Ke hoach bo mon van 7

Chuáøn bë baíng con,STK vaì caïc duûng cuû hoüc sinh khaïc ,hoüc baìi,soaûn baìi âáöy âuí træåïc khi âãún låïp.Mäùi hoüc kç mäùi em phaíi hoüc thuäüc 40 yãúu täú Ha[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN BA TƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

-**** -

-**** -KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Tên giáo viên :

A.Một số nét chung :

I.Đặc điễm tình hình khối lớp dạy:

a.Thuận lợi: Hầu hết các em đều được sự quan tđm giúp đỡ, tạo điều kiện của

địa phương, gia đình vă nhă trường

cho nên các em có nhiều điều kiện tốt đẻ học tập như:dụng

cụ học tập,thời gian,được sự quan tâm của chamẹ Một số phụ

huynh thường gặp gỡ liên lạc với GVBM đế trao đổi.Do đóø kịp thời

bù đắp kiến thức,uốn nắn những sai sót các em thường vấp phải

b.Khó khăn: Hầu hết câc em lă người dđn tộc thiểu số, hoăn cảnh gia đình khó khăn

nín ảnh hưởng nhiều đến việc học, câc em nghỉ học nhiều( vì nhiều lí do) nín ảnh hưởng không

nhỏ đến chất lượng dạy vă học Một số học sinh cũíng như phụ huynh còn coi

nhẹ môn học,thời gian dành cho việc học môn ngữ văn còn ít

II,Kế hoạch chung của chương, phần (Yêu cầu về kiến thức,kỷ năng,

giáo dục):

*CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7: Cả năm : tuần x

tiết/tuần = tiết

Học kì I: tuần x tiết/tuần

= tiết

Học kì II: tuần x tiết/tuần

= tiết

*PHƯƠNG HƯỚNG, CHỈ TIÊU,BIỆN PHÁP:

-Đối với giáo viên:

Nghiên cứu kĩ chương trình,tham khảo tài liệu thường xuyên,trao

đổi ,học hỏi đồng nghiệp của mình để rút kinh nghiệm

Giùp học sinh nhận thức được tầm quan trọng của bộ

môn.Tạo sự hứng thú trong học tập

Truyền thụ kiến thức cho học sinh theo phươngpháp mới thể

hiện tính tich cực chủ động của học sinh,giáo viên chỉ là người

hướng dẩn,còn học sinh la người thi công

Sử dụng đồ dùng học tập đầy đủ đúng yêu cầu của bài học

-Đối với học sinh :

Chuẩn bị bảng con,STK và các dụng cụ học sinh khác ,học

bài,soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp.Mỗi học kì mỗi em phải học

thuộc 40 yếu tố Hán Việt

Tim đọc thêm sách báo,sách tham khảo phuc vụ môn học

Mỗi tháng ghi được 3 bài vào nhật ký ngữ văn - Giáo viên mỗi

tháng kiểm tra một lần và cho điễm

Biện phâp:

Trang 2

Thường xuyên kiểm tra vở ghi chép vờ bài tập,vở soạn Giờ luyện tập gọi học sinh lên bảng giải bài tập

Không thuộc bài 1 lần viết bảng kiểm điễm Không thuộc bài 2 lần nêu tên dười trụ cờ Không thuộc bài 3 lần mời phụ huynh

Trong giờ học quan xuyến cả lớp,gọi học sinh đứng lên phát biểu bài kể cả những học sinh không đưa tay phát biểu

Giảng dạy lý thuyết luôn luôn kểt hợp với thục hành

B,Kế hoạch giảng dạy: HỌC KỲ I

Tuâ

ön Chương

Tiế t thứ

Tên bài dạy

Nội dung cơ bản bài giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,như îng thay đổi về thời gian giảng dạy

Đồ dùng dạy học,tư liệu tham khảo

Nội dung tiết phụ đạo

Ghi chú

1 Bài

2

3

4

Cổng trường mở ra

Mẹ tôi

Từ ghĩp

Liín kết trong văn bản

1 Tđm trang của nhđn vật người mẹ vă người con trong đím trước ngăy khai trường 2.Vai trò của nhă trường

3 Ý nghĩa truyện 1.Hình tượng của người mẹ 2.Lời nhắn

người cha 3.thâi độ của người cha trước lỗi lầm

Sơ đồ từ ghĩp

Tranh ảnh

Bảng phụ

Các kiểu văn bản

Trang 3

của con 1.Câc loại từ ghĩp

2 Nghĩa của

từ ghĩp

3 Phân loại từ phức

1 Liín kết

vă phương tiện liín kết trong văn bản

2 Luyện tập

2 Bài

6 7,8

Cuộc chia tay của những con búp bí

Bố cục trong văn bản

Mạch lạc trong văn bản

1.Ý nghĩa

1 số chi tiết tiêu biểu

2.Ý nghĩa truyện 1.Bố cục vă những yíu cầu về bố cục trong văn bản 2.Luyện tập 1.Mạch lạc

vă những yíu cầu vỉ mạch lạc trong văn bản

2.Luyện tập

Tranh ảnh Bảng phụ

Tuâ

ön

Ch

ươ

ng

Tiế

t thứ

Tên bài dạy Nội dung cơ

bản bài giảng

Dự kiế n bổ sung sán g tạo khi dạy ,nh ững thay đổi về thời gian giản g

Đồ dùng dạy học,t

ư liệu tham khảo

Ghi chú

Trang 4

ài

3

9

10

11,

12

Những cđu hât

về tình cảm gia đình

Những cđu hât

về tình yíu quí hương,đât nước

Từ lây

Quâ trình tạo lập văn bản(Viết băi Văn số 1 ở nhă)

1.Khâi niệm ca dao-dđn ca

2.Nội dung của câc băi ca dao

1.Câc loại từ lây 2.Nghĩa của từ lây 1.Câc bước tạo lập văn bản

2 Luyện tập

Bảng phụ

ài

4

13

14

15,

16

Những cđu hât than thđn Những cđu hât chđm biếm Đại từ Luyện tập tạo lập văn bản

1.Khâi niệm đại từ 2.Câc loại đại từ

Bảng phụ

ài

5

17,

18

19

Sông núi nước Nam, Phò giâ về kinh

Từ Hân Việt Trả băi TLV số1

1.Khẳng định chủ quyền của dđn tộc

VN vă sự thất bại không thể trânh khỏi của kẻ thù 2.hăo khí chiến thắng vă khât vọng thâi bình của dđn tộc ta

1.Đơn vị cấu tạo từ HV

2.Từ ghĩp Hân Việt

1.Sửa chữa lỗi sai 2.Nhđn xĩt ưu khuyết điểm…

Bảng phụ

Từ điển Hân Việt Bảng phụ

Một số băi mẫu

Tuâ

ön

Chươ

ng

Tiế t thứ

Tên bài dạy Nội dung cơ bảnbài giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,nhữ

ng thay đổi về thời gian giảng dạy

Nộ i dun g tiế t phu û đạ o

Ghi chú

20 Tìm hiểu

chung về văn biểu

1.Nhu cầu biểu cảm 2.Đặc điểm của văn biểu cảm

Trang 5

6 Bai 6 21,

22 23

24

Côn sơn ca

Buổi chiều đứng ở phủ Thiín Trường trông ra

Từ Hân Việt(tt)

Đặc điểm của văn bản BC

Đề văn BC

vă câch lập

ý cho đề văn BC

1.Cảnh sống vă tđm hồn của Nguyễn Trêi

2.Cảnh trí Côn Sơn

1.Câch sử dụnh từ Hân Việt

2.Luyện tập

1.Đặc điểm của văn bản BC

1.Đề văn BC 2.Câc bước lăm băi văn BC

Tranh ảnh

Bảng phụ

Hướn

g dẫn đọc thím

7 Bài

7 25,26

27 28

Bânh trôi nước

Sau phút chia li Quan hệ từ

Luyện tập câch lăm văn BC

1.Hình ảnh bânh trôi nước

2.hình ảnh người phụ nữ

1.Khâi niệm quan hệ từ

2.Sử dụng quan hệ từ

Bảng phụ

Hướn

g dẫn đọc thím

8 Bài

8 29 Qua đỉo Ngang 1.Cảnh đỉo Ngang

2.Tđm trạng của nhă thơ

Tuâ

ön Chương

Tiế t thứ

Tên bài dạy Nội dung cơ bảnbài giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,nhữ

ng thay đổi về thời gian giảng dạy

Ghi chú

30

31 32

Bạn đến chơi nhă

Viết băi TLV số 2

1.Niềm vui gặp bạn

vă hoăn cảnh tiếp bạn

2.Quan niệm tình bạn của nhă thơ

Trang 6

tại lớp

9 Bài

8,

9

33 34

35 36

chữa lỗi về quan hệ từ

Xa ngắm thâc núi lư, Phong kiều

dạ bạc

Từ đồng nghĩa

Câch lập ý của băi văn BC

1.câc lỗi thường gặp

về quan hệ từ

1.Khâi niệm từ đồng nghĩa

2.Câc loại từ đồng nghĩa

1.những câch lập ý thường gặp của băi văn BC

Bảng phụ

Hdẩ n đọc thêm

10 Bài

38

39 40

Cảm nghĩ trong đím thanh tĩnh

Ngẫu nhiín viết nhđn buổi mới

về quí

Từ trâi nghĩa

Luyện nói:Văn

BC về sự vật, con người

1.Cảnh đím trăng đẹp vă thanh tĩnh…

2.Tình cảm quí hương sđu nặng của nhă thơ

1.Tình yíu quí được gợi lín từ cuộc đời người trở về

2.Tình quí hương được gợi lín tù bọn trẻ lăng

1.Khâi niệm từ trâi nghĩa

2.Sử dụg từ trâi nghĩa

1.HS trình băy theo chuẩn bị

2.GV nhận xĩt, bổ sung

Tranh minh hoạ

bảng phụ

Tuâ

ön

Chươ

ng

Tiế t thứ Tên bài dạy

Nội dung cơ bản bài

giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,nh ững thay đổi về thời gian giảng dạy

Đồ dùng dạy học,t ư liệu tham khảo

Ghi ch ú

11 Bài

11 41 Băi ca nhă tranhbị gió thu phâ 1.Cảnh nhă bị gió thuphâ

2.Cảnh cướp giật khi nhă bị phâ

Tranh minh hoạ Bảng

Trang 7

42 43

44

Kiểm tra Văn

Từ đồng đm

Câc yếu tố tự sự, miíu tả trong văn biểu cảm

3.Cảnh đím trong nhă bị phâ của tâc giả

4.ước vọng của TG

1.Khâi niệm từ đồng đm 2.Sử dụng từ đồng đm

1.Vai trò của câc yếu tố

tự sự, miíu tả trong văn biểu cảm

phụ

Bảng phụ

12 Bài1

1,12 45

46

47 48

Cảnh khuya,

giíng

Kiểm tra tiếng Việt

Trả băi TLV số 2

Thănh ngữ

1.Cảnh vă người trong cảnh khuya

2.Cảnh vă người trong đím rằm thâng giíng

1Nhận xĩt ưu khuyết điểm

2.Sửa chữa lỗi sai…

1.Khâi niệm thănh ngữ 2.Sử dụng thănh ngữ

Bảng phụ

Tuâ

ön Chương

giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,nh ững thay đổi về thời gian giảng dạy

Ghi ch ú

13 Bài1

50

51 52

Trả băi kiểm tra Văn+T.Việt Câch lăm băi văn biểu cảm về TPVH

Viết băi TLV số

3 tại lớp

1Nhận xĩt ưu khuyết điểm

2.Sửa chữa lỗi sai…

1.Câch lăm băi văn BC

về TPVH

Đề:

Bảng phụ

14 Bài1

2

1

3

53 54 55

Tiếng gă trưa 1.Tếng gă trưa thức dậy

tình cảm lăng quí 2.Tiếng gă trưa khơi dậy những kỉ niệm ấu thơ 3.Những suy tư gợi lín

Phiếu học tập

Bảng phụ kẻ

Trang 8

56 Điệp ngữ

Luyện nói:

PBCN về TPVH

từ tiếng gă 1.Điệp ngữ vă tâc dụng của điệp ngữ

2.câc dạng điệp ngữ

sẵn

Bảng phụ

15 Bài

13,1

4

57

58 59 60

Một thứ quă của lúa nôn:Cốm

Chơi chữ Lăm thơ lục bât

1.Nguồn gốc của cốm 2.giâ trị của cốm 3.Băn về câch thưởng thức của cốm

1.Khâi niệm chơi chữ 2.Câc lối chơi chữ 1.Luật thơ lục bât

Bảng phụ

Tuâ

ön

Chươ

ng

Tiế t thứ Tên bài dạy Nội dung cơ bản bài giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo

khi dạy ,những thay đổi về thời gian giảng dạy

16 Băi

14, 15 61

62

63

64

Chuẩn mực sử dụng từ

Ôn tập văn bản biểu cảm

Mùa xuđn của tôi

SăiGòn tôi yíu

1.Sử dụng từ đúng đm, đúng chính tả

2.Sử dụng từ đúng sắc thâi ý nghĩa 3.Sử dụng từ đúng tính chất ngữ phâp của từ…

1.Tình cảm của con người mùa xuđn

2.Cảnh sắc vă không khí mùa xuđn của đất trời vă lòng người

Bảng phụ

17 Bài1

5,16,

17

65 66 67

68

Luyện tập sử dụng từ

Ôn tập tâc phẩm trữ tình

Ôn tập tâc phẩm trữ tình (tiếp)

Bảng phụ

Bảng phụ Bảng phụ

18 Băi

16, 17

69

70 71 72

Ôn tập Tiếng Việt Ôn tập Tiếng Việt.(tiếp Chương trình địa phương(TV) Kiểm tra họckì I

Trang 9

HỌC KỲ II

Tuâ

ön Chương

Tiế t thứ

Tên bài dạy Nội dung cơ bản bàigiảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,như îng thay đổi về thời gian giảng dạy

Ghi chú

19 Bài1

74

75 76

Tục ngữ

về thiín nhiín về LĐSX Chương trình địa phương(

Văn vă TLV) Tìm hiểu chung về văn nghị luận

1.nội dung của câc cđu tục ngữ

1.Nhu cầu nghị luận vă văn bản Nl

2.luyện tập

Bảng phụ

20 Bài1

78

79 80

Tục ngữ

về con người vă

xê hội

Rút gọn cđu

Đặc điểm của VB nghị luận

Đề văn nghị luận

vă việc lập ý cho băi văn NL

1.nội dung của câc cđu tục ngữ

1.Khâi niệm rút gọn cđu 2.Câch dùng cđu rút gọn

1.Luận điểm, luận cứ, lập luận

1.Đề văn nghị luận 2.Lập ý cho băi văn NL

Bảng phụ

21 Bài2

82 83

Tinh thần yíu nước của nhđn dđn ta Cđu đặc biệt

Bố cục vă

1.Truyền thống yíu nước của nd ta trong lịch sử chống giặc giữ nước ,

1.Kn cđu đặc biệt 2.Tâc dụng của cđu đặc biệt

Trang 10

phương phâp trong lập luận trong băi văn nghị luận Luyện tập về

phương phâp lập luận trong băi văn nghị luận

1.Mối quan hệ giữa bố cục vă PPLL

2.Luyện tập

1.Lập luận trong đời sống 2.LL trong văn NL

Tuâ

ön

Chươ

ng

giảng

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,n hững thay đổi về thời gian giảng dạy

Đô ö dù ng da ûy ho üc, tư liê ûu th a m kh ảo

N ô üi d u n g ti ê ú t p h u û đ a û o

Ghi chú

22

23

Bài2

1

22

85

86

87 88

89

90 91 92

Sự giău đẹp của tiếng việt

Thím trạng ngữ cho cđu

Tìm hiểu chung

về phĩp LL chứng minh

Thím trạng ngữ cho cđu (tt) Kiểm tra T Việt Câch lăm băi

1.Tiếng việt lă một thứ tiếng đẹp

2.Tiếng việt lă một thứ tiếng hay

1.Đặc điểm của trạng ngữ 2.Luyện tập

1.Mục đích vă PP chứng minh

2.Luyện tập

1.công dụng của trạng ngữ 2.Tâch trạng ngữ thănh cđu

Ba ín g ph ụ

Trang 11

văn LLCM

LLCM

riíng

1.Câch bước lăm băi văn LLCM

2.Luyện tập

Ba ín g ph ụ

Tuâ

ön

Chươ

ng

giảng

Đô ö dù ng da ûy ho üc, tư liê ûu th a m kh ảo

N ô üi d u n g ti ê ú t p h u û đ a û o

Ghi chú

94

95 96

Đức tính giản dị của Bâc Hồ

Chuyển đổi cđu chủ động thănh cđu bị động

Viết băi TLV số

5 tại lớp

1.Đức tính giản dị của Bâc

ở câc phương diện trong bữa ăn, đồ dùng, câi nhă, trong tâc phong, lời nói, băi viết…

1.KN cđu chủ động vă cđu

bị động 2.Mục đích của việc chuyển đổi cđu chủ động sang bị động

Tr an h ả nh

Ba ín g ph ụ

25 Bài2

98 99

Ý nghĩa văn chương

Kiểm tra Văn Chuyển đổi cđu chủ động thănh cđu bị động (tt)

1.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

2.Ý nghĩa vă công dụng của văn chương

1.Câch chuển đổi cđu chủ động thănh bị động

2.Luyện tập

Ba ín g ph ụ

Trang 12

100 Luyện tập viết

ín g ph ụ

Tuâ

ön Chương

Tiế t thứ

Tên bài dạy bản bài giảngNội dung cơ

Dự kiến bổ sung sáng tạo khi dạy , nhữn

g thay đổi về thời gian giảng dạy

Ghi chú

26 Bài2

5

101 102 103

104

Ôn tập văn nghị luận

Dùng cụm C-V

để mở rộng cđu

Trả băi TLV số 5+TV+Văn Tìm hiểu chung

về phĩp LLGT

1.Thế năo lă dùng cụm C-V để mở rộng cđu

2.câc trường hợp dùng cụm C-V để

mở rộng cđu

1.mục đích vă PP GT

2.Luyện tập

Bảng phụ

27 Bài

26 105106

107 108

Sống chết mặc bay

Câch lăm băi văn LLGT

LLGT (Viết băi TLV số 6 ở nhă)

1.nghệ thuật đối lđp-tương phản 2.Nghệ thuật tăng cấp

3.giâ trị hiện thực

vă nhđn đạo

1.câc bước lăm băi văn LLGT

2.Luyện tập

Tranh ảnh minh hoạ

Bảng phụ

28 Băi

2

7

109

110 Những trò lốhay lă Va-ren vă

Phan Bội Chđu

1.Nhđn vật Varen 2.Nhđn vật Phan

Trang 13

111 112

Dùng cụm C-V

để mở rộng cđu(tt)

Luyện nói:Băi văn giải thích một vấn đề

1.Luyện tập

Bảng phụ

Tuâ

ön Chương

giảng

Đồ dùn g dạ y họ c,t ư liệ u tha m khả o

Ghi chú

29 Bài2

114

115

116

Liệt kí

Ca Huế trín sông Hương

Tìm hiểu chung

về văn bản hănh chính

1.KN liệt kí 2.Câc kiểu liệt kí 1.Sự phong phú vă đa dạng của ghệ thuật ca Huế

2.Vẻ đẹp của cảnh ca Huế trong đím trăng thơ mộng trín dòng sông Hương 1.Khâi niệm văn bản hănh chính

2.luyện tập

30 Bài2

9 117118

119

120

Quan Đm Thị Kính

Dấu chấm lửng

vă dấu chấm phẩy

Văn bản đề nghị

1.Cảnh TK xĩn rđu mọc ngược giúp chồng, ThiệnưuSĩ bất ngờ, hốt hoảng kíu cứu

2.Cảnh 2 vc Sùng Ông, Sùng bă vu oan cho con dđu, đuổi TK ra khỏi nhă 3.TK qđ trâ hình nam tử đi

tu hănh

1.Dấu chấm lửng 2.Dấu chấm phẩy

1.Đặc điểm của văn bản đề nghị

2.Câch lăm văn bản đề nghị

Sưu tầm một số văn bản

đề nghị

Bả ng ph

ụ

Bả ng ph

ụ

Tuâ Chươ Tiế Tên bài Nội dung cơ bản bài Dự Đồ Nội Ghi

Trang 14

ön ng t

thứ dạy giảng

kiến bổ sung sáng tạo khi dạy ,nh ững thay đổi về thời gian giảng dạy

dùng dạy học,t

dung tiết phụ đạo

chú

122 123 124

Ôn tập văn học Dấu gạch ngang

Ôn tập tiếng việt

Văn bản bâo câo

1.công dụng cuả dấu gạch ngang

2.Phđn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối 1.Câc kiểu cđu đơn đê học

2.Câc dấu cđu đê học 1.Đặc điểm của văn bản bâo câo

2.Câc lăm văn bản bâo câo

Bảng phụ

Bảng phụ Bảng phụ

32 Bài3

0 125126

127 128

Luyện tập lăm văn bản đề nghị vă văn bản bâo câo

Ôn tập TLV

1.Ôn lại lí thuyết

2.Luyện tập

1.Văn biểu cảm 2.Văn nghị luận

Bảng phụ

130

131 132

Ôn tập Tiếng Việt (tt) Hướng dẫn lăm băi kiểm tra tiếng Việt Kiểm tra tổng hợp cuối năm

1.Câc phĩp biến đổi cđu

phụ

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	219 KB