Tài liệu GAL5- T21-CKT(MAI NGOC)

ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi - Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn ,GV theo doừi, sai sửỷa cho hoùc sinh, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ GGK , hửụựng daón HS ủoùc ngaột nghổ ủuựng.. Hoaùt ủoọ

Chào cờToánTập đọc

ToánLTVCChính tả

ToánTập đọc

ToánToánLTVCTLV

Hình hộp chữ nhật - Hình lập phơng.Luyện toán

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Lập chơng trình hoạt động

ToánToánTLVSinh hoạt

Diện tích xq và Stp của hình hộp chữ nhật.Luyện toán

Trả bài văn tả ngời

Sinh hoạt lớp

II Chuẩn bị : + Bảng phụ vẽ hình VD.

III Các hoạt động :

1.Bài cũ : - Gọi một số em nêu quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật.

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới : - “ Luyện tập về tính diện tích”

Hoạt động 1: Giới thiệu cách tính.

* Yêu cầu HS quan sát, động não, thực hành

+Học sinh đọc ví dụ ở SGK

+Nêu cách chia hình và cách tính

+Tính S từng phần → tính S của toàn bộ hình

- Giáo viên chốt:

+ Chia hình trên thành 2hình vuông và 1 hình chữ nhật

+ Xác định kích thước : HV có cạnh 20 m ; HCN có

kích thước là 70 m và 40,1 m

+ Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện

tích của toàn bộ mảnh đất

Hoạt động 2: Thực hành luyện tập

Bài 1: - Yêu cầu đọc đề.

- Yêu cầu làm bài cá nhân vào vơ.û

Gợi ý: Chia hình đã cho thành 2 HCN

- Tính diện tích toàn bộ hình.

Bài giải:

Ta có thể chia diện tích mảnh đất ra thành 2 hình chữ

nhật: ABCD và MNPQ

Độ dài cạnh DC là:

3,5 x 2 + 4,2 = 11,2 (m)

Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

11,2 x 3,5 = 39,2 (m2)

Diện tích hình chữ nhật MNPQ là:

- Học sinh đọc ví dụ ở SGK

- Nêu cách chia hình

- Tính S từng phần → tính Scủa toàn bộ cả hình

- Học sinh đọc đề

- HS làm bài theo yêu cầu

- 1HS lên bảng,cả lớp làm vở

- Ch÷a bài

4,2 x 6,5 = 27,3 (m2)

Dieọn tớch cuỷa maỷnh ủaỏt laứ:

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)

ẹaựp soỏ ; 66,5m2

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ – daởn doứ :

- Chuaồn bũ: “Luyeọn taọp veà tớnh dieọn tớch (tt)”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tieỏt 3: TAÄP ẹOẽC

TRÍ DUếNG SONG TOAỉN

I Muùc ủớch yeõu caàu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc danh dự, quyền lợi đất nớc (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Chuaồn bũ :- Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK; Thoõng tin veà caực nhaõn vaọt lũch sửỷ ủeà

caọp trong baứi

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1 Baứi cuừ : - Nhaứ taứi trụù ….Caựch maùng

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :

H: Keồ nhửừng ủoựng goựp to lụựn vaứ lieõn tuùc cuỷa oõng Thieọn qua caực thụứi kyứ?

H :Vieọc laứm cuỷa oõng Thieọn theồ hieọn nhửừng phaồm chaỏt gỡ?

H: Neõu ủaùi yự cuỷa baứi?

- Nhaọn xeựt , ghi ủieồm cho tửứng HS

2 Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi - ghi ủeà

Hẹ1: Luyeọn ủoùc

- Goùi 1 HS ủoùc khaự ủoùc toaứn baứi.

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng phaàn trửụực lụựp:

ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn …ra leừ

ẹoaùn 2: Tieỏp ủeỏn … ủeàn maùng Lieóu Thaờng

ẹoaùn 3: Tieàp ủeỏn aựm haùi oõng

ẹoaùn 4: Phaàn coứn laùi

- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn ,GV theo doừi, sai

sửỷa cho hoùc sinh, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ GGK , hửụựng

daón HS ủoùc ngaột nghổ ủuựng

- HS luyeọn ủoùc trong nhoựm, ủoùc theồ hieọn

-1 HS ủoùc, HS khaực ủoùc thaàm.-ẹoùc noỏi tieỏp nhau trửụực lụựp

-ẹoùc noỏi tieỏp, keỏt hụùp neõu caựchhieồu nghúa cuỷa tửứ

- HS luyeọn ủoùc theo nhoựm ủoõi,moọt soỏ em ủoùc theồ hieọn

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi:

H: Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để bãi bỏ lễ

“góp giỗ Liễu Thăng “?

( …Ông vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng

giỗ cụ tổ năm đời để Vua Minh mắc mưu nên phải

tuyên bố bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng.)

-Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 3 và trả lời câu hỏi:

H: Nhắc lại nội dung đối đáp giữa ông Giang Văn

Minh với đại thần nhà Minh ?

Đại thần nhà minh: Đồng trụ đến giờ rêu vẫn mọc

Giang Văn Minh: Bạch Đằng thuở trước máu còn

loang.)

-Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi:

H : Vì sao vua nhà Minh lại sai người ám hại ông

Giang Văn Minh ?

(Vì: vua Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh, phải bỏ

lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông Nay thấy

Giang Văn Minh không chịu nhún nhường trước câu

đối của đại thần trong triều, còn dám lấy việc quân đội

cả 3 triều đại Nam Hán, Tống và Nguyên đều thảm bại

trên sông Bạch đằng để đối lại, nên giận quá, sai người

ám hại Giang Văn Minh.)

H : Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí

dũng song toàn?

(vì: Giang Văn Minh vừa mưu trí, vừa bất khuất Giữa

triều đình nhà Minh, ông biết dùng mưu để vua nhà

Minh buộc phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng cho nước

Việt; để giữ thể diện và danh dự đất nước, ông dũng

cảm, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn đầy

lòng tự hào dân tộc.)

-Yêu cầu học sinh thảo luận theo bàn rút ra ý nghĩa

của câu chuyện, sau đó trình bày, giáo viên bổ sung

chốt:

Ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng

song toàn , bảo vệ quyền lợi và danh dự của đất nước

khi đi sứ nước ngoài.

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm

-Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu

- Một HS đọc to , lớp đọc thầmvà trả lời câu hỏi

-Đọc lướt và trả lời câu hỏi.-HS trả lời, HS khác bổ sung

-Đọc thành tiếng và trả lời câuhỏi

-HS trả lời, HS khác bổ sung

-HS thảo luận nhóm bàn nêu ýnghĩa của bài, HS khác bổ sung.-HS đọc ý nghĩa

-3 HS mỗi em đọc một vai, HS

“ Chụứ …….cuựng gioó ?”

-Toồ chửực HS toỏp 3 em theo vai ủoùc dieón caỷm.Yeõu caàu

HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp GV theo doừi uoỏn naộn

-Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt

3 Cuỷng coỏ - daởn do ứ :

- Goùi 1 HS ủoùc yự nghúa.GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc baứi, traỷ lụứi laùi ủửụùc caực caõu hoỷi

cuoỏi baứi, chuaồn bũ baứi tieỏp theo

khaực nhaọn xeựt caựch ủoùc

-HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp;bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt.-1 HS neõu yự nghúa cuỷa baứi

Tieỏt 4 : đạo đức

UYÛ BAN NHAÂN DAÂN XAế ( PHệễỉNG) EM (Tiết 1)

I Muùc tieõu :

- Bớc đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã (phờng) đối với cộng đồng

- Kể đợc một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã (phờng) đối với trẻ em trên địa phơng

- Biết trách nhiệm của mọi ngời dân phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phờng)

- Có ý thức tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phờng)

HS khá, giỏi:

- Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp do Uỷ ban nhân dân xã (phờng) tổ chức

II Chuaồn bũ : - duứng theỷ maứu cho hoaùt ủoọng 2,

- Baỷng phuù ghi tỡnh huoỏng

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc.

1 Kieồm tra: - Yeõu queõ hửụng.

H: Vỡ sao phaỷi yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực ? Em ủaừ laứm nhửừng vieọc gỡ ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực ?

H : Neõu baứi hoùc?

2.Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà

Hoaùt ủoọng1 : Tỡm hieồu truyeọn : ẹeỏn uỷy ban nhaõn daõn.

- Goùi 1-2 em ủoùc noọi dung truyeọn

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn caực caõu hoỷi :

H Boỏ Nga ủeỏn UBND phửụứng ủeồ laứm gỡ ?

H UBND phửụứng laứm caực coõng vieọc gỡ ?

H Moói ngửụứi daõn caàn phaỷi coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ủoỏi

vụựi UBND ?

GV Keỏt luaọn :UBND xaừ( phửụứng ) giaỷi quyeỏt nhieàu

coõng vieọc quan troùng ủoỏi vụựi ngửụứi daõn ụỷ ủũa phửụng

Vỡ vaọy, moói ngửụứi daõn ủeàu phaỷi toõn troùng vaứ giuựp ủụừ

Uỷy ban hoaứn thaứnh coõng vieọc

- HS ủoùc ủeà neõu yeõu caàu

- Thaỷo luaọn nhoựm baứn

- Trỡnh baứy yự kieỏn thaỷo luaọn,mụứi nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồsung

- Rút ra ghi nhớ

Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK

- Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài 1

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm

+ GV nhận xét chốt ý đúng :UBND xã ( phường ) làm

các việc : b,c,d,e,h, i

Hoạt động 3: Làm bài tập 3 SGK

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi một số em trình bày ý kiến

- GV kết luận : Hành vi , việc làm đúng : b, c Hành

vi không nên làm : a

3 Củng cố - dặn dò:

- Nêu những việc mà UBND xã ( phường ) làm?

Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với

UBND xã ?

- Về nhà học bài , tìm hiểu về UBND xã tại nơi mình

ở ; các công việc chăm sóc , bảo vệ trẻ em mà UBND

xã đã làm , chuẩn bị bài cho các tình huống tiết sau

- Nhận xét tiết học.

+ Học sinh đọc lại ghi nhớ

- HS thảo luận nhóm 2 Cử đại diện trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung thêm

- HS làm việc cá nhân

- HS trình bày ý kiến

- HS nhận xét, bổ sung thêm

+ Bảng phụ vẽ trước hìnhVD

III Các hoạt động:

1 Bài cũ: - Nêu quy tắc , công thức tính diện tích hình tam giác , hình thang?

- Vận dụng tính diện tích hình tam giác có đáy 5cm, chiều cao 7 cm , đáy 5,2 m,chiều cao 4,8m

- Lớp làm nháp

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới: - “Luyện tập về tính diện tích (tt)

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caựch tớnh.

-Yeõu caàu HS ủoùc vớ duù

-Gaộn hỡnh veừ leõn baỷng yeõu caàu HS neõu caựch chia

hỡnh, neõu caựch tớnh dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu SGK

- Gụùi yự HS tớnh dieọn tớch tửứng hỡnh -> dieọn tớch maỷnh

ủaỏt

- GV cuỷng coỏ cho HS : caựch tớnh dieọn tớch hỡnh tam

giaực, dieọn tớch hỡnh thang

Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh

Baứi 1

- Yeõu caàu HS thửùc haứnh chia hỡnh theo nhoựm baứn HS

laứm baứi caự nhaõn

- Hửụựng daón HS chia hỡnh thaứnh :

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- OÂn laùi caực qui taộc vaứ coõng thửực tớnh dieọn tớch caực

hỡnh ủaừ hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh ủoùc vớ duù

- Thửùc hieọn theo yeõu caàu

- Hoùc sinh laứm baứi’ 1 em leõnbaỷng, lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi

- Hoùc sinh chia hỡnh (theo nhoựm)

- ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy caựchchia hỡnh

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Choùn caựch chia hụùp lyự

- Tớnh dieọn tớch toaứn boọ hỡnh

1HS leõn baỷng laứm caỷ lụựp laứm vụỷ

Tieỏt 2: Luyện từ và câu

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : COÂNG DAÂN

I Muùc ủớch yeõu caàu.

- Làm đợc BT1, 2

- Viết đợc đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu củaBT3.

II

Chuaồn bũ:

+ Bảng phụ keỷ saỹn baỷng ụỷ baứi taọp 2 ủeồ hoùc sinh laứm baứi taọp 2

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ: - Noỏi caực veỏ caõu gheựp baống quan heọ tửứ 4’

- Giaựo vieõn kieồm tra 2, 3 hoùc sinh laứm laùi caực baứi taọp 2, 3, 4

- Theõm quan heọ tửứ thớch hụùp ủeồ noỏi caực veỏ caõu gheựp

a Taỏm chaờm chổ hieàn laứnh … Caựm ủoọc aực lửụứi bieỏng

b ẹeõm ủaừ khuya … meù vaón coứn ngoài vaự aựo cho em

c.Baùn Haống khoõng nhửừng hoùc gioỷi … baùn aỏy coứn tham gia raỏt tớch cửùc caực hoaùt ủoọngẹoọi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ghi ủieồm

2 Baứi mụựi: - Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Hẹ1: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 1

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Cho hoùc sinh trao ủoồi theo caởp Sau ủoự thửùc hieọn vaứo

vụỷ Yeõu caàu 4 nhoựm laứm vaứo baỷng nhoựm

- Giaựo vieõn nhaõn xeựt keỏt luaõn

(Nghúa vuù coõng daõn ; Quyeàn coõng daõn ; YÙ thửực coõng

daõn; Boồn phaọn coõng daõn; Traựch nhieọm coõng daõn;Coõng

daõn gửụng maóu )

* GV giaỷi nghúa theõm veà caực tửứ sau : Nghúa vuù coõng

daõn; Quyeàn coõng daõn ; YÙ thửực coõng daõn

Hẹ2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2

- GV treo baỷng phuù ghi baứi 2 leõn baỷng

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu caự nhaõn suy nghú vaứ laứm ( duứng buựt chỡ noỏi

) thửùc hieọn trong SGK; 1 em laứm

- GV sửỷa baứi choỏt

( YÙ 1 : quyeàn coõng daõn ; YÙ2: yự thửực coõng daõn ; YÙ3:

nghúa vuù coõng daõn )

Hẹ3: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 3

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Giaựo vieõn giụựi thieọu: caõu vaờn treõn laứ caõu Baực Hoà noựi

vụựi caực chuự boọ ủoọi nhaõn dũp Baực vaứ caực chieỏn sú thaờm

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi,caỷ lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh trao ủoồi theo caởp ủeồthửùc hieọn yeõu caàu ủeà baứi

- 4 Nhoựm daựn baứi treõn baỷng lụựproài trỡnh baứy keỏt quaỷ

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- Laứm baứi caự nhaõn ; 1 em leõnbaỷng noỏi vaứ ủoùc keỏt quỷa

- Theo doừi, sửỷa baứi Caỷ lụựp nhaọnxeựt

- 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứitaọp

1 em ủoùc lụựp theo doừi

ủeàn Huứng ( Cho HS xem tranh ủeàn Huứng )

- Yeõu caàu HS tửù vieỏt ủoaùn vaờn 4 toồ cửỷ ủaùi dieọn moói toồ

1 baùn leõn baỷng thi laứm

- GV hửụựng daón cho HS caỷ lụựp ủaựng giaự baứi laứm cuỷa

baùn ( Treõn baỷng , dửựụi vụỷ)

- Nhaọn xeựt choùn baứi laứm hay

3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:

H:Em ủaừ laứm gỡ ủeồ thửùc hieọn nghúa vuù coõng daõn nhụỷ

tuoồi?

- Hoùc baứi –Chuaồn bũ: “Noỏi caực veỏ caõu baống quan heọ

tửứ”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Quan saựt tranh

- Caự nhaõn laứm baứi , 3 em laứmtreõn baỷng

- Nghe GV hửựụng daón vaứ nhaọnxeựt baứi cuỷa baùn Bỡnh choùn baứihay

Tieỏt 3: Chính tả

TRÍ DUếNG SONG TOAỉN

I Muùc ủớch yeõu caàu :

- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đợc BT (2) a/ b, hoặc bài tập (3) a/b

II Chuaồn bũ :

+ Bảng phụ ghi noọi dung baứi taọp 2, 3, phaỏn maứu, SGK

III Caực hoaùt ủoọng :

1 Baứi cuừ : - Giaựo vieõn goùi 3 HS leõn baỷng, lụựp vieỏt nhaựp:

- nhaùt naộng, laởng im, coự ủieàu., ủeàu baỷo nhau

- Nhaọn xeựt , sửỷa sai

2 Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi mụựi:

Hẹ1 :Hửụựng daón nghe - vieỏt

a Tỡm hieồu noọi dung baứi vieỏt:

- Goùi 1 HS ủoùc baứi “ Trớ duừng song toaứn ”

- GV neõu caõu hoỷi :

H :Vỡ sao coự theồ noựi oõng Giang Vaờn Minh laứ ngửụứi trớ

duừng song toaứn?

( Vổ oõng Giang Vaờn Minh vửứa mửu trớ, vửứa baỏt khuaỏt

Giửừa trieàu ủỡnh nhaứ Minh, oõng bieỏt duứng mửu ủeồ vua

nhaứ Minh buoọc phaỷi boỷ leọ goựp gioó Lieóu Thaờng cho

nửụực Vieọt; ủeồ giửừ theồ dieọn vaứ danh dửù ủaỏt nửụực, oõng

-Hoùc sinh suy nghú vaứ traỷ lụứi, hoùcsinh khaực nhaọn xeựt, boồ sung

- Hoùc sinh laộng nghe

dũng cảm, không sợ chết, dám đối lại một vế đối tràn

đầy lòng tự hào dân tộc )

b Viết đúng :

-GV yêu cầu HS nêu và đọc những từ khó : Sứ thần ,

triều đại , linh cữu ông, anh hùng thiên cổ , thảm bại

- GV đọc cho HS viết bảng lớn , vở nháp

c.Viết bài :

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

- GV đọc bài cho HS viết bài, mỗi cụm từ đọc 2

lượt

- Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt cho HS soát lỗi

- GV chấm chữa bài tổ 2-3 Nhận xét chung

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân

- Giáo viên gọi 1 em lên bảng làm

+ Gv nhận xét chốt :

- Giữ lại để dùng về sau : để dành, dành dụm

- Biết rõ, thành thạo : rành, rành rẽ

- Đồ dụng đan bằng tre, nứa, đáy phẳng, thành cao

: cái giành

- Dám đương đầu với khó khăn nguy hiểm : dũng

cảm

- Lớp mỏng bọc bên ngoài của cây , quả : vỏ

- Đồng nghĩa với giữ gìn : bảo vệ

Bài 3:

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân

- Ví dụ: các từ có âm đầu r , d , gi , dành dụm, để

dành, rành mạch, rành rọt

-Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Ví dụ: thứ tự các từ điền vào:

a Rầm rì – dạo – dịu – rào- giữ – dáng

b Tưởng mão – sợ hãi – giải thích – cổng – bảo – đã

– phải – nhỡ

GV cho HS thi tìm từ láy có thanh hỏi hay ngã theo

- 3 học sinh viết bảng lớp, lớpviết nháp

- HS viÕt bµi

- Dùng bút mực soát bài

- Từng cặp học sinh đổi chéo vởsửa lỗi cho nhau

- Học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp nhận xét

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề, lớpđọc thầm

- 1 học sinh lên bảng làm bài ëVBT rồi đọc kết quả

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh sửa bài vào vở

- Tìm từ láy có thanh hỏi haythanh ngã

3.Cuỷng coỏ - daởn doứ :

- Xem laùi quy taộc vieỏt hoa teõn ngửụứi, teõn ủũa lớ Vieọt

- Tìm một số yếu tố cha biết của các hình đã học

- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

Làm BT: 1, 3

II Chuaồn bũ: + baỷng phuù.

III Caực hoaùt ủoọng:

1 Baứi cuừ :

- Neõu coõng thửực tớnh chieàu cao, ủaựy cuỷa hỡnh tam giaực?

- Neõu coõng thửực tớnh chieàu cao, trung bỡnh coọng hai ủaựy cuỷa hỡnh thang ?

- Neõu quy taộc, coõng thửực tớnh chu vi hỡnh troứn?

- Neõu quy taộc coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh troứn?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2 Baứi mụựi: Luyeọn taọp chung

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn taọp

Baứi 1:

-Giaựo vieõn choỏt coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

Tửứ ủoự tớnh ủửụùc ủoọ daứi ủaựy hoaởc chieàucao cuỷa hỡnh tam giaực S = a x h : 2

a = S x 2 : h

h = S x 2 : a

Baứi giaỷi:

ẹoọ daứi caùnh ủaựy hỡnh tam giaực laứ:

- Hoùc sinh ủoùc ủeà – phaõn tớch ủeà

- Vaọn duùng coõng thửực:

- Hoùc sinh laứm baứi ,1 em giaỷibaỷng phuù, nhaọn xeựt sửỷa baứi

5

x 2 : 21 = 2,5 (m)ẹaựp soỏ: 2,5mBaứi 3:

- Hửụựng daón HS nhaọn xeựt :

+ ẹoọ daứi sụùi daõy = toồng ủoọ daứi cuỷa 2 nửỷa ủửụứng troứn +

2 laàn khoaỷng caựch giửừa hai truùc

hoaởc ẹoùõ daứi sụùi daõy = C hỡnh troứn + 2 laàn khoaỷng caựch

3,1 m giửừa hai truùc

Baứi giaỷi:

Chu vi cuỷa baựnh xe roứng roùc laứ:

0,35 x 3,14 = 1,099 (m)ẹoọ daứi cuỷa sụùi daõy laứ:

3,1 x 2 + 1,099 = 7,299 (m)ẹaựp soỏ:7,299m

Baứi 2:

- Hửụựng daón HS làm bài ở nhà:

Skhaờn traỷi baứn = S HCN

+ Hỡnh thoi coự ủoọ daứi caực ủửụứng cheựo laứ 2 m vaứ 1,5

m

Baứi giaỷi:

Dieọn tớch khaờn traỷi baứn laứ:

2 x 1,5 = 3 (m2)Dieọn tớch hoaù tieỏt hỡnh thoi laứ:

2 x 1,5 : 2 = 1,5 (m2)ẹaựp soỏ: khaờn traỷi baứn: 3m2; hoaù tieỏt hỡnh thoi: 1,5m2

3.Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Thi ủua neõu coõng thửực tớnh dieọn tớch, chieàu cao, chu

vi cuỷa hỡnh troứn, hỡnh thang, tam giaực …

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Hoùc baứi

- Chuaồn bũ: Hỡnh hoọp chửừ nhaọt - hỡnh laọp phửụng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh ủoùc ủeà baứi

- Neõu coõng thửực tớnh dieọn tớchhỡnh bỡnh haứn, caựch tỡm ủoọ daứiủaựy

- Hoùc sinh giaỷi baứi vaứo vụỷ , ủoồicheựo vụỷ kieồm tra keỏt quaỷ

- 1 em chữa baứi baỷng lụựp

Tieỏt 2: tập đọc

TIEÁNG RAO ẹEÂM

I Muùc ủớch yeõu caàu :

- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện đợc nội dung truyện

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu ngời của anh thơng binh (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3).

II Chuaồn bũ :

- Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK; Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn vaờn luyeọn ủoùc cho hoùcsinh

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc :

1.Baứi cuừ : - Yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi :

H: Sửự thaàn Giang Vaờn Minh laứm caựch naứo ủeồ baừi boỷ leó “goựp gioó Lieóu Thaờng “? H: Vỡ sao coự theồ noựi oõng Giang Vaờn Minh laứ ngửụứi trớ duừng song toaứn?

H: Neõu yự nghúa cuỷa baứi ?

2 Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi - ghi ủeà

Hẹ1: Luyeọn ủoùc

- Goùi 1 HS ủoùc khaự ủoùc toaứn baứi.

- Giaựo vieõn chia ủoaùn ủeồ luyeọn ủoùc cho hoùc sinh

ẹoaùn 1: “Tửứ ủaàu …naừo nuoọt”

ẹoaùn 2: “Tieỏp theo …mũt muứ”

ẹoaùn 3: “Tieỏp theo …chaõn goó”

ẹoaùn 4: ẹoaùn coứn laùi

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp , GVphaựt hieọn theõm loói ủoùc

sai sửỷa cho hoùc sinh; keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ: teự quợ,

raàm, thaỏt thaàn, thaỷng thoỏt, tung tớch Hửụựng daón HS

ủoùc ngaột nghổ ủuựng

- yeõu caàu HS luyeọn ủoùc trong nhoựm

- GV ủoùc maóu toaứn baứi

Hẹ 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm caực ủoaùn vaờn 1 vaứ 2 cuỷa

baứi roài traỷ lụứi caõu hoỷi

H: ẹaựm chaựy xaỷy ra vaứo luực naứo ? ( Vaứo luực nửỷa ủeõm)

H : ẹaựm chaựy ủửụùc mieõu taỷ nhử theỏ naứo?

(Ngoõi nhaứ boỏc lửỷa phửứng phửùc, tieỏng keõu cửựu thaỷm

thieỏt, khung cửỷa aọp xuoỏng, khoựi buùi mũt muứ.)

-Yeõu caàu HS ủoùc lửụựt ủoaùn 3 , 4 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:

H: Ngửụứi duừng caỷm cửựu em beự laứ ai? Con ngửụứi vaứ

haứnh ủoọng cuỷa anh coự gỡ ủaởc bieọt ?

+Anh laứ moọt thửụng binh naởng, chổ coứn 1 chaõn, khi rụứi

quaõn nguừ laứm ngheà baựn baựnh gioứ Laứ ngửụứi baựn baựnh

bỡnh thửụứng nhửng anh coự moọt haứnh ủoọng cao ủeùp,

-1 HS ủoùc, HS khaực ủoùc thaàm

-ẹoùc noỏi tieỏp, keỏt hụùp neõu caựchhieồu nghúa cuỷa tửứ

-HS luyeọn ủoùc nhoựm 2, ủoùc theồhieọn

Laộng nghe , vaọn duùng

1 em ủoùc to, lụựp ủoùc thaàm vaứ traỷlụứi caõu hoỷi

-ẹoùc lửụựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.-HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung

- Tieỏp thu lụứi giaỷng cuỷa GV

duừng caỷm: anh khoõng chổ baựo chaựy maứ coứn xaỷ thaõn,

lao vaứo ủaựm chaựy cửựu ngửụứi )

H :Chi tieỏt naứo trong truyeọn gaõy baỏt ngụứ cho ngửụứi

ủoùc ?

( Chi tieỏt baỏt ngụứ cho ngửụứi ủoùc laứ chi tieỏt : ngửụứi ta

cửựu cho ngửụứi ủaứn oõng, baỏt ngụứ phaựt hieọn anh coự moọt

caựi chaõn goó Kieồm tra giaỏy tụứ thỡ bieỏt anh laứ moọt

thửụng binh)

*Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc thaàm toaứn baứi vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi

H :Caõu chuyeọn gụùi cho em suy nghú gỡ veà traựch nhieọm

cuỷa moói ngửụứi coõng daõn trong cuoọc soỏng?

( Moói coõng daõn coự yự thửực giuựp ủụừ moùi ngửụứi, cửựu ngửụứi

khi gaởp naùn./ Gaởp sửù coỏ xaỷy ra treõn ủửụứng, moói ngửụứi

daõn caàn coự traựch nhieọm giaỷi quyeỏt giuựp ủụừ )

-Yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn theo baứn ruựt ra yự nghúa

cuỷa caõu chuyeọn, giaựo vieõn boồ sung choỏt:

YÙ nghúa: C aõu chuyeọn ca ngụùi haứnh ủoọng xaỷ thaõn cuỷa

anh thửụng binh ngheứo, duừng caỷm xoõng vaứo ủaựm chaựy

cửựu moọt gia ủỡnh thoaựt naùn.

Hẹ3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm

-Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn tieồu bieồu

“ Roài tửứ tronmg nhaứ …chaõn goóõ ”

-Toồ chửực HS toỏp 4 em thi ủoùc dieón caỷm GV theo doừi

uoỏn naộn

-Toồ chửực cho HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt

4 Cuỷng coỏ - daởn doứ :

- Goùi 1 HS ủoùc yự nghúa.GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS veà nhaứ ủoùc baứi, traỷ lụứi laùi ủửụùc caực caõu hoỷi

cuoỏi baứi, chuaồn bũ baứi tieỏp theo

- Moói caự nhaõn tửù ủoùc thaàm-HS traỷ lụứi, HS khaực boồ sung

-HS thaỷo luaọn nhoựm baứn neõu yựnghúa cuỷa baứi, HS khaực boồ sung.-HS ủoùc yự nghúa

-4 HS moói em ủoùc moọt ủoaùn, HSkhaực nhaọn xeựt caựch ủoùc

-Theo doừi naộm baột caựch ủoùc.-HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp;bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt nhaỏt

Tieỏt 3: kể chuyện

KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA

I.Muùc ủớch yeõu caàu :

- Kể đợc một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử-văn hoá, hoặc một việc làm thể hiện ý thức