Xin giới thiệu đến các bạn bộ sưu tập những giáo án bài 4: Biểu diễn lực môn Vật lý lớp 8 đã được chọn lọc kỹ lưỡng, các bạn sẽ có những tiết học hiệu quả nhất. Qua đây, học sinh nhanh chóng nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc. Nhận biết được lực là đại lượng véctơ, biểu diễn được vectơ lực.
Trang 1Bài 4 BIỂU DIỄN LỰC
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nêu được thí dụ thể hiện lực tác dụng lên một vật làm thay đổi vận tốc
-Nhận biết được lực là một đại lượng véc tơ Biểu diễn được véc tơ lực
2.Kĩ năng:
-Biểu diễn được lực và biết được phương và chiều của lực
3.Thái độ:
-Học tập nghiêm túc, phối hợp nhóm, cẩn thận khi vẽ biểu diễn
II/ Chuẩn bị:
-Lớp: giá đỡ, xe lăn, nam châm thẳng, thỏi sắt
III/ Hoạt động dạy – học:
1.Oån định lớp:1’
2.Kiểm tra bài cũ:3’
a>Chuyển đông 5đều là gì? Chuyển động không đều là gì? Lấy ví dụ?
b>Viết công thức tính vận tốc trung bình? Giải thích các đại lượng, đơn vị trong công thức?
3.N i dung bài m i: ội dung bài mới: ới:
T
G
VIÊN
NỘI DUNG
2’ *HĐ1:Tổ chức tình
huống học tập
-Nêu thí dụ về lực tác dụng
làm vật bị thay đổi v và bị
-ĐVĐ:Ở lớp 6 ta đã biết lực làm biến đổi chuyển động và bị biến dạng
Trang 2’
biến dạng
-Suy nghĩ tìm phương án
trả lời
*HĐ2: Tìm hiểu quan hệ
giữa lực và sự thay đổi
của vận tốc.
-Quan sát và mô tả thí
nghiệm
-Quan sát và rút ra nhận
xét
-Mô tả h.4.2 và rút ra nhận
xét
-Yêu cầu hs nêu thí dụ -GV hỏi:
1/ Lực tác dụng làm thay đổi chuyển động của vật như thế nào?
Cách biểu diễn ra sao?
-Muốn biết điều này chúng ta phải xét sự liên quan giữa lực với vận tốc
-Cho hs quan sát h.4.1
và mô tả lại thí nghiệm
-Sau đó GV tiến hành biểu diễn TN yêu cầu hs quan sát và rút ra nhận xét
-Tương tự yêu cầu hs quan sát và mô tả hiện tượng h.4.2 và GV hỏi:
1/ Tác dụng của lực ngoài phụ thuộc vào độ lớn còn phụ thuộc vào yếu tố nào?
-GV gợi ý cho hs nhận xét phương và chiều ở h.4.1, 4.2
-Thông tin cho hs thấy
I/ Oân lại khái niệm lực:
-C1: Lực hút của nam châm làm tăng vận tốc của xe lăn
+ Lực tác dụng làm quả bóng bàn và vợt bị biến dạng
II/ Biểu diễn lực:
1.Lực là một đại lượng véc tơ:
Trang 3’
*HĐ3: Biểu diễn lực
-Còn phụ thuộc vào
phương và chiều
-Nhận thông tin
-Nhận thông tin
-Cùng phương nhưng
ngược chiều
-Nêu thí dụ
-Không giông nhau
-Nhân thông tin
lực là một đại lượng véc tơ
-Thông báo cho hs thấy lực là một đại lượng véc tơ nên khi biểu diễn lực cần có các yếu
tố sau: điểm đặt, phương chiều và độ lớn -GV hỏi:
1/ Trọng lực có phương
và chiều như thế nào?
2/ Nêu thí dụ tác dụng của lực phụ thuộc vào
độ lớn, phương và chiều?
3/ Kết quả tác dụng của lực có giống nhau không? Nhận xét?
-Thông báo cho hs cách biễu diễn lực bằng mũi tên Gốc chỉ điểm đặt, mũi tên chỉ phương chiều, chiều dài chỉ độ lớn
-Véc tơ lực được kí hiệu F
-Hd cho hs cách biễu
*Do lực có độ lớn, phương và chiểu nên lực
là một đại lượng véc tơ
2.Cách biểu diễn và
kí hiệu véc tơ lực:
*Lực là một đại lượng véc tơ được biểu diễn bằng một mũi tên:
-Gốc là điểm đặt của lực -Phương, chiều trùng với phương chiều của lực
Độ dài biểu thị cường
độ của lực với tì xích cho trước
III/ Vận dụng:
= 20N b> B: điểm đặt; F2 =
Trang 4-Biễu diễn lực ở h.4.3
*HĐ4: Vận dụng
-Đọc và trả lời C2, C3
SGK
-Nhận xét
-Nêu nội dung ghi nhớ bài
học
diễn lực ở h.4.3
-Yêu cầu hs đọc và trả lởi C2, C3, SGK
-HD cho hs trao đổi cách lấy tỉ xích cho thích hợp
-Sau đó gọi hs nhận xét,
GV chỉnh lí và thống nhất kết quả với lớp -Gọi 1 vài hs nêu lại nội dung ghi nhớ của bài học
-Nếu còn thời gian cho
hs làm bài tập trong SBT
30N c> C: điểm đặt; F3 = 30N
IV/ Cũng cố:3’
1.Tại sao nói lực là một đại lượng véc tơ?
2.Lực được biểu diễn như thế nào?
V/ Dặn dò:1’
-Về học bài, làm các bài tập trong SBT Xem trước và chuẩn bị bài 5
* Bài tập nâng cao: một vật có m=2kg đặt trên mặt sàn Hãy kể tên các lực tác dụng vào vật và biểu diễn các lực đó theo tỉ xích cho trước ứng với 10N
Trang 5*Rút kinh nghiệm: