Tài liệu tuan 20 b1 l5

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Ngời công dân số Một.. Đồ dùng dạy học : Su tầm tranh

Tuần 20

Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011

Toán

Luyện tậpI.Mục tiêu:

- Biết tính chu vi hình tròn, tính đờng kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

* Bài tập cần làm : Bài 1( b,c), bài 2, bài3a

* HSKT làm bài 1( b,c)

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng nhóm

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính

chu vi hình tròn

- GV nhận xét, cho điểm

2-Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu của tiết học

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm

*Bài giải:

a) d = 5 mb) r = 3 dm

- 1 HS nêu yêu cầu

các kiến thức vừa luyện tập.

Tập đọc

Thái s trần thủ độ

I Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt đợc lời các nhân vật

- Hiểu : Thái s Trần Thủ Độ là ngời gơng mẫu ,nghiêm minh ,công bằng,không vì tình riêng mà làm sai phép nớc.( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

* HSKT cần đọc đúng, lu loát toàn bài

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc và trả lời các câu hỏi về phần

hai của vở kịch Ngời công dân số Một

2.Dạy bài mới:

*Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

a.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

+Khi biết có viên quan tâu với vua rằng

mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói

thế nào?

+)Rút ý 2:

-Những lời nói và việc làm của Trần

Thủ Độ cho ta thấy ông là ngời nh thế

nào?

HS đọc và trả lời các câu hỏi

-Đoạn 1: Từ đầu đến ông mới tha cho.-Đoạn 2: Tiếp cho đến Nói rồi, lấy vàng, lụa thởng cho

-Đoạn 3: Đoạn còn lại

- HS đọc toàn bài

-Trần Thủ Độ đồng ý, nhng yêu cầu chặt một ngón chân ngời đó để phân biệt với những…

-Không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa

+)Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng

-Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởng cho viên quan dám nói thẳng

-Trần Thủ Độ nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc.-Trần Thủ Độ nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng phép nớc

- GV chốt ý đúng, ghi bảng.

- Cho 1-2 HS đọc lại

*Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời 3 HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc phân vai đoạn 2,3trong

II Đồ dùng dạy học : Su tầm tranh ảnh

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần

ghi nhớ bài Em yêu quê hơng.

*Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm

đối với quê hơng

-HS xem tranh và trao đổi, bình luận

-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ

*Mục tiêu: HS biết xử lí một số tình

huống liên quan đến tình yêu quê hơng

*Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 để

xử lí các tình huống của bài tập 3

-Mời đại diện các nhóm HS trình bày

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: SGV – Trang 44

d.Hoạt động 4: Trình bày kết quả su tầm

*Mục tiêu: Củng cố bài

- Viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài thơ

- Làm đợc bài tập2a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn

II.Đồ dùng daỵ học:

-Phiếu học tập cho bài tập 2a

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS làm bài 2 trong tiết chính tả trớc

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

giúp đỡ? Họ giúp nh thế nào?

- Cho HS đọc thầm lại bài

- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho

HS viết vào nháp : ran, khản đặc, giã

gạo, râm ran…

- Em hãy nêu cách trình bày bài?

- GV đọc từng câu cho HS viết

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và

xem lại những lỗi mình hay viết sai

giã gạo Xén tóc thôi cắt áo …

- Hiểu nghĩa của từ công dân( BT1), xếp đợc 1 số từ chứa tiếng công vào nhóm

thích hợp theo yêu cầu của BT2, nắm đợc 1 số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ:

- HS đọc lại đoạn văn đã viết hoàn

chỉnh ở nhà (BT2, phần luyện tập của

tiết LTVC trớc)

2- Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của

- Cho HS làm việc cá nhân.

-Mời một số học sinh trình bày

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

*Bài tập 2:

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài theo nhóm 4 , ghi kết

quả thảo luận vào bảng nhóm

hỏi, cần thử thay thế từ công dân trong

các câu nói của nhân vật Thành bằng từ

đồng nghĩa với nó (BT 3), rồi đọc lại

và nghĩa vụ với đất nớc

- 1 HS nêu yêu cầu

- HS làm bài theo nhóm 4 , ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm

c) Công là “thợ, khéo tay”: công nhân, công nghiệp

- 1 HS nêu yêu cầu

-Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông dân, công chúng

-HS trao đổi, thảo luận cùng bạn bên cạnh.-HS phát biểu ý kiến

*Lời giải:

Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa ở bài tập 3 Vì từ công dân có hàm ý “ng-

ời dân một nớc đọc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý này của từ công dân ngợc lại với ý của từ nô lệ

diện tích hình trònI.Mục tiêu:

- Biết quy tắc tính diện tích hình tròn

* Bài tập cần làm: bài 1( a,b), bài 2(a, b), bài 3

* HSKT làm bài 1( a, b)

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ:

Nêu quy tắc và công thức tính chu vi

hình tròn?

2-Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

- Cho HS làm vào nháp Sau đó cho HS

đổi vở chấm chéo

- GV nhận xét, đánh giá bài làm củaHS

-Mời 1 HS lên bảng chữa bài

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là sự biến đổi hoá học? Cho ví dụ?

- GV nhận xét, cho điểm

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Hoạt động 3: Trò chơi “chứng minh

vai trò của nhiệt trong biến đổi hoá học”

*Mục tiêu:

HS thực hiện một số trò chơi có liên

quan đến vai trò của nhiệt trong biến

-GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có

thể sảy ra dới tác dụng của nhịêt

c.Hoạt động 4: Thực hành xử lí thông

tin trong SGK

-Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4

Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc

thông tin, quan sát các hình vẽ trang 80,

81 sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi

- HS trả lời

-HS chơi trò chơi theo nhóm 7

- Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình

-HS đoc, quan sát tranh để trả lời các câu hỏi

ở mục đó.

-Bớc 2: Làm việc cả lớp

+Mời đại diện các nhóm trả lời, mỗi

nhóm trả lời một câu hỏi

+Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Sự biến đổi hoá học có

thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng

3.Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn

cần biết

- GV nhận xét giờ học Nhắc học sinh

chuẩn bị bài sau

-Đại diện các nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

Thứ t ngày 12 tháng 1 năm 2011

Toán

Luyện tậpI.Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình tròn khi biết :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính

chu vi, diện tích hình tròn?

các kiến thức vừa luyện tập.

- HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm

*Bài giải:

Bán kính của hình tròn là:

6,28 : (2 x 3,14) = 1 (cm) Diện tích hình tròn đó là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14 cm2

- ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện in trong SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các

câu hỏi về bài Thái s Trần Thủ Độ

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

b.Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

*Luyện đọc:

-Mời 1 HS giỏi đọc

- Chia đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài

*Tìm hiểu bài:

- Cho 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn đầu:

Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục

- HS đọc và trả lời câu hỏi

-Đoạn 1: Từ đầu đến tỉnh Hoà Bình.-Đoạn 2: Tiếp cho đến 24 đồng

-Đoạn 3: Tiếp cho đến phụ trách quỹ.-Đoạn 4: Tiếp cho đến cho Nhà nớc.-Đoạn 5: Đoạn còn lại

- HS đọc đoạn trong nhóm

của ông Thiện qua các thời kì:

- Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Việc làm của ông Thiện thể hiện

-Mời 5 HS nối tiếp đọc bài

- Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn

-Nêu đợc mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà

-Biết cách chăm sóc gà Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia

đình hoặc địa phơng( nếu có)

II.Đồ dùng dạy và học:

-Hình vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Bài cũ:

-Vì sao phải cho gà ăn uống đầy đủ, đảm

bảo chất lợng và hợp vệ sinh?

-Nêu cách cho gà ăn ở từng thời kỳ sinh

trởng? (gà con, gà nở, gà giò, gà đẻ trứng)

- GV nhận xét tuyên dơng

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

b.Hoạt động 1:Mục đích, tác dụng của

việc chăm sóc gà

-2 HS trả lời, HS khác nhận xét

*Sởi ấm cho gà:

-Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời sống

động vật ?

-Nhận xét : Nhiệt độ tác động đến sự lớn

lên, sinh sản của động vật.Nếu nhiệt độ

thấp quá hoặc cao quá, động vật có thể bị

chết Mỗi loài động vật có khả năng chịu

- Kết luận: Chuồng gà phải quay về hớng

nam Chuồng nuôi cao ráo, thông thoáng,

mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông Không

thả gà vào những ngày giá rét

* Phòng ngộ độc thức ăn cho gà

- Em hãy nêu cách phòng ngộ độc thức ăn

cho gà?

- Hãy nêu các công việc chăm sóc gà?

- Kết luận: Gà không chịu đợc nóng quá,

rét quá, ẩm quá và dễ bị ngộ độc bởi thức

ăn có vị mặn, thức ăn bị ôi, mốc Khi nuôi

-Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà

-HS đọc sách mục 2 phần c và trả lời câu hỏi

d.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Nêu 1 số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân c châu á:

+ Chủ yếu ngời dân làm nông nghiệp là chính, một số nớc có công nghiệp phát triển

- Nêu 1 số đặc điểm của khu vực Đông Nam á

+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm

+ Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản

- Sử dụng tranh, ảnh, bản đồ, lợc đồ để nhận biết 1 số đặc điểm của c dân và hoạt động sản xuất của ngời dân châu á

II.Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ tự nhiên châu á

-Bản đồ các nớc châu á

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết

+Dân số Châu á với dân số các châu lục khác

+Dân số châu á với châu Mĩ

+ GV nhận xét

-Bớc 2: HS đọc đoạn văn ở mục 3:

+Ngời dân châu á chủ yếu là ngời có

màu da gì? Địa bàn c trú chủ yếu của họ ở

đâu?

+Nhận xét về màu da và trang phục của

ngời dân sống trong các vùng khác nhau

- GV bổ sung và kết luận: (SGV – trang 119)

-HS so sánh

-HS trình bày kết quả so sánh

+Màu da vàng Họ sống tập trung

đông đúc ở các vùng châu thổ màu mỡ.+Ngời dân sống ở các vùng khác nhau có màu da và trang …

sản xuất: trồng bông, trồng lúa mì, lúa

gạo, nuôi bò, khai thác dầu mỏ,…

-B3: HS làm việc nhóm nhỏ với hình 5

+Cho biết sự phân bố của một số ngành

sản xuất chính của châu á?

+GV xác định lại vị trí khu vực ĐNA

+ĐNA có đờng xích đạo chạy qua vậy khí

hậu và rừng ĐNA có gì nổi bật?

+Cho HS đọc tên 11 quốc gia trong khu vực

-B2: Nêu địa hình của ĐNA

-B3: Cho HS liên hệ với HĐSX và các SP

-Đại diện các nhóm trình bày

-HS làm việc theo sự hớng dẫn của GV

- thực hiện đợc nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II Địa điểm , phơng tiện :

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

- Phơng tiện : Chuẩn bị còi, hai quả bóng, mỗi em một dây nhảy

III.Nội dung và phơng pháp lên lớp:

Nội dung Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu :

-GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu

cầu giờ học

- Chạy chậm theo hàng dọc thành vòng

tròn quanh sân tập

- Xoay khớp cổ tay, cổ chân gối, hông, vai …

- Trò chơi “ Chuyển bóng”

2 Phần cơ bản :

- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung

bóng bằng một tay bắt bóng bằng hai tay

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

+ GV quan sát sửa sai

- Trò chơi “ Bóng chuyền sáu”

+ Gv nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

+ Cho HS chơi chính thức có phân thắng thua

3 Phần kết thúc:

- Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu

- GV cùng HS hệ thống bài

- nhận xét bài học, giao BTVN

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x

x x

x

+ Chia tổ tập luyện + Từng tổ trình diễn các nội dung vừa học

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x +Đội hình tự do

x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

Tập làm văn:

tả ngời (Kiểm tra viết)

I Mục tiêu:

- HS viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng ; đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài) đúng ý, dùng từ, đặt câu đúng

II Đồ dùng dạy học:

- Giấy kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.Hớng dẫn HS làm bài kiểm tra:

-Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đề kiểm

tra trong SGK

- GV nhắc HS:

-HS nối tiếp đọc đề bài

-HS chú ý lắng nghe

+Các em cần suy nghĩ để chọn đợc

trong 3 đề bài đã cho một đề hợp nhất

với mình

+Nếu chọn tả một ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ

đó đang biểu diễn Nếu tả nghệ sĩ hài thì

chú ý tả tài gây cời của nghệ sĩ đó…

+Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để

tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý Dựa vào

dàn ý viết bài văn tả ngời hoàn chỉnh

-Mời một số HS nói đề tài chọn tả

3.HS làm bài kiểm tra:

-HS viết bài vào vở TLV

- GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc

-Hết thời gian GV thu bài

-Nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ( ND ghi nhớ)

-Nhận biết đợc các quan hệ từ, cặp quan hệ từ đợc sử dụng trong câu ghép( BT1) ; bíêt cách dùng các quan hệ từ để nối các vế câu ghép( BT 3)

- HSKT làm bài 1

II.Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút dạ.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu

ghép ? Cho ví dụ?

2.Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu

cầu của tiết học

b.Phần nhận xét:

*Bài tập 1:

-Mời 2 HS đọc nối tiếp toàn bộ nội

dung các bài tập Cả lớp theo dõi

- Cho cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Tìm

câu ghép trong đoạn văn

-Mời học sinh nối tiếp trình bày

- 2 HS đọc nối tiếp

- Câu 1: , anh công nhân I-va-nốp …

đang chờ tới lợt mình / thì cửa phòng lại

mở, /một ngời nữa tiến vào…

- Câu 2: Tuy đồng chí không muốn làm mất trật tự,/ nhng tôi có quyền nhờng chỗ và đổi chỗ cho đồng chí

- Câu 3: Lê-nin không tiện từ chối,/

- GV nhận xét Chốt lời giải đúng.

*Bài tập 2:

- Cho HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài cá nhân, dùng bút

chì gạch chéo , phân tách các vế câu

ghép, khoanh tròn các từ và dấu câu ở

ranh giới giữa các vế câu

-Mời 3 HS trình bày

- GV nhận xét, chốt ý đúng

*Bài tập 3:

-HS đọc yêu cầu và trao đổi nhóm 2

-Mời một số HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng

c.Ghi nhớ:

- Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ

- Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

d.Luyện tập:

*Bài tập 1:

-Mời 1 HS nêu yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2

-Mời một số học sinh trình bày

- GV nhận xét chốt lời giải đúng

*Bài tập 3:

- Cho HS làm vào vở

- Chữa bài

3.Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội

dung ghi nhớ GV nhận xét giờ học

đồng chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào chiếc ghế cắt tóc

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân

- 3 HS trình bày

- HS phát biểu ý kiến

- HS nhắc lại nội dung ghi nhớ

- 1 HS nêu yêu cầu

- Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan

đến chu vi, diện tích của hình tròn

* Bài tập cần làm: bài 1, 2, 3

* HSKT làm bài 1

II Đồ dùng dạy học:

Bảng nhóm, bút dạ