Giáo án lớp 3 - Tuần 26 đến Tuần 30 - Nguyễn Thị Tố Nga - Trường tiểu học Trần Quốc Toản

III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: làm việc theo nhóm: - Quan sát hình trong SGK - Thảo luận nhóm theo câ[r]

Trang 1

Tuần 26

Thứ hai ngày / 2/ 2012 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2 Tập đọc: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

I Mục đích – yêu cầu:

- Đọc đúng các từ: Du ngoạn, Chữ Đồng Tử, hiển linh

- Nội dung: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ có công lớn với dân, với nước.Nhân dân ghi nhớ công lao của vợ chồng ông

* KNS : Thể hiện sự cảm thông ; Đảm nhận trách nhiệm ; Xác định giá trị

II Chuẩn bị:

III.Hoạt động dạy học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

A/ Bài cũ (5’)

Nhận xét bài cũ

B/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài (2’)

2/ Luỵên đọc (15’)

a.GV đọc diễn cảm cả bài:

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh của nhà

Chữ Đồng Tử rất nghèo khó?

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chữ

Đồng Tử như thế nào?

- 2 HS đọc bài: Tiếng đàn

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc thầm đoạn 1

- Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một cái khố mặt chung Khi cha mất, đã lấy khố chôn cha, còn mình ở không

- Chữ Đồng Tử thấy chiếc thuyền sắp cặp bến, hốt hoảng, bới cát chon mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung ting cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội làm trôi cát, lộ

ra Chữ đồng Tử Công chúa rất đổi bàng hoàng

Trang 2

- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên

cùng Chữ Đồng Tử?

- Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm

những việc gì?

- Nhân dân đã làm gì để tỏ long biết ơn Chữ

Đồng Tử?

4/ Luỵên đọc lại (13’)

- GV đọc đoạn 1- 2

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- Vì công chúa cảm động khi biết tình cảnh của Chữ Đồng Tử.Người cho duyên trời sắp đặt trước nên mở tiệc ăn mừng và kêt duyên cùng chàng

- Đọc đoạn 3

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã hóa lên trời Chữ Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc

- HS đọc câu văn

- 3 Hs thi đọc đoạn 1- 2

- 1 Hs đọc cả bài

Kể chuyện: Lễ hội Chữ Đồng Tử

I/Mục đích yêu cầu:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn dựa vaod tranh minh họa

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

II/Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong SGK

III/Hoạt đông dạy và học

1/ Nêu nhiệm vụ (2’)

2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh

(18’)

a/ Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn:

Chốt:

Tranh 1: Cảnh nhà nghéo khó

Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ

Tranh 3: Truyền nghề cho dân

- HS quan sát từng tranh

- Nhớ nội dung từng đoạn

- HS phát biểu ý kiến

- Nhận xét bình chọn

Trang 3

Tranh 4: Tưởng nhớ.

b/ Kể lại từng đoạn của câu chuyện

3/ Củng cố- dặn dò: (5’)

- Câu chuyện này giúp em hiểu được diều gì?

Nhận xét tiết học

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh

Nhận xét

Tiết 4 Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng dạy học:

A/ Bài cũ:

Giá tiền mua một quyển sách 8100 đồng,

một cía cặp là 10 000 đồng Hỏi mua cái

cặp nhiếu hơn quỷen sách bao nhiêu đồng?

B/ Bài mới:

1/ Bài tập:

Bài 1

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- 1 HS bảng

- Số tiền mua một cái cặp nhiều hơn mua quyển sách là:

10 000 – 8100 = 1900 (đồng) Đáp số: 1900 đồng

Đọc yêu cầu

- Xác định số tiền trong mỗi ví

- So sánh kết quả tìm được

- Kết luận: ví C cò số tiền nhiều nhất

- Đọc yêu cầu

- Tự làm bài

- Sửa bài vào vở

- HS quan sát tranh

- Một số em trả lời:

a/ Mai có 3000 đồng Mai có đủ tiền để mua đượoc cái kéo

b/ Chọn đồ vật có giá tiền cộng lại 7000 đồng

Trang 4

2/ Củng cố dặn dò:

- Đọc đề bài

- Tự làm bài

Mẹ mua hết số tiền:

6700 + 2300 = 9000 (đồng)

Cô bán hàng phải trả số tiền là:

10 000 – 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng

- 1 HS bảng, lớp làm vào vở

Tiết 5 Tự nhiên- Xã hội: Tôm- cua

I Mục tiêu:

- Chỉ và nói được tên cá bộ phận cơ thể của tôm, cua được quan sát

- Nêu ích lợi của tôm, cua

- Các hình trong SGK

- Sưu tầm tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua

1/ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

Bước 1: làm việc theo nhóm:

- Nêu nhận xét về kích thước của chúng?

- Bên ngoài của chúng có gì bảo vệ?

- Bên trong cơ thể của chúng có xương sống

không?

- Hãy đếm xem, cua có bao nhiêu chân, chân

của chúng có gì đặt biệt?

Bước 2: Làm việc cả lớp

Rút ra đặt điểm cung

2/ Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp:

- Tôm, cua sống ở đâu?

- Nêu ích lợi của tôm, cua?

- Giới thiệu về hoạt động đánh bắt hay chế

biến tôm, cua mà em biết?

- Quan sát hình trong SGK

- Thảo luận nhóm theo câu hỏi

- Bên ngoài cỏ thể chúng có lớp vỏ cứng bảo vệ

- Bên trong cơ thẻ chúng không có xương sống

- Cua có 10 chân, chân phân thành các đốt

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Sống ở nước ngọt, biển -Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều đạm cần cho cơ thể người

- 1 số em trả lời

- Nhận xét

Trang 5

3/ Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị tiết sau

- Đọc ghi nhớ

Tiết 6: Nhạc

Tiết 7 : Tiếng Việt * : Tiết 1

I Mục tiêu:

- Đọc đúng một số từ khó trong bài : phơ phất , đãi đỗ , ngọt sắc

.- Đọc lưu loát, rõ ràng, mạnh dạn

- Biết đọc nhấn giọng các từ gợi tả

- HS hiểu ND bài và trả lời được các câu hỏi BT2

II Hoạt động dạy và học:

1 Giới thiệu bài: (1’)

1 Hướng dẫn luyện đọc: (32’)

- Giáo viên gđọc mẫu: Giọng đọc sôi nổi, ,

nhấn giọng từ gợi tả

- HD HS đọc câu và từ khó trong bài

GV HD HS đọc các từ khó đã nêu ở mục I

- Đọc đúng từng đoạn trước lớp + giải

nghĩa từ khó : mỏng tang , Trắng muốt ,

cầu ao , ngọt sắc , chè con ong

- Đọc toàn bài

2 Hưóng dẫn trả lời câu hỏi ( BT 2 ) :

Chọn câu trả lời đúng :

GV HD HS thảo luận nhóm 2 TL miệng

GV nhận xét , chốt câu đúng

Bài 3 : Bộ phận in đậm trong mỗi câu văn

sau trả lời câu hỏi nào ?

HS theo dõi bài

- HS nối tiếp nhau đọc câu cho đến hết bài

- 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn (2 lần)

- Chia nhóm (3 nhóm)

- Các nhóm đọc thi

- Nhận xét- bình chọn

- 2 HS đọc

HS thảo luận nhóm 2 – Đại diện nhóm TB , các nhóm khác NX – BS

a) Cây đào , cây mận nở hoa b) Đãi đỗ , rửa lá dong , bày ngũ quả , treo cờ , tắm tất niên

c)Cả người làng và những người ở xa về

E1) Thế nào E2) Thế nào

Trang 6

GV HD HS làm bài cá nhân

C Củng cố- dặn dò: (2’)

Tiết 8: Tin

***************************************************************

Tiết 1,2: Anh văn

Tiết 3: Tập đọc: Rước đèn ông sao

I Mục đích – yêu cầu:

- Đọc đúng các từ: Nải chuối, suốt, thỉnh thoảng

- Hiểu nội dung: trẻ em VN rất thích cổ Trung thu và đêm hội rước đèn, trong cuộc vui ngày tết Trung thu, em thêm yêu quý và gắn bó với nhau

II Chuẩn bị:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

A/ Bài cũ (5’)

Vì sao em thích khổ thơ đó?

B/ Bài mới:

1/Giới thiệu bài.

2/ Luỵên đọc.

a GV đọc diễn cảm cả bài

b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Nội dung mỗi đoạn tả gì?

- 3 HS thuộc lòng khổ thơ mà em thích

- HS như trên đọc từng câu

- Như trên đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trước nhóm

- Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc thầm cả bài

Đoạn 1: Tả mâm cổ của Tâm

Trang 7

Mâm cổ của Tâm được bày như thế nào?

Chiếc đèn ông sao có gì đẹp mắt?

Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước

đèn rất vui?

Hướng dẫn đọc một số câu

5/ củng cố, dặn dò:

Về nhà xem lại bài

Đoạn 2: Tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn, Tâm và Hà rước đèn rất vui

- Được bày rất vui mắt: 1 quả bưởi có 8 khía, mỗi cành hoa có cài 1 quả ổi chín,

để bên cạnh 1 nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cổ còn bày mấy thứ đồ chơi nom rất vui mắt

Cái đèn làm bằng giấy kính đỏ trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa lồng đèn có những tua giấy trên đỉnh ngôi sao gắn 3 lá cờ con

- Đọc thầm những câu cuối

- Hai bạn đi bên nhau mắt không rời cái đèn Hai bạn thay nhauc ần đèn, có lúc cần chung đèn

- 2 HS đọc lại toàn bài

- Thi đọc cả bài

- Nhận xét, bình chọn

Tiết 4: Toán: Làm quen với thống kê số liệu

I Mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

- Tranh minh họa bài tập

1/ Làm quen với dãy số liệu:

a/Quan sát để hình thành số liệu:

- Treo tranh

- Bức tranh này nói lên điều gì?

- Quan sát

- Gọi HS lên đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn

1 HS ghi: 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118

Trang 8

- Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu

b/ Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy:

Số 112 là số mấy trong dãy?

Dãy số trên có mấy chữ số

2/ Thực hành:

Bài 1 :

Bài 2:

3/ Củng cố, dặn dò:

Tháng 2 năm 2008 có mấy ngày chủ nhật?

Chủ nhật đầu tiên là ngày nào?

cm

- Nhận xét

- Là số thứ nhất

- Là số thứ hai

- Là số thứ ba

- Là số thứ tư

- Có 4 chữ số

- 2 HS lên bảng viết

- Đọc lại

- Nhận xét

- Làm vào vở, 2 HS lên bảng viết

- Nhận xét

Tiết 5 : Chính tả: Lễ hội Chữ Đồng Tử

I Mục đích –yêu cầu:

- Nghe - viết đúng một đoạn trong truyện

- Viết đúng và nhớ cách viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn

II Chuẩn bị:

- Viết sẵn bài tập

A /Bài cũ (5’)

Đọc cho HS viết

- Nhận xét bài cũ

B/ Bài mới

1.Giới thiệu bài (2’)

2 Hướnh dẫn HS nghe viết:

a.Chuẩn bị (5’)

Đọc diễn cảm đoạn viết:

-Luyện viết từ khó:

b Đọc cho HS viết (10’)

- 1 Hs bảng, lớp viết bảng con: vứt rác, hộp mứt, tức giận, thức giấc

- Nhận xét

- 1 HS đọc lại

- Cả lớp đọc thầm

- HS viết bảng con: Chữ Đồng Tử, hiển linh, bờ bãi, làm lễ

Trang 9

c Chấm, chữa bài (5’)

- Nhận xét một số bài viết

3.Hướng dẫn làm bài tập (5’)

Điền vào chỗ trống ên- ênh

4 Củng cố, dặn dò (3’)

Dặn về nhà đọc lại bài

- Viết bài vào vở

- Dò lại bài

- Đọc yêu cầu

- Làm bài cá nhân

- Sửa bài vào vở: lệnh, dập dềnh, lao lên, bến, công kênh, trên, mênh mông

Tiết 6: Thể dục

Tiết 7: Toán*: Tiết 1

I Mục tiêu:

- Củng cố tiền Việt Nam

- Củng cố cách giải toán có lời văn

Trang 10

1/ Bài tập :

Bài 1: Xem tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm :

GV HD làm mẫu 1 bài

GV NX < chốt câu đúng

Bài 2 : GV HD tóm tắt lên bảng

2 quyển : mỗi quyển : 3500đ

Mua thêm bút : 2500đ

Tất cả : ? tiền

GV HD HS thảo luận nhóm 2

GV chốt câu đúng

Bài 3 : GV cho HS đọc thầm BT – HD như

bài 1

s2/ Củng cố dặn dò:

HS suy nghĩ làm bài cá nhân

2 HS lên bảng làm bài

HS đọc yêu cầu BT TLN2

Đại diện N TB – Các nhóm NX BS

- Nhận xét

- Đọc thầm yêu cầu

2 HS lên bảng làm – HS làm bài vào vở Lớp NX – BS

*****************************************************************************

Thứ tư / 2 / 2012

Tiết 1: Toán: Làm quen với số liệu thống kê (tiếp)

I Mục tiêu:

- Nấưm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hang cột.

- Biết cách đọc số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số lệu của một bảng

- Bảng thông kê số liệu của ba gia đình

1/ Làm quen với số liệu thống kê:

Treo bảng phụ

- Nội dung của bảng nói lên điều gì?

- Cấu tạo của bảng gồm mấy cột, mấy

hàng?

Hướng dẫn cách đọc số liệu

Quan sát

2 hàng, 4 cột

- Làm vào vở

- Nhận xét

Trang 11

2/ Thực hành:

Bài 1:

Hướng dẫn bài mẫu

Câu hỏi thêm:

- Lớp 3A ít hơn lớp 3 C bao nhiêu HS?

- Lớp 3A nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu HS?

- Cả 4 lớp có bao nhiêu HS?

Bài 2:

Đạt câu hỏi để HS trả lời:

- Tháng nào bàn được nhiều vải nhất?

- Tháng nào bán được ít vải nhất?

2/ Củng cố- dăn dò:

Chấm 1 số bài

- Đọc yêu cầu

- HS nêu làm bài

- Nhận xét

- Làm vào vở

- 1 HS nêu cách đặt tính và tính

- Làm vào vở

- Nhận xét

Tiết 2: Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu phẩy

I/ Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Lễ hội.

- Ôn luyện về dấu phẩy

II/ Đồ dung dạy học:

Viết sắn bài tập ở bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A/ Bài cũ: (5’)

1/ Giới thiệu bài: (2’)

2/ Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1:

Cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp

ở cột B với mỗi từ ở cột A

Chốt:

Bài 2:

-2 HS lên bảng làm bài tập 2- 3 tuần 25

- Đọc yêu cầu -Làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- Trao đổi theo nhóm

- Đại diện báo cáo

- Nhận xét

- Làm bài vào vở

Trang 12

Hướng dẫn làm bài tập

Chốt

3/ Củng cố- dặn dò (5’)

Dặn chuẩn bị tiết sau

- Làm bài vào vở, 4 HS lên bảng

Tiết 3: Đạo đức:

Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS hiểu: Thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác

- Vì sao phải tôn trọng thư từ của người khác

- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em Biết tôn trọng và giữ gìn không làm hư hại thư từ , tài sản của người trong gia đình, thầy cô giáo, bận bè

* RKNS : Kĩ năng tự trọng ; làm chủ bản thân ; kiên định ra quyết định

- Câu hỏi gợi ý

1/ Giới thiệu bài:

2/ Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua

đóng vai

- Nêu tình huống

- Trong những cách các em vừa nêu ra,

cách nào phù hợp nhất?

- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về

Nam và Minh nếu thư bị bóc?

Kết luận: Minh cần khuyên bạn không

được bóc thư của người khác Đó là tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác

3/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Phát phiếu học tập

a/ Điền từ

b/ Xếp những hành vi, việc làm sau vào 2

cột Nên- Không nên

- Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết rồi phân vai

- Một số nhóm đóng vai

- HS làm bài theo nhóm 4 Thứ tự điền: Tài sản, sai trái, pháp luật

- Đọc lại

- HS làm bài cá nhân Trình bày

- Nhận xét

Trang 13

4/ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì?

Của ai? Việc đó xảy ra như thế nào?

- Nhận xét khen ngợi những em đã biết tôn

trọng thư từ và tài sản của người khác

5/ Hướng dẫn thực hành:

- Thực hiện tôn trọng thư từ và tài sản của

người khác

- HS trao đổi theo cặp

- Một số em trìng bày

- Nhận xét

Tiết 4,5: Anh văn

***********************************************************

Thứ năm / 2 / 2012

Tiết 1: Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu

- Bảng phụ viết bài tập 2

1/ Thực hành lập bảng số liệu:

Bài 1: (’)

Treo bảng phụ

Bảng trên nói lên điều gì?

- Trong năm 2001 gia đìng chị út thu hoạch

được bao nhiêu kg thóc?

- Trong 3 năm đó, năm nào thu hoạch được

nhiều thóc nhất? Năm 2001 ít hơn năm

2003 bao nhiêu kg?

2: Thực hành xử lí số liệu của một dãy:

Bài 3: (’)

- Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư trong dãy

bao nhiêu đơn vị?

3/ Thực hành xử lí số liệu của một bảng:

Bài 2:

- HS quan sát

- Số thóc của chị út thu hoạch trong năm 2001

- 4200 kg

- 1 HS lên điền số liệu vào ô trống ở cột thứ hai

- HS làm vào vở

- Nhận xét

- Đọc đề bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	217,74 KB