MỤC TIÊU CỦA BÀI - Học sinh nắm các khái niệm đã học: CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QT CSDL?, hệ CSDL?, mối tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu
Trang 1TuÇn : 06
TiÕt : 06 Ngµy so¹n: 19/09/2008 Ngµy gi¶ng: 23/09/2008
BÀI TẬP
I MỤC TIÊU CỦA BÀI
- Học sinh nắm các khái niệm đã học: CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lưu trên máy tính, hệ QT CSDL?, hệ CSDL?, mối tương tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
- GV: SGK, giáo án, STK (nếu có)
- HS: SGK, chuẩn bị bài trước khi đến lớp
III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh
IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định tổ chức: 1 phút.
2 Kiếm tra bài cũ: Lồng trong giờ bài tập
3 Bài mới
* Hoạt động 1 Ch a m t s câu h i v b i t p trong SGKữ ộ ố ỏ à à ậ
- GV: Đưa ra một số bài tập trong SGK
và yêu cầu HS làm bài
- HS: Làm theo yêu cầu của GV
- GV: Hướng dẫn HS
Câu 2 (SGK trang 16)
- CSDL là tập hợp các DL có liên quan với nhau được lưu trữ ở thiết bị nhớ của máy tính
- Hệ QTCSDL là các chương trình phục
vụ tạo lập, cập nhật và khai thác CSDL
- GV: Gọi HS lên bảng làm câu 3 (SGK
trang 16)
- HS: Lên bảng làm bài tập
- GV: Đặt một số câu hỏi liên quan đẻ gợi
ý như:
Để quản lí sách cần thông tị gì?
Để quản lí người mượn cần thông tin
gì?
Để biết về những ai đang mượn sách
và những sách nào đang cho mượn Cần
những thông tin gì?
- HS: Dựa vào những câu hỏi gợi ý của
Câu 3 (SGK trang 16)
- Quản lí sách cần những thông tin về sách như: Mã sách, tên sách, loại sách, nhà xuất bản, năm xuất bản, giá tền, mã tác giả…
- Quản lí người mượn như: Số thẻ, họ và tên, ngày sinh, giới tính, địa chỉ, ngày cấp thẻ…
- Để phục vụ bạn đọc ngưoif thủ thư cần:
Kiểm tra người đó có phải là bạn đọc của thư viện không
Tra cứu xem sách mà bạn đọc cần có
Trang 2GV và trong SGK BT và TH 1 trang 21
để trả lời và viết lên bảng
hay không
Vào sổ trước khi đưa sách cho bạn đọc
…
- GV: Gọi HS lên bảng làm câu 3 (SGK
trang 20)
- HS: Dựa vào những kiến thức đã học
lên bảng làm bài tập
- GV: Gọi một số HS nhận xét về bài làm
của bạn và bổ sung nếu thấy thiết sót
- HS: Đứng tại chỗ nhận xét
- GV: Bổ sung nếu thiếu sót
Câu 3 (SGK trang 20)
Vì:
Đảm bảo an ninh hệ thống, ngăn chặn các truy cập và xử lí không được phép Ví dụ: Trong hệ thóng quản lí học tập, chỉ có các GV mới được định kí bổ sung điểm ở các môn và lớp mình phụ trách, ngoàn các thời điểm này, mọi người chỉ có thể xem, tìm kiếm và tra cứu chứ khong được bổ sung sửa đổi
Đảm bảo tính nhất quán khi có thao tác cập nhật
* Hoạt động 2 Đưa ra một số câu hỏi nhằm nâng cao tính hiểu biết của HS.
Câu 1: Em hiểu thế nào về thao tác cập nhật
Câu 2: Hãy phân nhóm các thao tác trên CSDL, nói rõ chi tiết các thao tác đó là gì? Câu 3: Vì sao hệ QTCSDL cần phải có khả năng phát hiện và ngăn chặn sự truy cập
không được phép.? Hãy nêu ví dụ để minh họa cho giải thích
Câu 4: Vai trò của con người trong mối tương tác giữa các thành phần CSDL Em
muốn giữ vai trò gì khi làm việc với các hệ CSDL? Vì sao
Câu 5: Trong các chức năng của hệ QTCSDL chức năng nào là quan trọng nhất, vì
sao?
Câu 6: Dựa vào Sơ đồ chi tiết mô tả sự tương tác của hệ QTCSDL em hãy mô tả sơ
lược về hoạt động của một hệ QTCSDL
Câu 7: Phân biệt CSDL trên giấy và CSDL lưu trên máy tính, nêu các ưu điểm khi sử
dụng CSDL lưu trên máy tính
Câu 8: Hệ QTCSDL? Kể tên một vài hệ QTCSDL mà em có nghe đến
Câu 9: Hệ CSDL là gì?
Câu 10: Vai trò của phần mềm ứng dụng trong mối tương tác giữa các thành phần hệ
CSDL
Câu 11: Tại sao phần mềm ứng dụng không được đề cập đến như là thành phần của
hệ CSDL
Câu 12:Cơ sở dữ liệu (CSDL) là :
a Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử
Trang 3b Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được ghi lên giấy
c Tập hợp dữ liệu chứa đựng các kiểu dữ liệu: ký tự, số, ngày/giờ, hình ảnh của một chủ thể nào đó
d Tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau theo một chủ đề nào đó được lưu trên máy tính điện tử để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người
Câu 13: Hãy nêu các ưu điểm khi sử dụng CSDL trên máy tính điện tử:
a Gọn, nhanh chóng
b Gọn, thời sự (Cập nhật đầy đủ, kịp thời )
c Gọn, thời sự, nhanh chóng
d Gọn, thời sự, nhanh chóng, nhiều nguời có thể sử dụng chung CSDL
Câu 14: Hoạt động nào sau đây có sử dụng CSDL
a Bán hàng
b Bán vé máy bay
c Quản lý học sinh trong nhà trường
d Tất cả đều đúng
V CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Vê nhà xem kĩ trước BT và TH2 trang 21
- GV: Phân tổ để làm các bài: Tổ 01 làm BT1, tổ 02 làm BT 2, tổ 03 làm BT 3, tổ 04 làm BT 4
- GV: Hướng dẫn cách làm các bài tập về nhà