Tài liệu toan thao giang

- Nhận biết trực giácvề tính chấtgiao hoán của phép cộng.. -Yêu cầu HS dùng que tính để tính kết quả 3/ Đặt tính và thực hiện phép tính.. -Yêu cầu HS đặt tính và tính kết quả.. Sau đó nê

Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010

Toán : 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 8 + 5

I Mục tiêu :

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, lập được bảng 8 cộng với một số

- Nhận biết trực giácvề tính chấtgiao hoán của phép cộng

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II Đồ dùng dạy học : 20 que tính.

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra : Bài 2 / 18

B Bài mới :

HĐ1.Phép cộng 8 + 5

1/ GV nêu bài toán

2/ Tìm kết quả

-Yêu cầu HS dùng que tính để

tính kết quả

3/ Đặt tính và thực hiện phép

tính

-Yêu cầu HS đặt tính và tính kết

quả Sau đó nêu cách làm của

mình

- 2HS lên bảng làm bài

- HS nhắc lại đề bài

- Nêu cách tìm số que tính có tất

cả : 8 + 5 -HS sử dụng que tính để tìm kết quả

- 1HS lên bảng, lớp thực hiện trên bảng con

Nêu cách đặt tính và cách tính

HĐ2 Bảng công thức : 8 cộng

với một số

HĐ3 Thực hành

Bài 1 / 19

Bài 2 /19

- Gọi 2HS lên bảng, lớp làm bài

vào vở

- HS dùng que tính tính kết quả hoàn thành bảng công

thức.Nhiều HS đọc lại bảng công thức

- Đọc yêu cầu

- HS nối tiếp nhau nêu kết quả Sau đó vài HS đọc lại toàn bài

- Nêu yêu cầu bài tập

-HS làm bài vào vở, 2HS lên bảng

-2 HS nêu cách thực hiện

8 8 + +

7 8

Bài 4 / 19

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

-Muốn tìm số que tính cả hai

bạn có phải làm thế nào ?

HĐ4 Củng cố, dặn dò

- Gọi HS đọc lại bảng công

thức

- Nhận xét tiết học Dặn HS đọc

thuộc bảng

công thức, làm BT4/19.SGK và

các bài tập

trong VBT

- HS đọc đề toán

- Hà có 8 con tem, Mai có 7 con tem

- Cả hai bạn có bao nhiêu con tem ?

- Thực hiện phép cộng