Biết nội dung bài hát nói về cảm nhận của bạn nhỏ với hiện tượng nắng mưa trong thiên nhiên.. HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca và thể hiện đúng tính chất của bài.. Qua bài hát hướn
Trang 1Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2009 – 2010
- HỌC HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA
- BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG SÁO VIỆT NAM.
I Mục tiêu :
Hs biết nhạc sĩ Nguyễn Hải là tác giả của bài hát Biết nội dung bài hát nói về cảm nhận của bạn nhỏ với hiện tượng nắng mưa trong thiên nhiên
HS hát đúng giai điệu, đúng lời ca và thể hiện đúng tính chất của bài
Qua bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên cuộc sống xung quanh
II Chuẩn bị :
GV: Đàn phím điện tử, đàn và hát thuần thục bài Khúc ca bốn mùa
HS: SGK, chuẩn bị bài mới
III Tiến trình dạy học :
1 Ổn định : Kiểm tra sĩ số.
Lớp 7A1 7A2………… 7A3………… 7A4………
2 Bài cũ : đan xen trong giờ học.
3 Nội dung bài mới :
Giới thiệu, ghi bảng
Giới thiệu
Gợi ý để HS tìm ra
Thuyết trình, ghi
những nét chính
Giải thích, minh hoạ
Đàn hát mẫu
Hưóng dẫn
Đàn, hướng dẫn
Nội dung 1 Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa
Nhạc và lời: Nguyễn Hải
- Nắng mưa là hiện tượng thiên nhiên, cũng là đề tài đã được rất nhiều NS khai thác
- Bài hát viết về đề tài mưa, nắng: Tia nắng hạt mưa …
a> Tác giả – tác phẩm :
- NS Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15/1/1958, quê ở Quảng Bình, hiện nay ông làm việc tại
TP Hồ Chí Minh
- Ca khúc tiêu biểu : Từng hạt mưa ru, Suối nguồn…
- Bài hát Khúc ca bốn mùa được viết ở nhịp 3/8 (tính chất
nhịp gần giống với nhịp ¾, nhịp nhàng uyển chuyển) Bài hát đem tới một cái nhìn thiên nhiên thú vị, gần gũi với tuổi thơ
b, Học hát
- Đàn và hát mẫu bài hát cho HS nghe một lượt
- Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn a có 3 câu:
+ Câu1: Từ đầu … Trổ bông
+ Câu 2: Tiếp theo ….thêm xanh
+ Câu 3: Tiếp theo … sưởi ấm
- Đoạn b là phần còn lại, gồm có 4 câu hát:
+ Câu 1: Khi trời đổ nắng dịu lại + Câu 2: Khi trời đổ mưa…sưởi ấm + Câu 3: Bốn mùa… cây lớn
+ Câu 4: Còn lại
- Khởi động giọng:
Theo dõi, ghi vở
Lắng nghe
Xung phong trả lời Theo dõi, ghi vở
Tiếp thu, hiểu
Theo dõi Xung phong chia câu, chia đoạn
HS còn lại theo dòi, đánh dấu
Khởi động giọng
Âm nhạc 7 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trang 2Trường THCS Đạ M’Rông Năm học: 2009 – 2010
Đàn, hướng dẫn HS
học hát
Hướng dẫn
Đàn, hướng dẫn
Nhắc nhở
Đàn, nhận xét
Giới thiệu, ghi vở
Gọi HS đọc bài đọc
thêm / 47
Giới thiệu
- Tập hát: Tập từng câu theo lối móc xích:
+ Tập câu1: GV đàn câu 1 khoảng 3 lần, HS lắng nghe, nhẩm theo -> HS xung phong hát mẫu -> GV nhận xét ->
Cả lớp hát hoà cùng tiếng đàn (GV nhận xét, sửa sai nếu có)
+ Tập câu 2: Tập tương tự câu 1 + Tập câu 3: Trước khi tập cau 3 thì nối câu 1 và câu 2
- Thực hiện ghép hoàn chỉnh từng đoạn
=> Tiến hành tập tương tự với các câu còn lại cho hoàn chỉnh cả bài
- Thực hiện ghép hoànn chỉnh cả bài hát.(Cóthể cho một
HS khác hát trước để HS khác theo dõi, nhẩm theo)
- Lấy hơi, hát tròn tiếng, ngân đúng trường độ, thể hiện đúng hình nốt móc đơn chấm dôi
- Bài hát: Khúc ca bốn mùa
Nội dung 2 : Bài đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam
-Giới thiệu sơ lược về cây sáo : + Có các loại như sáo ngang, dọc
+ Có các loại lớn nhỏ khác nhau và có tên gọi, Quyển, Thiều,Tiêu Địch (so lớn tiếng nghe trầm hơn so với sáo
nhỏ)
Học hát
Thực hiện
Tiếp thu, ghi nhớ và thực hiện
Hát kết hợp với vỗ tay (cá nhân, nhóm hát)
Thực hiện
Ghi vở
1HS đọc SGK, cả lớp theo dõi
Lắng nghe
4 Củng cố dặn dò: HS học thuộc bài hát, hát đúng tính chất của bài
Tập trình diễn bài hát với các động tác phụ hoạ đơn giản
Chuẩn bị bài mới.
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Âm nhạc 7 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng