Tuần 5: Tôi là ai

+ Các con sẽ về góc để chơi với cát, nước - Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc nào chơi nào?. - Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh

Thời gian thực hiện: 3 tuần

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Trẻ biết trò chuyện về họ tên,tuổi giới tính của bản thân

- Trẻ biết tên mình, biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, gọn gàng

- Biết được lợi ích của việcluyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Trẻ yêu thích tập thể dục buổi sáng

- Trẻ nhận biết được đầy đủ họtên của mình,biết quan tâmđến các bạn trong lớp

- Trường lớpsạch sẽ

- Trang phụccủa cô gọngàng

- Trang phục, địa điểm

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc:

Đoàn tàu nhỏ xíu; Mời bạn ăn

Bút, sổ điểm danh

- Cô đến sớm trước 15 phút thông thoáng phòng học.

- Cô đón trẻ với thái độ ân cần niềm nở, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ

- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

2 Trò chuyện với trẻ về họ và tên, tuổi, giới tính , bạn

+ Cô cho trẻ quan sát đặc điểm của các bạn trong lớp Bạn

là bạn trai hay gái? Vì sao các con biết?

.=>Giáo dục trẻ :Các con phải yêu quý và giữ gìn bảo vệ

cơ thể luôn luôn được sạch sẽ các con nhé!

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ tập

- Trẻ thực hiện

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ dạ cô

TỔ CHỨC CÁC

động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

1.Góc phân vai

- Siêu thị, cửa hàng tạp hóa, cửa hàng thời trang

2.Góc xây dựng

- Xây nhà của bé;

Xếp đường về nhàcủa bé

3.Góc nghệ thuật

- Vẽ, tô màu chândung bé lúc vui,buồn

- Biểu diễn các bàihát về chủ đề

4.Góc sách

- Làm sách, xem tranh về cơ thể bé

5.Góc thiên nhiên :

- Tưới cây, chăm sóccây

- Chơi với cát, nước

- Trẻ biết đóng vai đi siêu thị,chơi cửa hàng tạp hóa, cửahàng thời trang

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn

Trẻ biết xây dựng ngôi nhàcủa bé; Xếp đường về nhà củabé

- Phát triển sáng tạo cho trẻtrong khi chơi

- Phát triển trí tưởng tượng,sáng

- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh

-Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong khi chơi

- Cửa hàng tạp hóa, cửa hàng thời trang

- Bộ lắp ghép,các khối

- Gạch, cỏ

- Bút sáp màu,bút chì, giấymàu,keo dán

- Dụng cụ âmnhạc

- Sách tranh

về cơ thể bé

- Bình tưới nước

- Chậu cây cảnh

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Thỏa thuận chơi : Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi

cho các con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây

dựng ;Góc nghệ thuật;Góc sách truyện;Góc khoa học

- Góc chơi phân vai

+ Các con sẽ về góc phân vai để chơi Siêu thị, cửa hàng

tạp hóa, cửa hàng thời trang

- Góc chơi xây dựng

+ Các con sẽ làm các bác thợ xây để xây nhà của bé; Xếp

đường về nhà của bé

- Góc nghệ thuật

+ Các con sẽ vẽ, tô màu chân dung bé lúc vui, buồn

+ Các con sẽ biểu diễn các bài hát về chủ đề

- Góc sách

+ Chúng mình sẽ về góc sách để làm sách, xem tranh về

cơ thể bé

- Góc thiên nhiên

+ Các con sẽ chơi tưới cây, chăm sóc cây nhé!

+ Các con sẽ về góc để chơi với cát, nước

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào

muốn về góc nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết

không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con

phải cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

- Con định đóng vai gì?

2 Quá trình chơi

- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi

- Bác thợ xây đang làm gì đấy!

- Các con sẽ về góc khoa học để chăm sóc cây cảnh nhé!

- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho

trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình, của bạn

- Cô nhận xét trẻ chơi

3 Kết thúc chơi quá trình chơi:

- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.

- Cô nhận xét trẻ chơi

- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ nhận góc chơi

- Con muốn làm bác thợ xây

- Trẻ thực hiện

- Đóng vai bác thơ xây!

-Trẻ biết các góc chơi trong lớp

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi vàhứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng vớibạn trong khi chơi

- Trẻ biết nhặt hoa lá để làm đồ chơi

- Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ an toàn trong khi chơi

- Địa điểm

- Các góc chơi

- Địa điểm

- Trang phục gọn gàng

- Địa điểm

- Phấn vẽ

- Bể cát, nước,cốc nhựa,sỏi,mẩu gỗ

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân

1.Hoạt động có mục đích

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cho trẻ hát bài “Đi chơi” đến địa quan sát

* Quan sát thời tiết mùa thu.Lắng nghe các âm thanh

khác nhau ở sân trường Quan sát bạn trai, bạn gái

+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

+ Bây giờ là mùa thu nên thời tiết rất mát mẻ dễ chịu

+ Vì sao các con biết?

+ Các bạn nữ thường hay để tóc dài, bạn nam tóc

ngắn Tuy nhiên một số bạn nữa lại thích để tóc ngắn

cho gọn gàng

=>Giáo dục trẻ: Thời tiết chuyển sang mùa thu nên

sáng đi học rất lạnh nên các con nhớ mặc áo dài tay

nhé Các con phải giữ gìn và bảo vệ cơ thể luôn luôn

được sạch sẽ nhé!

2 Trò chơi vận động

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của

trò chơi: “Tìm bạn thân, Ai nhanh nhất, kéo co; mèo

đuổi chuột…

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ chơi tự do và vẽ hình bạn trai, bạn gái trên

sân

- Cô gợi ý để trẻ vẽ sáng tạo hơn

* Củng cố

- Các con vừa cùng cô tham gia vào hoạt động ngoài

trời đấy! bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay

rửa mặt trước khi vào lớp nào

- Trẻ thực hiện

- Trẻ hát và đến địa điểm

Hoạt động ăn

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúngkhăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thứcăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

- Nước,xàphòng,khăn mặt

- Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay

- Khăn lau miệng

Hoạt động ngủ

1.Trước khi ngủ

2.Trong khi ngủ

3.Sau khi ngủ

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc

- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyệntrong giờ ngủ

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khiăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ

nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có

trong món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ

những trẻ chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra

bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Chơi hoạt động theo ý thích

1.Ôn tập:

- Ôn kiến thức đã học buổi sáng

- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

- Trẻ nhớ lại tên câu chuyện, nội dung câu chuyện

- Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cơ thể lớn lên và khỏe mạnh

- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc

- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định

- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát

" Hát bài hát:

"Mời bạn ăn"

- Đồ chơi các góc

- Tủ đựng đồChơi

- Bài hát, băng nhạc

- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…

- Bảng cắm

cờ, cờ, phiếu

bé ngoan

Trả trẻ

Trả trẻ

- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về

- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi đi học

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ ôn lại bài hát: "Mời bạn ăn".

=>Giáo dục trẻ : các con ạ trước khi đi ngủ và sau khingủ dậy các con nhớ phải đánh răng sạch sẽ nhé! Vì trong quá trình ăn các thức ăn bám vào răng của chúng

ta tạo điều kiện cho các vi khuẩn đục khoét kẽ răng của chúng ta, làm răng của chúng ta dễ bị sâu và bị đau nữa đấy!

2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

3.Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề "Bản thân"

- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ

- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe

- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ

- Cô nhận xét trẻ

- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

- Cô dạy kể chuyện, hát

- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn

- Cô phát bé ngoan cuối tuần

TCVĐ : Chuyền bóng qua đầu

Hoạt động bổ trợ: đọc thơ : “ Cô dạy”.

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết đi trên vạch kẻ thẳng trên sàn đúng yêu cầu

- Trẻ biết tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi

- Trẻ tích cực hoạt động dưới sự hướng dẫn của cô

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

1 Ổn định- Cho trẻ đọc bài thơ “ Cô dạy”.

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng: “ Sáng dậy

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Trẻ đọc

- Trẻ nghe

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tập bài vận động “ đi trên vạch kẻ thảng trên sàn”

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô.

- Xếp đội hình 3 hàng ngang.

* Hoạt động 2: Trọng động.

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang

- Trẻ tập theo cô.

hai bên

+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ ĐT Chân: Đứng một chân, nâng cao gập gối

TTCB: hai tay chống hông đứng dưới vạch xuất

phát Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu bước đi bàn chân

luôn bước đúng trên đường kẻ và giữ được thăng

bằng, đi hết đường thì quay lại trở về cuối hàng

đứng Chú ý khi thực hiện vận động đầu ngẩng,

mắt luôn hướng về phía trước

- Trẻ quan sát

-Quan sát cô làm mẫu

+ Cô vừa thực hiện vận động gì? - Đi trên vạch kẻ thẳng

trên sân

- Cho lần lượt từng trẻ tập theo 2 hàng. - Trẻ thực hiện

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Trò chơi vận động: “ Chuyền bóng qua đẩu"

- Cách chơi: cô chia lớp làm 2 đội lên chơi Bạn

đầu hàng sẽ là người cầm bóng bằng 2 tay Khi có

hiệu lệnh “ Chuyền” thì sẽ cầm bóng bằng 2 tay

đưa lên đầu, hơi ngả tay về phía sau Bạn thứ 2 sẽ

đón bóng bằng hai tay rồi làm động tác tương tự để

chuyền bóng cho bạn tiếp theo, cứ vậy chuyền lần

lượt đến bạn cuối cùng của hàng

- Luật chơi: Khi chuyền không được làm rơi bóng

Đội nào chuyền bóng nhanh nhất thì sẽ thắng

cuộc Thời gian cho 2 đội là 1 phút đội

- Cô tổ chức cho trẻ chơi vui và hứng thú, chơi 2-3

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.

5 Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng

sứckhỏe, trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

………

……… …

Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2020

Tên hoạt động: Khám phá khoa học:

“Trò chuyện về đặc điểm và hình dáng bên ngoài của bé”

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Đôi mắt xinh”.

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận ra được bản thân về tên tuổi, giới tính, họ và tên của trẻ

- Trẻ nhận biết về đặc điểm và hình dáng bên ngoài của trẻ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn khả năng nhận biết , phân biệt , quan sát , so sánhcho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn

- Giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh bé trai, bé gái Hình ảnh về các hoạt động của bé

- Que chỉ, sắc xô.

2 Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học.

III Tổ chức hoạt động:

1 Ổn định

- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Đôi mắt xinh”.

- Bài hát nói về gì?

- Ngoài đôi mắt ra các con còn biết những gì trên cơ thể chúng mình nữa

- Các con nhớ phải biết giữ gìn vệ sinh than thể sạch sẽ nhé.

- Trẻ hát.

Trẻ kể

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con sẽ tìm hiểu về đặc điểm và hình dáng bên ngoài của bản than nhé

3.Hướng dẫn.

* Hoạt động 1: Trò chuyện về đặc điểm và hình dáng bên

ngoài của bé

- Cô treo 2 tranh cho trẻ quan sát: Tranh 1: Vẽ bạn trai,

+ Các con quan sát tranh vẽ gì? - Vẽ bạn trai và bạn

dài, mặc váy

- Con còn biết gì về đặc điểm và hình dáng bên ngoài nữa? - Trẻ kể

- Mỗi người đều có đặc điểm và hình dáng bên ngoài khác

nhau và còn có sở thích riêng, tên tuổi và ngày sinh khác

nhau vậy bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu xem cả lớp

mình có ai giống những đặc điểm trên không nhé!

- Trẻ nghe.

*Hoạt động 2: Trò chuyện giới thiệu về bản thân

- Các con vừa tìm hiểu về đặc điểm hình dáng bên ngoài

rồi Giờ cô và các con cùng tìm hiểu về đặc điểm của bản

thân từng bạn và sở thích giới tính nhé.

- Trẻ nghe

+ Cô giới thiệu trước Cô tên là Nguyễn Thị Hằng Giới

tính là: Nữ Cô thích ăn kem, ăn pizza, thích được đi công

viên vào ngày chủ nhật,….

+ Năm nay cô được nhà trường phân công dạy lớp các con

là lớp 4B4 Cô rất mong các con sẽ ngon ngoãn học giỏi

đồng hành cùng cô trong suốt năm học để gặt hái được

nhiều thành công.

- Trẻ nghe

- Cô giới thiệu xong rồi bây giờ lần lượt từng bạn tự đứng

lên giới thiệu về bản than mình nhé

- Cô mời lần lượt các con lên giới thiệu về bản thân cho

các bạn cùng biết nào?

- Cô động viên khuyến khích trẻ tự giới thiệu về bản thân.

- Trẻ giới thiệu

* Hoạt động 3 : Trò chơi: tìm bạn thân

- Cách chơi: Các con sẽ là đi vòng tròn hát 1 bài hát bất

kì.khi có hiệu lệnh sắc xô thì các con sẽ phải kết bạn theo

yêu cầu của cô Bạn nào kết sai sẽ phải nhảy lò cò.

- Trẻ nghe

+ kết 2 bạn gái và 1 bạn trai

+ kết 1 gái và 2 bạn trai

- Luật chơi: Bạn nào chơi sai sẽ phải nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát nhận xét – tuyên dương trẻ chơi. - Trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục.

+ Hôm nay các con đã được trò chuyện về những gì?

=>Giáo dục: Các con phải ăn uống đầy đủ các chất,

thường xuyên giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ nhé!thường

- Trẻ trả lời.

- Trẻ thực hiện.

mạnh các con nhớ chưa?

5.Kết thúc.

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ): ………

………

………

Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2020

Tên hoạt động: văn học

Truyện “Gấu con bị sâu răng”

Hoạt động bổ trợ: Hát " Thể dục sáng"

I Mục đích - yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên và hiểu được nội dung câu chuyện.

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng nghe, kể chuyện cho trẻ.

- Rèn cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn ,chơi đoàn kết và giúp đỡ các bạn.

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

-Tranh trình chiếu powerpoit; video chuyện "Gấu con đau răng"

-Trang phục gọn gàng, sạch sẽ.

2 Địa điểm tổ chức: -Trong lớp học.

III Tổ chức hoạt động: