Kiến thức : Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy có mui.. Kĩ năng:học sinh biết cách vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.. - Biết được cấu tạo của thuyền
Trang 1Tuần 10
Ngày soạn: 07/11/2019
Ngày giảng Thứ hai ngày 11/11/2019 (Lớp 2A)
Thứ tư ngày 13/11/2019 (Lớp 2D, 2B, 2C)
Bài 5: GẤP THUYÊN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức : Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy có mui.
2 Kĩ năng:học sinh biết cách vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp
thuyền phẳng đáy có mui
3 Thái độ: HS nghiêm túc thực hiện thích thú khi gấp hình
*HSKT: Nguyễn Đức phúc.
- Biết được cấu tạo của thuyền phẳng đáy có mui Gấp được mui thuyền, thân và mũi thuyền
II CHUẨN BỊ
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui Mẫu thuyền phẳng đáy không mui của bài 4
- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, giấy nháp tương đương khổ A4 để hướng dẫn học sinh gấp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT
1 Kiểm tra
2 Bài mới
a Giới thiệu bài: Gấp thuyền
phẳng đáy có mui (tiết 2)
b Hướng dẫn các hoạt động
* Hoạt động 1: quan sát nhận xét
- thuyền phẳng đáy có mui gồm
mấy phần?
- GV yêu cầu học sinh nêu lại các
bước gấp thuyền phẳng đáy có
mui
- Để đồ dùng lên mặt bàn
- Lắng nghe
- Quan sát
- 3 phần: mui thuyền, thân, mũi thuyền
- 3 bước: + bước 1: Gấp tạo mui thuyền
+ Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền
+ Bước 3 Tạo thuyền phẳng đáy có mui
- Để đồ dùng lên mặt bàn
- Theo dõi
- Quan sát
- Theo dõi
- Lắng nghe
* Hoạt động 2: học sinh thực
hành gấp thuyền phẳng đáy có
mui
- Tổ chức cho học sinh gấp
thuyền phẳng đáy có mui theo
nhóm
- Gợi ý học sinh trình bày sản
- HS gấp theo quy trình
- HS thực hành theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình
Thực hành gấp
Thực hành cùng các bạn theo nhóm
- Theo dõi
Trang 2phẩm và chọn ra những sản phẩm
đẹp để tuyên dương nhằm khích
lệ học sinh
- Theo dõi nhắc nhở từng tổ
- Đánh giá sản phẩm của học
sinh
- Nhận xét tuyên dương đội thắng
cuộc
bày
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Theo dõi
- Theo dõi
3 Nhận xét - dặn dò.
- Nhận xét về tinh thần, thái độ,
kết quả học tập của học sinh
- Dặn dò học sinh chuẩn bị bài
sau:
Cả lớp tập chung theo dõi chú ý lắng nghe - Lắng nghenhận xét và
chuẩn bị cho giờ học sau