-HS hiểu được mối quan hệ giữa các nốt nhạc và hình dáng dấu lặng và giá trị tương ứng.. -TĐN giúp HS làm quen với nốt nhạcB[r]
Trang 1GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6
Ngày soạn:
Học hát: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA.
Ngày dạy:
A MỤC TIÊU:
-Giúp HS nhận biết và làm quen hình nốt nhạc
-HS hiểu được mối quan hệ giữa các nốt nhạc và hình dáng dấu lặng và giá trị tương ứng
-TĐN giúp HS làm quen với nốt nhạc
B PHƯƠNG PHÁP:
-Hướng dẫn phát vấn, thực hành và luyện tập
C CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Đàn organ; Bảng phụ; Thanh phách; Băng đĩa nhạc; Tranh minh hoạ bài hát
2 Học sinh - Xem bài mới ở nhà; Thanh phách, SGK, vở ghi chép
D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1P
3P
1P
25P
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Hãy nêu các ký hiệu âm nhạc và cách viết khoá Sol trên khuông nhạc
GV và HS nhận xét + đánh giá
3 Giới thiệu bài mới: Để nâng cao kiến thức âm nhạc cho bản thân,
chúng ta sẽ nghiên cứu về các hình nốt nhạc
4 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1 CÁC KÝ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH
1 Các hình nốt nhạc và cách viết trên khung:
- GV yêu cầu HS quan sát đoạn nhạc trên bảng phụ
? Đoạn nhạc gồm có những nốt nhạc nào ?
-GV giới thiệu:
- Nốt: Tròn có độ dài dài nhất trong các hình nốt.
- Nốt: Trắng = ½ nốt Tròn
- Nốt: Đen = ½ nốt Trắng
- Nốt: Móc đơn = ½ nốt Đen
- Nốt: Móc kép = ½ nốt móc Đơn
- GV giới thiệu cách viết các hình nốt trên khuông nhạc:
+ Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiêng về phía tay phải, có thể
quay xuống hoặc quay lên.
+ Nốt nằm ở dòng kẻ thứ 3 có thể quay xuống hoặc quay lên.
+ Nốt nằm ở dòng kẻ thứ 4 phải quay xuống và nốt nằm ở dòng thứ
-LT báo cáo sĩ số.
-HS trình bày và vẽ.
-HS nhận xét.
-HS lắng nghe.
-HS quan sát -HS trả lời.
-HS lắng nghe và ghi vào vở.
-HS nghe.
-HS: ghi nội dung vào vở
GV : PH M TU N THCS H Ạ Ấ – ƯỚ NG TÂN
Trang 2GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6
5P
2 trở xuống phải quay lên.
VD:
2 Dấu lặng: Là ký hiệu chỉ thời gian tạm dừng của âm thanh. Ví dụ:
; ;
HOẠT ĐỘNG 2 TẬP ĐỌC NHẠC -GV Treo bảng phụ bài TĐN hướng dẫn HS nhận xét bài TĐN ? Bài TĐN gồm nhũng kí hiệu nào ? ;
- GV đánh đàn qua 1 lần sau đó yêu cầu HS luyện đọc - GV gọi 1- 3 HS luyện đọc và chữa lỗi - GV chữa lỗi -GV chia nhóm để HS thi đua nhau đọc -GV hướng dẫn HS gỏ phách -GV gọi 1-3 HS thực hành đọc ,gỏ phách 5 Củng cố - Dặn dò: a) Củng cố: - GV yêu cầu HS nhắc lại các hình nốt nhạc - GV yêu cầu HS đọc lại bài TĐN b) Dặn dò: - Học thuộc các hình nốt nhạc và bài TĐN. - Đọc trước bài hát “Vui bước trên đường xa” -HS lắng nghe và ghi nội dung vào vở -HS Gồm có dấu lặng , nốt đen -HS thực hiện -HS thực hiện -HS chữa lỗi -HS đọc , gỏ phchs -HS trả lời -HS đọc bài TĐN -HS ghi chú. E KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ………
………
………
………
………
………
GV : PH M TU N THCS H Ạ Ấ – ƯỚ NG TÂN