Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15' Hoạt động 1: Sử dụng qui tắc 1 để tìm cực trị của hàm số Cho các nhóm thực hiện.. Tìm các điểm cực trị của[r]
Trang 1Nguyễn Đình Toản Giải tích 12
1
Ngày soạn: 19/08/2013 Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT
VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tiết dạy: 06 Bài dạy: BÀI TẬP CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Mô
Mô
Kĩ năng:
Thái độ:
Rèn +, tính / chính xác 1 duy các 23 toán 4 5 cách lôgic và &
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án 7 & bài /9
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức: : tra B +C9
2 Kiểm tra bài cũ: DEF& vào quá trình +, /9H
H
Đ
3 Giảng bài mới:
TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
15' Hoạt động 1: Sử dụng qui tắc 1 để tìm cực trị của hàm số
Cho các nhóm
H1 Nêu các 8 C tìm
hàm theo qui O
1?
Các nhóm ' +/ và trình bày
Đ1
a) KQA (–3; 71); CT: (2; –54) b) CT: (0; –3)
c) KQA (–1; –2); CT: (1; 2) d) CT: 1; 3
2 2
1 Tìm các hàm A
c) y x 1
x
1
15' Hoạt động 2: Sử dụng qui tắc 2 để tìm cực trị của hàm số
Cho các nhóm
H1 Nêu các 8 C tìm
hàm theo qui O
2?
Các nhóm ' +/ và trình bày
Đ1
a) KQA (0; 1); CT: (1; 0) b) KQA
6
CT:
6
c) KQA 2
4
CT: (2 1)
4
d) KQA x = –1; CT: x = 1
2 Tìm các hàm A
a) yx42x21 b) ysin 2xx
c) ysinxcosx
d) yx5x32x1
10' Hoạt động 3: Vận dụng cực trị của hàm số để giải toán
H1 Nêu
luôn có 5 KQ và 5 CT? Đ1 [ @& trình y = 0 có 2
& phân 8 3 K>& minh ]& 2C 4 m, hàm 3 2
y x mx x
Lop12.net
Trang 2Giải tích 12 Nguyễn Đình Toản
2
7 C& $^ HS phân tích yêu
_ bài toán
H2 L= x = 2 là KQ thì
y(2)
gì?
H3 : tra 2C các giá m
y'3x22mx2 = 0 luôn
có 2 & phân 8
= m2 + 6 > 0, m
Đ2
y(2) = 0 1
3
m m
Đ3.
m = –1: không ' mãn
m = –3: ' mãn
luôn có 5 KQ và 5
CT
4 Xác giá m
hàm 2 1 KQ
x mx y
x m
x = 2
L3 A
–
hàm có
– Các qui O tìm
hàm
4 BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Làm các bài /9 còn + trong SGK và bài /9 thêm
Q4 C bài "Giá +C 3 và giá f 3 hàm e
IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Lop12.net