cong nghe 6 tuan 1316

* Bình caém vaø hoa coù maøu töông phaûn seõ coù taùc duïng laøm toân veû ñeïp cuûa bình hoa. * Caùc caønh hoa caém vaøo bình phaûi coù ñoä daøi ngaén khaùc nhau ñeå taïo neân v[r]

Trang 1

Tuần 14

Tiết 27

Ngày dạy :4/12/06

TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA

A.Mục tiêu cần đạt

Thông qua bài học, HS :

-Lựa chọn được cây cảnh và hoa phù hợp với ngôi nhà và điều kiện kinh tế của gia đình, đạt yêu cầu thẩm mỹ

-Có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh

B Chuẩn bị

-Sưu tầm sách tham khảo về hoa và cây cảnh;

-Tranh ảnh do GV và HS sưu tầm về cây cảnh và hoa;

-Một số mẫu hoa

C Tiến trình lên lớp

-Ổn định

-KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

-Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

*Hoạt động 1 :Tìm hiểu cách

trang trí bằngcây cảnh và hoa

1)cây cảnh

2 Các loại hoa dùng trong

trang trí

-GV gợi ý để HS nêu tên những

thể loại hoa dùng trong trang trí

và tổng kết (3 loại hoa : hoa

tươi, hoa khô, hoa giả)

-GV gợi ý cho HS kể tên các

loại hoa thông dụng ở địa

phương,kể cả hoa dại, hoa đồng

-HS kể những thể loại hoa :

+Hoa tươi +Hoa khô +Hoa giả -HS liên hệ thực tế địa phương

VD :Hoa hướng dương, hoa cúc, hoa thọ

Bông cỏ

I.Ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở

Làm cho con người cảm thấy gần gũi với thiên nhiên, căn phòng đẹp, mát mẻ II.Một số loại cây cảnh và hoa

1) Cây cảnh 2) Hoa

*Hoa tươi : đa dạng, phong phú gồm các loại hoa được trồng

Trang 2

-GV dùng tranh màu, bưu ảnh,

ảnh chụp các loại hoa, hoa thật

để giảng dạy

-GV đưa HS xem mẫu hoa khô

và giới thiệu

*Vì sao hoa khô ít được sử dụng

tại Việt Nam ?

-GV gợi ý để HS nêu những ưu

điểm của việc sử dụng hoa giả

trong trang trí và ghi tóm tắt ý

kiến HS lên bảng

Gv nêu thêm : do nhu cầu ngày

càng cao, công nghệ sản xuất

hoa giả hàng loạt ngày càng

tinh xảo, hoàn thiện

*Các vị trí trang trí bằng hoa

-GV hướng dẫn HS quan sát

hình 2.18 (SGK)và gợi ý HS

nêu những vị trí trang trí trong

nhà

-GV hướng dẫn HS liên hệ thực

tế ở gia đình mình

+ Cắm hoa vào dịp nào ?

+Đặt bình hoa ở đâu ?

*Hoạt động 2 : Tổng kết bài

-Gv cho HS đọc phần ghi nhớ ở

SGK

-HS quan sát ảnh

-Do kĩ thuật làm hoa khô phức tạp, công phu nên giá thành cao lại khó làm sạch bụi bẩn nên hoa khô chưa sử dụng rộng rãi ở nước ta

-HS nêu các nguyên liệu làm hoa giả :

+vải, lụa, nilon, giấy mỏng, nhựa

-HS quan sát

*Vị trí trang trí : treo tường, bàn ăn, tủ kệ sách, bàn làm việc, phòng ngủ, phòng khách,

…

-Cắm hoa thường xuyên;

-Bàn phòng khách

GHI NHỚ : (SGK)

trong nước, hoa đồng nội, hoa dại và hoa ngoại nhập.

*Hoa khô

*Hoa giả -Ưu điểm : +Hoa giả đẹp, bền,

đa dạng…

+Khi hoa bị bẩn có thể giặt bằng xà phòng lại đẹp như mới

Trang 3

-Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài

*Dặn dò : chuẩn bị bài : cắm hoa trang trí

Tiết 28

Ngày dạy : 8/12/06

CẮM HOA TRANG TRÍ

A Mục tiêu cần đạt

Sau khi học xong bài, HS :

-Biết được nguyên tắc cơ bản cắm hoa, dụng cụ, vật liệu cần thiết và qui trình cắm hoa

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí nhà ở

B Chuẩn bị

-Sưu tầm tài liệu tham khảo về cắm hoa trang trí ;

Chuẩn bị một số tranh ảnh

-Ổn định

-KTBC : Hoa có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống con người

-Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

*Hoạt động 1 Tìm hiểu dụng

cụ và vật liệu cắm hoa.

-GV đặt các loại bình cắm hoa HS quan sát

I Dụng cụ và vật liệu cắm hoa

1 Dụng cụ cắm

Trang 4

-Vật liệu : hoa, cành, lá +rể

và một số dụng cụ cần thiết

khác

-GV gợi ý cho HS kể tên các

loại dụng cụ và chất liệu làm

nên các dụng cụ đó

-Gv giới thiệu thêm các vật

dụng đơn giản, tận dụng trong

thực tế (vỏ chai, vỏ lon bia.)

-Có thể sử dụng những vật liệu

nào để cắm hoa?

-Gv nêu thêm : nguời ta còn

dùng một số loại quả để kết

hợp trang trí cùng với hoa

*Hoạt động 2

-Tìm hiểu các nguyên tắt cơ

bản cắm hoa

GV đặt vấn đề

1.-Chọn hoa và bình cắm phù

hợp về hình dáng và màu sắc

-GV gợi ý để HS nghiên cứu

hình 2.20(SGK)

-GV đưa ra các mẫu cắm hoa –

học sinh nêu nhận xét rút ra kết

luận

-GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ

2 Sự cân đối về kích thước

giữa cành hoa và bình cắm

-GV đưa ra tranh vẽ

-Dụng cụ : bình cắm-đa dạng, phong phú

Chất liệu làm nên các dụng cụ đó: thủy tinh, gốm sứ, tre, trúc,…

-Nghe

HS nêu các vật liệu cắm hoa

-HS nghe

-Chọn hoa và bình cắm phù hợp hình dáng, màu sắc +Hài hòa về hình dáng;

+ Hài hòa về màu sắc

-HS quan sát

hoa Bình cắm Các dụng cụ khác

2 Vật liệu cắm hoa

-Vật liệu : hoa, cành, lá +rể

II Nguyên tắc cơ bản

*Bình cắm và hoa

có màu tương phản sẽ có tác dụng làm tôn vẻ đẹp của bình hoa

* Các cành hoa

cắm vào bình phải có độ dài ngắn khác nhau để tạo nên vẻ sống động cho bình hoa.

Trang 5

-Gv gợi ý để HS nêu ra kết

luận

-GV hướng dẫn HS xem hình

2.21

3 Sự phù hợp giữa bình hoa và

vị trí cần trang trí

-GV hướng dẫn HS quan sát

hình 2.22 nhận xét

-HS quan sát rồi rút ra kết luận

*HS đọc ghi nhớ

*Củng cố : Dụng cụ và vật liệu cắm hoa.

*Dặn do ø : Tìm hiểu quy trình cắm hoa.

Tuần 15

Tiết 29 Ngày dạy 11/12/06

CẮM HOA TRANG TRÍ (TT)

- HS biết được những nguyên tắc cơ bản cắm hoa ;

- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở

B.Chuẩn bị

Trang 6

-Bình cắm hoa, dụng cụ cắm hoa

- Hoa

-HS đọc nội dung trong SGK

-Ổn định

-KTBC : kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS

-Bài mới

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu

quy trình cắm hoa.

GV đặt vấn đề : Khi cắm

một bình hoa để trang trí

cần tuân theo quy trình sẽ

thực hiện nhanh chóng và

đạt hiệu quả

-GV gọi HS đọc mục 2

phần III SGK

-GV thao tác mẫu cắm một

bình hoa theo quy trình

Sau mỗi thao tác, đều

dừng để nhắc lại lí thuyết

*Hoạt động 2 : Tổng kết

bài

-GV cho HS đọc phần ghi

nhớ

-Gọi HS trả lời câu hỏi để

củng cố

*Chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu hoa thực hiện theo nhóm

-HS đọc

-Quan sát -Thực hành cắm

HS đọc ghi nhớ

III Quy trình cắm hoa 1) Chuẩn bị

Bình cắm hoa Dụng cụ cắm hoa Hoa

2) Quy trình thực hiện -Lựa chọn hoa, lá, bình,dạng cắm hoa -Cắt cành, cắm các cành chính

-Cắt các cành phụ, cắm xen vào cành chính -Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí

*Củng cố : Hãy trình bày nguyên tắc cơ bản cắm hoa.

GV chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm về các nội dung

trên

*Dặn dò : Thực hành cắm hoa

Chuẩn bị hoa, dụng cụ cắm hoa

Trang 8

Tiết 30

Ngày dạy :15/12/06

THỰC HÀNH CẮM HOA (T1)

Thông qua bài thực hành, HS :

-Thực hiện một số mẫu cắm hoa thông dụng;

-Sử dụng được các mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩm mĩ -Có ý thức sử dụng các dạng hoa dễ kiếm và dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập,…

B Chuẩn bị

-Hoa, lá, cành, bình cắm, dao, kéo, mút xốp, xô chứa nước cắm hoa

-Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa, mẫu cắm hoa

-Ổn định

-KTBC : kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Bài mới : tiết 1-cắm hoa dạng thẳng đứng

*Giới thiệu bài thực hành

-Phân nhóm, bố trí sắp xếp chỗ thực

hành

-Kiểm tra kiến thức về

+Quy trình cắm hoa;

+Nguyên tắc cắm hoa

*Hoạt động 1 : Tổ chức thực hành

-Thực hành theo nhóm

-Phân công trách nhiệm cụ thể từng

nhóm

*Hoạt động 2 : Thực hiện quy trình

thực hành

CẮM HOA DẠNG THẲNG ĐỨNG

GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa dạng cơ

-Nghe và thực hiện theo sự phân công

-HS thực hành theo nhóm

-Quan sát sơ đồ

Trang 9

Hình 2.24 (SGK/57)

-GV hướng dẫn, thao tác mẫu quy trình

cắm hoa dạng cơ bản

-chuẩn bị vật liệu và dụng cụ : cành

thông, lá măng, hoa đồng tiền, bình

thấp, mút xốp

*Quy trình cắm (SGK)

*GV tiếp tục hướng dẫn HS dạng vận

dụng

-Thay đổi góc độ các cành chính

GV cho HS quan sát hình 2.26 và nêu ý

kiến , nhận xét

-Bỏ bớt 1 hoặc 2 cành chính

-Gv uốn nắn về kích thước các cành,

phối hợp màu sắc, bố trí các cành hoa

*Hoạt động 3 : Đánh giá tiết thực hành

-GV tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận

xét bình hoa của nhóm khác

GV đánh giá nhận xét buổi thực hành

Quan sát thao tác mẫu -HS thao tác, cắm hoa theo mẫu

Quan sát hình 2.26 Thực hành cắm dạng vận dụng

-HS trình bày bình hoa lên bàn

-Thu dọn, làm vệï sinh chỗ thực hành cắm hoa, đổ rác vào nơi qui định, lau bàn

*Củng cố : nhận xét- cho điểm.

*Dặn do ø : Thực hành (tt)-cắm hoa dạng nghiêng.

Trang 10

Tuần 16

Tiết 31 Ngày dạy :18/12/06

-HS biết cắm mẫu hoa theo dạng nghiêng

- Trang trí làm đẹp nhà ở, góc học tập ,

B Chuẩn bị

-Hoa hồng, lá dương xỉ, bình thấp, mút xốp

-Ổn định

-Kiểm tra : kiểm tra vật liệu và dụng cụ của HS

-Bài mới

*GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa dạng

nghiêng- dạng cơ bản.

*Hoạt động 1

GV cho HS quan sát hình 2.28 (SGK)

nêu góc độ cắm của các cành chính ở

dạng nghiêng

-So sánh với sơ đồ cắm hoa dạng thẳng

-HS nghe

-Quan sát hình 2.28

-So sánh 2 dạng cắm

Trang 11

đứng, em có nhận xét gì về góc độ và vị

trí cắm của cành chính ?

*GV hướng dẫn HS quy trình cắm

-GV thao tác mẫu

-Vật liệu, dụng cụ : hoa hồng, lá dương

xỉ, bình thấp, mút xốp

-Quy trình cắm (SGK)

*Hoạt động 2 : cắm hoa dạng vận dụng

-*Thay đổi góc độ của các cành chính

GV cho HS quan sát hình 2.30 –sgk

-Nhận xét : góc độ cắm của các cành

chính so với dạng cơ bản

-Có thể thay bằng loại hoa lá nào khác

để cắm dạng này ?

*Bỏ bớt một hoặc hai cành chính, thay

đổi độ dài của cành chính

Quy trình cắm –sgk

Chú ý : đệm lá cau cảnh phía sau và

đệm lá măng che kín miệng bình

*Hoạt động 3 : nhận xét, đánh gía

xét bình hoa của bạn

-Gv đánh giá, nhận xét buổi thực hành

về các mặt :

+Chuẩn bị

+Quá trình tiến hành;

-HS quan sát thao tác mẫu

-Thực hành cắm

*vật liệu, dụng cụ : 2 nhánh hoa lan, một nhánh lá cau cảnh 1 nhánh lá măng -Bình cao, hình tròn

-HS thực hành dạng vận dụng -Trình bày, thuyết trình về sản phẩm

-HS tự nhận xét, đánh giá -Dọn vệ sinh sau tiết thực hành

Trang 12

+An toàn lao động

+Kết quả sản phẩm, chấm điểm

*Củng co á : trưng bày sản phẩm

*Dặn dò : thực hành tt-cắm hoa dạng tỏa tròn.

Tiết 32

Ngày dạy :12/06

- Giúp HS biết cắm hoa dạng tỏa tròn

- Biết trang trí làm đẹp nhà ở, bàn học tập, hội nghị,…

B Chuẩn bị

-Nhiều loại hoa có màu sắc khác nhau, lá măng, lá dương xỉ, hoa cúc kim; -Bình cắm thấp, mút xốp

-Ổn định

Trang 13

-KTBC : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

-Bài mới

*GV giới thiệu bài thực hành : cắm hoa

dạng tỏa tròn.

-Phân nhóm bố trí chỗ thực hành

*Hoạt động 1 :Tổ chức thực hành

-Thực hành nhóm đôi (2 bạn)

thực hành

-GV giới thiệu sơ đồ cắm hoa –h.2.32a

+Độ dài các cành chính đều bằng

nhau nhưng màu hoa khác nhau để cắm

xen kẽ làm bình hoa thêm rực rỡ

+ Các cành phụ cắm xen vào các cành

chính và ở dưới tỏa ra xung quanh

-GV giới thiệu quy trình cắm

hoa(h.2.32b)

Vật liệu, dụng cụ + quy trình cắm

(sgk)

-GV hướng dẫn, thao tác mẫu, HS quan

sát

-GV uốn nắn : về kích thước cành, phối

hợp màu sắc,bố trí các cành hoa…

xét bình hoa của nhóm bạn

-GV đánh giá, nhận xét buổi thực hành:

Chuẩn bị

Quá trình tiến hành

An toàn lao động

Kết quả sản phẩm-chấm điểm

-HS nghe

-Thực hành nhóm đôi

-Quan sát sơ đồ

-HS chuẩn bị sẵn dụng cụ, vật liệu : hoa cúc- nhiều màu khác nhau

Lá măng, lá dương xỉ Bình cắm thấp, mút xốp -HS quan sát, HS thao tác, cắm hoa theo mẫu

-HS trình bày bình hoa lên bàn

-Thu dọn, làm vệ sinh chỗ thực hành cắm hoa

-HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

Trang 14

*Củng cố- dặn dò :cắm hoa dạng tự do

Tuần 17

Tiết 33 Ngày dạy : 12/06

Trang 15

THỰC HÀNH CẮM HOA (T4)

CẮM HOA DẠNG TỰ DO

HS vận dụng những kiến thức đã học về cắm hoa trang trí biết cắm một bình hoa theo sở thích-hài hòa về hình dáng, màu sắc, kích thước,…

Trang trí làm đẹp nhà ở, góc học tập, hội nghị,…

B.Chuẩn bị

Bình cắm, mút xốp, hoa, lá, cành…

C.Tiến trình lên lớp

–Ổn định

-KTBC : Các dạng cắm hoa đã học

- Bài mới :

*Giới thiệu bài thực hành: cắm hoa

dạng tự do.

*Hoạt động 1 : tổ chức thực hành

-Phân nhóm, bố trí, sắp xếp chỗ thực

hành

-Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng

HS

thực hành

-Tự chọn bình cắm và các loại hoa có ở

địa phương phù hợp với màu bình cắm

để cắm một bình hoa theo ý của mình

-Chú ý :

+Tự chọn số lượng hoa và chiều dài

cành hoa cần cắm

+Có thể thay đổi dài, góc độ cắm của

các cành

HS thực hành tự chọn dụng cụ và vật liệu cần cắm để tạo một bình hoa đẹp theo ý thích

-Trình bày sản phẩm -Dọn vệ sinh chỗ thực hành

Trang 16

*Dặn dò : ôn tập

Tiết 34

Ngày dạy : 12/06

ÔN TẬP

Thông qua tiết ôn tập, HS :

-Nắm vững kiến thức và kĩ năng của nội dung chươngII

-Vận dụng được một số kiến thức và kĩ năng về trang trí nhà ở vào điều kiện thực tế ở gia đình mình

-Có ý thức giữ gìn nhà ở sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở

B Chuẩn bị

Nghiên cứu kĩ trong tâm của chương, chuẩn bị hệ thống câu hỏi và bài tập, lập kế hoạch tổ chức tiết ôn tập

Tranh ảnh, mẫu vật

C.Tiến trình lên lớp

-Ổn định

-Ôn tập

*Giới thiệu bài

-GV nêu mục tiêu của bài, yêu

cầu cần đạt, hệ thống câu hỏi

và bài tập

-Chia lớp thành 4 nhóm, phân

công nội dung thảo luận cho

từng nhóm

*Hoạt động 1 : Ôn tập nội dung

chươngII

Mỗi nhóm thảo luận một trong

Phân nhóm -nhóm 1 :sắp xếp nhà ở…

-nhóm 2 : giữ gìn nhà ở…

-nhóm 3 : một số vật dụng dùng trong trang trí nhà ở

-nhóm 4 : trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

*Dại diện từng nhóm học sinh trình bày trứơc lớp nội dung được phân công

1/ Sắp xếp nhà ở 2/ Giữ gìn nhà ở 3/ Vật dụng trang trí nhà ở 4/ trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa

Trang 17

các nội dung sau

-Sắp xếp nhà ở hợp lí

-Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắp

-Một số vật dụng dùng trong

trang trí nhà ở

-Trang trí nhà ở bằng cây cảnh

và hoa

*Hoạt động 2 : Ôn tập một số

kiến thức trọng tâm chương I,

làm bài tập… chuẩn bị kiểm tra

học kì I

-HS làm việc cá nhân -Trình bày trước tập thể lớp

*Dặn dò : thi học kì I

CÂU HỎI ÔN TẬP THI HỌC KÌ I

Câu 1: Trình bày nguồn gốc, tính chất vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học Câu 2 : Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải.

Câu 3 :Trang phục và chức năng của trang phục.

Câu 4 : Lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng cơ thể, lứa tuổi.

Câu 5 : Trình bày quy trình ủi quần áo.

Câu 6 : Vai trò của nhà ở đối với đời sống con người.

Câu7 : Cần phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình như thế nào ? Câu 8 : Sự cần thiết phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp.

Câu 9 : Trình bày công dụng của tranh ảnh, gương, rèm, mành trong trang trí nhà

ở

Câu 10 : Ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở

Câu11 : Dụng cụ và vật liệu cắm hoa.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	94,5 KB