GA ngoai gio len lop 8

Nh÷ng biÖn ph¸p thùc hiÖn tèt nhiÖm vô n¨m häc míi.[r]

Trang 1

ngoài giờ lên lớp 6.com.vn

hoạt động 1: bầu cán bộ

lớp

Ngày dạy: 11/ 9/ 06

I- Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh hiểu đợc vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập , rèn luyện của lớp

- có kỹ năng giao tiếp , thể hiện sự tôn trọng phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp

- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực , lòng nhiệt tình và có tinhthần trách nhiệm cao

II- Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học.Bầu cán bộ lớp: Lớp trởng,

lớp phó, các tổ trởng, tổ phó , các cán sự bộ môn, cán sự chức năng

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu hoặc lấy biểu quyết

III- Chuẩn bị cho hoạt động:

- G/v chủ nhiệm họp cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo

- Phân công h/s báo cáo, ngời dẫn chơng trình, xây dựng vài tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành họat động:

- Ngời dẫn chơng trình thảo luận các tiêu chuẩn của cán bộ lớp:

+ Học giỏi , chăm ngoan, gơng mẫu, có tinh thần trách nhiệm cao

+ tích cực trong mọi công tác

+ Có thể quán xuyến mọi việc thay cô giáo

- Tự ứng cử hoặc đề cử các bạn có đủ tiên chuẩn trên

- Th kí ghi tên các bạn trong danh sách đề cử

- ban kiểm phiếu làm việc, đa ra thẻ lệ bỏ phiếu

- sau khi có kết quả ban kiểm phiếu công bố kết quả kiểm phiếu

- Lớp trởng mới thay mặt ban cán sự lớp phát biểu ý kiến

- G/v cn phát biểu ý kiến, chúc mừng cán bộ lớp mới và giao nhiệm vụ

- Giúp học sinh hiểu đợc vị trí quan trọng của mình trong năm học lớp 8

- Tự giác quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

1, Nội dung:

- Xác định vị trí quan trọng của năm học mới

- Những nhiệm vụ

Trang 2

Những biện pháp thực hiện tốt nhiệm vụ năm học mới

2, Hình thức hoạt động:

- Trao đổi , thảo luận

III- Chuẩn bị hoạt động:

b, Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học:

- Thảo luận câu hỏi

- H/S trao đổi, thảo luận câu trả lời

- Đại diện từng tổ trình bày

- Lớp góp ý kiến bổ sung

c, Biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:

- Phát phiếu và yêu cầu ghi lại ngững biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học

Tiết : 3 Phát huy truyền thống của lớp của trờng Ngày dạy:11/9/06

I – Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống của lớp, của trờng

- Biết trân trọng truyền thống đó

- Xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân

II- Nội dung hình thức hoạt động:

a, Nội dung:

- Những truyền thống

- Trách nhiệm của học sinh

- Kế hoạch và biện pháp của lớp

- Văn nghệ ca ngợi trờng lớp

b, Hình thức hoạt động:

- Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá

1, Về ph ơng tiện : Câu hỏi thảo luận:

1, Nêu những truyền thống tốt đẹp của nhà trờng?

2, Do đâu có những truyền thống đó?

3, Nêu những truyền thống của lớp?

4, Nêu tên h/s tiêu biểu

- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của trờng, lớp, cá nhân, tổ

- Văn nghệ

2, Về tổ chức:

- Phân công thống nhất chơng trình

- Ngời điều khiển chơng trình và th kí

- Mời đại biểu

- Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu

Trang 3

- Phân công các bạn chuẩn bị hoạt động

IV- Tiến hành hoạt động:

a, Khởi động: Văn nghệ

b, Thảo luận về truyền thống của trờng , lớp

- Nêu câu hỏi thảo luận

- H/S thảo luận theo tổ

- Th kí ghi tóm tắt kết qủa thảo luận

- Cả lớp góp ý kiến

c, Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống:

- Giao nhiệm vụ cho ác tổ

- Lớp trởng trình bày kế hoạch

d, Văn nghệ

V- Kết thúc hoạt động:

- G/V CN phát biểu ý kiến

- Cả lớp hát vang bài “ Nối vòng tay lớn”

Tiết: 4 Thi hát các bài hát truyền thống Ngày dạy:11/9/06

- Giúp H/S biết thởng thức , biết hát, các bài hát truyền thống ca ngợi trờng lớp thày cô bạn bè

- Yêu thích hoạt động văn nghệ, phấn khởi lạc quan, yêu mến gắn bó với trờng lớp, quí trọng thày cô,bạn bè, đoàn kết thân ái, tự tin và quyết tâm học tập

- Phân công ngời điều khiển chơng trình , giám khảo, xây dựng biểu điểm, trang trí lớp, tặng phẩm

a, Khởi động: hát tập thể

b, Thi hát giữa các tổ:

- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

- Ban giám khảo chấm điểm: biểu điểm: + Đảm bảo đúng nội dung, chủ đề: 4đ

+ Hát đúng , hát hay:4đ

+ Tác phong đúng mực khẩn trơng: 2đ

- Thi tiết mục tự chọn:

- Mỗi tổ đa ra 1 tiết mục tự chọn cá nhân( hát đúng nhạc, truyền cảm)

- Ban giám khảo chấm điểm công bố kết quả trao tặng phẩm

V- Kết thúc hoạt động

- G/V CN phát biểu: - Qua hát những bài hát truyền thống em có cảm nhận và thu hoạch đợc gì?

- Tự xếp loại bản thân

Trang 4

Tuần :5

Tiết : 5 chủ điểm tháng10 : chăm ngoan

học giỏi

Ngày soạn:29/9/06 Ngày dạy:2/10/06 hoạt động 1: Làm thế nào để học

tốt I- Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh:

- Hiểu đợc ý nghĩa lời Bác dạy, hiểu đợc các biện pháp học tập khoa học để đạt kết quả tốt nh Bác mong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốt

II- Chuẩn bị hoạt động:

Phơng tiện hoạt động :

- Báo cáo về kinh nghiệm học tập , phơng pháp học tập( h/s chuẩn bị trớc)

III - Tiến hành hoạt động:

* Khởi động:

- Hát tập thể

- g/v nêu vấn đề “ làm thế nào để học tốt”

- yêu câù các nhóm thảo luận

- gọi các đại diện lên trình bày

- g/v bổ sung và đa ra kết luận cuối cùng

- y/c học sinh cho ý kiến làm thế nào để học tốt các môn học : toán , Văn ,Anh…

- gọi cá nhân trình bày, những ngời khác bổ sung

- y/c lớp trởng tập hợp ý kiến , nếu thấy có vấn đề cha thoả đáng g/v cố vấn và kết luận

* Văn nghệ: đan xen vài tiết mục văn nghệ

- g/v nhận xét buổi học

- yêu cầu h/s thực hiện các biện pháp đã thống nhất

- chuẩn bị giờ sau: các tổ thảo luận để có giao ớc thi đua các tổ

Tuần: 6

Tiết :6 hoạt động 2: lễ giao ớc thi

đua giữa các tổ

Ngày soạn:29/9/06 Ngày dạy:2/10/06

I- Yêu cầu giáo dục :

-Hiểu đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầumà các em cần thực hiện trong tiết học đấy -Xác định thái độ học tập đúng đắn ,rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật ,tính chăm chỉ ,tính sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh ,phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập

Trang 5

-Rèn luyện kỹ năng học bài ,làm bài ,phát biểu ý kiến trong giờ học

II- Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

-Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó

- Cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần vào tiết học tốt

- Đăng ký thi đua với các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời bác dạy”

+)Phát biểu ý kiến trong giờ học

+)Chuẩn bị câu hỏi và đáp án trả lời

IV- Tiến hành hoạt động :

+) Mở đầu: hát tập thể

- Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý do

- Giới thiệu đại biểu và công bố chơng trình làm việc

+)Thảo luận :

- Cả lớp trao đổi một số câu hỏi

- Sau khi cả lớp trao đổi ,lớp trởng tổng kết ý kiến và rút ra những yêu cầu chínhmà mỗi học sinh cần phải thực hiện trong tiết học

+)Đăng ký thi đua

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ

- Cả lớp trao đổi thêm về tiêu chí thi đua và viện pháp thực hiện tiêu chí thi đua đó

- Hát tập thẻ và cá nhân ,kể chuyện xen kẽ trong phần thảo luận đó

V- Kết thúc hoạt động :

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả ,các công việc đợc phân công của cá nhân ,tổ ,nhóm

- Giáo viên nhận xét về tinh thân thi đua và chất lợng tham gia các hoạt động trong đợt phát động thi

- Xây dựng thái độ vơn lên phấn đấu vơn lên trong học tập

- Rèn t duy nhanh nhậy và kỹ năng phát hiện và trả lời các câu hỏi

II-Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

- Kiên thức các bộ môn đã học và kiến thức học trong tháng 9,tháng 10 ở lớp 7

- Các kiến thức chung về tự nhiên về xã hội phù hợp với trình độ lứa tuổi

b) Hình thức hoạt động :

Thi trả lời các câu hỏi dới hai hình thức : Thi cá nhân, Thi giữa đại diện hai tổ

III-Chuẩn bị hoạt động:

a)Về phơng tiện hoạt động :

Cán sự bộ môn gặp các thầy côgiáo bộ môn để chuẩn bị các câu hỏi ,cán bộ phụ trách học tập tập hợp các câu hỏi trên ,chuẩn bị đáp án Chuẩn bị chuông hoặc trống con Để các đội sử dụng làm phơng tiện dành quyền trả lời

Một số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức :Lập ban tổ chức gồm 3 ngời: +)Lớp phó học tập

+)Ngời dẫn chơng trình

Trang 6

Phần 1: Ai nhanh ai giỏi( Đây là phần thi cá nhân ,thời gian chiếm khoảng 20 phút hội vui )

- Ngời điều khiển chơng trình đọc câu hỏi Ai giơ tay nhanh nhất đợc quyền trả lời Nếu đội nào sai thìđội khác đợc giành quyền trả lời ,nếu trả lời không đúng thì tới lợt bạn khác Ban giám khảo nhận xét phần trả lời của các đội Nếu trả lời đúng sẽ đợc thởng một tràng pháo tay

Phần 2: Đội nào nhanh hơn , giỏi hơn

Đây là phần thi giữa các tổ ,mỗi tổ cử ra ba ngời.Đại diện các tổ ngồi ở các bàn trên

Cách thi : Ngời điều khiển đọc câu hỏi ,đội nào xung phong trả lời trớc bằng cách rung chuông sẽ

đ-ợc dành quyền trả lời Nếu trả lời sai ,đội khác đđ-ợc quyền trả lời tiếp

Th ký ghi kết quả của từng câu trả lời lên trên bảng

Công bố kết quả của cuộc thi giữa các đội

-Hát tập thể và cá nhân ,kể chuyện xen kẽ

- Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia ,ý thức chuẩn bị của các cá nhân và các tổ

- Cám ơn sự tham gia của các thầy các cô giáo

I-Yêu cầu giáo dục :

-Hiểu đợc và ôn luyện thêm về ý nghĩa giáo dục của các bài hát

-Giáo dục ý thức nghiêm túc và thái độ say mê trong học tập

-Rèn kỹ năng và phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ

-Thi hát cá nhân theo nội dung cụ thể

-Thi hát giữa các đại diện của một tổ theo một chủ đề cụ thể hay theo một yêu cầu cụthể

- Câu hỏi và đáp án

-Nhạc cụ nếu có

b) Tổ chức

- Mỗi tổ chuẩn bị ba tiết mục văn nghệ có nội dung về học tập ,về nhà trờng

- Ban tổ chức cuộc thi gồm :Ngời điều khiển chơng trình ,cán bộ phụ trách văn nghệ cùng giáo viên phụ trách âm nhạc chuẩn bị nội dung và đáp án

+) Mở đầu hát tập thể

- Biểu diễn văn nghệ giữa các tổ

- Thi hát và đọc thơ giữa các tổ theo yêu cầu của câu hỏi

-Ban tổ chức đứng ra nhận xét và chấm điểm

-Các đội thi hát : Có thể thi hát liên khúc theo chủ điểm

-Ban tổ chức nhận xét khách quan thái độ tham gia của các đội và sự chuẩn bị của các tổ

Trang 7

- Hiểu đợc công lao của thầy cô đối với học sinh

- Có ý trí quyết tâm thi đua tu dỡng đạo đức ,học tập tốt Tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Hiểu đợc những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trờng ( Số lợng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần tận tuỵ , thành tích )

- Thông cảm biết ơn các thầy cô giáo

-Rèn kỹ năng trao đổi ý kiến và kỹ năng khai thác trong học tập

-Trao đổi và tìm hiểu

-Lễ đăng ký thi đua

- Câu hỏi và đáp án về công lao của thầy cô

-T liệu ,tranh ảnh ,truyện kể về công lao của thầy cô đối với học sinh

ảnh Bác ,lọ hoa ,khăn bàn

b) Tổ chức :

- Các tổ viên đăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”.Nội dung đăng

ký nên ngắn gọn cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá :

+) Kỷ luật và trật tự trong giờ học

+)Số điểm tốt đã đạt đợc của các tổ

- Ban thi đua đề ra chỉ tiêu đánh giá thi đua giữa các tổ :

+)Mỗi điểm 10,9 đợc tính là hai bông hoa

+)Mỗi điểm 7,8 đợc tính là một bông hoa

+)Điểm 5,6 không tính

+)Mỗi điểm dới trung bình bị trừ đi một bông hoa

+)Bạn nào bị thày cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ đi một bông hoa

- Kết thúc đợt thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa dể đánh giá thi đua giữa các tổ

- Giáo viên cùng các cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu công lao của thầy cô giáo

IV -Tiến hành hoạt động :

+) Mở đầu:- Hát tập thể

+) Trao đổi và tìm hiểu công lao của thầy cô thông qua một số câu hỏi gợi ý nh :

a) Bạn có biết để có một tiết học tập tốt thầy cô giáo đã phải chuẩn bị nh thế nào ?

b)Thầy cô giáo hy vọng và mong chờ gì ở chúng ta ?

Đối với học sinh vi phạm thầy, cô giáo phải phạt Em có ý kiến gì về việc đó không ? Vì sao ?

Trang 8

c) Để đền đáp công lao của thầy cô, học sinh cần phải làm gì?

- Ngời dẫn chơng trình bổ sung và tổng kết những ý chính về tình cảm ,về sự tận tâm của thầy

cô đối với học sinh

d) Đăng ký lễ thi đua trong tuần học tới

+) Cán bộ lớp nêu mục đích và yêu cầu nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần +) Đại diện các tổ lân lợt lên đọc đăng ký thi đua của tổ minh Cán bộ lớp lần lợt ghi các chỉ

tiêu đăng ký thi đua của các tổ

+) Văn nghệ xen kẽ trong giờ

-Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa về các bài hát về các thầy cô và nhà trờng

- Giáo dục tình cảm yêu quý ,biết ơn ,và vâng lời của thầy cô

-Rèn kỹ năng biểu diện văn nghệ

Trang 9

a) Nội dung :

-Hát múa ,đọc thơ ,kể chuyện ,đóng và đóng tiểu phẩm các nội dung ca ngợi thầy cô ,ca ngợi tình cảm của thầy và trò

-Tổ chức giao lu văn nghệ ,biểu diễn cá nhân ,hoặc tập thể

- Mời các thầy cô tham gia cùng với học sinh

III- Chuẩn bị hoạt động :

a)Phơng tiện hoạt động :

- Các tiết mục cá nhân và của tập thể

- Nhạc cụ nếu có

- Cây hoa dân chủ và các phiếu yêu câu hát,đọc thơ ,kể chuyện

b) Tổ chức :

- Cử ra ngời dẫn chơng trìnhvà ban giám khảo gồm các thày cô và Cán bộ đội phụ trách văn nghệ

- Hát tập thể

- Các thành viên trong tổ và lớp biểu diễn văn nghệ thông qua hình thức của trò chơi hái hoa dân chủ

- Ban giám khảo sẽ chấm điểm

-Văn nghệ xen kẽ trong giờ

- Đại diện của lớp cám ơn thầy cô đã đến dự

-Nhận xét về tinh thần ,thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và các cá nhân

Tuần: 11

Tiết :11 chủ điểm tháng 11: “ tôn s trọng

đạo”-hoạt động 3: ”tổ chức ngày nhà giáo việt

nam 20/11”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

- Hiểu đợc đầy đủ về ngày nhà giáo Việt nam 20 -11

- Có thái độ quý mến và tôn trọng ,biết ơn các thày cô giáo

- Biết hành động và làm theo lời dạy của các thày cô giáo trong hoạt động học tập và sinh hoạt ,giao tiếp

a) Nội dung :

- Tìm hiểu ngày nhà giáo Việt nam 20 -11

- Học sinh và đại diện hội cha mẹ học sinh chúc mừng các thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt nam

- Sinh hoạt văn nghệ

- Buổi họp mặt giữa phụ huynh học sinh ,thầy cô giáo và học sinh để chúc mừng thầy cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt nam

-Trao đổi tâm t nguyện vọng ,kết hợp liên hoan văn nghệ

- Lời chúc mừng thầy cô

- Các tiết mục văn nghệ nói về công ơn của thầy cô

- Cây thăm và các phiếu bắt thăm để chơi trò chơi “Hái hoa”

Trang 10

+) Chúc mừng các thầy cô giáo : - Ngời dẫn chơng trình đại diện cho lớp lên đọc bài phát biểu

chào mừng thầy cô giáo nhân ngày 20 -11

- Một số bạn thay mặt các bạn lên tặng hoa chúc mừng các thầy các cô

- Đại diện cho phụ huynh học sinh lên phát biểu

- Các thầy các cô phát biểu tâm t nguyện vọng của nhân ngày nhà giáo Việt Nam

+) Liên hoan văn nghệ : - Lớp tổ chức văn nghệ ( xen kẽ trong giờ)

-Trò chơi “Hái hoa”

V- Kết thúc hoạt động :- Đại diện của lớp cám ơn thầy cô đã đến dự

- Nhận xét về tinh thần ,thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và các cá nhân

Tuần:12

Tiết :12 chủ điểm tháng 11: “ tôn s trọng

đạo”-hoạt động 4 : ”thi viết, vẽ về chủ đề thầy

cô giáo”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

- Hiểu đợc đầy đủ về ngày nhà giáo Việt nam 20 -11

- Có thái độ quý mến và tôn trọng ,biết ơn các thầy cô giáo

- Biết hành động và làm theo lời dạy của các thày cô giáo trong hoạt động học tập và sinh hoạt ,giao tiếp

- Treo báo tờng lên bảng để học sinh xem ,nhận xét ,đánh giá về nội dung ,hình thức của các bài báo

- Bình chọn những bài báo đợc a thích nhất

- Cá nhân chuẩn bị bài báo tờng theo các thể loại thơ tranh vẽ và trình bày bìa đẹp

- Chọn ra một ban báo tờngcủa lớp để bình xét các bài báo của các tổ

-Ban báo tờng gồm có các cán sự của lớp và thày cô chủ nhiệm

b) Tổ chức :

- Ban tổ chức cử ngời dẫn chơng trình

- Treo các bài báo lên bảng

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+) Mở đầu hát tập thể

- Giới thiệu ban tổ chức và công bố chơng trình làm việc

+)Bình luận và lựa chọn tờ báo tờng :

- Ngời dẫn chơng trình xin ý kiến của cả lớp để chọn ra 10 bài báo tờng có nội dung hay nhất

- Mời một số bạn lên nói về tâm t và tình cảm ,suy nghĩ ,ý tứ của mình khi sáng tác Sau đó là phân tích và đánh giá của các bạn và thày cô trong ban giám khảo

- Bỏ phiếu bầu chọn cho 3 đến 5 bài hay nhất

Trang 11

- Lớp tổ chức văn nghệ xen kẽ

- Ban báo tờng công bố kết quả bình chọn

- Đại diện của lớp cám ơn thầy cô đã đến dự

- Nhận xét về tinh thần ,thái độ,kết quả tham gia hoạt động viết báo tờng của các cá nhân trong lớp

Tuần:13

Tiết :13 chủ điểm tháng 12: “uống nớc nhớ nguồn”

hoạt động 1 : ”NHữNG NGƯờI CON ANH HùNG

CủA QUÊ HƯƠNG ĐấT NƯớC”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I-Yêu cầu giáo dục:

- Hiểu đợc sự hy sinh vì độc lập dân tộc,tự do để đem lại hoà bình cho đất nớc của những ngời con quê hơng thân yêu

- Tự hào và biết ơn các liệt sỹ ,anh hùng ,các mẹ Việt nam anh hùng và toàn thể quân đội ta

- Tự giác học tập và rèn luyện tốt và tự giác tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa

a)Nội dung:

- Những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc

- Những bài thơ , bài hát ,câu chuyện về những ngời con của quê hơng đất nớc,ca ngợi chiến công của các chiến sỹ quân đội ,các anh hùng lực lợng vũ trang ,các thơng binh liệt sỹ ,bệnh binh

b)Hình thức hoạt động - Báo cáo kết quả tìm hiểu

-Thi ngâm thơ ,ca hát ,kể chuyện về những ngời con thân yêu của quê hơng ,đất nớc

III- Chuẩn bị hoạt động :

a) Phơng tiện hoạt động :

- Các t liệu về những anh hùng ,liệt sỹ của quê hơng và đất nớc

- Các bài hát ,bài thơ ,chuyện kể về các anh hùng ,liệt sỹ ,các chiến sỹ quân đội anh hùng ,các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phơng

+) Ngời điều khiển chơng trình (Lớp trởng),Th ký (Lớp phó),ban giám khảo

+) Mỗi tổ chuẩn bị cử một đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát hoặc ngâm thơ về các anh hùng, liệt sỹ

+) Cử nhóm trang trí và kẻ tiêu đề, mời đại biểu

- Hát tập thể một bài hát về chủ đề hoạt động

-Tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu và chơng trình hoạt động Giới thiệu ban giám khảo và th ký

- Báo cáo kết quả về kết quả tìm hiểu về “Những ngời con anh hùng của quê hơng ,đất nớc” theo đơn

vị tổ

- Ban giám khảo chấm điểm công khai các báo cáo của các tổ

- Hát và ngâm thơ về các anh hùng ,liệt sỹ,thơng binh theo đơn vị tổ

- Ban giám khảo chấm điểm ca hát của các đội

-Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động

-Lớp trởng nhận xét tinh thần ,ý thức tham gia và kết quả hoạt động của các thành viên ,các tổ ,biểu dơng và rút ra kinh nghiệm

Tuần:14

Tiết :14 chủ điểm tháng 12:” uống nớc nhớ nguồn”

“ hoạt động2 : ”hát về quê hơng và quân

đội anh hùng”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Trang 12

- Biết một số bài hát ,bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng

- Tự hào và yêu quê hơng đất nớc ,yêuquý anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn tự tin vui vẻ ,sôi nổi và phát triển năng khiếu hát và ngâm thơ

a)Nội dung :

- Ca ngơi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi Đảng ,Bác và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng liệt sỹ ,Thơng binh

b)Hình thức hoạt động : Hát ngâm thơ kể chuyện về quê hơng

III- Chuẩn bị hoạt động

+) Ngời điều khiển chơng trình (lớp trởng ),Th ký (Lớp phó)

+) Cử ban giám khảo

+) Mỗi tổ cử một đại diện báo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình ,kể một câu chuyện và hát (hoặc ngâm thơ ) Về các anh hùng ,liệt sỹ

+) Cử nhóm trang trí ,kẻ tiêu đề hoạt động , mời đại biểu

IV- Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài hát liên quan đén chủ đề hoạt động

- Lớp trởng tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu ,CT hoạt động ,giới thiệu ban giám khảo và th ký

- Báo cáo kết quả về hoạt động tìm hiểu về "Những ngời con anh hùng của quê hơng đất nớc "

-Lớp trởng mời từng tổ lên báo cáo tình hình su tầm và tìm hiểu của tổ mình

- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả của các đội lên bảng

- Hát và ngâm thơ về các anh hùng liệt sỹ

- Bốc thăm xem đội nào hát trớc Ban giám khảo nhận xét và cho điểm

- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt động

-Lớp trởng nhận xét tinh thân và thái độ của các thành viên của các tổ ,biểu dơng và rút kinh nghiệm

- Lớp trởng thay mặt lớp cám ơn và chúc sức khoẻ các vị đại biểu ,giáo viên chủ nhiệm và tất cả các bạn

Tuần:15

“ hoạt động 3 : ”thi văn nghệ- những bài hát về quê hơng và quân đội anh hùng”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I- Mục đích yêu cầu :

- Biết một số bài hát và bài thơ ca ngợi quê hơng và quân đội anh hùng

- Tự hào dân tộc và yêu quê hơng đất nớc ,yêu quý anh bộ đội cụ Hồ

- Mạnh dạn tự tin vui vẻ sôi nổi và phát triển năng khiếu hát và ngâm thơ

a) Nội dung :

- Ca ngợi quê hơng ,đất nớc

- Ca ngợi đảng ,Bác ,và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng, liệt sỹ ,thơng binh

b) Hình thức hoạt động :Hát ngâm thơ kể chuyện về quê hơng đất nớc

II- Chuẩn bị hoạt động :

a) Phơng tiện hoạt động :

Trang 13

- Các bài hát bài thơ ca ngợi về quê hơng ,về quân đội nhân dân Việt Nam ,về các anh hùng ,liệt sỹ thơng binh ,về đảng và Bác Hồ

- Nhạc cụ (nếu có)

- Trang phục hoá trang (nếu có)

b) Tổ chức :

- Giáo viên nêu yêu cầu và nội dung ,kế hoạch và hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện hoạt động

- Lớp thảo luận để đi dến thống nhất chơng trình ,hình thức hoạt động và phân công

- Lớp phó tuyên bố lý do và tiến hành hoạt động ,giới thiệu về chơng trình hoạt động

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ tập thể

- Mời từng tổ lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ của tổ mình

- Bình chọn những tiết mục văn nghệ tập thể xuất sắc nhất Xếp loại

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ cá nhân

- Mời các bạn xung phong biểu diễnyiết mục văn nghệ của mình Có thể đọc truyện ,ngâm thơ ,ca hát

- Bình chọn các tiết mục văn nghệ cá nhân xuất sắc nhất Xếp theo thứ hạng

V-Kết thúc hoạt động

- Công bố các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng của tập thể ,cá nhân

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến

- Ngời điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động

Tuần:16

“ hoạt động 4 : ”hội vui học tập ”

Ngày soạn:

Ngày dạy:

- Củng cố nhận thức về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các thời đại từ đời vua Hùng Vơng đến thế kỷ thứ 19

- Biết ơn tổ tiên cha ông,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc

- Biết noi gơng tổ tiên cha anh ,các anh hùng dân tộc đã có công dựng nớc và giữ nớc ,học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh

Trang 14

- Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc ,về sự phát triển văn hoá ,kinh tế chính trị ,văn hoá giáo dục của nớc ta từ thời kỳ Ngô ,Đinh,Tiền Lê(Thế kỷ 10) đến Lê sơ (Đầu thế kỷ 16)

-Về Ngô quyền và chiến thắng Bạch đằng

-Về loạn 12 sứ quân Đinh bộ Lĩnh thống nhất đất nớc

-Về Lý thờng Kiệt chiến thắng quân tống trên phòng tuyến sông Nh Nguyệt

-Về thành tựu kinh tế văn hoá ,giáo dục tiêu biểu

-Về ba lân chiến thắng quân nguyên Mông

-Về cải cách của Hồ quý Ly

-Về ngời anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn

-Về vai trò của Nguyền Trãi và LêLợi

- Mời giáo viên lịch sử làm cố vấn chơng trình

- Phân công 4 tổ trởng viết câu hỏi và câu đố ,đáp án

IV-Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể

- Lớp trởng tuyên bố lý do ,giới thiệu chơng trình và ban giám khảo

- Cac tổ thi kể chuyện

- Ban giám khảo cho điểm học sinh

- Trò chơi dành cho cả lớp

- Lớp trởng lần lợt nêu từng ẩn số

- Học sinh xung phong trả lời

- Nếu không ai trả lời đợc lớp trởng nêu đáp án

- Công bố kết quả thi đua giữa các tổ

- Mời giáo viên chủ nhiệm hay cố vấn lên phát biểu ý kiến

- Tổng kết hoạt động ,cảm ơn ,cố vấn chơng trình và tuyên bố kết thúc cuộc thi

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	268,5 KB