giao an on tap hoc ky 1 lop 5

- Cñng cè kiÕn thøc hiÓu biÕt vÒ néi dung sù biÕn thÓ cña chÊt ®· häc.. II.[r]

Trang 1

Phân phối chơng trình buổi sáng

Tuần 18 ( từ 2/1 đến 5/1/2007 )

3 / 2/1

Toán Diện tích hình tam giác

4 / 3

Thể dục Đi đều vòng trái, phải, đổi chân khi đi đều sai nhịp

5 / 4

6 / 5

Âm nhạc Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: NBHNBC - ƯM

- Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 11 đến tuần 17

- Kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngắt, nghỉhơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện nội dung của văn bản nghệ thuật hoặc từng nhân vật

- Kĩ năng đọc - hiểu: Trả lời đợc 1 - 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

* Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh về: tên bài, tên tác giả, tên thể loại

* Nêu đợc nhận xét về nhân vật trong bài đọc và lấy dẫn chứng minh họa cho nhận xét ấy

II Đồ dùng dạy học

- 8 phiếu ghi bài đọc, 5 bài ghi bài học thuộc lòng

- Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê

III các Hoạt động dạy & học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học 2.1 Giới thiệu nội dung tiết học.

- Gọi đọc yêu cầu

h Cần thống kê các bài tập đọc theo nội

dung nh thế nào?

h Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm Giữ lấy màu xanh?

Trang 2

Giữ lấy màu trời xanh

123456

- Đọc yêu cầu

- Thực hiện: Nhận xét về nhân vật nh mộtngời bạn

- Đọc bài của mình

- Nhận xét

Toán Diện tích hình tam giác

I Mục tiêu

* Giúp học sinh biết:

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán

- 2 hình tam giác to

- Học sinh chuẩn bị kéo, giấy

III Các hoạt động dạy & học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi học sinh lên bảng chữa bài luyện tập

về nhà, trả lời câu hỏi bài học tiết trớc

- Nhận xét, cho điểm

2 Dạy học bài mới.

2.1 Giới thiệu bài.

h So sánh chiều dài DC của hình chữ nhật

và độ dài đáy DC của hình tam giác?

h Hãy so sánh chiều rộng AD EH?

h Hãy so sánh ABCD EDC?

Trang 3

h DC là gì của hình tam giác?

h EH là gì của hình tam giác?

h Nh vậy để tính diện tích của hình tam

giác EDC chúng ta đã làm ntn?

- Giới thiệu công thức:

+ Gọi S là diện tích, a là độ dài đáy, h là

chiều cao của hình tam giác

h Em có nhận xét gì về đơn vị đo độ dài đáy

và chiều cao của hình tam giác?

h Khi muốn tính diện tích của hình tam

giác ta phải làm ntn?

- Yêu cầu thực hiện, trình bày cách làm

- Yêu cầu đổi vở cùng bàn, kiểm tra lẫn

nhau, góp ý cách trình bày, cách thực hiện

- Yêu cầu nhận xét cách làm và kết quả

Câu 1: - Ngày 1/9/58 xẩy ra sự kiện lịch sử gì?

- Sự kiện lịch sử có có nội dung cơ bản là gì?

Câu 2: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1945

nghĩa lịch sử) của sự kiện lịch sử tiểu biểu Các nhân vật

Trang 4

8/1945

2/9/1945

Câu 3: Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 - 1954(3 điểm)

nghĩa lịch sử) của sự kiện lịch sử tiểu biểu Các nhân vật

II Địa điểm, phơng tiện

- Sân, còi, dụng cụ trò chơi

- Ôn đi đều vòng phải, trái.

- HD chung cho cả lớp, hô, nx, sửa sai

- Chia nhóm tổ tự luyện tập

- Từng tổ báo cáo kết quả ôn luyện

- Tc kiểm tra kết quả luyện tập của các tổ

- Tc trò chơi : " Chạy tiếp sức theo vòng

- Nx đánh giá kết quả bài học, giao nhiệm

vụ về nhà luyện tập thừơng xuyên

- Vệ sinh khu vực tập

- Tập hợp 3 hàng theo tổ báo cáo sĩ số trongtổ

- Báo cáo

- Tiếp thu nhiệm vụ, yêu cầu tiết học

- Chạy vòng tròn, xoay cổ tay, chân

- Tham gia chơi trò chơi khởi động

- Nêu các động tác đã học

- Theo dõi theo hiệu lệnh hô thực hiện cảlớp

- LT theo tổ

- Các lần lợt lên báo cáo kết quả luyện tập

- Các tổ theo dõi nx, bình chọn tổ xuất sắc

Trang 5

Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì 1

(tiết 2)

I Mục tiêu

- Luyện đọc hiểu

- Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời

- Nói đợc cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê

1 Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích bài học

Toán Luyện tập

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích của hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnhgóc vuông của nó

- Hình tam giác SGK

2.2 Hớng dẫn

Bài1

- Yêu cầu đọc kĩ, trao đổi cặp đôi cùng bàn

tìm hiểu cách thực hiện

Trang 6

tam giác vuông.

- Nhận xét bổ sung

Bài4b

- Yêu cầu đọc kĩ, tìm hiểu cách thực hiện

4 x 3 = 12 (cm2)Diện tích hình tam giác MQE là:

3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)Diện tích hình tam giác NEP là:

3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)Tổng diện tích của hình tam giác MQE và hình tam giác NEP là:

- Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc nh tiết 1

III các Hoạt động dạy & học chủ yếu

Trang 7

- Nêu mục tiêu bài học.

2 Kiểm tra đọc.

- Tiến hành tơng tự nh tiết 1

3 Hớng dẫn làm bài tập.

Bài2

- Gọi đọc yêu cầu

- Chia nhóm 4 yêu cầu thực hiện:

- Yêu cầu các nhóm trình bày

động thực vật)

Thủy quyển (môi trờng nớc)

Khí quyển (môi trờng không khí) Các sự vật

trong môi trờng Những hành

động bảo vệ môi trờng

Thứ 5 ngày 4 tháng 1 năm 2007

Mĩ thuật Vẽ trang trí: Trang trí hình chữ nhật

I Mục tiêu

*Sau bài học học sinh biết đợc:

- Hiểu đợc sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hìnhvuông, hình tròn

- Biết cách trang trí và trang trí hình chữ nhật

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

II Đồ dùng dạy - học

- Hình gợi ý cách vẽ

- Một số bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh; đồ vật

III hoạt động dạy & học

Kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới

- Tổ trởng báo cáo sự chuẩn bị

- Cho xem một số bài trang trí, yc nêu nx

- Giới thiệu bài

- Giới thiệu một số bài

h Nêu sự giống nhau, khác nhau? - Q/s+ Giống nhau:

- Quan sát chung gợi ý:

- Kẻ trục, tìm mảng, tìm họa tiết, vẽ màu

- Cho quan sát một số bài của học sinh năm - Quan sát và nhận xét

Trang 8

trớc - Thực hành vẽ.

Hoạt động 3 Nhận xét, đánh giá

- Gợi hs đánh giá

- Gv đánh giá

Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị tiết sau

(tiết 4)

I Mục tiêu

- Kiểm tra đọc nh tiết trớc

- Nghe viết đúng chính tả bài Chợ Ta-sken

II Đồ Dùng dạy học

- Phiếu ghi sẵn tên các bài đọc nh tiết 1

III các hoạt động dạy và học

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học

h Hình ảnh nào trong bài gây ấn tợng cho

em nhất trong cảnh chợ ở Ta-sken

b Hớng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu tìm từ khó, đọc, viết

- Yêu cầu luyện viết

- Các hàng của số thập phân và giá trị theo hàng của các chữ số trong số thập phân

- Tỉ số phần trăm của hai số

- Đổi đơn vị đo khối lợng

- Thực hiện các phép tính cộng, trừ nhân chia với số thập phân

- Viết số đo độ dài dới dạng số thập phân có đơn vị cho trớc

- Giải bài toán liên quan đến diện tích hình tam giác

- So sánh các số thập phân

- Phiếu học tập

- Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài luyện tập

2.2 Tổ chức cho học sinh tự làm bài

- Phát phiếu cho từng học sinh

2.3 Hớng dẫn chữa bài

- Chữa bài tập về nhà

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Nhận xét bài bạn chữa

- Lắng nghe nội dung bài học

- Hoàn thành phiếu bài tập

Trang 9

Phần 1 (3 điểm, mỗi lần khoanh đúng đợc 1

Bài giảiChiều rộng của hình chữ nhật là:

15 + 25 = 40 (cm)Chiều dài của hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm)Diện tích hình tam giác MCD là:

60 x 25 : 2 = 750 (cm2)

4 Vậy x = 4; x = 4,01 (có thể tìm đợcnhiều giá trị khác nữa)

+ Viết cho ai? Ngời ấy đang ở đâu?

+ Dòng đầu th viết thế nào?

+ Cách xng hô?

+ Phần nội dung ?

- Yêu cầu viết th

- Yêu cầu gọi đọc

II Địa điểm, phơng tiện

- Sân, dụng cụ trò chơi

III HĐ D&H

1 Phần mở đầu: 6 - 10 phút - Vệ sinh khu vực tập

- Tập hợp 3 hàng theo tổ báo cáo sĩ số trongtổ

- Báo cáo

Trang 10

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ.

- Từng tổ báo cáo kết quả ôn luyện

- Tc kiểm tra kết quả luyện tập của các tổ

- Tc trò chơi : " Chạy tiếp sức theo vòng

- Nx đánh giá kết quả bài học, giao nhiệm

vụ về nhà luyện tập thừơng xuyên

- Tiếp thu nhiệm vụ, yêu cầu tiết học

- Chạy vòng tròn, xoay cổ tay, chân

- Tham gia chơi trò chơi khởi động

- Nêu các động tác đã học

- Theo dõi theo hiệu lệnh hô thực hiện cảlớp

- LT theo tổ

- Các lần lợt lên báo cáo kết quả luyện tập

- Các tổ theo dõi nx, bình chọn tổ xuất sắc

- Kiểm tra đọc nh tiết trớc

- Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

1 Đọc và trả lời câu hỏi:

Chiều biên giới

Chiều biên giới em ơi Chiều biên giới em ơi

Có nơi nào cao hơn Có nơi nào đẹp hơn

Nh đầu sông, đầu suối Khi mùa đào hoa nở

Nh đầu mây đầu gió Khi mùa sở ra cây

Nh quê ta - ngọn núi Lúa lợn bậc thang mây

Nh đất trời biên cơng Mùi tỏa ngát hơng bay

Chiều biên giới em ơi

Rừng chăng giây điện sáng

Ta nghe tiếng máy gọi

Nh nghe tiếng cuộc đời

a Tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa với từ biên cơng

b Tìm trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn đợc dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

c Có những đại từ xng hô nào đợc dùng trong bài thơ?

d Viết một câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ lúa lợt bậc thanh mây gợi ra cho em/

Trang 11

2 Kiểm tra đọc

- Tiến hành tơng tự

3 Hớng dẫn làm bài tập

- Gọi đọc

- Yêu cầu tự làm

- Yêu cầu trình bày

- Nhận xét lời giải đúng

4 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Thực hiện theo yêu cầu

- Đọc tìm hiểu

- Thực hiện

- Nhận xét bài bạn chữa

a Từ biên giới

b Nghĩa chuyển

c Đại từ xng hô: em và ta

d HS viết tùy theo cảm nhận của bản thân

Toán: Kiểm tra

I Mục tiêu.

* Kiểm tra về học sinh:

- Giá trị theo vị trí của các chữa số trong số thập phân

- Kĩ năng thực hiện các phép tính ( cộng, trừ, nhân, chia ) với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác

II Đề kiểm tra (40 phút)

Phần 1: Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng.

1 Chữ số 9 trong số thập phân 85,924 có giá trị là:

A 9

1000 B

9

100 C

9

10 D 9

2 Tìm 1% của 100 000 đồng.

A 1 đồng B 10 đồng C 100 đồng D 1000 đồng

3 3700m bằng bao nhiêu ki-lô-mét?

A 370km B 37km C 3,7km D 0,37km

Phần 2.

1 Đặt tính rồi tính:

a) 286,43 + 521,85; b) 516,40 - 350,28

c) 25,04 x 3,5; d) 45,54 : 1,8

2 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: A

Trang 12

Hai hình tam giác này đều có đáy là AM = 4cm, chiều cao ứng với đáy AM đều bằng 5cm Vậy diện tích phần đã tô đậm là:

(4 x 5 : 2) x 2 = 20 (cm )²

(tiết 7)

Thứ 6 ngày 5 tháng 1 năm 2007

Âm nhạc Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát:

Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh

I Mục tiêu

- Hát bài Những bông hoa những bài ca, Ươc mơ kết hợp gõ đệm và vận động theonhạc

- Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân

- Đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 4 kết hợp gõ phách và đánh nhịp 2/4

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn giai điệu

III hoạt động dạy học

Trang 13

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày.

- Yêu cầu thực hiện, trình bày

- Chữa bài tập về nhà

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu:

h Nêu đặc điểm của hình tam giác?

Trang 14

- Yêu cầu đọc kĩ, trao đổi cặp đôi cùng bàn

tìm hiểu cách thực hiện

Bài3

- Nhận xét, bổ sung

Bài4

- Yêu cầu dùng Ê ke lên bảng đo và nêu

- Hai cặp cạnh đối diện song song:

- Chỉ có một sặp cạnh đối diện song song:

III hoạt động dạy & học

Hoạt động khởi động

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng trả

lời câu hỏi bài trớc Nhận xét cho điểm

- Giới thiệu bài: Cho học sinh quan sát mẫu

vật, tranh ảnh hoặc câu hỏi nêu vấn đề giới

Trang 15

Tên và đặc điểmcủa từng chất tạo rahỗn hợp

h Hỗn hợp là gì?

- Trình bày công thức pha chế gồm nhữngloại nào

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

h Theo bạn, không khí là một chất hay một

hỗn hợp?

h Kể tên một số hỗn hợp khác mà bạn biết?

Bớc 2: Đại diện nhóm trình bày

* Kết luận:

- Thảo luận nhóm theo câu hỏi

- Đại diện trình bày

- Lắng nghe

Hoạt động 3

Trò chơi " Tách các chất ra khỏi hỗn hợp"

* Mục tiêu: Biết đợc các phơng pháp tách

các chất trong một số hỗn hợp

* Chuẩn bị: Một bảng con, phấn, còi

* Cách tiến hành:

Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn

- Yêu cầu đọc câu hỏi ứng với mỗi hình rồi

thảo luận nhóm và trả lời

N2 Tách dầu ăn ra khỏi hỗn hợp dầu ăn vànớc

N3 Tách gạo ra khỏi hỗn hợp gạo lẫn vớisạn

Hoạt động kết thúc

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	60,94 KB