- Tham mưu với chính quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với B[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH
TRƯỜNG THCS QUẢNG ĐÔNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Quảng Đông, ngày 01 tháng 10 năm 2008
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC ”
Năm học 2009-2010
Căn cứ Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;
Căn cứ Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/07/2008 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo về Kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” trong các trường phổ giai đoạn 2008-2013;
Căn cứ Kế hoạch của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quảng Trạch về Kế hoạch
triển khai Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”;
Trường THCS Quảng Đông xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng
Trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho năm học 209-2010 như sau:
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực” được tiến hành trong giai đoạn 2008-2013, nhằm:
- Huy động sức mạnh tổng hợp của thầy và trò, của chính quyền địa phương, của các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của nhà trường, địa phương và yêu cầu của xã hội
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
2008-2009 nhằm đạt được các yêu cầu sau:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số tồn tại về CSVC trường học Cụ thể là sửa chữa và nâng cấp các dãy phòng học, nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường và những điều kiện về CSVC khác phục vụ hoạt động dạy và học
- Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong các hoạt động giáo dục trong nhà trường với thái độ tự giác, chủ động và sáng tạo
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của cán bộ, giáo viên trong việc tham gia các hoạt động giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học và giáo dục học sinh
Trang 2- Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia tích cực và có hiệu quả của các ổ chức, đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng cơ sở vật chất
và môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học
Phấn đấu để nhà trường được Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá công nhận
danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" vào năm 2010.
B/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
I- KẾ HOẠCH TỔNG QUÁT:
1) Xây dựng quy hoạch tổng thể về khuôn viên trường lớp:
- Nhiệm vụ xây dựng quy hoạch tổng thể về khuôn viên trường lớp đặc biệt quan trọng, có tính chất định hướng cho việc xây dựng bổ sung và hoàn thiện CSVC theo hướng trường học đạt chuẩn Quốc gia
2) Xây dựng cảnh quan sư phạm và các công trình phụ trợ khác:
Hàng năm Ban Giám hiệu nhà trường tranh thủ các nguồn kinh phí của cấp trên
và địa phương, đồng thời phối hợp cùng Ban Đại diện Cha mẹ học sinh nhằm huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nhà trường để xây dựng, sửa chữa, mua sắm bổ sung cho nhà trường một số công trình, tài sản, theo định hướng sau:
- Xây dựng mới 03 phòng chức năng, đảm bảo được các tiêu chí về cơ sở vật chất của trường tiểu học chuẩn Quốc gia
- Các công trình xây dựng cảnh quan trường học: Tổ chức cho học sinh trồng, chăn sóc vườn hoa, cây cảnh, cây bóng mát; xây dựng vườn trường
- Sửa chữa, nâng cấp nguồn điện đảm bảo ánh sáng cho các phòng học
- Từng bước trang bị phòng học tin học có đầy đủ máy tính (2 hs/máy) và kết nối mạng Internet
- Sửa chữa, nâng cấp khu nhà vệ sinh của học sinh
- Xây dựng thêm khu nhà vệ sinh cho Giáo viên
- Xây dựng mơi khu nhà để xe cho giáo viên và học sinh phù hợp với quy hoạch tổng thể của nhà trường
Trang 3- Nâng cấp hệ thống cấp nước sinh hoạt và hệ thống thoát nước.
- Bổ sung và nâng cấp các trang thiết bị, đồ dùng, tư liệu, mua sắm thêm máy chiếu, máy tính xách tay, để phục vụ tốt cho hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh
- Xây dựng Website của nhà trường theo hướng phục vụ công tác giáo dục, giảng dạy và quảng bá hình ảnh của nhà trường
Mọi thành viên trong Nhà trường đều có trách nhiệm giữ gìn và bảo quản các công trình trong trường học luôn sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn
3) Nâng cao chất lượng giáo dục:
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và nâng cao chất
lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường Tích cực hưởng ứng
cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Ban
giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn nhà trường tổ chức cho giáo viên, đoàn viên học tập các chuyên đề, nâng cao nhận thức tư tưởng, trình độ chuyên môn Phấn đấu để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp tỉnh, và hiệu quả giáo dục ngày càng cao
4) Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội:
Ban giám hiệu phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn căn cứ nhiệm vụ cụ thể của mỗi năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao trong nhà trường, các hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh Qua các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh để các em không bị thương tích do tai nạn giao thông, điện, nước và các tai nạn khác; không có các hành vi bạo lực trong trường học; không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hoá cho học sinh Giáo dục cho học sinh có ý thức trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm
Trang 4II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2008-2009:
Thành lập Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
cấp trường do Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm Trưởng ban, Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn, là các Phó trưởng ban, các thành viên gồm: Các Tổ trưởng tổ chuyên môn, Tổng phụ trách đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh, các giáo viên phụ trách lớp
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học
2008-2009 nhằm đạt được một số nội dung sau:
1 Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp :
- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sạch sẽ thoáng mát; có đủ nhà vệ sinh sạch; có hệ thống thoát nước tốt
- Chăm sóc và trồng mới cây có bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan
sư phạm, môi trường trường học
- Có đủ phòng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng của cán bộ, giáo viên và học sinh
- Huy động được sự đóng góp của cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong việc xây dựng, tu bổ cơ sở vật chất, cảnh quan trường lớp học
- Xây dựng hệ thống bảng biểu, panô trong trường học:
+ Trang trí lớp học đảm bảo quy định theo điều lệ nhà trường
+ Xây dựng hệ thống bảng biểu để công khai hoá các hoạt động của nhà trường, các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên môn
+ Triển khai lắp đặt panô tuyên truyền về phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các nội dung giáo dục theo từng giai đoạn và theo chủ đề năm học
2 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, giúp các em tự tin trong học tập:
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học theo chương trình SGK mới, nhưng vận dụng phù hợp với học sinh khu vực, giúp các em tự tin hơn trong học tập
Trang 5- Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng.
- Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài trong các tiết học
- Các buổi sinh hoạt tập thể, các hoạt động giáo dục khác, học sinh được khuyến khích đề xuất ý kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương huy động tối đa số học sinh ra lớp, giảm thiểu tỷ lệ học sinh bỏ học, lưu ban
- Không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu của phát triển của xã hội Phấn đấu nâng cao tỉ lệ và chất lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ học sinh lớp 5 Hoàn thành chương trình tiểu học
- Cán bộ, giáo viên gương mẫu thể hiện năng lưc và phẩm chất Nhà giáo, thực
hiện tốt cuộc vận đông “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”; có hành vi ứng xử, giao tiếp đúng mực trong quan hệ giữa thầy với thầy, giữa
thầy với trò và giữa trò với trò
3 Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh :
- Nhà trường kết hợp với Ban chấp hành Công đoàn, Tổng phụ trách đội, giáo viên phụ trách lớp tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, thể thao trong nhà trường Tham gia tốt các phong trào thể thao, văn nghệ do địa phương và ngành tổ chức
- Tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhân các ngày lễ lớn trong năm như 20/11, 22/12, 26/3, 03/2, 30/4 … tạo sân chơi lành mạnh cho học sinh qua các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao… Qua đó tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả năng tư duy, sự sáng tạo và phát huy vai trò của cá nhân, của tập thể
- Triển khai đưa một số trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi học sinh tiểu học vào nhà trường, hướng dẫn học sinh chơi vui bổ ích
Các trò chơi dân gian gồm:
+ Bịt mắt bắt dê
Trang 6+ Mèo đuổi chuột.
+ Rồng rắn lên mây
+ Nu na nu nống
+ Kéo co …
4 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt nhóm, sinh hoạt tập thể Có ý thức cộng đồng, sự hợp tác và tương trợ, phát huy trí tuệ của cá nhân và tập thể trong các hoạt động học tập và tu dưỡng
- Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho học sinh để các em không có các hành
vi bạo lực trong trường học: không bắt nạt em nhỏ và các bạn yếu, không đánh nhau
- Không có sự phân biệt đối xử giữa nam và nữ; không phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa cho học sinh
5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương:
- Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử ở
địa phương cho học sinh, giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc thông qua các hoạt động ngoại khóa
- Giáo dục học sinh có ý thức tốt trong việc tham gia các công tác xã hội ở địa
phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản các công trình văn hóa ở địa phương
- Nhận chăm sóc toàn bộ khu vực Nhà bia tưởng niệm Liệt sĩ của xã
C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Ban giám hiệu:
Trang 7- Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học của nhà trường.
- Tham mưu với chính quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện cha mẹ học sinh, các cơ quan đóng trên địa bàn, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường cho học sinh
- Phối hợp với Công đoàn thực hiện tốt công tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho mỗi thành viên trong Hội đồng sư phạm, tổ chức
các hoạt động phong trào thi đua “Hai tốt”, công tác thi đua trong hoạt động Công
đoàn, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường; phối hợp với Đoàn thanh niên
tổ chức các hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh và giáo viên trong nhà trường
Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá những kết quả
đã đạt được, rút kinh nghiệm thực hiện cho những năm học tiếp theo Xét khen thưởng đối với những cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Tổng kết phong trào
thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối các năm học.
2 Tổ Chuyên môn:
- Tổ chức triển khai phong trào thi đua đến từng tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn của từng tổ Tổ chuyên môn có nhiệm vụ phối hợp cùng với Tổ công đoàn trong các công việc có liên quan đến việc thực hiện phong trào thi đua
- Cuối mỗi học kỳ, mỗi năm học các tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực hiện phong trào thi đua của từng tổ viên
3 Giáo viên:
- Giáo viên phụ trách lớp có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung đã nêu ở trên trong các tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá; quan tâm tới các đối tượng học sinh các biệt, giáo dục về bình đẳng giới cho học sinh Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh của lớp trong việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh
Trang 8- Giáo viên Tổng phụ trách và Ban chỉ huy liên đội có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra và nhắc nhở các em học sinh thực hiện nghiêm túc các nội qui, qui định của nhà trường
- Giáo viên bộ môn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực hiện tốt các nội dung
có liên quan trong các tiết học mà mình phụ trách
4 Đối với Ban đại diện cha mẹ học sinh:
Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường có nhiệm vụ:
- Phối hợp với nhà trường tổ chức thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết của Ban đại diện trong hội nghị đầu năm học, phối hợp thực hiện các hoạt động giáo dục với các giáo viên phụ trách lớp
- Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương chính sách về giáo dục đối với cha mẹ học sinh nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh
- Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh đã bỏ học trở lại tiếp tục học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục toàn diện học sinh
5 Đối với học sinh nhà trường:
Học sinh nhà trường có nhiệm vụ:
- Kính trọng thầy cô, cán bộ và nhân viên của nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện tốt điều lệ, nội quy nhà trường;
- Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường;
- Tham gia tốt các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giúp đỡ gia đình và tham gia công tác xã hội, các hoạt động ngoại khóa
Trang 9- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo
vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, của địa phương
Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua "Xây dựng trường
học thân thiện, học sinh tích cực" giai đoạn 2008-2013 và cụ thể cho năm học
2009-2010 Ban chỉ đạo của nhà trường đề nghị cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường, các bộ phận công tác có liên quan thực hiện nghiêm túc nội dung kế hoạch Trong quá trình thực hiện nếu có vướng mắc, đề nghị các thành viên có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục
HIỆU TRƯỞNG