- Tæ chøc häc tËp, thùc hiÖn nghiªm tóc §iÒu lÖ trêng THCS ®èi víi CB, GV, häc sinh, tuyªn truyÒn trong phô huynh.. - Cñng cè, chÊn chØnh lÒ lèi, t¸c phong lµm viÖc.[r]
Trang 1Phòng giáo dục Tiên L ngã cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã
100% Đảng viên tiền phong gơng mẫu
30 % Đảng viên tiền phong gơng mẫu suất sắc
Năm học 2010- 2011 kết nạp từ một đến hai đảng viên mới
2 Trờng TTLĐ tiên tiến xuất sắc
3 Công đoàn vững mạnh suất sắc
4 Đoàn đội vững mạnh xuất sắc cấp thành phố
5 Ba tổ tiên tiến xuất sắc
II- cá nhân : cán bộ quản lý – giáo viên
1 Chiến sĩ thi đua cấp thành phố: 03 đồng chí
2 Giáo viên giỏi cấp thành phố: 05 đồng chí
3 Chiến si thi đua cấp cơ sở: 15 đồng chí
4 Giáo viên giỏi cấp cơ sở: 10 đồng chí
5 Lao động tiên tiến: 37 đồng chí
6 Xếp loại tay nghề giáo viên:
5 Xét tuyển và thi vào cấp III: Đạt và vợt bình quân chung của huyện
6 Học sinh giỏi cấp thành phố: từ 5 đến 7 em.
7 Học sinh giỏi cấp huyện: 60 đến 70 em
8 Lớp tiên tiến toàn diện: 4 lớp.
9 Lớp tiên tiến từng mặt: 2 lớp.
B,Trình độ chuyên môn của c.b-giáo viên nhân viên nhà tr– ờng
STT Họ và tên Năm sinh
Năm vào ngàn h
Trình độ chuyên
Trang 25. NguyÔn quang t¹o 1959 1994 TC C¸n bé th viÖn
6. NguyÔn ®¨ng khoa 1970 1996 TC KÕ to¸n
2 NguyÔn thÞ l¹c Chñ nhiÖm líp 7B, d¹y Ng÷ v¨n líp 7B, Tù chän Ng÷ v¨n 7B
3 Mai thÞ bÝch nga Chñ nhiÖm líp 9B, d¹y Ng÷ v¨n 9B, Ng÷ v¨n líp 6A, Tù
6 NguyÔn thÞ lan Chñ nhiÖm líp 6A, d¹y LÞch sö khèi 9, d¹y LÞch sö khèi 6
7 ®oµn thÞ lanh D¹y §Þa lÝ khèi 8, d¹y §Þa lý khèi 6
8 Ph¹m thÞ dua D¹y TiÕng Anh khèi 6, 7 d¹y tù chän TiÕng Anh 6A
9 ®inh thÞ tÝm D¹y TiÕng Anh khèi 9, 8, BDHSG khèi 9, 8
2
Trang 310 Vò v¨n th«ng D¹y ¢m nh¹c khèi 9, 8, 7, 6
11 NguyÔn ph¬ng lam Chñ nhiÖm líp 8A, d¹y Ng÷ v¨n líp 8C, 8A, Tù chän Ng÷
v¨n 8A
12 Vò thÞ ngo n· Chñ nhiÖm líp 7C, d¹y Ng÷ v¨n 7C, C«ng nghÖ khèi 7
13 NguyÔn thÞ thanh bæn Chñ nhiÖm líp 6B, d¹y Ng÷ v¨n 6B, Sñ 7A, Tù chän Ng÷
v¨n 6B
15 Lª ThÞ thanh t©m §Þa khèi 9, 8 MÜ thuËt khèi 8
2/ tæ KHTN
1 NguyÔn thÞ nhan Tæ trëng tæ khtn, chñ nhiÖm líp 8B, d¹y To¸n 8A, 8B
3 NguyÔn thÞ minh nguyÖt D¹y To¸n 7C, VËt lÝ khèi 6, Tù chän To¸n 7C
5 NguyÔn thÞ h¬ng D¹y GDCD khèi 8, C«ng nghÖ khèi 6
8 Ph¹m thÞ thu Chñ nhiÖm líp 8C, D¹y To¸n 8C, To¸n 7A, Tù chän To¸n
8C
3/ sè tiÕt d¹y cña gi¸o viªn tæ khxh häc k× 1
Trang 4Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011
Năm học 2010 - 2011, trờng THCS Đoàn Lập đợc sự quan tâm của Phòng Giáo dụchuyện Tiên Lãng, của lãnh đạo UBND xã Đoàn Lập, của hội cha mẹ học sinh và sự lãnh
đạo sáng suốt của Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trờng, sự nhiệt tình, tận tâm, tận lực của tậpthể giáo viên Do vậy năm qua trờng đã đạt đợc những kết quả nh sau:
là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- Có 14 học sinh đạt học sinh giỏi cấp thành phố
- Có 114 học sinh đạt học sinh giỏi cấp huyện
- Kết quả xét tốt nghiệp lớp 9 đạt 100% Thi vào 10 xếp thứ 4 toàn huyện (Tính cảhai môn Văn và Toán)
- Không có học sinh đạt hạnh kiểm yếu, kém
- Ba tổ KH TN, KHXH và tổ Hành chính đều đạt tiên tiến xuất sắc
- Học sinh thi vào lớp 10 THPT đứng thứ t toàn huyện (Tính cả hai môn Văn vàToán)
3- Công tác xã hội hóa giáo dục.
- Đảm bảo liên hệ thờng xuyên với phụ huynh học sinh
(Mỗi tuần, tháng GVCN đều trao đổi với phụ huynh học sinh)
- Hội cha mẹ học sinh đã thực sự có vai trò tích cực trong động viên, khích lệ họcsinh và Thầy cô giáo
- Các dòng họ đã có nhiều tham gia vào khen thởng cho các em học sinh giỏi
- Sự nhận thức về học tập của con em ở các bậc phụ huynh HS tiến bộ rõ rệt
- Đặc biệt GVCN các lớp kết hợp tốt với hội cha mẹ học sinh tổ chức kiểm tra việchọc tập của học sinh
4- Công tác xây dựng cơ sở vật chất.
- Ban giám hiệu nhà trờng đã tranh thủ sự quan tâm hỗ trợ của cấp trên cũng nhhội cha mẹ học sinh
4
Trang 5- Trang bị SGK, tài liệu tham khảo với giá trị 50 triệu đồng
- Xây dựng khu rửa tay cho HS trị giá 10 triệu đồng
- trang bị 01 phòng vi tính trị giá 200 triệu đồng
5 Công tác đoàn thể.
a) Công tác thanh tra, kiểm tra:
- Công tác thanh tra, kiểm tra có vai trò rất lớn trong sự phát triển của giáo dục
- Năm học 2010 - 2011, Ban thanh tra đã thanh tra toàn diện 25 đồng chí đạt 78 %các đồng chí giáo viên đứng lớp - hình thức thanh tra không báo trớc Kết quả: Giỏi 8 đ/c
đạt 32 %, Khá 17 đ/c đạt 68 %, không có đồng chí nào xếp loại trung bình hay yếu, kém.Thanh tra đổi mới phơng pháp 11 đ/c đạt 34,4% Trong đó: Giỏi 4 đ/ c đạt 36,4%, khá 7
đ/c đạt 65,6 %
- Thanh tra coi thi, chấm thi khảo sát chất lợng một cách nghiêm túc
b) Công tác chống tiêu cực, đảm bảo an ninh trong trờng học.
- Trong những năm qua công tác chống tiêu cực và đảm bảo an ninh trong trờnghọc luôn luôn đợc chi bộ, BGH quan tâm Do đó trong những năm qua an ninh trật tựtrong trờng luôn đợc đảm bảo tốt
c) Công tác tham gia các hoạt động xã hội:
- Tham gia đầy đủ, có chất lợng cao mọi phong trào hoạt động do ngành và địa
ph-ơng tổ chức
E Kế hoạch chung hoạt động chuyên môn Năm học 2010 - 2011.
Năm học 2010 – 2011 là năm học thứ 4 thực hiện chỉ thị 06/CT-TW của bộ chínhtrị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” là năm tiếptục thực hiện chỉ thị 40/CT-TW của Ban Bí th TW khoá IX về việc xây dựng đội ngũ giáoviên và CBQL Là năm học thứ 5 thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tớng Chính
phủ về cuộc vận động “hai không” với 4 nội dung Nói không với tiêu cực và bệnh thành“
tích trong giáo dục; nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm lớp” Căn cứ vào hớng dẫn của phòng giáo dục Tiên Lãng về việc triện khai nhiệm vụ
năm học 2010 - 2011 cấp THCS, trờng THCS Đoàn Lập xây dựng kế hoạch chuyên mônnăm học 2010 - 2011 cụ thể nh sau:
I- Đặc điểm tình hình nhà trờng.
1 Quy mô phát triển, cơ sở vật chất (trang, thiết bị phục vụ chuyên môn)
- Sự nghiệp giáo dục của trờng THCS Đoàn Lập không ngừng lớn mạnh
- Chất lợng giáo dục năm sau cao hơn năm trớc
- Cơ sở vật chất từ chỗ học sinh không đủ bàn ghế để ngồi học, học ở những phònghọc cấp 4 thì nay đã có nhà cao tầng khang trang, kiên cố
a Thuận lợi:
- Phòng học: Trờng hiện có 10 phòng học
- Bàn ghế học sinh: Có đủ chỗ ngồi cho học sinh
- Các phòng làm việc gồm: Phòng làm việc của hiệu trởng, hiệu phó, văn phòng,phòng hành chính và phòng thiết bị thí nghiệm, phòng th viện
- Sân tập thể dục đủ điều kiện tối thiểu cho học bộ môn TD
- Trang thiết bị dạy học: Cơ bản đợc trang bị đầy đủ ở một số môn (Công nghệ 8, 9;Hoá, Sinh ….) tranh ảnh ở các môn Lịch sử, Địa lí
- Văn phòng phẩm phục vụ cho dạy và học đợc cung cấp đủ, kịp thời
CSVC cơ bản đảm bảo đủ cho dạy học chính khoá và phụ đạo
b Khó khăn:
- Thiếu các phòng chức năng
- Thiết bị dạy học không đồng bộ, chất lợng thấp (dễ hỏng), độ chính xác khôngcao, Thiếu thiết bị dạy học ở các môn: Âm nhạc (đàn Ogan); Ngoại ngữ (đài cát xet,băng đĩa….) đèn chiếu, máy chiếu ; Hoá học (hoá chất, thiết bị)
- Thiếu máy tính phục vụ cho năm học, thiếu các phần mềm phục vụ quản lý và dạyhọc (quản lý học sinh )
Trang 62 Tình hình đội ngũ giáo viên:
Trờng có 42 cán bộ, giáo viên (36 đồng chí trong diện biên chế và hợp đồng huyện,
Âm nhạc
Toán Tin Vật lí
Công nghệ
Hoá
Sinh
Sinh Hoá
TD Sinh TD
CBQL: 2, Trình độ Đại học 2; Chuyên môn đào tạo: Văn 1, Toán 1.
Giáo viên: 33 Trong đó: Đại học 17 Cao đẳng: 16
Hầu hết GV nhiệt tình trong công tác, có ý thức vơn lên, có tinh thần đoàn kết tơngtrợ giúp đỡ nhau về chuyên môn Một số GV là nòng cốt chuyên môn vững ở các mônTiếng Anh, TD, Vật lí
Tuy nhiên vẫn còn một bộ phận giáo viên yếu kém về chuyên môn (Tổ Toán 01 ngời )
3 Những thuận lợi và khó khăn khác
* Những thuận lợi
- Tất cả các đồng chí giáo viên đều tâm huyết với nghề, tận tâm, tận lực, hết lòng vìhọc sinh thân yêu
- Chi bộ - BGH và các tổ chức trong nhà trờng đặt nhiệm vụ chuyên môn là nhiệm
vụ quan trọng nhất
- Các đ/c giáo viên luôn luôn có ý thức tự bồi dỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- Đa số học sinh chịu khó chăm ngoan học giỏi
- Học sinh có đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập và đợc gia đình mua sắm ngay từ
đầu năm học
- Địa phơng, hội cha mẹ học sinh quan tâm nhiều đến sự nghiệp giáo dục
- Đặc biệt là sự lãnh đạo sáng suốt, khoa học của BGH nhà trờng
* Những khó khăn
- Bên cạnh những thuật lợi trên trờng cũng gặp một số khó khăn nh:
+ Đội ngũ giáo viên còn thiếu về loại hình đào tạo, nhiều đồng chí sức khỏe không
1 Đẩy mạnh công tác giáo dục t tởng chính trị cho giáo viên và học sinh
2 Đảm bảo mối liên hệ mật thiết giữa Gia đình - Nhà trờng - Xã hội
3 Phát huy tốt vai trò, tác dụng của các tổ chức trong nhà trờng nh: các tổ, cácnhóm chuyên môn, Công đoàn, đoàn - đội, ban thanh tra
4 Có kế hoạch cụ thể về việc nâng cao chất lợng đại trà và ôn luyện học sinh giỏi
5 Có kế hoạch xây dựng và bồi dỡng giáo viên
6 Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục
7 Tăng cờng cơ sở vật chất cho các hoạt động chuyên môn
8 Giao khoán chất lợng học sinh đại trà và học sinh giỏi đến từng đồng chí giáoviên
6
Trang 79 Có kế hoạch thanh tra, giám sát hợp lý.
10 Động viên, khen thởng kịp thời
B cụ thể
I Thực hiện ch ơng trình kế hoạch dạy học.
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ chơng trình, kế hoạch dạy học và quy định biên chếnăm học của Bộ, Sở Giáo dục - Đào tạo Tổ chức khai giảng, thực học, sơ kết học kỳ,tổng kết, xét tốt nghệp đúng lịch Tổ chức dạy học tự chọn theo hớng dẫn của Bộ GD -
ĐT Dạy tự chọn các môn Toán, Ngữ văn,Tiếng Anh theo chủ đề bám sát Xây dựng kếhoạch, lịch chơng trình chi tiết cho học kì và cả năm
- Thực hiện đủ, đúng chơng trình giáo dục ngoài giờ lên lớp Đa nội dung hoạt độngNGLL, hớng nghiệp tích hợp và các bộ môn khác
Đối với cán bộ, giáo viên
1 Giáo án: Phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Phải soạn mới trớc khi lên lớp ít nhất 1 tuần (không đợc sử dụng giáo án cũ),theo quy định của phòng GD Bài soạn đảm bảo đạt chuẩn về mặt kiến thức, kĩ năng,thái độ, đúng nội dung và chơng trình, phù hợp với đặc trng bộ môn, đảm bảo yêu cầu về
đổi mới phơng pháp Đối với các môn có tổ chức thi HS giỏi các cấp phải hoàn thiện tiếntrình bài giảng theo chơng trình, có nâng cao, bổ trợ kiến thức phù hợp với đối tợng HS
và yêu cầu cụ thể đối với các em trong đội tuyển Đặc biệt chú ý tính định hớng về nộidung thi học sinh giỏi khi bồi dỡng HS 6;7; 8 có liên quan đến nội dung thi của khối 9
và nhất là thi vào THPT
- Có vở soạn và vở giải bài tập nâng cao khi tham gia bồi dỡng HS
2 Sổ báo giảng: Phải hoàn thành và báo trớc 1 tuần ngay vào tiết 1 thứ năm hàng tuần,
đúng tiến độ, đúng phân phối chơng trình
3 Sổ dự giờ : Sổ dự giờ phải ghi đầy đủ nội dung, có nhận xét đánh giá từng phần và
nhận xét xếp loại, rút kinh nghiệm ngay sau tiết dự, đảm bảo hiệu quả trong khi rút kinhnghiệm cho đồng nghiệp và nâng cao hiệu quả bồi dỡng của bản thân
4 Sổ chủ nhiệm (đối với GVCN) Phải thực hiện đầy đủ các nội dung trong sổ, sử dung
và cập nhật thông tin thờng xuyên hàng ngày, hàng tuần, phát huy tác dụng trong giáodục đạo đức, ý thức học tập của HS Chú trọng các biện pháp GD với các đối tợng HS,
đặc biệt HS cha ngoan, yếu kém về học tập
5 Sổ điểm cá nhân: Cập nhật điểm thờng xuyên, đúng tiến độ, sửa điểm đúng quy định.
6 Sổ sinh hoạt chuyên môn: Ghi chép nội dung kiến thức, phơng pháp dạy học của bộ
môn; rút kinh nghiệm bài dạy;
7 Sổ ghi chép: ghi nội dung các cuộc họp và công việc liên quan.
8 Sổ Tự học : ít nhất 1 tháng có 1 chuyên đề tự học
Đối với tổ chuyên môn :
1 Kế hoạch hoạt động: Do tổ trởng lập, xây dựng và cụ thể hoá từ kế hoạch chung của
nhà trờng, triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học của tổ
2 Sổ ghi chép hoạt động của tổ: Ghi chép chi tiết nội dung các cuộc họp, sinh hoạt bồi
dỡng CM và nghiệp vụ, công tác kiểm tra của tổ trởng
3 Sổ kiểm tra của tổ trởng chuyên môn: Lập kế hoạch kiểm tra, thanh tra GV ngay từ
đầu năm học và thông báo với GV; ghi đầy đủ, rõ ràng nội dung và kết quả kiểm tra,thanh tra của từng GV trong tổ
III Thực hiện đúng các Quy định về dự giờ dạy và kiểm tra, đánh giá.
1 BGH: Kiểm tra hồ sơ, dự giờ GV trong 1 học kỳ ít nhất 2 lần/GV
2 GV: Mỗi GV phải bố trí dự giờ đồng nghiệp ít nhất 1 tiết/tuần, cả năm dự ít nhất 30
tiết (tính cả các tiết hội thi GVDG cấp trờng) Có biện pháp khắc phục triệt để những
Trang 8khuyết điểm sau kiểm tra, thanh tra GV phải tham gia góp ý kiến, rút kinh nghiệm giờdạy của đồng nghiệp một cách tích cực, chú trọng giúp đỡ GV còn hạn chế tiến bộ.
3 Kiểm tra, chấm chữa bài, cho điểm, đánh giá HS:
- Tích cực hởng ứng và thực hiện cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp"
- Phải thực hiện nghiêm túc chế độ kiểm tra cho điểm theo yêu cầu về tiến độ thờigian và đúng quy định Không lấy điểm kiểm tra 15’ thay thế cho điểm kiểm tra miệnghay 1 tiết Cho điểm vào sổ cái và sổ cá nhân ngay sau khi trả bài kiểm tra Thực hiệnchính xác các quy định cho điểm của các môn học Kiểm tra thờng xuyên vở ghi, vở bàitập, vở soạn bài của học sinh
- Kiểm tra từ 15 phút trở lên phải có ma trận, đề kiểm tra và đáp án ra đề chẵn lẻ, tỷ
lệ hợp lý giữa trắc nghiệm – tự luận ở từng môn và nộp trớc khi kiểm tra 3 ngày cho
ng-ời duyệt Bố trí kiểm tra song song giữa các lớp trong cùng khối đối với các môn Toán,Ngữ văn Các môn không bố trí kiểm tra song song cùng khối, nếu kiểm tra khác ngàyphải có đề riêng cho từng lớp Trả bài kiểm tra cho HS không quá 1 tuần đối với bài dới 1tiết, không quá 2 tuần đối với bài KTra 1 tiết trở lên và ghi điểm vào sổ ngay tại lớp học
(các môn có tiết trả bài KTra thì thực hiện nh PPCT) Khi chấm phải chữa bài, sửa lỗi,
ghi lời phê và làm tròn điểm đúng quy định Bài kiểm tra 1 tiết sau khi trả, GV thu lại và
lu giữ để nhà trờng kiểm tra khi cần Bài kiểm tra học kỳ sau khi trả, GV thu lại và nộp
về nhà trờng để lu giữ, kiểm tra khi cần
- Khi coi kiểm tra giáo viên phải thực hiện nghiêm túc các quy định: Không làmviệc riêng, không gây tâm lí quá căng thẳng đối với HS Nhắc nhở ý thức làm bài nghiêmtúc và có biện pháp ngăn ngừa ngay từ đầu tiết, không để xảy ra hiện tợng vi phạm rồimới xử lý
- Công tác đánh giá HS đảm bảo đúng thực chất đúng quy chế 40: GV dạy nhómngang cần chú ý thống nhất cao về đáp án, biểu điểm để tránh tình trạng chấm điểmkhông bình đẳng giữa các lớp của cùng một môn, của nhiều giáo viên cùng giảng dạy
- Quản lý điểm, cập nhật điểm kết quả học sinh trên máy vi tính
IV Thực hiện giờ giấc, nề nếp chuyên môn, thực hiện kỷ luật lao động :
- Chấp hành nghiêm túc phân công nhiệm vụ chuyên môn và các nhiệm vụ khác.Thực hiện nghiêm túc giờ giấc ra vào lớp và chế độ hội họp Giáo viên phải có mặt tr ớclớp học từ 2-3 phút để chuẩn bị điều kiện và tâm thế cho tiết dạy và dạy đủ 45 phút/tiết.Giáo viên có tiết đầu phải chịu trách nhiệm về nền nếp giờ truy bài Giáo viên có tiết 2phải đôn đốc và quản lý HS thực hiện giờ TDGG Giáo viên có tiết cuối phải giám sát HS
đóng cửa, tắt điện, tắt quạt và quản lý HS thời gian cuối giờ, ngăn chặn hiện tợng tụ tập
và xử lý hiện tợng bất thờng có thể xẩy ra Tất cả CB, GV, NV phải có trách nhiệm uốnnắn giáo dục khi phát hiện các vi phạm của HS ở mọi lúc, mọi nơi
- Giáo viên nghỉ có lý do đột xuất phải báo trớc giờ truy bài Nghỉ ốm từ 3 ngày trở
lên phải có giấy chứng nhận của bệnh viện để chuyển lơng sang bảo hiểm và phải có đủ
hồ sơ, giáo án, SGK, SGV gửi lên trờng trớc gìơ truy bài hoặc có báo cáo và gửi hồ sơ
tr-ớc một ngày Giáo viên đi công tác cũng phải thực hiện quy định trên Nếu vi phạm nhàtrờng không bố trí dạy thay, coi giờ trống đó là do giáo viên vi phạm nền nếp chuyênmôn H Trởng giải quyết 1 ngày, quá 1 ngày phải xin phép phòng GD
- Giáo viên bộ môn phải chịu trách nhiệm về nề nếp của học sinh trong tiết dạy củamình và phải có biện pháp uốn nắn những vi phạm trong giờ, đôn đốc học sinh học bài
và làm bài của bộ môn mình phụ trách, không đợc đổ lỗi cho khách quan và cho học sinh
do hạn chế về năng lực của chính bản thân mình Có trách nhiệm bàn bạc với giáo viênchủ nhiệm để thống nhất hớng khắc phục những tồn tại và đánh giá chính xác nền nếpgiờ dạy Phải quản lý học sinh trong giờ có hiệu quả, không đợc để xảy ra tình trạng quản
lý kém hiệu lực làm ảnh hởng đến chất lợng bộ môn cũng nh làm ảnh hởng đến giờ họccủa các lớp khác
V Nâng cao trách nhiệm về chất l ợng, bồi d ỡng HS :
8
Trang 9- Kiểm tra chất lợng đầu năm: Sử dụng kết quả khảo sát để phân loại ngay HS và có
kế hoạch phụ đạo, BD, đặc biệt HS yếu kém, HS mới vào lớp 6, HS lớp 9
- Trách nhiệm về chất lợng: GV đăng ký và chịu trách nhiệm trớc nhà trờng về chấtlợng bộ môn do mình đảm nhiệm Lấy hiệu quả công việc và chất lợng cuối mỗi học kỳ
và cả năm làm thớc đo đánh giá xếp loại GV cuối năm GVCN đăng ký và chịu tráchnhiệm về kết quả giáo dục, nề nếp HS lớp mình
Cách thức tổ chức: GV đợc phân công phụ đạo học sinh căn cứ vào tình hình cụ thể của
môn học, có biện pháp cụ thể triển khai thực hiện theo các hớng sau:
*) Lựa chọn những giáo viên có kinh nghiệm và chuyên môn bồi dỡng học sinhgiỏi, dạy lớp cuối cấp
*) Tăng cờng trách nhiệm của giáo viên trong giờ dạy chính khoá đảm bảo truyền
đạt đủ, chính xác, nội dung kiến thức theo hớng tích cực đổi mới về phơng pháp giảngdạy.Tạo môi trờng học tập thân thiện đối với học sinh Động viên, khích lệ học sinh họctập tích cực Bồi dỡng HS yếu kém ngay trong từng giờ học chính khoá (nội dung bồi d-ỡng đợc ghi bổ sung vào giáo án) Hớng dẫn học sinh phơng pháp tự học ở nhà
*) Sử dụng các giờ học tự chọn (đối với môn Toán, Văn), tăng cờng tập trung vào
đối tợng học sinh cần phụ đạo
Yêu cầu: Lên kế hoạch, nội dung bồi dỡng, duyệt với nhà trờng Có bài soạn đầy
đủ, trong bài soạn có có nội dung cần củng cố những kiến thức học sinh còn hạn chế, lênlớp đúng giờ, giảng dạy và học tập có hiệu quả, tiến hành kiểm tra, cho điểm, đánh giákết quả của từng học sinh
* Quy định về dạy tích hợp một số nội dung ở các môn: triển khai thực hiện theo HD
của phòng GD&DDT
* Quy định về giáo dục địa phơng: Thực hiện theo công văn của Sở GD&ĐT
VI Xây dựng nề nếp cho học sinh
- Tích cực hởng ứng và thực hiện cuộc vận động trong ngành GD&ĐT.
- Nâng cao nhận thức của học sinh trong việc tự giác thực hiện nhiệm vụ, phấn đấu
để đại đa số học sinh ý thức đầy đủ về quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong học tập
và tu dỡng
- Tổ chức các hoạt động theo đúng kế hoạch, tăng cờng khâu tự kiểm tra của họcsinh thông qua các hoạt động cờ đỏ, trực tuần
- Yêu cầu HS toàn trờng thực hiện tốt những quy định cụ thể sau:
+ Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Thực hiện có hiệu quảgiờ truy bài, giờ TDGG Xây dựng nội dung sinh hoạt ngoại khoá phong phú, bổ ích cótác dụng giáo dục đạo đức, tác phong, lối sống cho học sinh Đặc biệt chú trọng hiệu quảnâng cao nhận thức tự khẳng định mình của học sinh
+ 100% HS trong trờng có đủ đồ dùng học tập, SGK, vở ghi bài theo quy định, có
+ Có ý thức bảo vệ của công: Không viết, vẽ bậy, bôi bẩn lên bàn ghế, tờng nhà.Bảo quản và sử dụng tài sản, lớp học, trờng học đúng quy định: Làm hỏng phải sửa, mất
Trang 10phải đền, giữ gìn cửa kính, cửa sổ cẩn thận, tránh để xảy ra vỡ, hỏng Không làm gì ảnh
đến cây xanh và bồn hoa
+ Sử dụng nhà vệ sinh đúng quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Tiết kiệmkhi sử dụng điện, nớc Ra khỏi lớp phải cài cửa sổ, tắt quạt, tắt điện thắp sáng
+ Không leo trèo tờng rào, cây cối, cổng trờng và những khu vực có khả năng gâynguy hiểm
+ Quan hệ bạn bè phải lành mạnh, trong sáng Không đợc rủ rê, lôi kéo HS trờngngoài đến có hành vi làm ảnh hởng tình hình trật tự trong và ngoài nhà trờng, làm ảnh h-ởng đến kết quả tu dỡng của bản thân, của bạn bè và của học sinh trờng khác Khônggiao du với những phần tử ham chơi, lời học Không ngộ nhận về tình cảm giữa các bạnkhác giới, tự cho là mình đã đủ lớn để có những biểu hiện lệch lạc trong nhận thức vềtình cảm để hiện tợng đó chi phối và phân tán t tởng, ảnh hởng đến kết quả học tập cũng
nh nhân cách bản thân
Phấn đấu để: Học sinh đợc “Học thật, kiểm tra thật, kết quả thật, thành tích thật ”
VII Hoạt động của tổ chuyên môn
- Xây dựng các tổ chuyên môn vững mạnh đảm bảo: Tổ chức các hoạt động thiếtthực, giáo viên cốt cán pháp huy đợc vai trò, tạo môi trờng để giáo viên đợc bồi dỡng,rèn luyện
- Triển khai thực hiện chuyện đề “Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn”.
Các tổ chuyên môn căn cứ vào tình hình thực tế và bám sát vào kế hoạch của nhà trờng
để xây dựng kế hoạch hoạt động một cách chi tiết, cụ thể có tính khả thi Giao chỉ tiêu cụthể cho từng giáo viên, từng khối lớp đúng với tình hình thực tế và khả năng của họcsinh Xây dựng biện pháp thực hiện của từng bộ môn chi tiết, phù hợp
- Lên nội dung sinh hoạt chuyên môn hàng tuần chi tiết, đẩy mạnh tác dụng củahoạt động nhóm ngang Chú trọng hiệu quả của công tác bồi dỡng giáo viên thông quacác hoạt động đổi mới phơng pháp, rèn kỹ năng nghiệp vụ s phạm qua dự giờ và góp ýkiến cho đồng nghiệp
- Xây dựng các chuyên đề đối với từng bộ môn một cách hợp lý, có hiệu quả Mỗi
tổ phải thực hiện ít nhất một chuyên đề cấp trờng và 1 chuyên đề cấp tổ trong một tháng
- Xây dựng biện pháp giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về chuyên môn, phân công cụthể giáo viên vững về chuyên môn giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về năng lực nghiệp vụ
- Có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém cho từng khối lớpmột cách chi tiết, thực hiện từ tuần 1 tháng 9/2010
VIII Công tác bồi d ỡng giáo viên
- Chỉ đạo tốt việc thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng chơng trình môn học, các tàiliệu hớng dẫn đổi mới PPDH, các nội dung bồi dỡng hè, BDTX vào dạy học ở tất cả cáckhâu ở từng đối tợng học sinh Lấy hiệu quả giờ dạy làm thớc đo đánh giá giờ dạy
- Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học: Soạn giáo án trên máy vitính (tổ chức khảo sát, kiểm tra giáo viên ), tra cứu tài liệu trên Intenet Dạy đủ các bàithực hành, thí nghiệm Tăng cờng sử dụng ĐD, thiết bị thí nghiệm, phát huy tối đa 2phòng bộ môn
- Thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng về t tởng chính trị, đạo đức lối sống và chuyênmôn Nhận thức rõ vai trò trách nhiệm và ý thức xây dựng truyền thống nhà tr ờng, địaphơng
- Phát huy vài trò cá nhân trong công tác bồi dỡng chuyên môn kết hợp với giúp đỡcủa đồng nghiệp và tổ chuyên môn
- Tham gia tích cực vào hoạt động các tổ, nhóm chuyên môn Xây dựng các chuyên
đề bồi dỡng chuyên môn tập trung vào đổi mới PP GD, PP giáo dục, kiến thức mới,khó thực hành nội dung bồi dỡng thờng xuyên
- Giáo viên tiếp tục đăng ký đi học nâng cao trình độ tiêu chuẩn, đạt chuẩn
- Tăng cờng kiểm tra, đặc biệt quan tâm đến giáo viên còn hạn chế và những hồ sơkém chất lợng, nhằm nâng cao tác dụng bồi dỡng giáo viên Chú trọng việc khắc phụctồn tại sau kiểm tra
10
Trang 11- Có kế hoạch xây dựng điển hình trong công tác bồi dỡng giáo viên Nhận xét,
đánh giá, xếp loại thi đua giáo viên một cách công bằng, công khai, khách quan, dân chủ
đúng với trách nhiệm và hiệu quả công việc Không để xảy ra hiện tợng cả nể, cào bằng
IX.
Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo.
1 Triển khai thực hiện PP CT mới do Sở GD & ĐT ban hành theo hớng đảm bảo dạy lý
thuyết, ôn tập, luyện tập, thực hành và kiểm tra định kỳ phù hợp , đúng tiến độ Các tổchuyên môn, giáo viên thờng xuyên cập nhật chơng trình, dạy thay, dạy bù kịp thời, hạnchế giờ trống
3 Nâng cao năng lực của CBQL nhà trờng:
- Phân công nhiệm vụ cụ thể trong BGH, GV, NV xây dựng các loại kết hoạch cụthể, sát thực, phù hợp Phổ biến, quán triệt tới CB, GV từ đầu năm học Các tổ chuyênmôn, các bộ phậm xây dựng kế hoạch, BGH duyệt kế hoạch về tổ chức hội nghị cán bộcông chức, thống nhất rõ chỉ tiêu kế hoạch
- Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng Tham gia tích cực, nghiêm túc cáchọat động bồi dỡng CBQL do Phòng GD - ĐT tổ chức
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trờng Xây dựng tập thể đoàn kết, tổchuyên môn vững mạnh, có lực lợng nòng cốt CM
- ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền, giáo dục trong nhà trờng, chỉ đạo thực hiệntốt nhiệm vụ chính trị ở địa phơng
- CBQL tăng cờng tự học, tự rèn về nhận thức, phẩm chất chính trị, năng lực chuyênmôn, nghiệp vụ, giảng dạy và sinh họat chuyên môn theo quy định Tạo đợc uy tín ảnh h-ởng tốt trong tập thể, học sinh và trong môi trờng giáo dục, ngoài xã hội
Lịch sinh hoạt - họp - báo cáo
1 - Ban giám hiệu:
- Hội ý công tác tuần 1 lần / tuần vào thứ 7
- Họp thờng kỳ 1 tháng 1 lần vào thứ 7 tuần 4 hàng tháng
- BGH mở rộng họp 1 lần/ tháng vào thứ 2 tuần 1
2 - Tổ chuyên môn:
- Sinh hoạt 2 kỳ/ tháng vào thứ 5 tuần 2, 4
- Duyệt hồ sơ, giáo án vào thứ 5 tuần 1, 3
3 - Tổ chủ nhiệm: Họp 1 lần / tháng.
4 - Tổ chức đoàn thể: Họp 1 lần / tháng.
5 - Hội đồng giáo dục: Họp thờng kỳ vào thứ 5 tuần 1 hàng tháng.
Hội ý giao ban tuần vào thứ 2
G Kế hoạch trọng tâm cho từng tháng
Trang 125 Thành lập các đội tuyển học sinh giỏi.
6 Tổ chức bồi dỡng cho học sinh yếu, kém cũng nh học sinh giỏi
7 Kiểm tra, thăm lớp
8 Thanh tra dự giờ 1 số đồng chí giáo viên
9 Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh – kiểm tra việc học tập tại nhà của họcsinh vào các buổi tối
10 Chỉ đạo các tổ khối chuyên môn XD đề kiểm tra chất lợng đầu năm, kiểm trachất lợng từng tháng đối với học sinh lớp 9, kiểm tra chất lợng cuối kỳ, cuối năm học
11 Tăng cờng ôn tập cho HS khối 9 chuẩn bị thi nghề
12 Chỉ đạo các tổ xây dựng kế hoạch cá nhân, nhóm, tổ chuyên môn và đăng kýcác chỉ tiêu thi đua chuẩn bị cho HNCBCC năm học 2010 – 2011
13 Đẩy mạnh công tác BDHSG chuẩn bị thi học sinh giỏi máy tính cầm tay khối 9
III Lịch cụ thể
* Tuần 1: Từ 16/8 đến 21/8/2010.
- ổn định tổ chức, thời khoá biểu, thời gian biểu
- Triển khai công tác an toàn giao thông cho học sinh
- Chuẩn bị đầy đủ các phơng tiện dạy và học
- Đoàn đội, kết hợp với giáo viên chủ nhiệm kiểm tra đồ dùng, sách vở của học sinh
- Triển khai thành lập các đội tuyển học sinh giỏi ở các môn văn hoá
* Tuần 2: Từ 23/8 đến 28/8/2010.
- Chỉ đạo đoàn đội kết hợp với y tế học đờng kiểm tra toàn diện các lớp học
- Kiểm tra nề nếp dạy và học
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn: Nhắc lại quy chế chuyên môn - các nội quy, quy định
về chuyên môn của nhà trờng xây dựng chuyên đề thực hiện vào tuần 2 và tuần 3 tháng 9
- Chỉ đạo các tổ khối chuyên môn XD đề kiểm tra chất lợng đầu năm học
- Lên lớp chuyên đề đổi mới phơng pháp – Tổ KHTN : 1 tiết ; Tổ KHXH : 1 tiết (Có ứng dụng CNTT trong giảng dạy) Đ/c Hiền, đ/c Thuỷ
* Tuần 3: Từ 30/8 đến 04/9/2010.
- Chuẩn bị cho việc khai giảng năm học mới 2010- 2011
- Chỉ đạo các bộ phận chuẩn bị tốt mọi khâu chuẩn bị cho việc khai giảng năm họcmới
- Khai giảng năm học mới từ 7h 15 phút ngày 05 tháng 09 năm 2010
* Tuần 4: Từ 06/9 đến 11/9/2010.
- Chỉ đạo đoàn đội kết hợp với y tế học đờng kiểm tra toàn diện các lớp học
- Thực hiện, hoàn thiện các loại hồ sơ sổ sách lớp học
- Chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên môn tiếp tục xây dựng đề kiểm tra chất lợng đầunăm (các môn Sở giáo dục, PGD ra đề kiểm tra thì không phải ra đề kiểm tra)
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn dự giờ thăm lớp một số đ/c giáo viên
- Tăng cờng ôn tập cho HS khối 9 chuẩn bị thi nghề
* Tuần 5: Từ 13/9 đến 18/9/2010
- Xây dựng kế hoạch và lịch kiểm tra chất lợng (Nên lịch cho các môn sở khôngchỉ đạo kiểm tra)
- Phân công giáo viên coi kiểm tra chất lợng
- Kết hợp với tổ hành chính tiếp tục hoàn thành hồ sơ phổ cập
12
Trang 13- Giáo viên các tổ lên chuyên đề đổi mới phơng pháp ở 2 môn Vật lí 9 và Lịch sử 9
- Họp tổ đăng ký danh hiệu thi đua và xây dựng kế hoạch cá nhân, nhóm tổ chuyên môn
* Tuần 6: Từ 20/9 đến 25/9/2010
- Hai tổ KHTN và KHXH lên lớp chuyên đề đổi mới phơng pháp dạy học (Có ứng dụng CNTT trong giảng dạy) Đ/c Thu, đ/c Lam
- Tiếp tục xây dựng kế hoạch và lịch kiểm tra chất lợng đầu năm học
- Phân công, lên lịch cụ thể cho giáo viên coi – chấm kiểm tra chất lợng
- Làm danh sách chia phòng kiểm tra cho học sinh theo vần A – B – C
* Tuần 7: Từ 27/9 đến 02/10/2010
- Bắt đầu kiểm tra từ ngày 27 tháng 9 năm 2010, đến hết ngày 29/9/2010
- Kiểm tra nề nếp dạy và học
- Chỉ đạo đoàn đội kết hợp với y tế học đờng kiểm tra toàn diện các lớp học
- Thi học sinh giỏi máy tính cầm tay khối 9 ngày 29/09/2010
- Chỉ đạo các tổ, nhóm chuyên môn tiếp tục xây dựng chỉ tiêu thi đua về học sinh giỏi các cấp và chất lợng đại trà chuẩn bị cho HNCBCC
- Tổ chức HNCBCC năm học 2010 – 2011 vào ngày thứ năm 30/09/2010
IV Phần bổ sung:
Đoàn Lập, ngày 20 tháng 8 năm 2010
Phần duyệt của hiệu trởng Ngời lập
Nguyễn Cảnh Tuyên
Kế hoạch tháng 10 - 2010
I Chủ đề: “Chăm ngoan – Học giỏi”
Chào mừng ngày giải phóng thủ đô, kỉ niệm 1000 năm Thăng Long, Đại hội Đảng thành phố lần thứ 14, ngày phụ nữ Việt Nam 20 tháng 10
II Công tác trọng tâm:
1 Dự giờ thăm lớp, thanh tra, kiểm tra
2 Duyệt hồ sơ giáo án vào tuần 1, 3
3 Tiếp tục đẩy mạnh công tác phổ cập TH & Nghề
4 Tăng cờng ôn luyện cho học sinh giỏi và học sinh đại trà
5 Sinh hoạt chuyên môn ( Lên lớp chuyên đề đổi mới phơng pháp vào tuần 3, 4)
6 Tiếp tục chỉ đạo hớng nghiệp và dạy nghề cho học sinh khối 8
Trang 147 Đẩy mạnh công tác BDHSG chuẩn bị thi học sinh giỏi cụm trờng 02 môn Ngữ văn
xác
- Tổ chức vào điểm trênmáy vi tính
- Tập trung ôn luyện cho
HSG (đặc biệt các môn
Văn, Toán khối 9)
- Giáo viên các môn
- Học sinh - Các lớp tổ chức ônluyện cho học sinh
- Tiếp tục ổn định, duy trì
mọi hoạt động nề nếp của
thầy và trò
Toàn bộ cán bộ giáoviên và HS, đặc biệt
là BGH, trực ban
GV và đội sao đỏ
- Tổ chức các tổ kiểm tratheo dõi, nhắc nhở việcthực nề nếp
Rà soát sổ P.C BGH, tổ hành chính Đối chiếu phiếu phổ cập
với sổ phổ cập
- Tiếp tục điều tra ra soát
hoàn thành hồ sơ phổ cập
- Chỉ đạo đoàn thanh niên
xây dựng kế hoạch, chuẩn
bị nhân sự đại hội đoàn
Đến các hộ gia đình điềutra, bổ sung hồ sơ
- Tổ chức họp
- Tổ chức lên lớp – dự giờ
10
(18-23)
- Tổng hợp việc lên lớp
dự giờ chào mừng ngày
phụ nữ Việt Nam 20
tháng 10
- Kiểm tra, ký hồ sơ giáo
án
- Các tổ trởng,BGH
BGH, tổ trởng các tổchuyên môn
- Tổng hợp, đánh giá
Thu toàn bộ hồ sơ, giáo
án của GV và kiểm tra
- Tiến tục tăng cờng
BDHSG và phụ đạo học
sinh yếu kém
BGH, tổ trởng cácgiáo viên
Thanh tra một số đ/c giáo
viên BGH, và tổ chuyênmôn, ban thanh tra
nhân dân
Thăm lớp dự giờ, kiểmtra giáo án