Tạp Nạn tạo dáng :Nạn Con Vạt GDBVMT I/ Mục tiêu: - Hiểu hình dáng đặt điểm của con vật - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích *-Giáo dục HS biết BVMT –Giữ gìn loài vật qu[r]
Trang 1Giáo án lớp 3 Tuần 15
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Giáo viên : Phạm Thị Tuyết Loan Trường tiểu học số 2 Hòa Hiệp Nam
MĨ THUẬT
Tạp Nạn tạo dáng :Nạn Con Vạt
GDBVMT
I/ Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng đặt điểm của con vật
- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích
*-Giáo dục HS biết BVMT –Giữ gìn loài vật quý hiếm
II/ Chuẩn bị :
- Sưu tầm tranh ảnh và các bài tập nặn các con vật
- HS chuẩn bị có đất nặn
III/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng.của HS
IV/ Giảng bài mới : GV giới thiệu bài và ghi đề
* Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu một số tranh ảnh và các bài tập
nặn để HS nhận biết
- Tên con vật ?
- Các bộ phận của con vật ?
- Màu sắc của con vật ?
- Yêu cầu HS chon con vật sẽ nặn
* Hoạt động 2 : Cách nặn
- Hình dáng con vật sẽ nặn
- Nặn bộ phận lớn trước
- Nặn các bộ phận nhỏ sau
- Gép đính thành con vật
- Tạo dáng cho con vật
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- GV nhận xét chung và khen ngợi một số bài tập
đẹp
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- mèo, chó, heo,
- Đầu, mình, chân, đuôi
- HS quan sát và chú ý lắng nghe
- HS thực hành nặn theo nhóm nặn các con vật khác nhau
- HS trưng bày sản phẩm
- HS nhận xét
V/ Hoạt động nối tiếp:
- GV củng cố lại cách nặn
- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành sản phẩm và chuẩn bị bài sau
GiaoAnTieuHoc.com