* GV nhận xét, bổ sung: Muốn cho hình chữ nhật của chúng ta đẹp hơn ta phải vẽ thêm hoạ tiết và vẽ màu sao cho hợp lý….. Cách vẽ tranh( 8p).[r]
Trang 1TUẦN 24
Ngày soạn:6/5/2020
Ngày giảng:Thứ 4,ngày 13/5/2020( Lớp 2A, 2B)
Thứ 5, ngày 14/5/2020( Lớp 2C, 2D)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 24: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CON VẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS nhận biết được hình dáng chung của con vật
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ, có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật.
- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học
*KNS: Giáo dục HS biết yêu quý vật nuôi(HĐ 4)
II Chuẩn bị
- Giáo viên: : - GV sưu tầm tranh ảnh về con vật quen thuộc
- Một số bài vẽ của HS lớp trước về con vật, đồ dùng
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS hát: “Một con vịt xoè ra 2 cái cánh…Meo, meo, meo rửa mặt như mèo, xấu xấu lắm…” GV giới thiệu bài
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát,
nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh con
vật
? Con vật trong tranh là con gì
? Con vật có những bộ phận gì
HS quan sát
+ Con mèo, con trâu…
+ Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lông mượt,
Q/s con vật
Tự nhận biết đặc điểm hình dáng con vật
Trang 2? So sánh con mèo và con trâu.
? Em thích con vật nào nhất và tại
sao em thích
* GV nhận xét, bổ sung: Để vẽ được
con vật đẹp, các em cần quan sát và
ghi nhớ hình dáng, đặc điểm và các
hoạt động của con vật
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng con vật
B
ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài trước
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ chi tiết và tô màu
* GV kết luận: Có 5 bước để vẽ con
vật…Các em cần vẽ rõ đặc điểm con
vật mình định vẽ
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho
HS
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét,
đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp
loại một số bài vẽ của các nhóm:
Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ con vật
*KNS: Giáo dục HS biết yêu quý vật
nuôi
Nhận xét chung tiết học
con trâu có sừng dài và nhọn
+ Con mèo bắt chuột
có ích
HS ghi nhớ
HS chú ý quan sát và
tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét
2 HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
B ước 1, : Nhớ lại hình dáng con vật
B ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài trước
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ chi tiết và tô màu
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
Trang 3- Chuẩn bị bài sau chu đáo.
………
Tuần 24
Ngày soạn:5/5/2020
Ngày giảng:Thứ 3,ngày 12/5/2020( Lớp 3B)
Thứ 5, ngày14/5/2020( Lớp 3D)
Thứ 6, ngày 15/5/2020 (Lớp 3A, 3C)
Môn: Mĩ thuật TIẾT 25: VẼ TIẾP HỌA TIẾT- VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hcn.
2.Kĩ năng: - HS vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hcn.
3 Thái độ: - HS thấy được vẻ đẹp của hcn, yêu thích trang trí
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Một số đồ vật có ttrang trí hình chữ nhật
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật
khác nhau: Đã và chưa hoàn thành
? Em thấy 2 HCN này khác nhau thế nào
? Em thấy HCN nào đẹp hơn? Vì sao
GV giới thiệu cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu
vào hình chữ nhật
* GV nhận xét, bổ sung: Muốn cho hình chữ
nhật của chúng ta đẹp hơn ta phải vẽ thêm hoạ
tiết và vẽ màu sao cho hợp lý…
2 Cách vẽ tranh( 8p)
HS quan sát, lắng nghe
+ Một bài hoàn thành, một bài chưa hoàn thành
+ HS trả lời theo cảm nhận
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát để nhận ra
Trang 4Bước 1: Vẽ hoạ tiết vào những chỗ còn thiếu của
hình chữ nhật
Bước 2: Vẽ màu theo ý thích
GV hướng dẫn HS có thể vẽ màu theo gam nóng,
gam lạnh hay trung hào tuỳ rheo sở thích và cảm
nhận của các em
Giới thiệu 1 số bài tập sưu tầm của HS năm
trước
- GV giới thiệu 1 số bài tập trang trí của các em
- Bài sưu tầm của HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS vẽ bài
GV đi từng bàn quan sát, hướng dẫn thêm
* Nhận xét, đánh giá( 2p)
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại BT
Nhận xét chung tiết học
cách vẽ
HS làm bài tập trong VTV
HS nhận xét
HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành bài tập
Chuẩn bị bài sau chu đáo
………