Giáo án lớp 3 tuần 26

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC aLàm quen với dãy số liệu - Cho HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh này vẽ điều gì - YC 1 hs đọc, 1hs ghi lại dãy số liệu số đo của từng bạn - GV kết luận: các s

TUẦN 26

Ngày soạn: 12/03/2018

Ngày giảng: Thứ hai 19/03/2018

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Tiếp tục củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

b) Kĩ năng: Rèn KNthực hiện các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng và giải

toán liên quan đến tiền tệ

Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất.

- Gv công bố cách chơi, luật

chơi

- Tổ chức cho hs chơi trò chơi

Bài 3: - Cho hs qs tranh sgk và

trả lời

- Gọi hs nêu giá tiền từng đồ

vật

- 2 HS làm bảng lớp, lớp làmnháp

+ Mai mua được đồ vật nào?

+Nam mua được những đồ vật

nào?

- HS trả lời, gv nhận xét

+) Bài 4: Gọi hs nêu yc

+ Bài toán cho biết gì , hỏi gì?

+ YC học sinh tự giải vào vở

+ Gọi 1 em lên chữa bài

- Gv nhận xét

C Củng cố - dặn dò( 2p)

- Cần sử dụng tiền đúng mục

đích và phù hợp với điều kiện

kinh tế của gia đình

- Nhận xét tiết học

+ Mai mua được cái kéo+ Nam mua được sáp màu vàcái thước

- Hs tự giải Đáp số 1000 đ

- Hs theo dõi

- Lắng nghe

- Gia đình h/dẫn

và giups em tiêutiền đúng mục đích

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Tập đọc- Kể chuyện

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU

A-Tập đọc

a) Kiến thức

- Hiểu các từ mới: du ngoạn, hoá lên trời , hiển linh

- Thấy được Chử Đồng Tử là người có hiếu chăm chỉ, có công với dân với nước

b) Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, hiển linh, nô nức

c) Thái độ: GD lòng kính yêu và ghi nhớ công ơn ông.

B - Kể chuyện

1- Rèn kĩ năng nói: hs kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh với giọng phù hợp, lời

kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợpvới diễn biến câu chuyện

2- Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét, đánh giá được bạn kể

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ của GV HĐ của HS HS Phúc

*Tập đọc

A- KTBC

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài:

Hội đua voi ở Tây Nguyên

- GV cho hs quan sát tranh

- 2 học sinh đọc 2 đoạn của bài,lớp nhận xét

- Học sinh theo dõi

- Hs quan sát tranh

Đọc đoạn 1

- Lắng nghe

Ngày soạn: 13/03/2018

Ngày giảng: Thứ ba 20/03/2018

Toán LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Bước đầu làm quen với số liệu thống kê

- Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết số liệu thống kê

c) Thái độ: Vận dụng vào tình huống có liên quan

- Tranh vẽ minh hoạ bài học trong sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a)Làm quen với dãy số liệu

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ

+ Bức tranh này vẽ điều gì

- YC 1 hs đọc, 1hs ghi lại dãy số

liệu( số đo của từng bạn)

- GV kết luận: các số đo chiều cao

này là dãy số liệu

+Dãy số liệu trên có mấy số?

- YC 1em lên ghi tên của 4 bạn

theo thứ tự chiều cao trên để được

danh sách Anh, Phong, Nga, Minh

3 Thực hành

HS để dụng cụ học tập lênbàn

- Q/sát và trả lời:

+ Vẽ 4 bạn hs+ Anh cao 122 cm, Phongcao 130 cm, Ngân cao 127

upload.123doc.net cm

+ Số thứ nhất+Số thứ ba+Có 4 số

- Q/sát và nghe

- Đọc lại các sốđo

Bài 1: - Gọi hs đọc đề bài.

- YC hs thảo luận nhóm 2 :1 em

hỏi, 1em trả lời số đo chiều cao của

từng bạn

- Gọi vài nhóm lên trình bày

Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài

+ Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?

Bài 3: gọi hs nêu số kg gạo trong

- Nêu số kg gạo trong từng bao

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Chính tả ( nghe- viết)

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức: Nghe - viết 1 đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đông Tử Làm các bài tập về phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: r/ d/ gi.

b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp

c) Thái độ: Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

- Lắng nghe

- Trong bài, chữ nào được viết hoa?

- Tìm trong bài những chữ em cho là

khó viết ?

- Gv hướng dẫn viết chữ khó

- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào

bảng con.HS phát âm lại các tiếng

- hs tìm

- HS viết bảng con,lớp nhận xét

- HS viết bài, soát lỗibằng chì

a) Kiến thức

- Hiểu các từ ngữ mới trong bài:

- Hiểu nội dung bài: Trẻ em VN rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trongcuộc vui đó, các em càng yêu quí và gắn bó nhau hơn

b) Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: nải chuối ngự, trống ếch , tua giấy

c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý êt trung thu

* MT riêng Phúc

1) KT: Được nghe cô và bạn đọc HS Phúc đọc to và đúng đoạn 1 của bài

b) KN: Rèn KN đọc

c) TĐ: Yêu thích Tết Trung thu

* QTE: Quyền được vui chơi, kết bạn của các em…

-Tết trung thu, em đi rước đèn

cùng bạn nào? Nêu cảm nghĩ của

- Hs đọc theo nhóm 2

- 2 nhóm thi đọc

- Đọc và tham gia trả lời

+ 1 quả bưởi, 1 nải chuốingự…

+ Làm bàng giấy bóng kính

đỏ, trong suốt…

+ Cả 2 cùng cầm chung cáiđèn…

- Tham gia đọc nối tiếp câu

- Đọc thầm đoạn 1

- Nghe va f có thể tham gia trả lời

- NGhìn bảng đọc to

- Về nhà luyện đọc bài

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thực hành Toán LUYỆN TẬP VỀ TIỀN VIỆT NAM

- Y/c 2H lên bảng đọc một số đồng tiền

mệnh giá quen thuộc

- Gọi H nêu y/c

- T/c cho H làm bài cá nhân, chữa bài

tiền là:

7000 + 2500 = 9500( đồng) Đáp số: 9500( đồng)

Bài 3

- Q/sát 1 số tờbạc nêu mệnhgiá

- Được cô h/dẫn làm bài 2

chấm( theo mẫu)

- Y/c H nêu y/c

- T/c cho H làm bài cá nhân

- Gọi H nêu miệng kết quả, sau đó đổi

chéo vở KT

- Nx, củng cố

*Bài 4: Đố vui

- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm bài theo

nhóm đôi sau đó trình bày của nhóm

c, 1 hộp bút và 1 cái kéo hoặc 1 sáp màu và 1 bút mực

Bài 4

- Lắng nghe

- Q/sát và TL

- Biết tiết kiệm tiền

- Nắm được khái niệm của bảng số liệu thống kê hàng cột

- Biết đọc các số liệu, phân tích số liệu của bảng

b) Kĩ năng: Vận dụng vào giải toán có liên quan thực tế

c) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực trong học tập

A Kiểm tra bài cũ( 5p)

- Chữa bài tập 4 - HS nêu, lớp nhận xét - Nghe

trên ghi gì, hàng dưới ghi gì ?

- Số con của mỗi gđ là?

- Liên hệ cho H thấy việc thực

hiện KHHGĐ ở nước ta…

bao nhiêu hs giỏi?

- Lớp nào có nhiều hs giỏi nhất?

* Bài 2

- Y/c hs thảo luận nhóm 2

- Lớp nào trồng được nhiều cây

- Treo bảng phụ, gọi hs nêu yc

- Gọi hs trả lời miệng

- GĐ cô Mai 2 con, cô Lan 1con, cô Hồng 2 con

- Hs nhìn bảng thống kê và trảlời

- Tham gia làm bài VBT

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Mở rộng vốn từ về chủ đề Lễ hội

- Hiểu nghĩa các từ về lễ hội, biết tên 1 số lễ hội, hoạt động trong lễ hội

- Ôn luyện về dấu phẩy

b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng dùng đúng từ về chủ đề Lễ hội và sử dụng đúng dâú phẩy c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội

- Gọi 1 em lên nối

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải

đúng

b) Bài 2

- Gọi hs nêu yêu cầu của bài

- Yc hs trao đổi nhóm tìm và viết

nhanh tên 1 số lễ hội, 1 số hội và

hoạt động trong lễ hội vào tờ giấy

Bài 2

- 1 hs nêu

- Hs trao đổi theo nhóm + Tên lễ hội: đền Hùng,đền Gióng, chùa Hương,Kiếp Bạc…

+ Tên 1 số hội: hội vật, đuathuyền, bơi trải…

+ Tên 1 số hoạt động: cúngphật, thắp hương…

- Kể ( Nêu ) tên

lễ hội mà em biết

a) Kiến thức

- Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng

+ Viết tên riêng : “Tân Trào ” bằng cỡ chữ nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

b) Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

c) Thái độ: GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

- Mẫu chữ, Phấn màu, bảng con

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:

- GV viết mẫu + nhắc lại cách viết

- T, D, Nh.

- 2 HS lên bảng viết, HSdưới lớp viết vào bảng con:

T, D, Nh.

- HS đọc

- Hs theo dõi

- HS viết trên bảng lớp,bảng con

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Q/sát và nghe

- Viết bảng con

- GV giới thiệu về: Tân Trào

- HD viết

- Yêu cầu hs viết: Tân Trào

c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi câu

ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung

trong câu ứng dụng

- Yêu cầu hs viết bảng con

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười

tháng ba

3 HD học sinh viết vào vở

- GV nêu yêu cầu viết

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 15/03/2018

Ngày giảng: Thứ năm 22/03/2018

Toán LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức: Củng cố kiến thức về thống kê số liệu.

b) Kĩ năng: HS đọc, phân tích và xử lý số liệu của một dãy và bảng số liệu.

c) Thái độ: Vận dụng vào tình huống có liên quan

- Gọi HS nêu các bước giải

bài toán liên quan đến rút

- Trong 3 năm đó năm nào

thu hoạch được nhiều thóc

nhất?

- Năm 2001 thu hoạch

được ít hơn năm 2003 bao

nhiêu kg thóc?

+) Bài 2: GV hdẫn để hs

nắm được cấu tạo của

bảng

- Gọi 1 hs đọc câu hỏi và

lời giải mẫu phần a

- Yêu cầu hs làm phần b

- GV chữa bài

+) Bài 3

- GV HD

- Dãy trên có tất cả mấy số

- Số thứ tư trong dãy là số

+ Năm 2001 gđ chị

Út thu hoạch đượcbao nhiêu kg thóc?( 1200kg)

- Người thân h/dẫn xem các số liệu thống kê

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Chính tả (nghe - viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức: Viết đúng đoạn văn: Từ đầu đến nom rất vui mắt Làm bài tập phân biệt

các tiếng có âm dễ lẫn r/gi/d

b) Kĩ năng: HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập

b) Hướng dẫn HS viết bài

- GV đọc từng câu cho HS viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi

- Hs viết bài chính tả,soát lỗi

- Hs nêu yêu cầu, hstrong các nhóm tìm têncác đồ vật con vật và ghivào tờ giấy khổ to

- Luyện viết lại bài cho đúng và đẹp

–––––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 16 /03/2018

Ngày giảng: Thứ sáu 23/ 03/2018Toán

Kiểm tra giữa kì II (Ôn luyện về giải bài toán bằng hai phép tính)

Tập làm văn

KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I.MỤC TIÊU

a) Kiến thức

- Biết kể 1 ngày hội theo gợi ý trong sgk

- Kể lại được tự nhiên và rõ ràng, giúp người nghe hình dung được quang cảnh vàhoạt động trong ngày hội Viết được những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn

b) Kĩ năng: Rèn kỹ năng kể về một ngày hội

c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội

- Gọi 1 hs kể quang cảnh và hoạt

động của những tham gia lễ hội trong

- Gọi hs đọc yc của bài tập

- Em chọn kể về ngày hội nào?

- Lưu ý: có thể kể ngày hội, lễ hội em

trực tiếp tham gia hoặc xem trên

phim, ảnh

+ Hội được tổ chức khi nào, ở đâu?

Mọi người đi xem như thế nào?

+ Hội được bắt đầu bằng hoạt động

- Một số em lên kể trước lớp

- Cần có ý thức khi đi xem lễ hội.

- VN tập kể lại

- Người thân keer cho em nghe 1 số ngày hội

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Phần thứ nhất: SINH HOẠT LỚP

I MỤC TIÊU

………

………

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A Đánh giá các hoạt động của tuần học qua. 1 Ưu điểm: ………

………

………

2 Nhược điểm: ………

………

………

Tuyên dương: ………

………

Phê bình: ………

………

B Phương hướng tuần tới - Tiếp tục duy trì sĩ số và giwof giấc ra vào lớp - Thực hiện nghiêm túc giờ truy bài Thực hiện nghiêm túc việc học và chuẩn bị bài và dụng cụ học tập - Tiếp tục thi đua thực hiện tốt các hoạt động giáo dục giữa các tổ để chào mừng ngày thành lập ĐoànTNCS HCM + Tham gia tốt các HĐ ngoại khoá Nghiêm cấm ăn quà vặt ở cổng trường + Thực hiện tốt luật ATGT, đội mũ bảo hiểm khi đi học trên xe gắn máy + Ôn luyện các động tác Bài võ cổ truyền Tham gia đồng diễn ngày 26/3 + Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ + Thực hiện tốt nề nếp ăn ngủ bán trú + Giữ gìn và bảo vệ của công, cây xanh trong trường ………

………

Phần thứ hai

Kĩ năng sống CHỦ ĐỀ 5: KĨ NĂNG ĐẢM NHẬN TRÁCH NHIỆM (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

- Qua bài HS biết mình cần phải có trách nhiệm với những việc làm của chính mình

- Giáo dục HS có ý thức trách nhiệm với những việc làm của chính mình và có trách nhiệm với những người xung quanh

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa SBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Khi không may bị tai nạn, thương tích

em cần làm gÌ?

- GV nhận xét

B Bài mới: (15’)

1 Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu và nêu mục tiêu bài học

2 Hướng dẫn Hs hoạt động:

Hoạt động 1: Đọc truyện Lời chào

- Gọi Hs đọc truyện Lời chào( BT1)

- Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung

truyện

+ Nga được lớp phân công mang gì?

+ Hôm đó Nga bị làm sao?

+ Nga đó làm gì để thực hiện nhiệm vụ

*KL: Mỗi người cần phải có trách

nhiệm với những việc làm của chính

mình

Hoạt động 2: Xử lí tình huống

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của BT2

- Gọi Hs đọc nội dung tình huống BT2.

- HS thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi:

+ Theo em, bạn Nam nên làm gì trong

trường hợp này?

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- Gọi nhận xét

Bài tập 3

- HS đọc yêu cầu của BT3

- Gọi Hs đọc nội dung tình huống BT3

- Gv phân tích giúp Hs hiểu nội dung

- Hs đọc truyện Lời chào

- Mang khăn trải bàn để chuẩn bị chobuổi liên hoan văn nghệ chào mừngngày 20-11

- Nga bị ốm

- Nga nhờ mẹ trên đường đi làm mangkhăn đến trường từ sớm và gửi bác bảovệ

- Nga đã thực hiện trách nhiệm củamình

+ Nếu em là bạn Nam, em sẽ làm gì

trong tình huống đó?

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- Gọi nhận xét

KL: Mỗi người cần phải có trách nhiệm

với những người xung quanh

- Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ (T22)

a) Kiến thức

- Hiểu từ khó: tết làng, mỏng tang, trắng muốt, chè con ong, gộc tre

- Hiểu ND bài: Sự vui nhộn náo nức của mọi người trong làng khi Tết đến

- Củng cố về câu hỏi Vì sao?

b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc đúng các từ khó, câu dài Đọc trôi chảy toàn bộ truyện c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý cảnh tấp nập vui như hội của Tết làng

- Gọi HS đọc bài Ao làng hội xuân và

trả lời câu hỏi

- Đọc câu nối tiếp

- Đọc nối tiếp từng đoạn cá nhân,

- H thực hiện

- 2 H đọc

Bài 2

- H làm bài cá nhânnêu kết quả

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Tin học

BÀI 3: GÕ CÁC CHỮ Ă, Â, Ê, Ô, Ơ, Ư, Đ.

I MỤC TIÊU

a) KT: HS có thể gõ các chữ: ă, â, ê, ô, ơ, ư, đ.

b) KN: Rèn luyện thao tác nhanh nhẹn khi sử dụng bàn phím,

c) TĐ: Giáo dục tính cẩn thận, kiên trì khi làm việc

HS biết cách gõ các chữ ă, â, ê, ô, ơ, ư,

đ Ôn lại cách gõ chữ in hoa

* Cách tiến hành

a) Gõ chữ thường:

- Em gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc

- Giáo viên treo qui tắc bảng phụ (quy tắc

Em gõ như sau: PHOO HUEE

- Học sinh ghi vào vở

- HS quan sát

- Hs ghi vào vở

*Kết luận:

ăâêôơưđ

awaaeeooowuwdd

- Gõ liên tiếp hai chữ theo qui tắc trên

a8a6e6o6o7u7d9

- Gõ một chữ và một số theo qui tắc trên

Chú ý: Khi gõ chữ hoa thì em nhấn giữ

phím Shift và sau đó thả phím Shift và gõ

Thăng long

Au cơ

Bài 2: Em hãy gõ các bài trên bằng chữ in

hoa TRUNG THU

GV quan sát từng máy và hướng dẫn những

lỗi gõ sai để HS sửa ngay

a) Kiến thức: Củng cố và mở rộng vốn từ về lễ hội, luyện tập về dấu phẩy

b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết các hình ảnh đặc trưng của từng lễ hội c) Thái độ: Giáo dục ý thức học tập tích cực cho học sinh

Hoa đào, hoa mận nở khi nào?

b) Lá cờ năm ngũ sắc đã được treo

trên cao giữa sân đình

Lá cờ năm ngũ sắc đã được treo

trên cao ở đâu?

- Gọi Hs nêu y/c của bài Sau đó t/c

cho H làm bài cá nhân, chữa bài

- Nx, củng cố

*Bài 2: Viết dưới mỗi tấm ảnh tên

một hoạt động trong lễ hội

- Gọi Hs nêu y/c của bài Sau đó t/c

cho H làm bài cá nhân, chữa bài

- Nx, củng cố giới thiệu về các lễ hội

Đ/ án

chọi gà, thi thả chim, kéo co, đua

thuyền, chọi trâu, đua voi, hát quan

họ, nấu cơm, ném còn

*Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào những

chỗ nào trong mỗi câu dưới đây?

- Gọi Hs nêu y/c của bài Sau đó t/c

cho H làm bài cá nhân, chữa bài

Đ/ án

a, Ở Việt Nam, mùa xuân là mùa của

những lễ hội.

b, Vào Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương,

người dân Việt Nam từ khắp miền đất

nước đổ về Đền Hùng.

C, Ở Hội Lim, các liền anh hát quan

họ đội khăn xếp, mặc áo the, các liền

chị mặc áo tứ thân, đội nón quai

- Y/c 2H lên bảng nêu các bước giải bài

toán liên quan đến rút về đơn vị

- H thực hiện