+Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm d, Luyện đọc lại lành với bạn - GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về giọng đọc ở các đoạn 3 HS mộ[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI 3
Tuần II (2004 – 2005 )
Kể chuyện Toán Đạo đức
Ai có lỗi
Ai có lỗi Trừ số có ba chữ số Kính yêu Bác Hồ (T2)
Ba
Toán Tập đọc Chính tả Thể dục Tự nhiên xã hội
Luyện tập Khi mẹ vắng nhà (Tập chép) Ai có lỗi
Bài 3 Vệ sinh cơ quan hô hấp
Tư Luyện từ và câuToán
Tập viết
Mĩ thuật
Ôn bảng nhân Mởrộng vón từ về trẻ em – Ai(cái gì-con gì )- là gì ?
Bài 2 Vẽ trang:trí Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
Năm
Toán Tập đọc Tự nhiên xã hội
Thủ công Thể dục
Ôn tập các bảng chia Cô Giáo tí hon Phòng bệnh hô hấp
Bài 2 Bài 4
Sáu Chính tảToán
Tập làm văn Hát
Luyện tập (Nghe viết) Cô giáo tí hon Đơn xin vào đội Bài quốc ca (T2)
Trang 2Thứ hai
Tập đọc
AI CÓ LỖI
I MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
A Tập đọc
1, Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ ngữ có vần khó khuỷ tay , nguệch ra Các từ ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nổi giận , đến nỗi , lát nữa , phần thưỏng , trả thù , cổng …
- Các từ phiên âm tên ngưòi nứoc ngoài : Cô-rét-ti , En- ri-cô
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giũa các cụm từ
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời nhân vật (nhân vật “tôi” [ En-ri-cô] Cô- rét- ti , bố của En - ri - cô)
2, Rèn kĩ năng đọc – hiểu
- Đọc thầm nganh hơn lớp 2
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó đọc chú giải ở cuối bài
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện ()
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói
- Nắm được nghĩa của các từ mới : kiêu căng , hối hận , can đảm
- Nắm được diễn biến của câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trít cư xử không tốt với bạn
2, Rèn kĩ năng nghe
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn : kể tiếp được lời kể của bạn
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện trong SGK (tranh phóng to )
- Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định
2 GV kiểm tra :
GV nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới
a GTB : Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các
em câu chuyện về hai bạn Cô- rét – ti và En – ri
– cô Hai bạn chỉ vì một chuyện nhỏ mà cáu
HS đọc bài đơn xin vào đội và nêu nhận xét về cách trình bày lá đơn
Trang 3giận nhau , nhưng lại rất sớm làm lành với nhau
, giữ được tình bạn ? Đọc truyện này các em sẽ
hiểu điều đó
GV ghi tựa
b Luyện đọc
- GV đọc mẫu cả bài
- GV gợi ý cách đọc
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
+ Đọc từng câu :
+ GV viết bảng Cô-rét-ti , En-ri-cô
GV chỉ định HS đầu bàn đọc ,
+ GV theo dõi HS đọc , NX hướng dẫn các em
đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai
-GV theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và
đọc đoạn văn giọng thích hợp
GV kết hợp giải nghĩa từ :
TN :kiêu căng ?
TN :hối hận ?
TN :can đảm?
TN : ngây ?
GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
c Hướng dẫn tìm hiểu nội dung :
- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trao đổi
về nội dung bài thao các câu hỏi ở cuối bai đọc
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì ?
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau ?
+ Vì sao En-ri –cô hối hận , muốn xin lỗi
Cô-rét-ti :
3 HS nhắc lại
Hai HS nhìn bảng đọc lại + Cả lớp đọc ĐT
HS nối tiếp (2 câu) trong mỗi đoạn (một , hai lần ) Sau đó lần lượt từng em đúng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài
HS đầu mỗi bàn đứng lên đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài
3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3đoạn)
… cho rằng mình hơn người khác , coi thường người khác
… buồn , tiếc vì lỗi lầm của mình
… không sợ đau , không sợ xấu hổ hay nguy hiểm
… đờ người ra , không biết nói gì làm gì
HS đọc từng đoạn trong nhóm ( em này đọc , em khác nghe , góp ý )
Một hS đọc đoạn 1 và 2
… là En-ri-cô và Cô-rét-ti
… Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm En-ri En-ri-cô viết hỏng En-ri-En-ri-cô giận bạn đểtrả thù đã đẩy Cô-rét-ti làm hỏng hàng trang viết của Cô-rét-ti
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3
… Sau cơn giận , En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ là Cô-rét-ti không cố ý cạm vào khuỷu tay mình Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ , cậu thấy thương bạn , muốn xin lỗi bạn nhưng
Trang 4+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ?
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm
lành với bạn : Hãy nói một hai cau suy nghĩ của
Cô-rét -ti
+ Bố đã trách mắng En-ri-cô NTN ?
+ Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì
sao ?
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ?
d, Luyện đọc lại
- GV chọn mẫu 1 –2 đoạn làm mẫu lưu ý HS về
giọng đọc ở các đoạn
GV cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc
hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm
của các nhân vật )
B KỂ CHUYỆN
1 GV nêu nhiệm vụ : Trong phần kể chuyện
hôm nay , các em lần lượt kể lại 5đoạn trong
truyện “Ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí
nhớ và 5 tranh minh hoạ
không đủ can đảm
1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm theo , trả lời câu hỏi :
… Tan học , thấy Cô-rét-ti theo mình , En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay Nhưng Cô-ret-ti cười hiền
hậu đề nghị “Ta lại chơi thân với nhau như
trước đi! ”khiến En-ri-cô ngạc nhiên , rồi
vui mừng ôm chầmlấy bạn vì cậu muốn làm lành với bạn
… HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình
+ Tại mình vô ý Mình phải làm lành với En-ri-cô
+ En-ri-côlà bạn của mình Không thể để mất bạn tình bạn …
HS đọc thầm đoạn 5
… Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi , đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn
… lời trách mắng của bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn
HS thảo luận nhóm Cử đại diện báo cáo + En-ri cô đáng khen vì cậu biết ân hận , biết thương bạn khi bạn làm lành , cậu cảm động , ôm chầm lấy bạn
+Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn
3 HS một nhóm tự phân vai (En-ri-cô , Cô-rét-ti bố En-ri-cô )
Hai nhóm thi đọc truyện theo vai
Trang 52 Hương dẫn kể từng đoạn của câu chuyện
theo tranh
b GV mời 5 HS tiếp nối nhau , quan sát tranh
và kể 5 đoạn câu chuyện
c Sau mỗi lần HS kể GV và cả lớp nhận xét về
những yêu cầu :
- Về nội dung …
- Về diễn đạt …
- Về cách thể hiện …
GV cho cả lớp tuyên dương những em có lời kể
sáng tạo
4 Củng cố – Dặn dò
- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?
- GV nhận xét tiết học
a HS quan sát lần lượt 5 tranh minh hoạ 5
đoạn của câu chuyện , nhẩm kể chuyện
Toán
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SO Á ( có nhớ một lần)
I MỤC TIÊU
- Giúp HS :Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm )
II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định
2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3 Bài mới
GTB - Ghi tựa
* Giới thiệu phép trừ 432 – 215
GV nêu phép tính 432 – 215 = ?
432
215
217
3 HS nhắc lại
HS đặt tính dọc rồi thực hiện
2 không trừ được 5 , ta lấy 12 trừ 5 bằng 7 , viết 7 nhớ 1, 1 thêm 1 bằng 2 , 3 trừ 2 bằng 1 , viết 1 , 4 trừ 2 bằng 2 , viết 2”
Kết quả : 432 – 215 = 217 2HS đọc to lại cách tính trừ trên (cả lớp
Trang 6* Giới thiệu phép trừ 627 – 143
GV giúp những HS thực hiện còn lúng túng
* Thực hành
Bài 1 :
Bài 2:
Bài 4:
5 Củng cố - Dặn dò
- Hỏi lại bài
- Về làm bài tập số 5 trang 7
theo dõi)
HS thực hiện phép trừ trên bảng con :
627
143
484
Dãy A 422 ; 564
Dãy B 783 694
356 ; 237
Dãy A 746 516
251 ; 342
Dãy B 935 555
551 ; 160
2 HS đọc đề toán Bạn bình và bạn Hoa sưu tầm được tất cả
335 con tem , trong đó Bình sưu tầm được
128 con tem
… hỏi bạn Hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem ?
Giải Số tem bạn Hoa sưu tầm là :
335 – 128 = 207(con tem) Đáp số : 207con tem
Đạo đức
KÍNH YÊU BÁC HỒ
I MỤC TIÊU
1 HS biết :
- Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại , có công lao to lớn với dất nước với dân tộc
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
2 HS hiểu , ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
3 HS có tình cảm kính yêu Bác Hồ
Trang 7II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Vở bài tập đạo đúc 3
- Các bài thơ , bài hát , truyện , tranh , băng hình về Bác Hồ , về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi
- Phô tô các bức ảnh dùng cho hoạt động 1 tiết 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (Tiết 2)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Oån định
2 Kiểm tra
GV nhận xét
3 Bài mới
GTB : - Ghi tựa
* Hoạt động 1 :
Gvyêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn
ngồi bên cạnh
+ Em đã thực hiện được những điều nào
trong Năm điều Bac Hồ dạy Tniên nhi đồng
? Thực hiện NTN ? Còn điều gì em chưa
thực hiện tốt ? Vì sao ? Em dự địng sẽ làm gì
trong thời gian tới ?
+ GV mời vài em HS liên hệ trước lớp
+ GV khen những Hs thực hiện tốt Năm điều
Bác Hồ dạy và nhác nhở cả lớp học tập các
bạn
* Hoạt động 2
GV khen ngợi những HS , nhóm HS đã sưu
tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay
GV giới thiệu thêm một số tư liệu về Bác Hồ
với thiếu nhi
* Hoạt động 3 :
HS hát bài “ Tiếng chim trong vườn Bác”
3HS đứng tại chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy
3 HS nhắc lại
+ HS từng cặp tự liên hệ
HS giới thiệu những tư liệu ( tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao … ) đã sưu tầm được về Bác hồ với thiếu nhi và
các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ
- HS cả lớp thảo luận , nhận xét về kết quả sưu tầm của các bạn
Một số HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ , về Bác hồ và thiếu nhi
+ Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ?
Trang 8GV tóm tắt những ý chính ghi bảng nhờ một
vài HS đọc lại :
* Kết luận chung : Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại
của dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân
dân ta giành độc lập , thống nhất cho tổ quốc
Bác Hồ rất yêu quí vá quan tâm đến các
cháu thiếu nhi , các cháu thiếu nhi cũng rất
kính yêu Bác Hồ
- Kính yêu và biết ơn Bác Hồ , thiếu niên
chúng ta phải thực hiện tốt năm điều Bác hố
dạy thiếu niên , nhi đồng
GV hướng dẫn HS đọc đồng thanh câu thơ :
Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
+ Quê Bác ở đâu ? + Bác sinh ngày tháng năm nào ? + Thiếu nhi chúng ta phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ?
+ Hãy kể những việc bạn đã làm tốt trong tuần qua để thể hiện yêu kính Bác ?
+ Bạnhãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà bạn biết ?
+Bạn hãy đọc câu ca dao nói về Bác Hồ ? + Bạn hãy đọc một đoạn bài thơ hay bài hát nói về Bác Hồ
+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào khi nào ? Ở đâu ?
Thứ ba
Toán
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU
- Giúp HS : Rèn kĩ năng tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần hoặc không có nhớ
- Vận dụng vào giải bài toán (có lời văn) về phép cộng , phép trừ
II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 , Oån định
2 , Bài cũ
Trang 9GV kiểm tra vở bài tập toán của HS
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 , Bài mới
- GV giới thiệu bài “Luyện tập”
- Ghi tựa
* Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 1 và bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 :
Bài 4 :
Bài toán cho ta biết gì ?
Bài toán bát ta tìm gì ?
Bài 5 :
4 Củng cố
- Hỏi lại bài
- GV thu một số vở chấm
5 NX – DD
- GV nhận xét chung
- Về nhà các em sử dụng vở bài tập , làm bài 4
HS lên bảng chữa bài 4:
Giải Đoạn dây còn lại là :
243 – 27 = 216(cm) Đáp số : 216 cm
3 HS nhắùc lại
HS tự làm sau đổi chéo vở để liểm tra bài làm rồi chữa bài
Dãy A Dãy B
542 660 727 404
318 ; 251 ; 272 184
224 409 455 220
…Củng cố cho ta về cộng trừ các số có ba chữ số
lần lượt 4 HS lên điền các số thích hợp vào
ô trống ; 2HS đọc đề toán
- Ngày thứ nhất bán 415kg gạo Ngày thứ 2 bán 325 kg gạo
- Tìm số kg bán trong 2 ngày ?
HS làm vào vở 1 hs làm xong trước lên bảng chũa bài
Giải Số kg gạo 2 ngày cửa hàng bán là :
415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg
Giải Số HS nam của khối 3 có là :
165 – 84 = 81(bạn) Đáp số : 81 bạn nam
Trang 10SGK
TẬP ĐỌC
KHI MẸ VẮNG NHÀ
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy cả bài
+ Càc từ : trắng tinh , quang vườn , khó nhọc …
Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và giưã các khổ thơ
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu
- Nắm được nghĩa và biết dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc (buổi , quang )
- Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ (hai bàn tay rất đẹp , rất có ích và đáng yêu )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
- Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Oån định
B , Kiểm tra bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm
C , Bài mới
1; GTB Trong các tiết học từ đầu chủ điểm
Măng non , các em đã biết thiếu nhi thông minh
, đáng yêu , biết quí tình bạn Bài thơ Khi mẹ
vắng nhà của nhà thơ thiếu nhi Trần Đăng Khoa
sẽ cho các em biết : thiếu nhi biết yeu thương ,
giúp đở cha mẹ
GV ghi tựa
2 ; Luyện đọc
a, GV đọc bài thơ ( với giọng vui tươi , dịu dàng
, tình cảm )
b, GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải
nghĩa từ
3 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn của câu
chuyện “Ai có lỗi”và trả lời các câu hỏi về
nội dung mỗi đoạn
3 HS nhắc lại
HS đọc nối tiếp - mỗi em 1 dòng thơ (hai lựợt) Sau đó lần lượt tự đứng lên đọc nối
Trang 11GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng
, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc
TN : buổi (khoảng giữa buổi sáng” nói tắt” )
TN : quang (sạch , hết vương víu)
3 , Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Bạn nhỏ làm những việc gì đỡ mẹ ?
+ Kết quả công việc của bạn nhỏ thế nào ?
GV :Mẹ khen bạn nhỏ ngoan
+ Vì sao bạn nhỏ không dám nhận lời khen của
mẹ ?
GV chôùt lại : Bạn nhỏ tự thấy mình chưa ngoan
vì chưa giúp mẹ được nhiều hơn Mẹ vẫn vất vả
, khó nhọc ngày đêm nên áo bạc màu vì mưa ,
đầu cháy tóc vì nắng
Em thấy bạn nhỏ có ngoan không ? vì sao ?
+ Em có thương mẹ như bạn nhỏ trong bài thơ
không ? Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
4 Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ
GV hưóng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ , cả
tiếp đến hết bài thơ (2 lượt)
HS đọc từng khổ thơ
HS đọc từng khổ thơ theo nhóm Từng cặp HS đọc
Cả lớp đọc đồng thanh (cả bài)với giọng vừa phải
HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
HS đọc khổ thơ 1
… luộc khoai , cùng chị giã gạo , thổi cơm , nhổ cỏ vườn , quét sân và quét cổng
2 HS đọc khổ thơ còn lại
… lúc nào mẹ đi làm về cũng thấy mọi việc con đã làm xong đâu vào đấy : khoai đã chín , gạo đã giã trắng tinh , cơm dẻo và bgon , cỏ vườn quang , cổng , nhà được quét dọn sạch sẽ
+ HS trao đổi trong nhóm và phát biểu những suy nghĩ của mình
Cả lớp đọc thầm bài thơ , trao đổi trong nhóm rối trả lời
… các em có thể cho rằng bạn nhỏ ngoan vì bạn thương mẹ , chăm chỉ làm việc nhà đỡ mẹ Phải là đứa con rất thương mẹ mới thấy aó mẹ bạc màu , đầu mẹ nắng cháy tóc
+ Bạn nhỏ nhận là mình chưa ngoan vì chưa làm cho mẹ hết vất vả khó nhọc Qua lời tự nhân là mình chưa ngoan Ta thấy bạn rất thương yêu mẹ Bạn đúng là đứa con ngoan