TIET 1617

-Nhận thức được đại dịch HIV/AIDS là một hiểm hoạ mang tính toàn cầu nên việc phòng chống AIDS là vấn đề có ý nghĩa bức thiết và tầm quan trọng đặc biệt,là trách nhiệm của mỗi người và m[r]

TRƯỜNG THPT ĐẠ TÔNG G.A NGỮ VĂN 12 NGUYỄN THỊ BÉ HƯƠNG

Tuần:6 Ngày soạn:8.9.2010

Tiết:16,17 Ngày dạy:

- CƠ-PHI AN-NAN -

A.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.

-Nhận thức được đại dịch HIV/AIDS là một hiểm hoạ mang tính tồn cầu nên việc phịng chống AIDS là vấn đề cĩ ý nghĩa bức thiết và tầm quan trọng đặc biệt,là trách nhiệm của mỗi người và mỗi quốc gia

-Thấy rõ sức thuyết phục của bản thơng điệp,tầm nhìn,tầm suy nghĩ sâu rộng của tác giả

B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC,KĨ NĂNG,THÁI ĐỘ.

1.Kiến thức:

-Thơng điệp quan trọng nhất gửi tồn thế giới:khơng thể giữ thái độ im lặng hay kì thị,phân biệt đối xử với những người đang bị nhiễm HIV/AIDS

-Những suy nghĩ sâu sắc,cảm xúc chân thành của tác giả

2.Kĩ năng:

-Đọc-hiểu văn bản nhật dụng

-Biết cách tạo lập văn bản nhật dụng

3.Thái độ:

-GD HS về hiểm hoạ của bệnh AIDS.Thái độ đ/v người mắc bệnh

C.PHƯƠNG PHÁP: Phân tích,thảo luận nhĩm,diễn giảng,bình luận.

D.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1.Oån định lớp: ……….

2.Kiểm tra bài cũ:

-Từ những kiến giải sâu sắc của PVĐ về cuộc đời,thơ văn NĐC,giá trị thơ văn ĐC,hãy CM:NĐC là ngơi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc?

-Suy nghĩ của bản thân về nhà thơ NĐC?

3.Bài mới: HIV/AIDS là một đại dịch mang tính tồn cầu.Mỗi người,mỗi quốc gia đều

phải cĩ trách nhiệm phịng chống.Ý nghĩa đĩ là bức thơng điệp gửi chúng ta qua văn bản:Thơng điệp nhân ngày thế giới phịng chống AIDS

-Hãy trình bày những nét chính về

tác giả Cơ-phi An –nan?

I.TÌM HIỂU CHUNG:

1.Tác gia:

- Cơ- phi An –nan sinh ngày 08/04/1938 tại Ga-na một nước cộng hịa thuộc Châu Phi

- Ơng là người thứ bảy và là người da đen đầu tiên

-Trình bày hoàn cảnh ra đời của

tác phẩm?

-Gv chốt ý chính

-GV hướng dẫn HS đọc tìm bố

cục

+Bài viết có thể chia thành mấy

phần? Nội dung từng phần?

- Em biết gì về các khái niệm HIV,

AIDS? Trình bày những hiểu biết

của em về nó? Ảnh hưởng của nó

đến nhân loại như thế nào?

-HS trình bày , GV điều chỉnh

những kiến thức đúng, phù hợp

với nội dung bài học.

-Tác giả mở đầu bài viết của mình

như thế nào? Cách mở đầu như thế

có ý nghĩa gì?

-Hs thảo luận nhanh theo bàn( 5

phút):

Dãy số 1:

được bầu làm Tổng thư kí liên hiệp quốc

-Năm 2001, tổ chức liên hiệp quốc và cá nhân tổng thư kí Cô-phi An –nan được trao giải Nô-ben Hòa bình

2.Tác phẩm:

-Thể loại: Văn bản nhật dụng

-Nhân ngày thế giới phòng chống AIDS 01/12/2003 Tồng thư kí Cô –phi An- nan đã gởi bức thông điệp trên đến toàn thế giới

II ĐỌC- TÌM HIỂU VĂN BẢN:

1.Đọc, tìm bố cục:

- Phần 1( từ đầu…dịch bệnh này): nhắc lại cam kết phòng chống HIV/AIDS

- Phần 2( tiếp theo…vào năm 2005): nhìn lại tình hình phòng chống HIV/AIDS

- Phần 3: ( tiếp theo…im lặng đồng nghĩa với cái chết): nhiệm vụ cấp bách hàng đầu của mỗi quốc gia

- Phần 4( còn lại) : lời kêu gọi phòng chống HIV/AIDS

2.Tìm hiểu văn ban:

*Khái quát chung về HIV/AIDS:

- HIV: vi rút gây suy giảm miễn dịch

- AIDS: hội chứng suy giảm miễn dịch do vi rút HIV gây ra

- Được phát hiện lần đầu năm 1981

- Đến nay HIV/AIDS gây ra cái chết cho 25 triệu người trên toàn thế giới và rất nhiều người đang mang mầm bệnh

 Là một bệnh nguy hiểm( hiện chưa có thuốc đặc trị, chưa có văc-xin phòng chống), có tốc độ lây lan nhanh chóng và để lại hậu qua nghiêm trọng cho ban thân người bệnh, cho xã hội.

a.Mở đầu: nhắc lại cam kết phòng chống HIV/AIDS:

-Nhắc lại cam kết của các quốc gia trên thế giới để đánh bại căn bệnh HIV/AIDS vào năm 2001 và

Tuyên bố về cam kết phòng chống HIV/AIDS đã

được các quốc gia thông qua

 Cách mở đầu khôn khéo, tgia muốn nhắc cho các quốc gia thấy lời nói phai đi đôi với việc làm.

b.Nhìn lại tình hình thực hiện phòng chống HIV/AIDS:

-Mặt đã làm được: nguồn lực, ngân sách được tăng

lên, đại đa số quốc gia đã xây dựng chiến lược phòng

-Dựa vào văn bản , khai thác các

thông tin mà tác giả đã thể hiện

trong phần điểm lại tình hình

phòng chống HIV/AIDS?

( Gợi ý: các mặt làm được, chưa

làm được, kết quả các việc làm

trên)

Dãy số 2:

-Tổng thư kí đã làm thế nào để

việc tổng kết tình hình thực tế

không chỉ trung thực, đáng tin cậy

mà còn là cơ sở để dẫn tới kiến

nghị mà ông sẽ nêu sau đó?

-Gv chia lớp thành 4 nhóm , thảo

luận trong 5 phút:

+Khai thác thông tin trong văn bản

và cho biết tác giả đã lập luận như

thế nào để cho chúng ta thấy phòng

chống HIV/AIDS là nhiệm vụ

hàng đầu cảu mỗi quốc gia?

-GV lhệ GD HS về cách phòng

chống AIDS-nvụ cấp bách hàng

đầu của mỗi quốc gia

-Kết thúc thông điệp tác gỉa kêu

gọi điều gì? Lời kêu gọi cho thấy

Cô-phi An -nan là con người như

thế nào?

chống HIV/AIDS của mình, nhiều công ti đã áp dụng chiến lược phòng chống HIV/AIDS, nhiều nhóm từ thiện luôn đi đầu trong cuộc chiến chống AIDS -Mặt chưa làm được: hành động còn quá ít so với thực tế Dịch HIV/AIDS vẫn hoành hành, mỗi phút trên thế giới lại có thêm 10 người bị nhiễm Ở các khu vực bị ảnh hưởng nặng nề tuổi thọ của người dân

bị giảm sút nghiêm trọng HIV/AIDS lây lan nhanh ở phụ nữ và giới trẻ Những khu vực tưởng chừng an toàn đại dịch lại lây lan nhanh chóng nhất

-Kết quả : Không đạt được các mục tiêu trong năm

nay( 2003) theo Tuyên bố về cam kết phòng chống

HIV/AIDS Dự báo: không hoàn thành bất cứ mục

tiêu nào vào năm 2005

 Lập luận sắc sao chứng tỏ tầm nhìn xa trông rộng của tác gia Các số liệu được trình bày chính xác , cụ thể Bên cạnh đó là cách diễn đạt độc đáo, gây ấn tượng mạnh đối với người đọc “ mỗi phút có khoang 10 người bị nhiễm”.

c.Phòng chống HIV/AIDS, nhiệm vụ cấp bách hàng đầu của mỗi quốc gia:

- Phải nỗ lực thực hiện cam kết bằng các nguồn lực

và hành động cần thiết

- Phải đưa vấn đề HIV/AIDS lên vị trí hàng đầu trong chương trình nghị sự về chính trị

- Phải công khai lên tiếng về AIDS

- Phải ngăn chặn sự kì thị và phân biệt đối xử với những người bị nhiễm HIV/AIDS

- Phải làm cho mọi người hiểu rằng không thể bảo vệ mình nếu dựng lên các bức tường rào ngăn cách giữa

“chúng ta” và “họ”

- Phải làm cho mọi người nhận ra trong thế giới khốc liệt của HIV/AIDS, im lặng đồng nghĩa với cái chết

 Bằng những lập luận giàu sức thuyết phục và bằng những tình cam chân thành đối với con người tác gia đã nhấn mạnh: Phòng chống HIV/AIDS là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi quốc gia Vấn đề HIV/AIDS đối với loài người là vấn đề có ý nghĩa sinh tử, tồn vong.

d.Kết thúc: lời kêu gọi phòng chống AIDS

- Tôi kêu gọi các bạn …về HIV/ AIDS

- Hãy cùng tôi…đại dịch này

- Hãy sát cách cùng tôi…chính các bạn

 Lời kêu gọi thiết tha thể hiện trách nhiệm với

-GV hướng dẫn HS đánh giá

những thành cơng về NT và ý

nghĩa của vbản

-GV hướng dẫn HS ND học bài

và soạn bài mới

+Củng cố ND bài học

cuợc sớng nhân loại của người đứng đầu cơ quan Liên Hiệp Quớc.

*TỞNG KẾT : Ghi nhớ/sách giáo khoa trang 83.

-Nghệ thuật

-Ý nghĩa văn bản

III.HƯỚNG DẪN TỰ HỌC.

1.Học bài:

-Nhận thức được đại dịch HIV/AIDS là một hiểm hoạ mang tính tồn cầu nên việc phịng chống AIDS

là vấn đề cĩ ý nghĩa bức thiết và tầm quan trọng đặc biệt,là trách nhiệm của mỗi người và mỗi quốc gia -Thấy rõ sức thuyết phục của bản thơng điệp,tầm nhìn,tầm suy nghĩ sâu rộng của tác giả

-Suy nghĩ của em về đại dịch HIV/AIDS?

-Đặc điểm cơ bản của văn bản nhật dụng

2.Soạn bài: Tây Tiến của Quang Dũng.

-Vẻ đẹp của TN miền Tây TQ

-Hình ảnh người lính Tây Tiến

-Nét đặc sắc về NT của bài thơ

E.RÚT KINH NGHIỆM:……… ………