Giáo án tuần 21: Chủ đề thế giới động vật tuần phụ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ3. Động [r]

CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT

(Thời gian thực hiện 4 tuần:Từ ngày 07/01/2019 đến 15/02/2019)

TUẦN 21 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: TẾT VÀ MÙA XUÂN

( Thời gian thực hiện : từ ngày 28/ 01/2019 đến ngày 15/02/2019)

TUẦN THỨ : 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ

(Thời gian thực hiện 4tuần;

Tên chủ đề nhánh 4: Tết và

(Thời gian thực hiện:

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:- Cô đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

2 Chơi

- Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng:

- Trẻ tập thể dục buổi sáng: Các động tác phát triển hô hấp, tay vai, bụng lưng, bật nhảy

- Cô quét dọn sạch sẽ,

mở cửa thông thoáng phòng học

- Đồ chơi các góc

- Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động

góc

* Góc phân vai:

Cửa hàng bán hàng ngày tết, nấu ăn

* Góc xây d ng: ựng:

Xây vườn hoa của bé, khu vui chơi ngày tết

* Góc t o hình: ạo hình:

Tô màu, vẽ, nặn, cắt dán về một số loại hoa quả trong ngày tết

* Góc sách:

Xem sách, tranh về ngày tết, hoa

- Làm sách tranh về ngày tết

*Góc khoa học

+ Quan sát sự phát triển của cây, chăm sóc cây

* Góc âm nhạc

Hát những bài hát có nội dung về chủ đề Chơi với các dụng cụ âm nhạc

Cửa hàng, cành đào, các loại bánh kẹo Đồ dùng nấu ăn Đồ chơi lắp ghép Hàng rào, cây xanh, hoa Giấy màu, bút màu, kéo, hồ, đất nặn, dao, hột hạt Một số sản phẩm cô nặn mẫu

- Đất nặn bảng Tranh, ảnh Giấy ,kéo, hồ dán

- Tranh ảnh về quá trình

PT của cây

- Bồn cây đã gieo hạt

- Nhạc các bài hát…

Hoạt động

ngoài trời 1 Ho t đ ng có ch đích: ạt động có chủ đích: ộng có chủ đích: ủ đích:

Quan sát vườn hoa và thời tiết mùa xuân

Trò chơi: “Gieo hạt” Quan sát trò chuyện về hoa mùa xuân.Vẽ hoa trên sân.- Nghe cô kể chuyện “ Sự tích bánh chưng – bánh dầy

2 Trò ch i v n đ ng: ơi vận động: ận động: ộng có chủ đích:

- TCVĐ: Cây cao cỏ thấp, “Gieo hạt nảy mầm”

3 Ch i t do: ơi vận động: ự do:

- Ch i v i đ ch i, thi t b ngoài tr i.ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ới đồ chơi, thiết bị ngoài trời ồ chơi, thiết bị ngoài trời ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ết bị ngoài trời ị ngoài trời ời

Kiểm tra sức khỏe của trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Sân trường sạch sẽ, bằng phẳng

GIỚI ĐỘNG VẬT:

từ ngày 07/01/2019 đến 15/ 02 Năm 2019)

mùa xuân.

Từ ngày 28/01 đến ngày 15/02 Năm 2019) Số tuần thực hiện: 1 Tuần

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, trò chuyện cùng phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe cũng như tâm sinh lý của trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi và nhắc trẻ cất đồ

dùng đồ chơi sau khi chơi xong

3 Thể dục sáng: Nhắc trẻ đi lấy giầy dép ra sân Tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi phòng Chỉnh hàng cho những trẻ đứng chưa đúng vị trí, giúp trẻ mới gặp khó khăn

về động tác

1 Ổn định:

Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung:

Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

3 Kết thúc

Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng

1 Hoạt động có mục đích:

Kiểm tra dày dép cho trẻ trước khi ra ngoài trời

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ được tiếp xúc với mt thiên nhiên.Giúp trẻ cảm nhận được thiên nhiên của mùa thu.Phan biệt được những âm thanh khác nhau ở sân trường.Phối kết hợp dẫn trẻ đi ra ngoài trời

2 Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi

+ Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi tự do: Cùng bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ

nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Hoạt động ăn

- Chuẩn bị trước khi ăn:

- Kê bàn ghế, rửa tay

- Tổ chức vệ sinh cá nhân

-Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn

- Khi ăn xong

- Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức

ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước khi ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong khi trẻ ngủ

+ Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh răng và kem đánh răng

- Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Vận động nhẹ nhàng

- Ăn bữa chiều

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ kỹ năng gấp quần áo cách cởi, cài khuy áo, vệ sinh lớp học

* Bé làm quen với kỹ năng sống

* Bé chơi với bộ đồ chơi thông minh

- Chơi tự do ở các góc

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan

- Bàn, ghế, đĩa, khăn

- Vở “Kỹ năng sống” Bút chì, hộp mầu -Bộ sáng tạo phát triển

kỹ năng vận động, lê gô xếp hình,ô tô tải thông minh

- Đồ chơi các góc

- Phiếu bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ + Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước khi ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát 6 bước rửa tay.Chia cơm về các bàn ăn cho trẻ

+ Hỏi trẻ về tên món ăn Nhắc trẻ biết mời cô và các bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ những trẻ mới đi học còn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế đúng nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau khi ăn xong Hướng dẫn trẻ sau khi ăn xong phải đi vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà

Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ đi vệ sinh, rồi cho trẻ ngồi ổn định tại khu vực ngủ

+Kiểm tra để đảm bảo trẻ không ccầm đồ chơi khi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm

+ Nhắc trẻ nằm đúng tư thế

+ Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất

ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Chuẩn bị một số áo cài khuy cho trẻ

* Ôn bài thơ, câu chuyện đã học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện các video thơ, câu chuyện đã học

- Cho trẻ thực hiện các vở KNS, toán, chữ cái Cho trẻ tự vào góc chơi, chơi đồ chơi thông minh Cô bao quát trẻ chơi , nhắc nhở , động viên khuyến khích trẻ chơi

- Xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong

* Nhận xét, nêu gương

- Chuẩn bị nhạc bài hát cả tuần đều ngoan

- Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

- Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ

- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh

- Khi hết trẻ cô kiểm tra điện nước trước khi ra về

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2

Ngày 28 tháng 01

năm 2019

Thể dục:

VĐCB: Trườn kết hợp trèo qua ghế thể (1,5m – 30cm)

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô

- Sơ đồ tập.- Ghế thể dục

- Bánh chưng, các loại quả

- Bài hát “Sắp đến tết rồi”

- Sân tập sạch sẽ, an toàn.Trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Sức khỏe của trẻ tốt

Thứ 3

Ngày 29 tháng 01

năm 2019

*Văn h c: ọc: Truyện “Sự

tích bánh chưng, bánh dầy”

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi

- Sa bàn minh họa nội dung câu chuyện

- Nội dung câu chuyện

- Nguyên liệu làm bánh chưng

- HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô Sơ đồ tập - Ghế thể dục Bánh chưng, các loại quả Bài hát “Sắp đến tết rồi” Sân tập sạch sẽ, an toàn.Trang phục cô và trẻ gọn gàng Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu

- Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Sa bàn minh họa nội dung câu chuyện

- Nội dung câu chuyện Nguyên liệu làm bánh chưng

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

Thứ 2

Ngày 11 tháng 02

năm 2019

VĐCB: Chạy chậm 120m – Đập bắt

- Sân tập sạch sẽ, an toàn Sơ đồ tập

- Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội

-Bóng

bóng bằng 2 tay. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng.

Thứ 3

Ngày 12 tháng 02

năm 2019

* Th : ơi vận động: Tết đang

vàonhà

- Tranh trên máy tính, cành đào, cành mai, bánh trưng

-Tranh minh cho bài thơ

Thứ 4

Ngày 13 tháng 02

năm 2019

*KPKH:

Trò chuy n, tìm ện, tìm

hi u v T t nguyên ểu về Tết nguyên ề Tết nguyên ết bị ngoài trời

đán và mùa xuân

- Tranh ảnh về phong cảnh ngày tết

- Tranh thơ: Mùa xuân.Tết đang vào nhà

- Bút màu

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Cùng cô chính chuẩn bị sân tập,

đồ dùng cho trẻ, cô Sơ đồ tập Chuẩn bị vạch xuất phát, vạch chuẩn cho hai đội Bóng Bài hát “Sắp đến tết rồi” Sân tập sạch sẽ, an toàn.Trang phục cô và trẻ gọn gàng Sức khỏe của trẻ tốt

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc : khi cô chính yêu cầu Hỗ trợ cô chính quản trẻ.Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy Khi trẻ thực hiện bài tập phát triển chung, vận

động cơ bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính.

- động viên trẻ khi trẻ thực hiện

3 Kết thúc

- Cùng cô chính cất đồ dùng, đồ chơi

1 Ổn đinh

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi: Tranh trên máy tính, cành đào, cành mai, bánh trưng.Tranh minh cho bài thơ

2 Nội dung

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi

cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

1 Ổn định

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết : Tranh ảnh về phong cảnh ngày tết

- Tranh thơ: Mùa xuân.Tết đang vào nhà

- Bút màu

2 Nội dung

- Mở nhạc - tắt nhạc bài hát khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính quản trẻ.- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính.- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, ra khi dạy

- Quản trẻ trong khi cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ tìm

- Động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thứ 5

Ngày 14 tháng 02 năm

2019

* LQVT:

Đo đ cao c a 3 ộ cao của 3 ủa 3

đ i tối tượng và so ượng và so ng và so sánh

- Cây có độ cao khác nhau, thước đo

- Tranh về một số loại cây

- Đồ dùng của trẻ nhỏ hơn của cô

Thứ 6

Ngày 15 tháng 02 năm

2019

* Âm nh c: ạt động có chủ đích: + Hát:

“Mùa xuân”

+ Nghe hát: Mùa xuân iơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

+ Trò ch i: Ô c a ơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ửa bí m t.ật

- Tranh về ngày tết, hoa đào, hoa mai

- Bài hát “Mùa xuân ơi”

- Đĩa CD, dụng cụ âm nhạc

- Hình ảnh ngày xuân ( 5 slide hình ảnh )

- Hình ảnh minh họa các bài hát : Mùa xuân đến rồi, Sắp đến tết rồi, Mùa xuân của bé, Mùa xuân, Bé thêm một tuổi, Ngày tết quê em

- 6 hộp qùa

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi Cây có độ cao khác nhau, thước đo

- Tranh về một số loại cây

- Đồ dùng của trẻ nhỏ hơn của cô

2 Nội dung

- Giúp cô chính bật- tắt nhạc: khi cô chính yêu cầu.- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở

để trẻ thực hiện được theo yêu cầu.- Chơi cùng trẻ khi thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

1 Ổn định

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi.Tranh về ngày tết, hoa đào, hoa mai

- Bài hát “Mùa xuân ơi”

- Đĩa CD, dụng cụ âm nhạc

- Hình ảnh ngày xuân ( 5 slide hình ảnh )

- Hình ảnh minh họa các bài hát : Mùa xuân đến rồi, Sắp đến tết rồi, Mùa xuân của

bé, Mùa xuân, Bé thêm một tuổi, Ngày tết quê em

- 6 hộp quà

2 Nội dung

- Hỗ trợ cô chính bao quát trẻ- Hỗ trợ cô chính bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ cô chính

hướng dẫn trẻ hát theo cô

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ khi trẻ gặp khó khăn

- Hát cùng trẻ

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 01 năm.2019 Người kiểm tra

( Kí, ghi rõ họ tên )

TTCM

Nguyễn Thị Huyền