào chế độ ăn

uống của mình trong tuần để

- Cho HS trao đổi nhóm 2

- Cho HS nêu miệng + Các loại thức ăn có chứa các vi-ta-min và chất khoáng

- Lớp nhận xét - bổ sung

* Kết luận:

3 Hoạt động 3: Trò chơi "Ai chọn thức ăn hợp lí"

- Cho HS thảo luận nhóm

- Làm thế nào để có bữa ăn đủ

chất dinh dỡng?

- Ăn phối hợp các loại thức ăn cótrong bữa ăn hàng ngày

 Về nhà nói với cha mẹ và ngời

lớn những điều vừa học đợc

4 HĐ4: Ghi lại 10 lời khuyên về dinh dỡng hợp lí của Bộ Y tế.

- Cho HS làm việc CN - HS tự ghi lại 10 lời khuyên về dinh

Trang 20

- VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.

Ngµy so¹n 25/10/2014 Ngµy d¹y thø s¸u 31/10/2014

A Môc tiªu:

- Nhận biết được tính chất giao hoán của phép nhân

- Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán

- Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 a, b

* HS khá, giỏi làm thêm bài 2c;3, 4

- Nªu miÖng bµi 4

III Bµi míi:

1 Giíi thiÖu bµi:

2 Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao

Trang 21

Vậy giá trị của biểu thức a x b

luôn ntn so với giá trị của biểu

- Khi ta đổi chỗ các thừa số

trong 1 tích thì tích đó ntn?

- Tích đó không thay đổi

- Kết luận: Đây là tính chất giao

hoán cuả phép nhân - 3, 4 HS nhắc lại

Trang 22

Tập làm văn Tiết 20: Hớng dẫn học Tiếng Việt

Luyện đọc cỏc bài tập đọc

A mục tiêu

Giỳp học sinh

- Luyện đọc đỳng, diễn cảm cỏc bài tập đọc đó học

- Nắm được nội dung bài

B chuẩn bị

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức

II Kiểm tra.

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

- Cho HS leõn baỷng gaộp thaờm

baứi ủoùc

- Goùi 1 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi 1, 2

caõu hoỷi veà noọi dung baứi

- Goùi HS nhaọn xeựt baùn vửứa

ủoùc

- Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS

Chuự yự: Nhửừng HS chuaồn bũ

baứi chửa toỏt GV coự theồ ủửa

ra nhửừng lụứi ủoọng vieõn ủaồ

laàn sau kieồm tra toỏt hụn,

khoõng neõn cho ủieồm xaỏu

Tuyứ theo soỏ lửụùng, chaỏt lửụùng

cuỷa HS trong lụựp maứ GV

quyeỏt ủũnh soỏ lửụùng HS ủửụùc

kieồm tra ủoùc

- ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Theo doừi vaứ nhaọn xeựt

Trang 23

Khoa học Tiết 20: Nớc có những tính chất gì ?

A Mục tiêu:

- Nờu được một số tớnh chất của nước: nước là chất lỏng, trong suốt, khụng màu,khụng mựi, khụng vị, khụng cú hỡnh dạng nhất định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảylan ra khắp mọi phớa, thấm qua một số vật và hũa tan một số chất

- Quan sỏt và làm thớ nghiệm để phỏt hiện ra một số chất của nước

- Nờu được vớ dụ về ứng dụng một số tớnh chất của nước trong đời sống: làm mỏinhà dốc cho nước mưa chảy xuống, làm ỏo mưa để mặc khụng bị ước,…

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

2 Giảng bài

* Hoạt động 1: Phát hiện

màu, mùi, vị của nớc.

+ Cho HS ngồi theo nhóm - HS ngồi theo nhóm 4 - 6 và để

các chất có trong mỗi cốc - Sử dụng các giác quan: mắt ;nhìn; lỡi ; nếm; mũi ; ngửi

* Kết luận: Nớc có tính chất gì? * Trong suốt, không màu, không

- Khi ta đổi chỗ vị trí của chai

hoặc cốc, hình dạng của cốc

hoặc chai có thay đổi không?

- Hình dạng của chai, cốc khôngthay đổi

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	368 KB