- HS nêu đợc dòng điện càng mạnh thì cờng đọ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh - Nêu đợc đơn vị của cờng độ dòng điện là ampe, kí hiệu là A - Sử dụng đợc ampe kế để đ
Trang 1Ngày soạn: 22/3/2010
Ngày giảng: 24/3/2010
Tiết 28
Cờng độ dòng điện
I.Mục tiêu
1.Kiến thức.
- HS nêu đợc dòng điện càng mạnh thì cờng đọ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh
- Nêu đợc đơn vị của cờng độ dòng điện là ampe, kí hiệu là A
- Sử dụng đợc ampe kế để đo cờng độ cờng dòng điện (lựa chọn ampe kế thích hợp và mắc đúng ampe kế)
2.Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng mắc ampe kế và đo cờng độ dòng điện
3.Thái độ.
- Tích cực, chính xác, cẩn thận
II.Chuẩn bị.
- Đối với cả lớp:
+1 pin loại 1,5v đặt trong giá đựng pin
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn
+1 ampe kế loại to
+1 biến trở, 1 đồng hồ đa năng, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
- Đối với mỗi nhóm học sinh
+2 pin loại 1,5v
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế,1 ampe kế
+1 công tắc, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
III.Phương phỏp: Quan sỏt, nờu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV: Tổ chức cỏc hoạt động:
*Khởi động:
Mục tiờu: Gõy hứng thỳ học tập cho học sinh
Đồ dựng dạy học :
Cỏch tiến hành:
+ :Kiểm tra bài cũ
?Nêu tác dụng từ,tác dụng hoá học và tác dụng sinh lí của dòng điện?
GV nx, cho điểm
-GV đặt vấn đề vào bài
HĐ1:Cờng độ dòng điện:
Mục tiờu: Nờu được dũng điện phụ thuộc cường độ dũng điện, đơn vị đo cường độ
dũng điện là am pe kế (A)
Đồ dựng dậy học:
- Đối với cả lớp:
+1 pin loại 1,5v đặt trong giá đựng pin
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn
+1 ampe kế loại to
+1 biến trở, 1 đồng hồ đa năng, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
- Đối với mỗi nhóm học sinh
+2 pin loại 1,5v
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế,1 ampe kế
+1 công tắc, 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện
-Gt mạch điện H24.1 và Quan sỏt và lắng I-Cờng độ dòng diện
1.Quan sát thí nghiệm của
Trang 2thụng bỏo (A) là dụng cụ đo
(I) để cho biết dũng điện
mạn hay yếu Biến trở là
dụng cụ thay đổi (I) trong
mạch:
GV làm TN, dịch chuyển
con chạy của biến trở để
thay đổi độ sỏng của búng
đốn
Yờu cầu hs quan sỏt số chỉ
của (A) tương ứng khi đốn
sỏng mạnh hay yếu để hoàn
thành nhận xột
-GV thông báo thuật ngữ
c-ờng độ dòng điện và đơn vị
của cờng độ dòng điện
-GV:Để đo dòng điện có
c-ờng độ dòng điện nhỏ ngời
ta dùng đơn vị miliampe
nghe
-HS quan sát thí nghiệm của giáo viên -Trả lời phần nhận xét
-HS ghi nhớ
giáo viên -Thí nghiệm
-Nhận xét: …Đốn sỏng càng
mạnh thỡ số chỉ của am pe kế càng lớn
2.C ờng độ dòng điện
-Số chỉ của ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu của dòng
điện và là giá trị của cờng độ dòng điện- kí hiệu là chữ I -Đơn vị đo là ampe
-Để đo dòng điện có cờng độ nhỏ ngời ta dùng đơn vị miliampe-kí hiệu là Ma
HĐ2:Ampe kế:
Mục tiờu: Nờu được cấu tạo và cụng dụng của (A)
Đồ dựng dạy học: Một số am pe kế, bảng phụ
Cỏch tiến hành:
-GV:Ampe kế là dụng cụ để
đo cờng độ dòng điện
-Yêu cầu học sinh trả lời C1
-Học sinh ghi nhớ
-HS ghi nhớ -HĐ cá nhân trả lời C1
II-Ampe kế
Ampe kế là dụng cụ dùng để
đo cờng độ dòng điện -Tìm hiểu ampe kế
C1:
a)hình 24.2a GHĐ=100mA Hình 24.2b GHĐ= 6A b)Ampe kế hình 24.2a và 24.2b dùng kim chỉ thị
HĐ3:Đo cờng độ dòng điện
Mục tiờu: Sử dụng được (A) kế để đo cường độ dũng điện ( lựa chọn (A) thớch hợp
và mắc đỳng (A) ) Mắc mạch điện đơn giản
Đồ dựng dạy học:
-Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ
mạch điện hình 24.3
-Yêu cầu học sinh hoạt
động nhóm trả lời phần câu
hỏi trong sgk
Lưu ý hs khi dựng (A) để
- HS vẽ sơ đồ mạch
điện hình 24.3 -HĐ nhóm trả lời câu hỏi trong sgk
III-Đo cờng độ dòng điện
Trang 3đo (I) sao cho phự hợp dựa
trờn bảng số liệu sgk
Yờu cầu hs NC sgk
? Muốn sử dụng (A) kế ta
cần lưu ý điều gỡ?
GV nx, chốt lại cỏch mắc
(A)
-Yêu cầu học sinh trả lời C2
GV nx, chốt lại kt
Cỏ nhõn NC sgk tỡm hiểu cỏch sử dụng (A)
Hs trả lời
-HĐ cá nhân trả lời C2
-+
K
-+
Cỏch sử dụng am pe kế:
-Chọn (A) kế cú giới hạn đo phự hợp với giỏ trị muốn đo
- Điều chỉnh kim am pe kế chỉ đỳng vạch số 0
- Mắc ap pe kế vào mạch điện dao cho chốt (+) của ap pe kế với cực (+) của nguồn điện
- Đọc kq phải đặt mắt sao cho kim che khuất ảnh của nú trong gương
C2:Nhận xét
Dòng điện chạy qua đèn có c-ờng độ càng lớn thì đèn càng sáng
HĐ5:Vận dụng:
Mục tiờu:Vận dụng được kiến thức đó học vào làm bài tập thực tế
Đồ dựng dạy học: Bảng phụ
Cỏch tiến hành:
-Yêu cầu học sinh lần lợt trả
lời C3,C4,C5
GV nx, chốt lại kt
Cỏ nhõn thực hiện
IV-Vận dụng C3:
a)0,175A=175mA b)0,38A=380 mA c)1250 ma =1,250A d) 0,280 A
C4:
- Chọn ampe kế 2)
- Chọn ampe kế 3)
- Chọn ampe kế 4)
C5:
Vỡ cực (+) của nguồn được nối với cực (+) của ap pe kế
*
Tổng kết- Hướng dẫn học ở nhà:
+Tổng kết:
Gv chốt lại kt toàn bài
+Hướng dẫn học ở nhà:
-Về nhà học bài
-Đọc trớc bài sau