RÌn kü n¨ng vËn dông, thùc hµnh II.[r]
Trang 1Tu n 10 ầ
Th ba ng y 27 thỏng 10 n m 2009 ứ à ă
Tiếng việt
Luyện tập: Phân biệt oai/oay ; l/n ; dấu ? ,~
Nghe viết: Giọng quê hơng
I Yêu cầu:
GV hớng dẫn HS viết chính tả: Đoạn 3: “Giọng quê hơng” và làm phần luyện tập phân biệt oai/ oay
Rèn kỹ năng vận dụng, thực hành
II Lên lớp:
1, Nghe viết:
Đoạn 3: Giọng quê hơng
GV đọc mẫu đoạn viết
2 HS đọc lại
Hớng dẫn viết chính tả
GV đọc, HS viết bài
HS viết
GV quan sát giúp HS viết
GV đọc HS viết và soát lỗi
2, Luyện tập:
a, Tìm mỗi loại 8 tiếng và ghi vào đúng cột
Tiếng co vần oai Tiếng có vần oay Tiếng có dấu ? Tiếng có dấu ~ Tìm tiếng có vần oai/ oay
Tìm tiếng có dấu ?, ~
Gọi 4 HS lên bảng làm
HS lớp tự làm vào nháp
Nhận xét, chữa bài
Cho HS viết vào vở
b, Điền vào chỗ trống
lan hay nan:
hoa….,thuyền…
lặng hay nặng:
Im… ,gánh…
Gọi HS đọc dề
Nêu miệng kết quả
Nhận xét, chữa bài
* Củng cố – dặn dò:
Nhận xét giờ
Dặn: Bài về nhà ( Đọc lại bài)
***************************************
Toỏn
Luyện tập: Thực hành đo độ dài
i-yêu cầu:
- Rèn kĩ năng đo độ dài và ghi kết quả vào ô trống
- Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài các đoạn thẳng
ii-các hoạt động dạy học:
1-Gv hớng dẫn hs làm vở luyện
* Bài 1:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs làm bài vào vở nháp
-Gọi 3 hs lên bảng làm bài
-Gv nhận xét- chữa bài
* Bài 2:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hs làm bài vào vở
- Gọi hs lên bảng làm bài
-Gv nhận xét- chữa bài
* Bài 3:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
Trang 2-Yêu cầu hs làm bài vào vở –Gv thu vở và chấm một số bài của hs
-Gv nhận xét về bài làm của hs
2-Củng cố dặn dò: –
-Gv nhận xét giờ học
-dặn hs về học bài và xem lại bài đã làm
*********************************************************************
Th ứ t ng y 28 thỏng 10 n m 2009 à ă
Hoạt động tập thể
Phát động thi đua chào mừng 20-11
i-mục tiêu:
-Hs hiểu ý nghĩa ngày 20-11
-GD học sinh truyền thống “ uống nớc nhớ nguồn”
i-các hoạt động dạy học
1-Hoạt động 1: Gv phát động thi đua
- Gv nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Vn 20-11
Thông qua đó Gv phát động các tổ tham gia các tiết mục văn nghệ ( đơn ca, tốp ca song
ca, ngâm thơ, kể chuyện, diễn kịch có nội dung ca ngợi thầy cô giáo và mái trờng thân yêu
2-Hoạt động 2: Hs tập luyện ở tổ
Các tổ nhận nhiệm vụ
-Tổ trởng điều khiển các bạn của tổ mình tập luyện
-Hs tập luyện trong thời gian 10 phút.3
3- Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp
-Gv tập hợp lớp
Gv tổ chức cho các tổ thi biểu diễn các tiết mục văn nghệ
-Gv tuyên dơng những hs biểu diễn tốt
-Gv kể cho hs nghe một số tấm gơng về ngời Gv nhân dân để hs học tập, noi theo gơng những tấm gơng đó( Thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí )
4- Hoạt động 4: Củng cố, tổng kết
-Ngày 20-11 là ngày gì? ( 2hs )
-Nêu ý nghĩa của ngày 20-11 ( 2 hs )
**********************************************************************
Th ứ sáu ng y 30 thỏng 10 n m 2009 à ă
Toỏn
Luyện tập chung
i-yêu cầu:
-Rèn cho hs kĩ năng tính nhẩm và viết vào chỗ chấm
- Rèn cho hs có ý thức làm bài
ii-các hoạt động dạy học
1-Gv hớng dẫn hs làm các bài tập trong vở luyện
* Bài 1:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs làm bài vào vở nháp, 4 hs lên bảng làm bài
-Gv nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng làm bài
-Gv nhận xét và cho điểm
* Bài 3:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng làm bài
-Gv nhận xét, chữa bài
-Yêu cầu hs đổi vở kiểm tr bài chéo của nhau
* Bài 4:
-Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
-? Bài tập cho biết gì? Hỏi gì?
-Yêu cầu hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài
-Gv chấm một số bài và nêu nhận xét về một số bài chấm của hs
-Gv chữa bài trên bảng
Trang 32- Củng cố – dặn dò:
-Gv nhận xét giờ học
-dặn hs về xem lại bài đã làm
******************************************
Luyện từ và câu
Luyện tập: So sánh - Dấu chấm
I Yêu cầu:
Luyện tập củng cố về hình ảnh so sánh, đặt câu có hình ảnh so sánh Cách đánh dấu chấm câu đúng
II Lên lớp:
Bài 1: Hãy nêu các hình ảnh so sánh trong các câu thơ
Gọi 1 HS đọc đề, HS lớp đọc thầm
Cho HS làm việc theo nhóm
Gọi đại diện nhóm nêu miệng kết quả
Nhận xét, sửa chữa
Cho HS làm vào vở
Bài 2: Hãy tim 5 câu trong các bài tập đọc đã học có hình ảnh so sánh.Cách đánh dấu
chấm câu đúng
II Lên lớp:
Cho HS lam việc cá nhân
Bài 1:
Gọi HS nêu miệng kết quả
Nhận xét
Yêu cầu HS làm vở
Bài 3: Hãy đặt 3 câu có hình ảnh so sánh
3 HS lên bảng
HS lớp làm vở
Nhận xét, chữa bài
Bài 4: Hãy sử dụng dấu chấm để ngăn cách các câu trong đoạn văn sau và chép lại cho
đúng chính tả
Cho HS làm việc cá nhân
Gọi HS nêu miệng kết quả
Nhận xét, chữa bài
* Củng cố - Dặn dò:
**********************************************************************
Th ứ bảy ng y 31 thỏng 10 n m 2009 à ă
Âm nhạc
ôn bài hát: lớp chúng ta đoàn kết
i-yêu cầu:
-Ôn cho hs hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
-GD cho hs yêu thích âm nhạc
i-các hoạt động dạy học
-Gv cho hs luyện hát cả lớp, vừa hát, vừa gõ đệm
2-Gv chia nhóm để hs luyện hát theo nhóm
3- Yêu cầu các nhóm cử bạn hát hay nhất lên trình diễn
-Gv nhận xét
4- Gv gợi ý cho hs 1 số động tác múa phụ hoạ kết hợp với từng bài
-dặn hs về hát kết hợp múa phụ hoạ
* Củng cố – dặn dò:
-Gv nhận xét về ý thức học tập của hs trong giờ hát nhạc
-Dặn hs về ôn lại bài và chuẩn bị tiếp cho tiết sau
******************************************
Tiếng việt
Luyện tập: Tập viết th và phong bì th
I Yêu cầu:
Luyện tập viết th và phong bì th
Tiếp tục luyện tập củng cố đọc hiểu, luyện viết câu theo mẫu: Ai làm gì? Viết 1
đoạn văn ngắn kể về ông hoạc bà em
Trang 4Rèn kỹ năng vận dụng, thực hành
II Lên lớp:
Hớng dẫn HS làm bài tập 66 vở luyện tiếng việt
A, Luyện đọc hiểu:
Gọi 3 HS đọc bài thơ, HS lớp đọc thầm
GV nêu câu hỏi HS trả lời
Nhận xét, bổ sung
Cho HS làm vào vở
B, Đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?
HS làm việc cá nhân
3 HS lên bảng làm
HS lớp làm vào vở
Nhận xét, chữa bài
C, Tập làm văn:
Yêu cầu HS tự đọc đề và nêu yêu cầu đề
GV hớng dẫn HS cách điền vào phong bì th và viết th
Cho HS tự đọc đề và làm vào vở
3 HS nêu bài làm của mình
Nhận xét, bổ sung
* Củng cố – Dặn dò:
Thu một số vở chấm
Nhận xét, tuyên dơng
Lu ý: Viết địa chỉ vào phong bì
*****************************************
Ban giám hiệu kí duyệt