Dùng giấy bìa A3, in một số hình (theo mẫu hoặc có thể chọn hình khác tuỳ ý), photo đủ cho các nhóm trong lớp rồi ép để sử dụng được nhiều năm.. Dùng các mảnh giấy thừa làm thẻ từ, t[r]
Trang 1Trường Tiểu học Triệu Trung Báo cáo chia sẻ cách làm ĐD DH
PHÒNG GD -ĐT TRIỆU PHONG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRIỆU TRUNG
*** ***
BÁO CÁO CHIA SẺ CÁCH LÀM ĐDDH
KHỐI 4 - NĂM HỌC : 2009 - 2010
Kính thưa quý vị đại biểu ! Thưa các thầy cô giáo
Đến với hội thi hôm nay, khối Bốn xin giới thiệu hai đồ dùng sau:
1 Trò chơi: Điền số
2 Trò chơi: Cá tìm mồi.
Mỗi đồ dùng dạy học đều có một ưu điểm riêng của nó Sau đây, tôi xin chia sẻ với các đồng nghiệp về từng sản phẩm
I Trò chơi: Điền số
+ Vật liệu : Làm bằng giấy bìa
+ Quy trình làm đồ dùng :
Dùng giấy bìa A3, in một số hình (theo mẫu hoặc có thể chọn hình khác tuỳ ý), photo đủ cho các nhóm trong lớp rồi ép để sử dụng được nhiều năm
Dùng các mảnh giấy thừa làm thẻ từ, thẻ số, thẻ ô trống
+ Sử dụng : - Dùng trong hoạt động nhóm 3, 4
- HS có thể dùng bút để viết trực tiếp lên ô trống rồi xoá nhưng không bền vả lại các em khác ít có cơ hội tham gia Nên chúng ta có thể tận dụng các mảnh giấy thừa để làm các thẻ từ, thẻ số, thẻ ô trống, tuỳ theo yêu cầu cụ thể của BT Nếu dùng các thẻ này thì tất cả các em trong nhóm đều
có cơ hội để tham gia cùng các bạn Mặt khác chúng ta còn lưu giữ để dùng vào các năm sau và sử dụng linh hoạt hơn
Đồ dùng này được dùng để dạy một số dạng bài tập sau :
* Sắp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé (hoặc ngược lại) (Trong bài Ôn tập các số tự nhiên ; So sánh và xếp thứ tụ các số tự nhiên )
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( Bài Dãy số tự nhiên ; Luyện tập chung Dấu hiệu chia hết ; )
* Tính kết quả của phép tính ( Bài Yến, tạ, tấn ; Bài Luyện tập ;
* Viết giá trị của biểu thức vào ô trống (Biểu thức có hai chữ ;
* Tìm một thành phần chưa biết của phép tính (theo bảng) (Bài luyện tập chung )
+ Đồ dùng này được sử dụng nhiều trong môn toán và vận được ở tất cả các khối lớp với những dạng bài tập nêu trên
II Trò chơi : Cá tìm mồi
+ Vật liệu : Làm bằng giấy bìa
+ Quy trình làm đồ dùng :
Khối 4 - năm học 2009 - 2010
Trang 2Trường Tiểu học Triệu Trung Báo cáo chia sẻ cách làm ĐD DH
* Dùng giấy bìa rồi vẽ những con cá sau đó photo thành nhiều con,
đủ cho các nhóm (mỗi nhóm 1 bộ 4- 5 con) rồi ép để có thể giữ được lâu và dạy được nhiều bài
* Các mảnh giấy thừa làm thẻ từ, thẻ số, thẻ ô trống + Sử dụng :
- Dùng trong hoạt động nhóm 5 - 6
- Cũng như trên chúng ta có thể tận dụng các mảnh giấy thừa để làm các thẻ “yêu cầu” (gắn vào cá) và thẻ “mồi”, tuỳ theo yêu cầu cụ thể của BT
* Đồ dùng này được dùng để dạy một số dạng bài tập sau :
Trong môn Tiếng Việt:
+ Trong phân môn chính tả: Trò chơi này được dùng để dạy các bài tập lựa chọn : d hay gi ? uôt hay uốc ?
+ Trong phân môn luyện từ và câu: Trò chơi này được áp dụng trong bài:
Từ ghép, Từ láy
Trong môn toán: Được áp dụng rất nhiều, ví dụ như :
Trò chơi này được áp dụng để củng cố nội dung các bài về các bài như: Phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia các số tự nhiên Phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia về phân số
Dấu hiệu chia hết
So sánh phân số với 1
Tính chất của phân số,
Nhận dạng hình
Bài tập tính chu vi, diện tích của một số hình
* Đối với các lớp khác
+ Lớp 1: Trò chơi này được áp dụng trong các tiết học Tiếng Việt như ghép tiếng thành từ Trong môn Toán được áp dụng trong các tiết về phép cộng, phép trừ không nhớ trong phạm vi 100
+ Lớp 2: Trò chơi này được áp dụng để củng cố nội dung các bài về Phép cộng , phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 như: 26 + 4, 36 + 24; 9 cộng với một
số 9 + 5; 8 cộng với một số 8 + 5, dạy một số bài luyện từ và câu như tìm từ theo chủ đề,
+ Lớp 3: Được áp dụng trong các tiết Toán như củng cố các bảng nhân chia từ 6 đến 9, cộng, trừ các số có 3 hoặc 4 chữ số
+ Lớp 5: Được áp dụng trong các bài cộng trừ, nhân, chia các số thập phân,…
Đây là hai loại đồ dùng mà khối chúng tôi đã làm và sử dụng khá hiệu quả Tuy vậy để phát hết những ưu điểm của trò chơi kính mong các đồng nghiệp góp
ý, bổ sung
Khối 4 - năm học 2009 - 2010