- Biết sắp xếp đồ đạc một cách hợp lý chỗ ở của bản thân cũng nh của gia đình, - Rèn luyện nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.. -Mẫu bìa thu nhỏ mô hình của phòng ở 2.54m và các đồ đạc trong p
Trang 1Tiết 21.
Tuần 11 Thứ …ngày…tháng…năm 2007 ngày …ngày…tháng…năm 2007 tháng …ngày…tháng…năm 2007 năm 2007.
Bài 9: Thực hành.
Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong gia đình.
A-Mục tiêu.
- ứng dụng những kiến thức đã học vào thực tế gia đình
- Biết sắp xếp đồ đạc một cách hợp lý chỗ ở của bản thân cũng nh của gia đình,
- Rèn luyện nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp
B- Chuẩn bị.
GV: -Tranh vẽ sơ đồ sắp xếp phòng ở 10m2 để kàm mẫu
-Mẫu bìa thu nhỏ mô hình của phòng ở 2.54m và các đồ đạc trong phòng.m và các đồ đạc trong phòng
-Tranh ảnh về cách bố trí sắp xếp các đồ đạc trong phòng ở
HS: - Chuẩn bị các mô hình nh đã dặn ở bài học trớc.
C-Tiến trình dạy học.
1-Tổ chức ổn định.
2-Kiểm tra bài cũ.
GV Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3-Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Trong bài học trớc chúng ta đã biết đợc ý nghĩa của sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở Song để biết đợc sự áp dụng kiến thức đó vào thực tế nh thế nào chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài thực hành hôm nay
Hoạt động 2: Quy trình thực hành
GV đa ra yêu cầu của bài thực hành
Học sinh chú ý lắng nghe và ghi bài
Gv làm mẫu cho học sinh quan sát
Học sinh thực hành theo yêu cầu của bài
học
GV theo dõi uốn nắn và sửa sai cho học
sinh
Nêu nội dung và yêu cầu thực hành
có 1 phòng 10 m2 (2,5 x 4m và các đồ đạc trong phòng.)m và một
số đồ đạc nh 1 gờng cá nhân, 1 tủ đầu gờng , 1 tủ quần áo, 1 bàn học, 2 ghế, 1 giá sách Hãy sắp xếp sao cho hợp lý
Chú ý: Khi sắp xếp chúng (đồ đạc) trên hình vẽ mặt bằng thơng tự nh hình 22,
23 sao cho cân đối, gọn gàng, thẩm mĩ
HS thực hành sắp xếp đồ đạc trên mô hình theo trình tự từ phía trong ra phía ngoài cửa
sổ, cửa chính
4- Củng cố.
Trang 2-GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày sự sắp xếp của nhóm mình.
-Nhóm khác nhận xét và bổ sung
-GV kết luận chung
5- Hớng dẫn về nhà.
- Tiếp tục chuẩn bị bài thực hành
………
Tiết 22
Tuần 11
.Thứ …ngày…tháng…năm 2007 ngày …ngày…tháng…năm 2007 tháng …ngày…tháng…năm 2007 năm.2007
Bài 9: Thực hành ( T,t) Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở.
A- Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức về sắp xép đồ đạc hợp lý trong nhà ở
-Trình bày đợc các ý tởng sắp xếp đồ đạc mà các nhóm vừa thực hiện ở bài trớc
- Rèn luyện nếp sống ngăn nắp, gọn gàng
B Chuẩn bị.
GV: -Tranh mẫu.
- Sơ đồ phòng cùng các đồ đạc trong phòng
HS: - Sơ đồ phòng ở cùng với các đồ đạc trong phòng đã chuẩn bị từ tiết học trớc.
C-Tiến trình dạy học.
1-Tổ chức ổn định.
2-Kiểm tra bài cũ.
Trang 33-Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Trong tiết học trớc chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu một số cách bố trí sắp xếp đồ đạc trong nhà ở Bài học hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu một số cách bố trí , sắp xếp khác
Hoạt động 2: Quy trình thực hành
Giáo viên tiếp tục gọi các nhóm lên trình
bày cách sắp xếp của nhóm mình
Giáo viên theo dõi và nhận xét chung
GV chấm điểm một số nhóm
Học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi
thực hành
Mỗi nhóm chọn một mô hình và thảo luận rút ra cách bố trí sao cho hợp lý nhất các đồ đạc của nhóm mình
Các nhóm hoàn thành phòng ở bằng mô hình với các dụng cụ và mô hình chuẩn
bị
4- Củng cố.
-GV nnhận xét về ý thức thái độ và kết uả bài thực hành
5- Hớng dẫn về nhà.
-Dùng những kiến thức đã học để áp dụng vào thực tế
-Đọc và chuẩn bị trớc bài số 10
………
Hết tuần 11.