Những mặt thuận lợi. Nề nếp soạn giảng được thực hiện khá tốt. Nội bộ đoàn kết, nhất trí, hoạt động đồng bộ. - Hầu hết HS chăm ngoan, thực hiện tốt nội quy nhà trường. - Nhiều năm liền t[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Tân Hiệp Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
Số: 172/KHNH- TH
Tân Hiệp, ngày 28 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH NĂM HỌC CỦA TRƯỜNG THPT TÂN HIỆP
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDĐT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010-2011, với chủ đề: “ Năm
học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.
Căn cứ Chỉ thị số 22/CT-UBND ngày 18/8/2010 của UBND tỉnh Tiền Giang về nhiệm vụ giáo dục và đào tạo năm học 2010-2011
Căn cứ Công văn số 4718/BGD-GDTrH ngày 11 tháng 8 năm 2010 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010- 2011
Thực hiện Công văn số 1245/SGD&ĐT-GDTrH ngày 10 tháng 9 năm 2010 của Sở GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2010- 2011
Trường THPT Tân Hiệp xây dựng kế hoạch năm học 2010- 2011 có những nội dung chủ yếu dưới đây:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NĂM HỌC 2010- 2011.
- Nề nếp giảng dạy và học tập của thầy và trò tốt Nề nếp soạn giảng được thực hiện khá tốt Nội bộ đoàn kết, nhất trí, hoạt động đồng bộ
- Hầu hết HS chăm ngoan, thực hiện tốt nội quy nhà trường
- Nhiều năm liền tỉ lệ TN THPT của trường đạt từ 95% trở lên
- Các chỉ tiêu nổi bật nhà trường đạt được trong năm học 2009- 2010:
Tỉ lệ duy trì sĩ số 98,75%
Tỉ lệ lên lớp 99,13%
Tỉ lệ tốt nghiệp THPT 95,36% xếp hạng 10/36 trường
Tỉ lệ đỗ nguyện vọng 1 vào các trường Đại học 93 lượt HS, cao đẳng 126 lượt HS, tổng cộng vào ĐH, CĐ theo nguyện vọng 1 là 219 lượt/387 đỗ tốt nghiệp = 50,0% xếp hạng
10 toàn tỉnh
Cuối năm học có 9 tổ đạt tổ Tiên tiến là Sử- Địa, tiếng Anh, Toán, Lý, Hoá, Sinh, Công nghệ- tin, Thể dục- GD-QP, Văn phòng
Cuối năm học có 17 CB, GV được đề nghị công nhận Chiến sĩ thi đua cơ sở ( Thành, Hoa, Ngọc Minh, Thanh Loan, Ngọc Yến, Vinh, Châu, Vũ, Hữu, Sơn, Hạnh, Hường, Toàn, Thủy, Kim Loan, Nhung, Hồng Liên), trong đó có 4 chiến sĩ thi đua cấp tỉnh năm
2010 ( Vũ, Loan, Ngọc Minh, Vinh)
Đoàn trường được công nhận vững mạnh và CĐCS được công nhận Xuất sắc
Giáo viên tâm huyết, tận tuỵ với nghề; phấn đấu nổ lực đạt thành tích cao trong thi đua
2 Những mặt khó khăn
- Tỉ lệ HS yếu kém còn cao, ảnh hưởng đến tỉ lệ lưu ban, bỏ học cao
- Cơ sở vật chất trong các năm qua chỉ phục vụ việc duy trì tỉ lệ tốt nghiệp THPT cho HS lớp 12, chưa có điều kiện để nâng cao chất lượng cho lớp 10 và 11
- Trong HS còn biểu hiện HS cá biệt về đạo đức như: nghỉ học không xin phép,
HS nam để tóc dài, động cơ học tập thấp
Trang 2
B KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2010- 2011
I CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM
1.1 Tiếp tục triển khai 2 cuộc vận động và 1 phong trào trong ngành giáo dục Gồm có cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" Phong trào thi đua "
Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
1.2 Tiếp tục củng cố đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn hóa: cuối năm học thực hiện đánh giá hiệu trưởng và đánh giá giáo
viên theo chuẩn của BGDĐT ban hành tại các Thông tư 29 và 30/TT
II CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ
2.1 THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
2.1.1 Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục
a) Thực hiện 37 tuần thực học (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần) trên cơ sở giữ nguyên tổng số tiết học của mỗi môn học Thực hiện PPCT do Sở GDĐT ban hành, thực hiện đúng kế hoạch dạy học của tổ chuyên môn
b) Dạy học phân hoá theo năng lực của HS dựa tên chuẩn kiến thức, kỹ năng của chươn trình GDPT Các lớp chọn có tham khảo SGK, SBT của ban KHTN
c) Sử dụng 100% thiết bị dạy học hiện có
d) Tiếp tục tổ chức kiểm tra tập trung cho lớp 12 và 11 trong đó có môn Sử, Địa 12 e) GV dạy thêm học thêm không dạy trước chương trình chính khoá Học kỳ 2 sẽ tổ chức ôn tập 2 môn Sử, Địa 12
f) GVBM thông tin kịp thời về biểu hiện vi phạm nội quy của HS trong tiết dạy, tham gia giáo dục đạo đức học sinh
g) GVCN xây dựng ban cán bộ lớp có năng lực quản lý, để quản lý HS và thông tin kịp thời tình hình lớp đến GVCN mỗi tuần Nâng cao vai trò của GVCN trong thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
h) GVCN các lớp có học sinh vi phạm nội quy trình sổ chủ nhiệm để Hiệu trưởng kiểm tra, ký tên về các giải pháp giáo dục HS vi phạm trước khi SHL Mỗi tháng gởi báo cáo xếp loại hạnh kiểm HS 1 lần vào ngày 09/tháng ( qua mạng)
k) Triển khai và thực hiện tài liệu giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học và hoạt động giáo dục Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, rèn luyện ý thức tổ chức kỹ luật, tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng, ngăn nắp Tổ chức xây dựng qui tắc ứng xử văn hoá trường học, bố trí 1-2 giáo viên tư vấn tâm lí- tổ chức câu lạc bộ văn hoá, thể thao ưa thích của
HS Đảm bảo an toàn giao thông và kỹ năng thực thi an toàn giao thông
2.1.2 Thực hiện các hoạt động giáo dục
Thực hiện đúng kế hoạch Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN)
a) Về HĐGDNGLL:
- Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng
- Tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD như sau:
Lớp 10 dạy các chủ đề về đạo đức;
Lớp 11 dạy các chủ đề về kinh tế và chính trị - xã hội;
Lớp 12 dạy các chủ đề về pháp luật
Trang 3- Đưa nội dung giáo dục về Công ước Quyền trẻ em của Liên Hợp quốc vào thực hiện ở lớp 10
- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
b) Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp và Nghề phổ thông:
- Duy trì kế hoạch hoạt động Giáo dục hướng nghiệp, dạy theo lớp riêng hoặc khối lớp
- Tích hợp một số nội dung GDHN sang HĐGDNGLL và môn Công nghệ các lớp
10, 11, 12:
Thời lượng HĐGDHN là 9 tiết/năm học
Tích hợp đưa sang giảng dạy ở môn Công nghệ ( phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10)
Tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do GV môn Công nghệ, GV phụ trách
HĐGDNGLL thực hiện) ở 3 chủ đề sau đây:
(i) “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”, chủ đề tháng 3;
(ii) "Thanh niên với học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước", chủ đề tháng 9;
(iii) "Thanh niên với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc", chủ đề tháng 12.
Nội dung tích hợp được thực hiện theo chỉ đạo của Sở GDĐT GVBM cần định hướng HS lựa chọn con đường học tập tiếp sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN, học nghề) hoặc
đi vào cuộc sống lao động
2.1.3 Đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra, đánh giá
- Tiếp tục thực hiện đổi mới PPDH, KTĐG trong năm học này Khắc phục triệt để dạy học theo kiểu “đọc – chép; chiếu- chép” Đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính tích cực của HS, ứng dụng CNTT và các phương pháp phù hợp để tạo hứng thú cho HS
Mỗi thầy giáo, cô giáo có ít nhất một sáng kiến hoặc kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm trong đổi mới PPDH hoặc tổ chức quản lí trong phong trào thi đua.
- Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh Tập trung chỉ đạo đổi mới PPGD các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, tiếng Anh Tiến hành kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học
và ý thức sáng tạo của học sinh Khi ra đề kiểm tra, cần khắc phục tình trạng thiên về ghi
nhớ kiến thức, tăng mức độ thông hiểu và vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết vấn
đề và tạo cơ hội cho HS biểu đạt chính kiến của bản thân khi làm bài
- Các tổ chuyên môn thống nhất hình thức ra đề kiểm tra tự luận, trắc nghiệm bám
sát chuẩn kiến thức, kỹ năng với các cấp độ: Biết, Thông hiểu, Vận dụng sáng tạo; từ đó
bảo đảm dạy học sát đối tượng HS, khuyến khích tư duy độc lập, sáng tạo
- GVBM duy trì việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) để đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG và ứng dụng trong công tác quản lý chuyên môn
- GVBM thực hiện đủ các tiết thực hành, thí nghiệm minh hoạ trên lớp
- Đoàn thanh niên xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoại khóa, GVCN
thực hiện đủ các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo nội dung của phong trào “Xây
dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo sự linh hoạt về hình thức
rèn luyện kỹ năng sống và kỹ năng hoạt động xã hội cho HS
- GVCN lớp thực hiện đúng quy định của Quy chế 40 hướng dẫn đánh giá, xếp loại
HS Thực hiện giáo dục đạo đức học sinh kịp thời Thực hiện ghi chép vào sổ chủ nhiệm tình hình lớp cả năm học Đảm bảo thực hiện đánh giá HS khách quan, chính xác, công bằng và công khai
Trang 42.1.4 Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường và xây dựng môi trường thân thiện Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương và tổ chức hoạt động văn hoá dân gian.
a) Về giáo dục bảo vệ môi trường (GDBVMT):
- Các môn Ngữ văn, Địa lí, Giáo dục công dân, Vật lí, Hoá học, Sinh học và Công nghệ tích hợp GDBVMT bằng cách lồng ghép nội dung GDBVMT phù hợp với chủ đề bài học
- Việc tích hợp làm cho bài học sinh động, hấp dẫn, gắn với thực tiễn và không gây quá tải
b) Thực hiện nội dung giáo dục địa phương ở các bộ môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý theo tài liệu giảng dạy của SGDĐT ban hành
c) Đoàn thanh niên chủ trì tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, trò chơi dân gian cho HS trong và ngoài trường học Thắp sáng ước mơ của tuổi trẻ Việt Nam, tố chức các hoạt động hè của HS Tiếp tục chăm sóc nghĩa trang Liệt sĩ Tiền Giang
d) Xây dựng môi trường thân thiện: Xây dựng các nhà vệ sinh, nước sạch, tường rào, cảnh quan thân thiện; tổ chức trồng cây trong và ngoài nhà trường Thực hiện quy chế dân chủ, “ ba công khai” vào tháng 6 và tháng 9 hàng năm
2.1.5 Về dạy học Nghề phổ thông Thực hiện như hướng dẫn năm học 2008-2009 2.2 TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
2.2.1 Phát huy hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ( Chỉ thị số
40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GDĐT):
- Các GV chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố kỷ cương nền nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật HS, bài trừ mọi hình thức bạo lực trong trường học
- Quản lý chặt chẽ DTHT theo Quyết định số 38/2007/QĐ-UBND, GVBM DTHT bên ngoài nhà trường không để HS ngồi học thêm bên ngoài hành lang
2.2.2 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực
hiện công khai đối với nhà trường, gồm có 3 công khai:
(1) công khai chất lượng đào tạo; (2) công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; (3) công khai thu, chi tài chính
2.2.3 Thực hiện Quyết định số 1210/ 2009 ngày 08/4/2009 của UBND tỉnh Tiền
Giang vế kinh phí hoạt động của ban đại diện CMHS
2.2.4 Thực hiện Nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ, xây dựng
quy chế chi tiêu nội bộ để tăng cường quản lý và điều hành thu chi tài chính
2.3 CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Tiếp tục tổ chức học tập và làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh, thực hiện nhiệm vụ theo lời dặn của Người là cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Xử lý các trường hợp vi phạm đạo đức nhà giáo và học sinh vi phạm nội quy trường Không chạy theo thành tích khi đánh giá, xếp loại hạnh kiểm HS, thi đua công chức vào cuối năm
2 BGH chủ động xây dựng kế hoạch tuần, tháng để toàn trường thực hiện Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng phong trào và đoàn trường kịp thời nắm thông tin về diễn biến xấu trong hành vi đạo đức của HS để chỉ đạo, xử lý kịp thời Phó hiệu trưởng chuyên môn đề ra các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học của HS; xem xét- giải quyết các
đề nghị của TTCM, GV, CMHS; tổng hợp kết quả dạy và học Phó hiệu trưởng hành chánh nghiên cứu đề xuất của CB, GV, NV để đáp ứng công tác phục vụ dạy tốt - học tốt
Trang 53 Mỗi tổ chuyên môn và mỗi GVBM đều phải có đủ các loại hồ sơ sổ sách theo quy định, có kế hoạch giảng dạy theo đúng kế hoạch của TTCM; thực hiện đúng quy chế cho điểm, chấm bài, coi kiểm tra; có kế hoạch lồng ghép giáo dục đạo đức học sinh khi giảng bài và khi tham gia các hoạt động giáo dục, phong trào Các tổ chuyên môn đảm bảo đủ chế độ họp 2 lần/ tháng TTCM kiểm tra việc thực hiện PPCT của tổ viên, có lưu biên bản KT GVBM thực hiện đủ các chỉ tiêu tối thiểu trong thi đua
4 GVCN có kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh theo mỗi giai đoạn thi đua, có kế hoạch uốn nắn và có hình thức xử lý HS vi phạm nội quy kịp thời Thực hiện xếp loại hạnh kiểm HS, công khai và báo cáo BGH mỗi tháng
5 BGH, TTCM và TPCM đảm bảo chỉ tiêu dự giờ/năm Thực hiện công tác kiểm tra hồ sơ tổ CM và hồ sơ GV theo đúng kế hoạch của BGH
6 Đoàn trường và GVCN xây dựng kế hoạch giáo dục hành vi đạo đức cho HS, đảm bảo công tác giáo dục kỹ năng sống và thực hiện GDNGLL, giáo dục hướng nghiệp; tuần sinh hoạt công dân
7 Các bộ phận giáo vụ, thiết bị, văn phòng, giám thị, thư viện thực hiện tốt kế hoạch và lịch trực phục vụ mỗi tuần
8 Bộ phận kế toán, thủ quỹ thực hiện đúng tiến độ thu và chi kịp thời các chế độ chính sách cho người dạy và người học Thực hiện kiểm quỹ mỗi quý 1 lần Công khai các khoản thu- chi
9 Bộ phận bảo vệ không để xảy ra tình hình mất an ninh trật tự trong trường học, bảo vệ an toàn tuyệt đối trường học vào ban đêm, không cho người ngoài vào trường giới thiệu bán các loại sách, báo, tài liệu Không cho HS ra về khi còn tiết học
10 Lập ban tư vấn tâm lí cho HS từ 1-2 GV trong số các GV còn thiếu tiết dạy/
tuần
2.4 CÔNG TÁC THI ĐUA, ĐÁNH GIÁ VÀ BÁO CÁO
- Thực hiện đúng các tiêu chí thi đua của Sở GD&ĐT và của nhà trường áp dụng cho cá nhân và tập thể ( có văn bản kèm theo)
+ Giáo viên có thành tích trong thi đua, nộp các bản sao cùng với viết bảng thành tích, gởi cô Xuyến hạn cuối ngày 20/6/2011
+ Tổ CM xây dựng Nguồn học liệu mở phục vụ dạy học, kiểm tra đánh giá trên
Website của trường và tham gia đóng góp nguồn dữ liệu trên Website của Bộ GDĐT + Các tổ chuyên môn có ít nhất 1 bài viết được đăng trên Website của Sở GDĐT
- Cuối năm, thực hiện đánh giá giáo viên và đánh giá Hiệu trưởng theo chuẩn của
Bộ GD&ĐT tại Thông tư 30 và 29
- Thực hiện các báo cáo đúng thời gian quy định
Trên đây là kế hoạch năm học của trường THPT Tân Hiệp năm học 2010- 2011 CB,
GV, nhân viên quyết tâm thực hiện đạt kết quả cao các chỉ tiêu trong kế hoạch đã đề ra HIỆU TRƯỞNG
SỞ GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THPT Tân Hiệp Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
Số: /HĐTV- TH
Trang 6Tân Hiệp, ngày tháng năm 2010
CÁC HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CHO HIỆU TRƯỞNG
1 Hội đồng tư vấn ( Hội đồng Liên tịch:
a Liên tịch cán bộ chủ chốt: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; Bí thư đoàn thanh niên
b Liên tịch mở rộng: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; Bí thư đoàn thanh niên; Tổ trưởng chuyên môn, văn phòng
Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Hội đồng vào đầu năm học
2 Hội đồng thi đua- khen thưởng: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch
CĐCS; Bí thư đoàn thanh niên; Tổ trưởng chuyên môn, văn phòng; cán bộ phụ trách hồ sơ thi đua ( Xuyến) và có thể có mời thêm đại diện bộ phận như: giám thị, thiết bị, văn phòng, giáo vụ
Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Hội đồng vào cuối học kỳ 1 và cuối năm học
3 Hội đồng kỷ luật:
a Hội đồng kỷ luật CB, GV, NV: bao gồm BGH; Bí thư Chi bộ; Chủ tịch CĐCS; TTCM; đại diện GV trong tổ chuyên môn; GV có khuyết điểm; Bí thư chi đoàn GV ( nếu GV còn trong tuổi đoàn)
b Hội đồng kỷ luật HS: bao gồm Hiệu trưởng; GVCN lớp; GV có kinh nghiệm giáo dục HS; Cha hoặc mẹ, người giám hộ của HS; HS vi phạm; đại diện
HS trong lớp có HS đang học; đại diện CMHS trong lớp có HS đang học Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Hội đồng khi có người vi phạm
4 Tổ chuyên môn
PHÂN CÔNG PHỤ TRÁCH CÁC TỔ
1 Phần phân công:
Thầy Thành phụ trách các tổ Hoá, Sử- Địa, Công nghệ- tin
Thầy Lộc phụ trách các tổ Toán, Văn phòng
Thầy Hoa phụ trách các tổ Lý, Sinh, Văn
Thầy Tám phụ trách các tổ Tiếng Anh, GDCD- Thể dục- QP.
2 Công việc phụ trách:
- Dự họp với các tổ phụ trách 1 lần/ tháng khi tổ họp bàn về chuyên môn
- Nắm tình hình hoạt động của tổ Tiếp nhận các ý kiến đề xuất của GV.
- Tham gia dự các tiết dự giờ, thao giảng và rút kinh nghiệm cấp tổ
- Phát hiện cách làm hay để phổ biến nhân rộng
- Giới thiệu nhân tố tích cực để đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt
- Phổ biến các ý kiến chỉ đạo của Hiệu trưởng về chuyên môn, nề nếp.
- Tham vấn cho Hiệu trưởng khi đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp