Gi¸o viªn thuËn lîi trong viÖc ®æi míi PP.[r]
Trang 1Phòng GD &ĐT phúc Thọ
Trờng Th Võng XUYÊNA
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số:16/BC-THVXA Võng Xuyên, ngày 18 tháng 3 năm 2009
báo cáo tình hình giảng dạy bộ môn thủ công- kĩ thuật ở tiểu học I/ Về Mục tiêu môn học
-Phù hợp: Phù hợp với tình độ nhận thức của học sinh
- Cha phù hợp
II/ Về Chơng trình môn học:
Lớp Các nội dung cha phù hợp ý kiến đề xuất
III/ SGK môn kĩ thuật lớp 4,5
- Cấu trúc nội dung đợc xây dựng trong SGK có hệ thống, kênh hình và kênh chữ hợp lý giúp học sing học tốt
IV.Sách giáo viên các khối lớp
Lớp Các nội dung cha phù hợp ý kiến đề xuất
V.Về tình hình thực hiện giảng dạy môn học
1.Về thiết bị dạy học:
a/ Những tồn tại về chất lợng, hiệu quả sử dụng của thiết bị đã đợc trang bị tới tr-ờng Tiểu học:
- Bộ đồ dùng cho giáo viên giảng dạy lắp ghép mô hình và khâu thêu còn thiếu nhiều
Đồ dùng lớp 5 chất lợng cha cao, sử dụng đến năm thứ hai một số chi tiết đã gãy, hỏng
Trang 2b/ Đề nghị:
- Đề nghị cấp trên cấp bổ sung cho nhà trờng
c/Đề xuất của địa phơng để giải quyết các tồn tại đã nêu:
2 Về Đ DHT của học sinh
a/ Còn thiếu:
Lớp Tên đồ dùng học tập
còn thiếu
Tỷ lệ HS thiếu Nguyên nhân còn thiếu
1 (2)Giấy màu, kéo, thớc 30% Do hs bảo quản yếu ,đánh
mất , Phụ huynh cha quan tâm mua cho con
2 (2)Bộ đò dùng học cắt dán
còn 32% Do hs bảo quản yếu ,đánhmất , Phụ huynh cha quan
tâm mua cho con
3 Thiếu nhiều tranh minh hoạ
các bớc của bài Gấp, Cắt –
dán
50% Trên cấp cha đủ
4 (1)Bộ lắp ghép mô hình, bộ
khâu thêu cha đủ cho mỗi
HS một bộ
(2)HS không có Đ D HT ở
nhà
55%
60%
Trên cấp cha đủ, do số lợng học sinh tăng
Gia đình không mua sắm cho các em
5 (1)Bộ lắp ghép mô hình kĩ
thuât, bộ khâu thêu 78,4% Cấp cha đủ, do thất thoát, họcsinh dùng bị hỏng, số lợng h/s
tăng
b/Đề xuất của địa phơng về hơng giải quyết:
- Đề nghị cấp trên cấp bổ sung cho nhà trờng
3.Về thực hiện đổi mới PPDH bộ môn
a/ Những thuận lợi:
- HS yêu thích học môn thủ công
- Cấu trúc nội dung đợc xây dựng trong SGK có hệ thống, kênh hình và kênh chữ hợp lý giúp học sinh học tốt Giáo viên thuận lợi trong việc đổi mới PP
b/ Những khó khăn, vớng mắc:
- Học sinh thao tác chậm,tự phát hiện các bớc làm ra sản phẩm chậm
- Cha đủ Đ D DH, tranh minh hoạ đồ dùng của hs còn thiếu vận dụng đổi mới gặp nhiều khó khăn
- Việc thực hành các kĩ năng thêu, lắp ghép tại nhà của hs không thực hiện đ ợc
do Đ D HT của các em còn thiếu
Trang 3VI KÕt qu¶ häc tËp m«n thñ c«ng; m«n kü thuËt n¨m häc 2007-2008
Thèng kª kÕt qu¶ Líp 1
Sè lîng/
Tû lÖ %
Líp 2
Sè lîng/
Tû lÖ %
Líp 3
Sè lîng/
Tû lÖ %
Líp 4
Sè lîng/
Tû lÖ %
Líp 5
Sè lîng/
Tû lÖ %
Sè HS Hoµn thµnh tèt 100= 63% 120=94% 91=65% 72=59% 70=56%
Sè HS Hoµn thµnh 58=37% 7= 6% 50= 35% 50=41% 56=44%
N¬i nhËn:
- PGD & §T Phóc thä
- Lu: VT
HiÖu trëng
KiÒu Träng Sü