Nêu các bước vẽ tranh chân dung - Vẽ bảng cho học sinh quan sát.. HĐ3(19’) Thực hành.[r]
Trang 1TUẦN 15
BÀI 15: VẼ TRANH
VẼ CHÂN DUNG
(ỨNG DỤNG CNTT BÀI GIẢNG POWER POINT) I- MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người
2 Kĩ năng: Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân và bạn bè
3 Thái độ: Yêu quý người thân và bạn bè, mọi người xung quanh
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, màn chiếu
- Giáo án, sách mĩ thuật, tranh ảnh chân dung, bài vẽ chân dung, bộ
ĐDDH
- Hình hướng dẫn cách vẽ chân dung
- Bài của học sinh lớp trước
2 Học sinh:
- Vở tập vẽ 4, Bút chì, màu vẽ, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
A/ Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (1’)
B/ Bài mới:
- Giới thiệu bài mới (1’)
- Đưa ảnh chân dung và đặt câu hỏi
? Ảnh này gọi là kiểu ảnh gì - Chân dung
? Tại sao gọi là ảnh chân dung – Chụp đặc điểm khuôn mặt người
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 HĐ 1 (5’)
Quan sát nhận xét
- Trình chiếu tranh vẽ chân dung
? Tranh vẽ thể loại tranh gì
? Những người trong tranh có giống nhau
không
? Các bức tranh này vẽ khuôn mặt hay
toàn thân
Quan sát tranh
Nhận xét
- Tranh chân dung người
- Mỗi người có đặc điểm riêng để nhận dạng, không ai giống ai
- Vẽ khuôn mặt là chủ yếu và một phần thân
- Hình dáng đặc điểm trên khuôn mặt
- Khuôn mặt tròn, dài, trái xoan,
Trang 2? Tranh chân dung vẽ những gì
? Kể tên hình dáng các khuôn mặt
? Các bộ phận trên khuôn mặt người
? Ngoài khuôn mặt còn vẽ các bộ phận
nào
? Nét mặt người trong tranh
? Trong bức những bức tranh này em
thích bức nào, Vì sao
- Hướng dẫn học sinh về tỷ lệ các bộ phận
trên khuôn mặt
2 HĐ 2 (5’)
Cách vẽ chân dung
- Giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ
? Muốn vẽ tranh chân dung một người em
làm gì
? Nêu các bước vẽ tranh chân dung
- Vẽ bảng cho học sinh quan sát
3 HĐ3(19’)
Thực hành
- Quan sát học sinh, giúp đỡ các em con
lúng túng
- Gợi ý bổ sung đến từng học sinh
- Nhớ lại được đặc điểm riêng của người
để vẽ tranh
- Xác định tỷ lệ các bộ phận trên khuôn
mặt
- Bố cục tranh cân đối
- Hoàn thành bài vẽ chân dung trên lớp
4 HĐ 4 (3’)
Nhận xét đánh giá
- Thu bài trưng bày
- Đặt câu hỏi gợi ý nhận xét bài
? Hình dáng
vuông
- Tóc, trán, lông mày, mắt, mũi, Miệng, tai
- Cổ, vai, thân
- Buồn, vui, tức giận
-Trả lời
- Nhớ lại đặc điểm riêng của người đó
- Vẽ hình dáng khuôn mặt
- Xác định vị trí của các bộ phận trên khuôn mặt
- Vẽ phác đặc điểm trên khuôn mặt
- Vẽ chi tiết đặc điểm của người đó, tẩy bỏ các chi tiết thừa
- Tô màu theo ý thích
- Chọn người thân để vẽ
- Vẽ bài vào vở tập vẽ tả lại chân dung người thân
- Tô màu theo ý thích
-Sắp xếp cân đối trong khổ giấy
- Trả lời các câu hỏi
- Nhận xét bài
- Chọn bài mình thích
Trang 3? Đặc điểm.
? Bố cục
? Màu sắc
? Em thích bài nào, vì sao
- Nhận xét thêm, đánh giá xếp loại bài vẽ
- Nhận xét chung giờ học
- Nội dung bài học
- ý thức của học sinh
- Khen ngợi khuyến khích học sinh
C Dặn dò (1')
- Quan sát đặc điểm của những người xung quanh
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho giờ học sau
- Chuẩn bị vỏ hộp, keo dán, băng dính, giấy mầu, kéo