Tài liệu Tuần 20 Chiều

Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc.. GV quan sát uốn nắn * Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp - Đọc diễn cảm toàn bài.. củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận

Bảng nhân 3

I Mục tiêu:

- Vận dụng bảng nhân 3

- Nhớ đợc bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

II Chuẩn bị:

- Vở BT Toán

III Hoạt động dạy học:

Thực hành:

Bài 1: (VBT/ 8) Tính nhẩm

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh nêu kết quả của phép tính

3 x 2 = 6 3 x 1 = 3

3 x 5 = 15 3 x 3 = 9

3 x 8 = 24 3 x 7 = 21

Bài 2: (VBT/ 8) Hớng dẫn TT & giải bài toán

- HS đọc đề bài

Tóm tắt:

Mỗi can: 3 lít

9 can :…lít ?

Bài giải

Số lít trong 9 can là:

2 x 9 = 27 ( lít )

Đáp số: 27 lít

Bài 3: (VBT/ 8) Bài tập yêu cầu gì?

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30

Bài 4: (VBT/ 8) Số?

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

2x 3 = 3 x 2

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh thuộc bảng nhân 3

Luyện đọc

Ông Mạnh thắng Thần Gió

I Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Ông Mạnh thắng Thần Gió''

- Đọc đúng các tiếng, từ khó phát âm, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu

- GD học sinh có ý thức bảo vệ môi trờng thiên nhiên để cuộc sống của con ngời ngày càng thêm đẹp đẽ

II Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

B Luyện đọc:

1.Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- Đọc từng câu

- GV ghi lên bảng những từ HS đọc sai cho phát âm lại cho đúng

- Đọc đoạn trớc lớp

- GV giảng cho học sinh nghe một số từ khó hiểu

- Đọc đoạn trong nhóm

GV quan sát uốn nắn

* Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc

- Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp

- Đọc diễn cảm toàn bài

- GV ghi điểm

C Củng cố, dặn dò:

? Em hãy nêu nội dung chính của bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn học sinh luỵên đọc thêm

luyện tập

I Mục tiêu :

- Thuộc bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

II Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra đầu giờ

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân 3

- Giáo viên công nhận kết quả đúng

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: ( 9/ VBT)) Nêu yêu cầu của bài

- Dựa vào bảng nhân 3 để điền số

- Chữa bài nhận xét

Bài 2: ( 9/ VBT) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.:

- Hớng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên chữa bài

Bài 3: ( 9/ VBT)

- Cho học sinh nêu yêu cầu - phân tích bài toán

- Hớng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán

vào VBT

Bài 4: ( 9/ VBT) Số?

Bài 5: Điền số ?

- Giáo viên chữa bài nhận xét

C củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh giờ sau

Luyện chữ

ng Mạnh thắng Thần Gió

Ô

I Mục tiêu:

- Học sinh viết đợc đoạn trong bài ''Ông Mạnh thắng Thần Gió.''

- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và

đẹp, viết đúng chính tả

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết

II Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

- Giáo viên nhận xét

2 Bài viết:

a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ học

b Bài viết

- Giáo viên đọc bài viết

- Giáo viên nêu yêu cầu

- Giáo viên đọc cho học sinh viết

+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh

+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu viết

- Soát lỗi

+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi

- Chấm chữa bài

+ GV chấm 4- 5 bài

- Trả bài nhận xét

+ Khen những học sinh có tiến bộ

+ Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn luyện thêm

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau

Bảng nhân 4

I Mục tiêu :

- Lập đợc bảng nhân 4

- Nhớ đợc bảng nhân 4

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 4)

- Biết đếm thêm 4

II Đồ dùng dạy học :

- Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra đầu giờ.

- Cho học sinh lên bảng làm bài

- Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 3

- Giáo viên nhận xét - đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Thực hành :

Bài 1: Tính nhẩm :

- Dựa vào bảng nhân 4

- Giáo viên chữa bài nhận xét

Bài 2: Cho học sinh đọc- phân tích đề

- Hớng dẫn học sinh tóm tắt và giải toán

- Chữa bài nhận xét

Bài 3: Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống :

4 12 16 28 36

- Giáo viên chữa bài nhận xét

C Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

Luyện viết

Chữ hoa Q

I Mục đích, yêu cầu :

- Viết đúng chữ hoa Q ( 2 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng:

Quê ( 2 dòng cỡ nhỏ), Quê hơng tơi đẹp ( 3 lần)

II. Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ Q đặt trong khung chữ Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ

- Cả lớp , cá nhân

III Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra đầu giờ

- Cho học sinh viết chữ hoa Q, Quê

- Giáo viên nhận xét - đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 H ớng dẫn viết chữ hoa

- Hớng dẫn quan sát và nhận xét chữ Q

Giáo viên cho học sinh quan sát chữ Q viết hoa

- Nêu cấu tạo của chữ Q viết hoa

Cách viết :

Nét 1 : Viết nh chữ O hoa

Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1 lia bút xuống gần đờng kẻ 2 viết nét lợn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài dừng bút trên đờng kẻ 2

- Giáo viên viết mẫu chữ Q hoa

- Hớng dẫn viết trên bảng con

3 Giới thiệu cụm từ ứng dụng

- Giáo viên giải nghĩa cụm từ : ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng

- Hớng dẫn quan sát cụm từ ứng dụng trên bảng

- Các chữ nào có độ cao 2,5 li ?

- Những chữ nào cao 2 li ?

- Chữ t cao mấy li ?

- Các chữ còn lại cao mấy li ?

- Nêu cách viết dấu thanh

- Hớng dẫn viết chữ Quê vào bảng con

4 Hớng dẫn học sinh viết vào vở tập viết

- Chấm chữa bài :

- Giáo viên chấm bài

C Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

luyện tập

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 4

- Củng cố tính giá trị của biểu thức số có hai dấu tính nhân và trừ trong trờng hợp đơn giản

- Củng cố đặc điểm của của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó

II Chuẩn bị.

- Vở BT Toán

III Hoạt động dạy học

A.Kiểm tra đầu giờ

- Cho học sinh đọc bảng nhân 4

- Giáo viên nhận xét - Cho điểm

B.Bài mới

1 Giới thiệu bài.

2 H ớng dẫn học sinh làm BT

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tính (theo mẫu)

Mẫu : 4 x 3 + 8 = 12 + 8

= 20

- Nêu cách thực thiện biểu thức

- Chữa bài nhận xét

Bài 3: Cho học sinh đọc đề

- Hớng dãn học sinh tìm hiểu bài

- Cho học sinh tóm tắt - Giải bài toán

Bài 4: Khoanh vào ch đặt trớc kết quả đúng

4 x 3 = ?

C.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị bài giờ sau

Luyện từ và câu

Từ ngữ về thời tiết Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Dấu

chấm, dấu chấm than.

I Mục đích, yêu cầu:

- Nhận biết đợc một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa (BT1)

- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay do cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm (BT2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn ( BT3)

II Chuẩn bị:

- Vở BT Tiêng Việt

III Hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- ở trờng em vui nhất khi nào?

- Mẹ khen em khi nào ?

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của giờ học.

2 H ớng dẫn làm bài tập :

Bài tập :

- Chọn những từ ngữ thích hợp trong ngoặc đơn để chỉ thời tiết của từng mùa

Bài tập 2:

- HD cách làm bài, đọc từng câu văn, lần lợt thay cụm từ khi nào trong câu văn

đó bằng các cụm từ: Bao giờ, lúc nào tháng mấy, mấy giờ kết thúc xem tổng hợp

từ nào thay đợc

Bài tập 3:

- Hoạt động cách ghi dấu câu vào ô trống

C.Củng cố dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh

Bảng nhân 5

I mục tiêu :

- Giúp học sinh : Biết vận dụng các bảng nhân 2, 3, 4,5 làm bài tập

- Học sinh yếu làm đợc bài tập 1, 2.Học sinh khá làm đợc bài 3,4

- Giáo dục học sinh ý thức học

II Hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

B Bài ôn:

1 Giáo viên viên nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Hớng dẫn học sinh thực hiện bài tập

Bài 1:

- Cho học sinh nêu yêu cầu của bài

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh yếu làm bài

5 x 3 = 15 5 x 2 = 10

5 x 5 = 25 5 x 4 = 20

5 x 7 = 35 5 x 6 = 30

Bài 2:

- Đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống

- 1 em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh lên bảng làm

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

- Chữa bài nhận xét

Bài 3:

- Hớng dẫn học sinh tóm tắt và

-1 em đọc đề bài - 1 em phân tích đề

- Học sinh tóm tắt

Học sinh giải VBT

Tóm tắt

1 hộp : 5 cái

5 hộp : .cái ?

Bài giải

5 hộp nh vậy có số cái kẹo là:

5 x 5 = 25 ( cái )

Đáp số : 25 cái

Bài 4:

- Điền dấu ( >, <,=) thích hợp vào chỗ chấm

a, 4 x 3 + 5 3 x 5 + 4

b, 5 x 6 - 7 .4 x 7 - 8

c, 3 x 7 + 4 4 x 8 - 7

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò học sinh