Giáo án Mĩ thuật Tuần 1 Lớp 1 2 3 4 5

Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng mình về bức tranh.. Hoạt động 3(5p) Nhận xé ,[r]

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 1

TUẦN 1

Ngày soạn: 07/9/2018

Ngày giảng: 10/9/2018

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

Đua thuyền - Tranh sáp màu của Đoàn Trung Thắng

Bể bơi ngày hè - Tranh sáp màu, bút dạ của Thiên Vân

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: HS làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Kĩ năng: HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Thái độ: HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh

II/ Đồ dùng học tập:

-Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách

báo

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam

Trò: - Vở tập vẽ hoặc giấy

- Bút chì, màu, tẩy

III/ Các hoạt động dạy- học:

1/ Kiểm tra sách vở, đồ dùng.(4p)

- Yêu cầu HS để hết đồ dùng học vẽ lên bàn cho

cô kiểm tra.( Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, thước kẻ,

màu,…)

- GV nhận xét tuyên dương những em HS đã

chuẩn bị đầy đủ đồ dùng

- Y/c những em thiếu đồ dùng về nhà bảo bố mẹ

mua bổ sung

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài (1p)

Hoạt động 1: (4p) Khám phá chủ điểm thiếu

nhi

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát

+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của

thiếu nhi ở trường, ở nhà và các nơi vui chơi

khác Chủ đề vui chơi rất rộng, các em có thể

chọn một trong rất nhiều các hoạt động vui chơi

mà mình thích để vẽ thành tranh

VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong

sân trường…

- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong

phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã vẽ rất

- Để đồ dùng lên bàn

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý quan sát tranh và lắng nghe cô giới thiệu

thành công về đề tài này Chúng ta cùng xem

tranh các bạn

Hoạt động 2:(21p) Hướng dẫn HS xem tranh

- GV cho HS xem tranh “Đua thuyền” Y/c HS

thảo luận nhóm với nội dung:

+ Tên bức tranh là gì? Do ai vẽ?

+ Trên bức tranh đó có hình ảnh nào?

+ Hình ảnh nào là chính?

+ Hình ảnh nào là phụ?

+ Trong tranh có những màu nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- GV: Yêu cầu các nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- Tương tự GV cho HS xem tiếp tranh “ Bể bơi

ngày hè”

- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn

mạnh:

+ Các em vừa được xem những bức tranh rất

đẹp Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của

tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các

câu hỏi, đồng thời đưa ra nhận xét của riêng

mình về bức tranh

Hoạt động 3(5p) Nhận xé , đánh giá

- GV: Nhận xét chung tiết học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây

dựng bài

Củng cố, dặn dò.

+ Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về

đề tài gì?

- GV nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Về nhà tập vẽ tranh theo trí nhớ của mình

+ Chuẩn bị bài sau

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

- HS thảo luận nhóm

+ Đua thuyền, do Bạn Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ + Các bạn đang đua thuyền, lá

cờ, mái chèo

+ Các bạn đang đua thuyền + Nước, lá cờ, mái chèo… Màu xanh, vàng, tím, da cam, đen…

- Đại diên nhóm trình bày

- HS nhận xét

- HS chú ý lắng nghe

- HS lắng nghe cô nhận xét

- Các bạn đang vui chơi

- HS lắng nghe cô dặn dò

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 2

TUẦN 1

Ngày soạn: 09/9/2018

Ngày giảng: 12/9/2018

Bài 1: Vẽ trang trí

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:

- KT: Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: Đậm, Đậm vừa, Nhạt

- KN: Tập tạo ra 3 độ đậm nhạt: Đậm, Đậm vừa, Nhạt bằng màu hoặc bằng bút chì

- TĐ: Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài

vẽ tranh

* HSKT: Nhận biết và gọi tên được màu đỏ

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang - Vở tập vẽ 2

trớ cú cỏc độ đậm, độ nhạt - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Hình minh hoạ 3 sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt

- Phấn màu

- Một số bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

1 Ổn định tổ chức: (2p)

- Kiểm tra đồ dùng học tập của hs đầu năm học

2 Giới thiệu bài: (1p)

- GV ghi bảng

3 Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1: ( 3p) Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:

+ Trong các hình vẽ này, hình nào có độ đậm

nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ?

- GV tóm tắt:

+ Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác

nhau nhưng đều có 3 sắc độ chính: đậm, đậm

vừa và nhạt

+ Ba độ đậm nhạt trên làm cho hình vẽ sinh

động hơn

+ Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có các mức

độ đậm nhạt khác nhau

Hoạt động 2: (4p)Cách vẽ đậm, vẽ nhạt

- Gv yêu cầu hs mở vở tập vẽ 2, hình 5:

+ Hình 5 vẽ gì ?

+ Các bông hoa như thế nào ?

+ Các em cần phải làm gì ?

- Chọn 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, lá Mỗi

bông hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm

vừa, nhạt

- GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng:

+ Vẽ đậm: Đưa nét mạnh tay, đan dày

- Hs quan sát hình trên bảng và tìm ra câu trả lời

- Hs lắng nghe

- Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống nhau

- Các bông hoa chưa được vẽ màu

- Chọn màu để vẽ theo 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt

+ Vẽ đậm vừa; Đưa nét nhẹ tay và các nét đan

thưa hơn phần đậm 1 chút

+ Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa hơn

đậm vừa 1 chút nữa

- Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen

* HSKT: Em Minh lớp 2c GV chỉ vào tranh

hình bông hoa và giới thiệu cho em cánh hoa

màu đỏ

- Em hãy chọn bút màu đỏ trong bộ sáp màu và

gọi tên?

Hoạt động 3: (20p)Thực hành:

- Gv cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

- GV quan sát, gợi ý để hs làm bài

- GV động viên để hs hoàn thành bài

Hoạt động 4: (5p)Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận

xét

- GV nhận xét, tuyên dương một số bài

Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm

nhạt trong các bài vẽ tranh của mình để cho bức

tranh của mình thêm sinh động, đẹp

- Hs quan sát

* QS

* Chọn và gọi tên bút màu đỏ

- Hs chọn màu vẽ theo ý thích

- Hs nhận xét về:

+ Các độ đậm nhạt + Màu vẽ

+ Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau

- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 3

TUẦN 1

Ngµy soạn : 07/9/2018

Ngày d¹y: 10/9/2018

Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường ) I- MỤC TIÊU.

- KT: HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi trường

- KN: HS tập mô tả các hình ảnh,các hoạt động và màu sắc trong tranh

- TĐ: HS có ý thức bảo vệ môi trường

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường.

HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường

- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

3p

25

phút

5

phút

2

phút

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Xem tranh.

- GV treo 1 số bức tranh về đề tài môi

trường và gợi ý

- GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu

học tập

- GV y/c các nhóm trình bày

+ Tranh vẽ hoạt động gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào

là phụ?

+ Hình dáng, động tác của hình ảnh

chính như thế nào ?

+ Diễn ra ở đâu ?

+ Trong tranh được sử dụng những

màu nào?

+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?

- GV tóm tắt

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc

với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét

của riêng mình

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học

- Khen ngợi, biểu dương 1 số HS và

các nhóm tích cực phát biểu XD bài

- GV động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát 1 số đồ vật có trang

trí đường diềm

- CB bài học sau

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- HS chia nhóm và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường

N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú, các anh, chị, đang làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,

N5: Màu xanh, màu vàng,

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe dặn dò

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 4

TUẦN 1

Ngày soạn: 07/9/2018

Ngày dạy: 10/9/2018

Bài 1: Vẽ trang trí: MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I-MỤC TIÊU:

- KT: HS tập pha các màu: Da cam, Xanh lục (Xanh lá cây) và Tím

- KN: HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh

- TĐ: HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

* HSKT: Nhận biết được ba màu cơ bản

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các màu

- Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Hộp màu bút vẽ hoặc màu sáp,bút chì màu,bút dạ,

III-CÁ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

- Giới thiệu bài

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,

nhận xét.

* GV giới thiệu cách pha màu

- GV y/c HS nhắc lại 3 màu cơ bản

( gọi 2 HS)

* HSKT: Em Khánh lớp 5c: GV gọi

em nhắc lại 3 màu cơ bản

- GV cho HS xem bảng màu và đặt

câu hỏi về cách pha được màu da

cam,tím,xanh lục?

- GV tóm tắt

* GV giới thiệu các cặp màu bổ túc:

+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược

lại

+ Lam bổ túc cho da cam,

* GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh

- GV y/c xem bảng

+ Màu nào là màu nóng ; màu lạnh?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách pha

màu:

- GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn

- HS quan sát và trả lời

+ Màu đỏ, vàng, xanh lam

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và trả lời theo cảm nhận riêng

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

phút

5

phút

cách pha màu bột, màu nước,màu

sáp,

+ Đỏ + vàng = da cam

+ Đỏ + xanh lam = tím

+ Xanh lam + vàng = xanh lục

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c tập pha màu

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha

màu trên giấy nháp trước, sau đó vẽ

vào vở,

- GV giúp đỡ động viên HS

* Trong khi cả lớp làm bài GV giúp

đỡ HSKT nhận biết và chọn 3 màu cơ

bản (Đỏ,vàng, lam)

HĐ4:Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số màu để xếp loại

Biểu dương những HS vẽ màu đúng

và đẹp

* Dặn dò: Về nhà quan sát màu

sắc,lá, hoa trong thiên nhiên

Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, /

- HS tập pha màu: da cam, tím, xanh lục

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

GIÁO ÁN MĨ THUẬT LỚP 5

TUẦN 1 Ngày soạn: 08/9/2018

Ngày dạy: 11/9/2018

Bài 1: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I: MỤC TIÊU:

- KT: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- KN: HS tập mô tả, nhận xét khi xem tranh

- TĐ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

HS: -SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10

phút

20

phút

5

phút

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Giới thiệu bài mới

H§ 1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ

Tô Ngọc Vân

- GV y/c hs đọc phần tiểu sử về hoạ sĩ

- GV đặt câu hỏi

+ Nêu vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân

+ Kể tên 1 số tác phẩm nổi tiếng

- GV bổ sung thêm

HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa

huệ.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các

nhóm

+ Hình ảnh chính của bức tranh là

gì ?

+ Hình ảnh chính được vẽ như thế

nào?

+ Bức tranh có những hình ảnh nào

nữa?

+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?

+ Được vẽ những màu nào?

+ Màu nào là màu chủ đạo?

- GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau

- GV củng cố thêm

HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

-GV nhận xét chung về tiết học

-GV biểu dương 1 số HS tích cực

phát biểu xây dựng bài, động viên 1

số HS còn hay rụt rè

* Dặn dò:

-Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm

của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để

học./

- 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe

- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại

Hà Nội, quê ở tỉnh Hưng Yên + Thiếu nữ bên hoa huệ

+ Thiếu nữ bên hoa sen

- HS lắng nghe

HS chia nhóm 4

- HS thảo luận theo nhóm và trả lời

N1: Một thiếu nữ đang ngắm hoa huệ

N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranh

N3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn N4: Chất liệu sơn dầu

N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh,

N6: Màu trắng

- HS bổ sung thêm

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò