Tuần 22 một số loại rau củ

- Hôm nay cô dã chuẩn bị cho lơp mình 5 góc chơi : - Góc phân vai:.Các con đóng vai người bán hàng rau củ - Góc xây dựng : Các con làm bác thợ xây xây vườn rau - Góc học tập: Các con [r]

(Thời gian thực hiện: 4 tuân

Tên chủ đề nhánh 4 Thời gian thực hiện: 1 tuần

+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao

+ ĐT lưng, bụng - Nghiêng người sang hai bên

+ĐT chân:- Co duỗi chân

- Trẻ tập đúng thành thạo các động tác

- Phát triển thể lực

-Biết quan tâm đến bạn

- Biết khoanh tay dạ côkhi nghe tháy tên mình

- Trẻ biết tên mình,tên bạn

-Trẻ đi học đều,đúng giờ

- Trường lớp sạchsẽ

- Trang trí tranh ảnh về chủ đề một

số loại rau củ

-Tranh ảnh về một số loại rau

- Sân tập, đài đĩa

có bài hát về cô giáo

- Sổ theo dõi trẻ

- Trẻ biết trò chuyện với côvề một số loại rau củ quả

+ Đây là rau gì?Rau bắp cải lá như thế nào?

+ Đây là củ gì?Củ cà rốt có dạng gì, màu gì?

+ Còn đây là quả gì?Quả cà chua có dạng gì?

.3 Thể dục sáng:

Kiểm tra sức khỏe.

- Hôm nay có bạn nào bị ốm, hay đau tay, đau chân không?

* Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròng kết hợp bài đoàn tàu nhỏ xíu

* Trọng động:

+ ĐT hô hấp:- Thổi bóng

+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao

+ ĐT lưng, bụng - Nghiêng người sang hai bên

+ĐT chân:- Co duỗi chân, bật tại chỗ

- Cô cho trẻ tập theo cô đều,đẹp và đúng động tác

- Cô động viên khuyến khích trẻ tập

*Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp(1-2 vòng) quanh lớp

4 Điểm danh

-Cô điểm danh trẻ tới lớp theo danh sách theo dõi trẻ

- Cô chốt số trẻ và báo ăn cho cô nuôi

- Cô giáo dục trẻ đi học đều,đúng giờ

- Chào cô, chào phụ huynh, cất đồ dùng

- Dạ cô

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Họat động

ngoài trời

1.Hoạt động có chủ đích.

- Quan sát thời tiết

-Thăm quan vườn raucủa trường

2.Hoạt động vận động.

-Chơi TC “Gieo hạt”

- Lộn cầu vồng

3.Hoạt động chơi tự do

- Chơi với thiết bị ngoài trời

- Tạo điều kiện cho trhẻtiếp xúc với thiên nhiên

- Trẻ biết được thời tiếthôm nay như thế nào vàbiết cách ăn mặc phù hợpvới thời tiết

- Trẻ biết tên một số loạirau và biết đặc điểm lợiích của rau

- Trẻ biết một số thànhphần trong rau

- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Tham gia vào các trò chơi môt cách hào hứng, sôi nổi

- Trẻ biết chơi đoàn kết với bạn bè

- Trẻ được tham gia hoạt động theo sở thích cá nhân

-Địa điểm quansát bằng phẳng,râm mát, hợp lý

- Sân chơi bằngphẳng, râm mát

- Sân rộng rãi, thoáng mát

- Sân sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động có chủ đích

- Cho trẻ xếp hàng đến địa điểm quan sát

- Hôm nay cô và các con cùng đi quan sát thời tiết và vườn

rau trường mình nhé

* Quan sát thời tiết

- Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào ?

- thời tiết hôm nay có lạnh không?

- Lạnh thì các con mặc quần áo như thế nào nhỉ ?

- Cô giáo dục trẻ mặc áo ấm khi trời lạnh

* Quan sát vườn rau

- Trước mặt các con có gì đây? Có những loại rau nào?

- Lá rau có màu gì? Rau su hào là loại rau ăn gì?

- Rau bắp cải thì sao?

- Rau cải cúc ăn lá hay ăn củ?

=> Cô giới thiệu các loại rau vừa quan sát và nói với trẻ

các loại rau đó được các cô chăm sóc và là các món ăn cho

các con đấy, vì thế các con phải biết chăm sóc và ăn hết

xuất của mình

2.Trò chơi vận động : Gieo hạt,Lộn cầu vồng

+Trò chơi 1: Gieo hạt

- Cô giới thệu lên trò chơi,cách chơi và luật chơi cho trẻ

- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và đọc bài gieo hạt kết

hợp với tay,gieo hạt trẻ xoa xoa tay sát đất giả vờ gieo

hạt,nảy mầm cô cùng trẻ đứng dậy,1 cây giơ tay trái lên

cao,2 cây giơ tay phải lên cao,1 nụ cụp tay trái vào trong,2

nụ cụp tay phải vào trong,1 hoa xòe tay trái ra,2 hoa xòe

tay phải,mùi hương thơm ngát cho 2 tay lên mũi hít vào

thật sâu và giang 2 tay hất lên cao,gió thổi cây nghiêng thì

đưa 2 tay lên cao nghiêng qua trái,qua phải 2 lần,lá rụng

nhiều lá quá ngồi xuống và lắc lắc cổ tay

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi và chơi cùng trẻ

+Trò chơi 2:Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi luật chơi cho trẻ nghe

-Cô cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ 2-3 lần

- Cô quan sát động viên trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kêt với bạn bè

3 Hoạt động chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi tự do với thiết bị ngoài trời.

- Cô bao quát trẻ ,nhận xét tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát

-Có ạ-Mặc áo ấm ạ

Trẻ lắng nghe

- Bắp cải,xu hào…

- Màu xanh ạăn củ

- Màu xanh ăn bắp

- Rau cải cúc ăn lá ạ

Hoạt động Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị

Góc thiên nhiên: chăm

sóc, tưới nước cho cây

- Thể hiện được vai chơi của mình

- Trẻ biết đoàn kết với bạnbè

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để chơi ở góc như: Gỗ, gạch, que, hột,

đồ chơi lắp

- Trẻ biết cách mở sách từ trái qua phải,biết tên một

số loại rau củ

- Phát triển khả năng sáng tạo ở trẻ

- Biết cách sử dụng kết hợp các dụng cụ âm nhạc một cách thành thạo

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh: tưới nước, bắt sâu

- Đồ dùng gócphân vai đầy

đủ và phong phú

- Gỗ, Gạch, Hàng rào, cỏ Vỏ sò, hột hạt

- Tranh ảnh

về một số loạirau củ

- Tranh,màu sáp

- Dụng cụ âm nhạc

- Nước,bình tưới

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ Bước 1: Thoả thuận chơi.

+ Các con hãy nhìn xem hôm nay cô đã chuẩn bị cho lơp

mình máy gióc chơi?

- Hôm nay cô dã chuẩn bị cho lơp mình 5 góc chơi :

- Góc phân vai:.Các con đóng vai người bán hàng rau củ

- Góc xây dựng: Các con làm bác thợ xây xây vườn rau

- Góc học tập: Các con xem tranh truyện về các loại rau củ

Góc nghệ thuật : Các con được tô màu về một số loại rau củ

và hát múa những bài hát về chủ đề nhé

Góc thiên nhiên: chăm sóc, tưới nước cho cây xanh

- Con thích chơi ở góc nào?Vì sao?

+ Ai thích chơi ở góc xây dựng?Con định chơi gì? Con sẽ rủ

bạn nào cùng chơi?Ai sẽ làm kỹ sư trưởng, ai xây vườn rau?ai

xây tường rào?

Bước 2:Quá trình chơi:

- Trẻ về góc chơi theo ý thích

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

- Cô nhập vai chơi để giúp đỡ những trẻ còn lúng túng chưa

biết cách chơi

- Xử lý tình huống nếu trẻ nhập vai chơi chưa hay hoặc trẻ

lúng túng chưa biết thể hiện vai chơi

Tạo tình huống liên kết góc chơi và vai chơi trong nhóm, mở

rộng nội dung chơi

- Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ chọn góc chơi

- Trẻ về góc chơi mà trẻ thích

Trẻ chơi ở góc

- Trẻ trả lời

- Thu dọn đồ chơi

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

ăn

- Trước khi ăn: trẻ rửatay rửa mặt sạch sẽtrước khi ăn

- Trong khi ăn: tổ chứccho trẻ ăn

- Sau khi ăn

- Trẻ biết các thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu vì sao phải rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn, sau khi đi

vệ sinh, lau miệng sau khi ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn

- Khi ăn không nói chuyện…

- Trẻ ngủ ngon đúng tư thế

- Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau khi ngủ dậy

- Phản,chiếu , gối

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1.Trước khi ăn: Vệ sinh cá nhân

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay gồm 5 bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay bằng nước sạch Thoa xà

phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

nhau

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và

xoay lần lượt từng ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn

tay kia và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ

giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại

+ Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng

bàn tay kia bằng cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay sạch hết xà phòng dưới nguồn nước

sạch Lau khô tay bằng khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa mặt: + Bước 1: Cô cho trẻ gập đôi

khăn rửa 2 mắt

+ Bước 2: Lân khăn rửa má+ Bước 3: Lân khăn rửa trán,

mũi

+ Bước 4: Rửa miệng, cằm, cổ - Trẻ thực hiện

2 Trong khi ăn: - Cô giới thiệu các món ăn và các chất

dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô mời trẻ, trẻ mời cô và các bạn, cô động viên khích lệ

trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa biết cầm thìa,

những trẻ ăn chậm

3.Sau khi ăn:Trẻ ăn xong nhắc trẻ uống nước,lau miệng,

đi vệ sinh

- Trẻ nghe và thực hành các bước rửa tay cùng cô

- Trẻ rửa mặt

- Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn

- Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế, cho trẻ đọc bài thơ giờ đi

ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống xảy ra

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”.-

Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

Hoạt động Nội dung Mục đích_Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

chiều

*Tró chuyện xem tranh ảnh về một số loại rau củ

1 Ôn lại các hoạt độngbuổi sáng

- Thơ : Củ cà rốt

- Cho trẻ làm quen với sách toán,tạo hình

2 Chơi theo ý thích ở các góc

3.Nêu gương

- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số loại rau củ

- Trẻ biết tên một số loại rau củ

- Trẻ nhớ lại được các hoạt động buổi sáng

- Trẻ nhớ tên bài thơ trẻthuộc bài thơ

- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Tranh ảnh về chủ đề

-Các bài học buổi sáng

- Đồ chơi ở cácgóc

-Bảng bé ngoan, cờ

- Các bài hát vềchủ đề

Trả trẻ

+ Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ biết tự lấy đồ dùng

các nhân của mình -Đồ dùng của

trẻ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Trò chuyện xem tranh ảnh về một số loại rau củ

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

+ Hỏi trẻ sáng nay con được học những gì?

+ Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại

+ Tổ chức cho trẻ ôn bài

+ Động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ làm quen với sách toán,tạo hình

2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ

chơi, chơi đoàn kết với ban bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát : Quả

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+ Cô mời từng tổ đứng lên các bạn nhận xét

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

- Trẻ xem tranh ảnh và trò chuyện cùng cô về 1

số loại rau củ

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi-Trẻ biểu diễn văn nghệ

-Trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình

- Trẻ chào cô ,chào bố

mẹ

B HOẠT ĐỘNG HỌC

- Trẻ biết cách chuyền bóng khéo léo bằng 2 tay theo hàng dọc

- Trẻ biết tên trò chơi và cách chơi trò chơi: gieo hạt

- Cô cho trẻ đọc bài thơ“ bắp cải xanh”

+ Các con vừa đọc bài thơ gì?

+Bài thơ nói tới loại rau gì?

-Cô giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh để cơ thể có đủ chất dinh

dưỡng

2 Giới thiệu bài

-Để có sức khỏe tốt thì các con phải làm gì?

-Hôm nay có bạn nào bị ốm bị đau tay,đau chân không?

- Hôm nay cô và các con cùng nhau học bài vận động

“Truyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc nhé”

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ khởi động theo bài: “Bài thể dục buổi sáng” đi theo

đội hình vòng tròn, đi kết hợp với các kiểu chân theo lời bài

+ ĐT tay:- Hai tay giơ ngang lên cao ( ĐTNM )

+ ĐT lưng, bụng - Nghiêng người sang hai bên ( ĐTNM )

+ĐT chân:- Co duỗi chân

- Bật tại chỗ

- Cô chú ý bao quát trẻ tập,cô động viên khuyến khích trẻ

* VĐCB:chuyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc”

- Các con cùng chú ý quan sát cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu lần 1.(Không phân tích)

- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Tư thế chuẩn bị cô đứng

trước vạch xuất phát, 2 tay cô cầm bóng khi có hiệu lệnh cô

chuyền bóng xuống sàn bằng 2 tay theo hàng dọc cô chuyền

làm sao cho khéo léo khi chuyền đến đích cô đi nhẹ nhàng

về cuối hàng đứng

- Cô cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu cùng với cô

- Sau đó cho lần lượt trẻ của 2 đội lên thực hiện

- Cho 2 đội thi đua chuyền bóng với nhau xem đội nào

nhanh khéo léo đội đó sẽ chiến thắng

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ tập

* TCVĐ: Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi cho trẻ nhe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần

- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Củng cố tên trò chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ giả làm chú chim bay về tổ 2- 3 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hôm nay cô và các con vừa tập động bài vận động gì?

- Các con ạ! Muốn có sức khỏe tốt các con phải thường

xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng và ăn

mặc phù hợp với thời tiết nhé!

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương

- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp

-Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ lên thực hiện mẫu

- Trẻ tập

- Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi

- Trẻ giả làm những chú chim bay về tổ 2-3 vòng

- chuyền bóng bằng 2 tay theo hàng dọc

*Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) :

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 18 tháng 02 năm 2020

- Tìm hiểu về 1 số loại rau ,củ

- Trẻ biết tên một số loại rau ăn lá và rau ăn củ như:rau cải,củ cà rốt

- Trẻ biết được giá trị dinh dưỡng trong món ăn

2 Kỹ năng:

- Rèn sự tập trung ghi nhớ có chủ định

- Rèn khả năng trả lời câu hỏi một cáh lưu loát

3 Giáo dục: Trẻ mạnh dạn tự tin trả lời trước đám đông

II/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng đồ chơi tranh mẫu:

- Tranh ảnh rau cải,củ cà rốt

- Bảng và tranh lô tô rau ăn củ,rau ăn lá

2 Địa điểm: Tại lớp học

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết

2 Giới thiệu bài:

+ Để có những loại rau chúng ta ăn hàng ngày thì các bác

nông dân phải gieo những hạt giống xuống đất đấy

- hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về một số loại

rau củ nhé !

3 Hướng dẫn :

a Hoạt động 1: Quan sát

*.Quan sát cây rau cải

- Các con có biết đây là loại rau gì không?

- Rau cải có những đặc điểm gì?

Gợi ý:

+ Lá rau màu gì? to hay nhỏ

+ Thân lá màu gì? mềm hay cứng?

Rau cải thường được chế biến thành những món gì?

- Rau cải là loại rau ăn gì?

* Quan sát củ cà rốt

- Đây là củ gì?

- Củ cà rốt có đặc điểm gì đặc biệt?

+ Cà rốt là loại rau ăn gì ?

- Củ cà rốt có màu gì ?

- Cà rốt là loại rau ăn gì ?

- Củ cà rốt được chế biến thành những món ăn nào?

- các con đã được ăn cà rốt bao giờ chưa?các con thấy có

ngon không?

 Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh để cơ thể luôn đủ chất

dinh dưỡng

*Hoạt động 3:Luyện tập Trò chơi: Chọn rau

- cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội ,1 đội lên chọn rau ăn

lá,1 đội chọn rau ăn củ và gắn lên bảng của đội mình

- Luật chơi: Thời gian được tính bởi 1 bản nhạc đội nào lấy

được nhiều thì đội đó chiến thắng

- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

4.Củng cố

- Các con vùa tìm hiểu các loại rau gì?

- Chơi trò chơi gì?

5.Nhận xét, tuyên dương trẻ

- Cô nhận xét chung

- Củ cà rốt - Rau ăn củ ạ - Màu cam ạ - Rau ăn củ ạ - Xào,luộc,linh xương ạ - Rồi ạ,có ạ - Trẻ chơi trò chơi - Rau cải, cà rốt - Chọn rau *Đáng giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc , thái độ và hành vi của trẻ ;kiến thức , kĩ năng của trẻ) : ………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 19 tháng 02 năm 2020

Tên hoạt động: VĂN HỌC

Hoạt động bổ trợ:

Trò chuyện về chủ đề

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả

- Trẻ thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ

- Trả lời được câu hỏi của cô

- Có nhưng loại rau gì?

- Con thích ăn rau gì nhất?

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các loại rau

2.Giới thiệu bài:

- Có bài thơ nói về một loai rau ăn củ có rất nhiều chất

dinh dưỡng,ăn nhiều rau này giúp cho đôi mắt của chúng

ta sẽ sáng lên nữa đấy.Hằng ngày chúng mình vẫn được

mẹ nấu cho ăn đấy, các con có muốn nghe cô đọc bài thơ

này không?

3 Hướng dẫn:

a Hoạt động 1.Cô đọc diễn cảm thơ

- Cô đọc lần 1 diễn cảm : Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả :

Bài thơ “Củ cà rốt” của nhà thơ Phạm Hổ

- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh minh họa

+ Tóm tắt nội dung: bài thơ Củ cà rốt nói về một loại rau

ăn củ rất nhiều chất dinh dưỡng có lá màu xanh củ màu đỏ

nhìn rất là đẹp mắt đấy

- Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả