• Kĩ năng: - Nhận biết các thành phần cơ bản của văn bản và con trỏ soạn thảo.. Hoạt động 1 15': các thành phần cơ bản của văn bản • Mục tiêu: HS nhận biết đợc các thành phần cơ bản của
Trang 1Tuần: 20
Ngày soạn: 2.1.2011
Ngày giảng: 6A: 6.1.2011
6B: 6.1.2011
Tiết 38 - Bài 14 soạn thảo văn bản đơn giản
(Tiết 1)
I Mục tiêu.
• Kiến thức:
- Nhận biết các thành phần cơ bản của văn bản
- Tìm hiểu về con trỏ soạn thảo
- Tìm hiểu quy tắc gõ văn bản và cách gõ tiếng Việt trong Word
• Kĩ năng:
- Nhận biết các thành phần cơ bản của văn bản và con trỏ soạn thảo
• Thái độ:
- Tuân thủ theo sự hớng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm
II Đồ dùng dạy học.
• Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu
• Học sinh:
- Vở ghi, SGK
III Phơng pháp.
- Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực
IV Tổ chức giờ học.
Khởi động (5'):
• Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ
• Cách tiến hành:
? Văn bản là gì? Nêu các thành phần cơ bản trong cửa sổ Word?
? Nêu các cách khởi động phần mềm soạn thảo văn bản
Hoạt động 1 (15'): các thành phần cơ bản của văn bản
• Mục tiêu: HS nhận biết đợc các thành phần cơ bản của văn bản
• Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu
• Cách tiến hành:
1 Các thành phần của
Trang 2- Yêu cầu học sinh quan sát
tranh minh hoạ trong
SGK/71
- Hãy cho biết các thành
phần cơ bản của Văn bản?
- Giáo viên khẳng định lại
cho học sinh nắm rõ hơn về
các thành phần cơ bản của
văn bản
- Học sinh quan sát minh hoạ bằng hình
ảnh trong SGK
- Trả lời câu hỏi
- Học sinh lĩnh hội
văn bản.
- Kí tự: Các con chữ, số,
kí hiệu
- Dòng: Tập hợp các kí
tự nằm trên cùng một đ-ờng ngang kể từ lề trái sang lề phải
- Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, nhấn phím Enter để kết thúc đoạn
- Trang: Phần văn bản trên một trang in
Kết luận:
Các thành phần của văn bản:
- Kí tự: Các con chữ, số, kí hiệu
- Dòng: Tập hợp các kí tự nằm trên cùng một đờng ngang kể từ lề trái sang lề phải
- Đoạn: Gồm nhiều câu liên tiếp có liên quan với nhau và hoàn chỉnh về ngữ nghĩa, nhấn phím Enter để kết thúc đoạn
- Trang: Phần văn bản trên một trang in
Hoạt động 2 (20'): tìm hiểu con trỏ soạn thảo
• Mục tiêu: HS nhận biết đợc con trỏ soạn thảo trong Word
• Đồ dùng dạy học: Máy tính, máy chiếu
• Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh quan sát
con trỏ soạn thảo trên màn
hình Word và cho biết hình
dáng của con trỏ soạn thảo
- Con trỏ chuột và con trỏ
soạn thảo văn bản có điểm
gì khác nhau
- Giáo viên nhận xét bổ
sung
- Giáo viên thực hiện các
thao tác dịch chuyển con trỏ
soạn thảo yêu cầu học sinh
quan sát và tự rút ra nhận
- Học sinh quan sát
và trả lời
- Học sinh suy nghĩ trả lời
- HS nhận xét
- Học sinh suy nghĩ rút ra nhận xét
2 Con trỏ soạn thảo.
- Con trỏ soạn thảo: Là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, nó cho biết vị trí của kí tự
đợc gõ vào
* Các phím dịch chuyển con trỏ
- Phím Home: đa con trỏ soạn thảo về đầu dòng
- Phím End: đa con trỏ soạn thảo về cuối dòng
- Các phím mũi tên sẽ đa con trỏ soạn thảo di
Trang 3- Giáo viên khẳng định lại - Học sinh lĩnh hội
chuyển theo hớng chỉ
- Page up: đa con trỏ về
đầu trang
- Page down: đa con trỏ
về cuối trang
- Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải
và tự động xuống dòng mới nếu nó đến vị trí cuối dòng
Kết luận:
- Con trỏ soạn thảo: Là một vạch đứng nhấp nháy trên màn hình, nó cho biết vị trí của kí tự đợc gõ vào
* Các phím dịch chuyển con trỏ
- Phím Home: đa con trỏ soạn thảo về đầu dòng
- Phím End: đa con trỏ soạn thảo về cuối dòng
- Các phím mũi tên sẽ đa con trỏ soạn thảo di chuyển theo hớng chỉ
- Page up: đa con trỏ về đầu trang
- Page down: đa con trỏ về cuối trang
- Con trỏ soạn thảo di chuyển từ trái sang phải và tự động xuống dòng mới nếu
nó đến vị trí cuối dòng
* Tổng kết và hớng dẫn học ở nhà (5'):
- Tổng kết:
? Nêu các thành phần cơ bản của một văn bản
- Hớng dẫn học ở nhà:
+ Học bài
+ Làm các bài tập: 4.27 → 4.37 (SBT)
+ Tiết 39: Soạn thảo văn bản đơn giản (tiếp theo).
