Phßng bÖnh tim m¹ch. I.[r]
Trang 1Tuần 5 Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009
Buổi sáng: Dạy 3B1 Toán
Luyện tập
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết thực hành nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ)
- áp dụng phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số để giảI bài toán có liên quan( HS K, G)
- Có kĩ năng về tìm số bị chia cha biết
II Chuẩn bị:
- GV: Bảng lớp
- HS: Vở bài tập, bảng con
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Thi làm tính( 4’):
- 4 HS làm bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3Tr21-SGK
- HS + GV nhận xét, chữa lại bài( nếu sai)
Hoạt động 2: Giới thiệu phép nhân 26 x3 ; 54 x 6( 8’):
- GV viết bảng phép nhân 26 x 3- Y/C HS làm bảng con
- HS giơ bảng con- HS K, G N/X, nêu cách thực hiện và cách tính
- Phép nhân 54 x 6: Tiến hành tơng tự nh phép nhân 26 x 3
+ Lu ý: Kết quả của phép nhân 54x 6là 1 số có 3 chữ số
Hoạt động 3: Thực hành( 24’):
- Bài 1( Tr 22- SG K):
+ 1 HS K đọc Y/C bài tập
+ Gv chia lớp làm 3 nhóm- HS làm bảng con theo nhóm( mỗi nhóm làm 1 phép tính)
+ Các nhóm giơ bảng con- HS + GV nhận xét, sửa chữa( nếu sai)
- Bài 2( Tr22- SGK):
+ 2 HS K, G đọc bài toán, 2 HS khác phân tích bài toán:
Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì?
+ HS làm vào vở bài tập -1 HS Giỏi chữa bài
+ HS K, G + GV nhận xét sửa chữa( nếu sai)
- Bài 3( Tr 22- Sgk):
+ 2 HS K đọc Y/C bài tập
+ Y/C HS làm vào vở bài tập( HS TB, Y làm 1 phần, HS K, G làm cả 2 phần) + GV thu chấm 1 số bài - S chữa bài, nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò(4’):
- GV Y/C HS về nhà làm lại bài tập và làm bài trong vở bài tập in sẵn
- GV nhận xét giờ học- Dặn dò chuẩn bị bài sau: Luyện tập
Chính tả( Nghe- Viết)
Ngời lính dũng cảm
I Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài “ Ngời lính dũng cảm”
- Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: n/l
- Biết điền đúng 9 chữ cáI ào ô trống trong bảng Học thuộc lòng 9 chữ cái trong bảng
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở
II Chuẩn bị:
GV: Bảng lớp viết bài tập 2a, bảng phụ kẻ bảng chữ bài tập 3
HS: Vở chính tả, bút
Trang 2III Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: KT bài cũ(4’):
- 2 HS viết bảng lớp- Lớp viết bảng con các từ :loay hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng bảng 19 chữ đã học ở tuần 1, 3
- HS + GV nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe- viết(26’):
- 1, 2 HS K, G đọc đoạn viết
- GV hỏi- HS trả lời:
+ Đoạn văn có mấy câu?( 6 câu)
+ Những chữ nào trong đoạn văn đợc viết hoa?( các chữ đầu câu và tên riêng)
+ Lời các nhân vật đợc đánh dấu bằng những dấu gì?( Viết sau dấu 2 chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng)
- HS viết bảng con các chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn
- GV Y/C HS nêu t thế ngồi viết, cách trình bày đoạn văn cần viết chính tả,
- GV đọc cho HS viết bài
- GV quan sát, giúp đỡ và hớng dẫn HS yếu
- HS viết xong GV cho HS soát bài- Ghi số lỗi ra lề vở
- GV thu 5- 7 bài chấm- Chữa lỗi phổ biến
Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập chính tả(6’):
- Bài tập 2a:
+ 1 HS đọc Y/C bài tập- HS làm vào vở- 2 HS chữa bảng lớp
+ HS, GV nhận xét
- Bài tập 3:
+ 2 HS đọc Y/C bài tập
+ Chia lớp làm 3 nhóm làm bài vào bảng phụ( theo hình thức nối tiếp)
+ HS các nhóm nhận xét bài chéo nhau- GV nhận xét, kết luận
+ GV khuyến khích HS đọc thuộc bảng 9 chữ cái ngay tại lớp
+ 2, 3 HS đọc thuộc lòng trớc lớp
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò(3’):
- GV nhận xét bài viết- Nhận xét giờ học- Dặn dò về nhà: chuẩn bị bài sau
Tự nhiên và xã hội
Phòng bệnh tim mạch
I Mục tiêu :
- Kể đợc tên 1 số bệnh về tim mạch; Nêu đợc sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em
- Kể đợc 1 số cách đề phòng bệnh thấp tim
II Chuẩn bị :
- GV: Hình trong sgk trang 20,21
- HS: sgk
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: Khởi động(1’):
- Cả lớp hát tập thể 1 bài hát
Hoạt động 2: Động não(4’):
- GV Y/C 3, 4 HS kể tên 1 vài bệnh về tim mạch mà em biết( bệnh thấp tim,bệnh cao huyết áp,bệnh xơ vữa động mạch, bệnh nhồi máu cơ tim)
- GV giải thích và nêu sự nguy hiểm của bệnh tim mạch
Hoạt động 3: Đóng vai(15’):
- HS quan sát các hình 1, 2,3 trang 20-sgk và đọc các lời hỏi đáp của từng nhân vật trong hình
- Y/C HS thảo luận nhóm đôI theo các câu hỏi:
+ ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim?
+ Bệnh thấp tim nguy hiểm nh thế nào?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim?
Trang 3- Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật( mỗi nhóm đóng 1 cảnh)
- HS các nhóm khác + GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 4: Thảo luận(10’):
- HS hoạt động theo cặp
- GV Y/C các cặp quan sát hình 4, 5,6 trang 21-sgk chỉ vào hình và nói về nội dung, ý nghĩa của các việc làm trong từng hình đối với việc đề phòng bệnh thấp tim
- 4,3 cặp lên trình bày trớc lớp, các cặp khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
Hoạt động 5: Củng cố- Dặn dò(3’):
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò về nhà: chuẩn bị bài sau: hoạt động bài tiết nớc tiểu
Mĩ thuật ( Giáo viên chuyên soạn và dạy)