- Khi không dung dụng cụ vẽ đường tròn người ta tạo ra hình tròn bằng cách gấp, cắt giấy.. - GV cho Hs so sánh về độ dài MN với cạnh của hình vuông.[r]
Trang 1Tuần 13
Ngày soan: 28/11/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 02/12/2019 (2A)
Thứ tư ngày 04/12/2019 (2D,2B,2C)
CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH
Bài 7: GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức : Học sinh gấp, cắt, dán được hình tròn.
2 Kĩ năng:học sinh gấp, cắt, dán được biển hình tròn
3 Thái độ: HS có hứng thú khi gấp, cắt, dán hình tròn.
*HSKT: - Gấp, cắt, gián được hình tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Đường gấp, nếp gấp, đường cắt chưa thẳng đẹp Sản phẩm chưa tròn đều
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu hình tròn được dán trên nền hình vuông.
- Quy trình gấp , cắt, dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho từng bước
- Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1.Khởi động: (ổn định tổ chức
lớp)
2 Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ đã dặn
học sinh chuẩn bị tiết trước
3 Bài mới.
a Giới thiệu bài gấp, cắt, dán hình
tròn tiết 1
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn học
sinh quan sát và nhận xét
- Gv giới thiệu hình tròn mẫu được
dán trên nền một hình vuông Đây
là hình tròn được cắt bằng cách gấp
giấy GV định hướng chú ý của HS
vào hình tròn
- Giáo viên nối điểm giữa hình tròn
với các điểm M, N, P nằm trên
đường tròn, sau đó cho HS quan
sát và so sánh về độ dài các đoạn
thẳng OM, ON, OP?
- do đặc điểm này mà để vẽ đường
tròn người ta thường sử dụng dụng
- HS để dụng cụ đã chuẩn bị lên trên mặt bàn
- HS quan sát và nhận xét
HS tập chung chú ý xem
- Để dụng cụ lên bàn
- Quan sát và lắng nghe
- Theo dõi
- Theo dõi
Trang 2cụ vẽ đường tròn.
- Khi không dung dụng cụ vẽ
đường tròn người ta tạo ra hình
tròn bằng cách gấp, cắt giấy
- GV cho Hs so sánh về độ dài MN
với cạnh của hình vuông
Cạnh của hình vuông bằng độ dài
MN của hình tròn Nếu cắt bỏ
những phần gạch chéo của hình
vuông như hình mẫu ta sẽ được
hình tròn
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng
dẫn mẫu
Bước 1: Gấp hình.
- Cắt 1 hình vuông có cạnh là 6 ô
(H1)
- Gấp tư hình vuông theo đường
chéo được hình 2a và điểm O là
điểm giữa của đường chéo Gấp
đôi hình 2a để lấy đường dấu giữa
và mở ra được hình 2b
- Gấp hình 2b theo đường dấu gấp
sao cho hai cạnh bên sát đường dấu
giữa được hình 3
Bước 2: Cắt hình tròn.
- Lật mặt sau hình 3 được hình 4
Cắt theo đường dấu CD và mở ra
được hình 5a
- Từ hình 5a cắt, sửa theo đường
cong và mở ra được hình tr
giáo viên thực hành
Hình 2a
Hình 2b
Hình 3 Hình 4
Hình 5a Hình 5b
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 3Bước 3: dán hình tròn.
Dán hình tròn vào vở hoặc tờ giấy
khác màu làm nền
Hình 6
3 Nhận xét - dặn dò.
Nhận xét về tinh thần thái độ, kết
quả học tập của học sinh
- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dung đầy
đủ để giờ sau thực hành
- HS chú ý lắng nghe - Chú ý lắng
nghe