Kiến thức: Hs biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca.. Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện [r]
Trang 1TUẦN 8
Ngày soạn : 24/10/2019
Ngày giảng:28,30/10/2019
TIẾT 8
- ÔN TẬP 3 BÀI HÁT:THẬT LÀ HAY- XÒE HOA – MÚA VUI
- PHÂN BIỆT ÂM THANH CAO- THẤP, DÀI – NGẮN
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - HS ôn 3 bài hát đã học
- Biết phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn
2 Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Biết kết hợp với gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ
3 Thái độ: - Yêu thích môn học
*Học sinh KT: - Hát thuộc 1, 2 câu lời ca của bài nhưng không chính xác
theo giai điệu
- Biết cầm nhạc cụ nhưng gõ không chính xác theo các cách
- Biết đứng lên và nhún hòa nhập theo các bạn trong lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Hoạt động của
học sinh KT
1 Ổn định tổ chức:1p
2 Kiểm tra bài cũ: 4p
Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3 Bài mới:30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a) Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát
*) Ôn tập bài hát: Thật là hay
- Cho Hs nghe băng hát mẫu
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo phách
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo
phách và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
Cả lớp hát
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Các tổ thực hiện
- Lắng nghe
- Hs hát và vận động
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
- hát câu 1 và 2 bài Thật là hay
Trang 2- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
*) Ôn tập bài hát: Xoè hoa
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết
tấu và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
*) Ôn tập bài hát: Múa vui
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết
tấu và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
b)Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao
-thấp, dài - ngắn
*) Phân biệt âm thanh cao – thấp:
- Gv dùng đàn thể hiện âm thanh cao –
thấp, có độ dài bằng nhau nhưng cao độ
khác nhau: Mi – La; Pha – Xi
? Âm nào cao? Âm nào thấp?
*)Phân biệt âm thanh dài - ngắn:
- Gv đàn 2 âm có cao độ bằng nhau( Son
) nhưng độ dài khác nhau( lần 1 ngân 5
phách, lần 2 ngân 2 phách )
? Lần nào ngân dài? Lần nào ngân ngắn?
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò:5p
- Yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị
bài học giờ sau
- Hs biểu diễn
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát
- Hs thực hiện
- Tổ hát và gõ theo tiết tấu
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát
- Hs thực hiện
- Tổ hát và gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Hs nghe
- Âm Mi thấp, âm
La cao
- Âm Pha thấp, âm
Xi cao
- Hs nghe
- Lần 1 ngân dài, lần
2 ngân ngắn
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
hát câu 1 và 2 bài Xòe hoa
hát câu 1 và 2 bài Múa vui
-Lắng nghe và hòa nhập cùng các bạn
Trang 3TUẦN 8
Ngày soạn : 24/10/2019
Ngày giảng: 28,1/10,11/2019
TIẾT 8
ÔN BÀI HÁT: GÀ GÁY
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Học sinh biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu vùng Tây Bắc nước ta
2 Kĩ năng: - Học sinh thuộc bài, biết thể hiện bài với tình cảm tươi vui, tron
- HS hát kết hợp múa vận động phụ hoạ
3 Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu quí đối với dân ca
*Học sinh KT: - Hát gần thuộc lời ca của bài hát
- Biết cầm nhạc cụ (Nhưng gõ không chính xác theo các cách)
- Biết nhún chân nhịp nhàng theo bài hát
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Hát chuẩn xác truyền cảm bài hát
- Đàn, nhạc cụ gõ
- Chuẩn bị trước một số động tác phụ hoạ bìa hát
- PHTM ( Lớp 3D)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 ổn định lớp (1p): - Nhắc HS ngồi ngay ngắn.
2 Kiểm tra bài cũ (4p):
- GV đệm đàn
- HS hát bài Gà gáy.
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: 30p
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của HS
KT Hoạt động 1: Ôn hát.
- GV hướng dẫn HS hát với sắc
thái tươi vui, trong sáng
- GV đệm đàn
- HS hát ôn
- HS hát + gõ đệm nhịp 2
- Hát cùng cả lớp -Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
Trang 4- GV đánh nhịp 2/4.
- GV nhận xét, đánh giá HS
Hoạt động 2: Kết hợp vận động
phụ hoạ và biểu diễn
- GV giới thiệu, làm mẫu
+ Động tác 1: (câu 1-2) 2 tay
vòng quanh miệng hình loa chân
nhún đều nhịp 2
+ Động tác 2: (câu 3-4) 2 tay
vòng lên đầu rồi từ từ hạ xuống 2
bên
- GV hướng dẫn:
- GV nhận xét, sửa sai
- GV đệm đàn
Hoạt động 3: Nghe nhạc.
- GV giới thiệu bản nhạc không
lời của Bethô Ven
- GV mở nhạc
- Chia 4 nhóm: hát nối tiếp từng câu
- HS luyện hát + gõ đệm tao nhóm, cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS quan sát, nhận biết động tác
- HS nhắc lại gồm 2 đồng tác
- HS đứng tại chỗ tập
- 1,2 em HS khá tập mẫu - các tổ, nhóm tập theo
- Lớp nhận xét
- Cả lớp hát + múa
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca + múa phụ hoạ
- HS nghe nhiều lần
- HS cảm nhận về giai điệu, tiết tấu bản nhạc
-Lắng nghe, quan sát
-Hát và biểu diễn
4 Củng cố, dặn dò (5p):
- HS nhắc lại nội dung bài học
- GV nhận xét giờ học
- HS hát đồng ca
- HS học thuộc bìa hát với các động tác phụ hoạ
TUẦN 8
Trang 5Ngày soạn: 24/10/2019
Ngày giảng: 31,1/10,11/2019
TIẾT 8 :BÀI: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Hs biết nội dung bài hát, cảm nhận tính chất vui tươi và những hình ảnh đẹp, sinh động được thể hiện trong lời ca
2 Kĩ năng: Hs hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát
- Qua bài hát, giáo dục hs lòng yêu quê hương, đất nước
3 Thái độ: Yêu thích môn học
II Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ : Đàn, thanh phách
- Tranh ảnh minh họa bài hát
III Hoạt động dạy học chủ yếu
1 ổn định tổ chức : 1p
2 Kiểm tra bài cũ : 5p
3 Bài mới : 30p
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1(20) : Dạy hát: Bài Trên
ngựa ta phi nhanh.
- Giới thiệu bài: Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều
bài hát viết cho thiếu nhi, các bài hát của ông
có nét nhạc vui tươi, hình ảnh sinh dộng,
phù hợp với tâm hồn trẻ thơ Bài hát Trên
ngựa ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong Nhã
gợi lên hình ảnh những cậu bé phi ngựa băng
qua các miền quê của đất nước, hiên ngang
vượt lên phía trước
- Gv treo tranh minh hoạ bài hát
-? Bức tranh vẽ những gì ?
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu :
Câu 1 : Trên đường gập nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2 : Vó câu nhẹ tênh … mở rộng bao la.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Hs nghe
- Hs quan sát
- HS TL
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
Trang 6- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
Câu 3 : Ta phi khắp chốn … nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 4 : Ta phi nhanh nhanh nhanh nhanh.
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv nhận xét
* Hoạt động 2(10) : Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu:
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh.
x x x x x x x x
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh.
x x x x x
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Hs hát và gõ đệm theo tiết tấu
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
4 Củng cố , dặn dò (4p):
-? Em nào cho cô biết hôm nay lớp chúng ta học những nội dung nào ?
- Gv củng cố lại nội dung bài học
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Nhắc hs về học bài
- Xem trước bài mới
- Gv nhận xét giờ học
TUẦN 8
Trang 7Ngày soạn: 24/10/2019
Ngày giảng: 30,31/10/2019
TIẾT 8
- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
CON CHIM HAY HÓT
- NGHE NHẠC
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Hs hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài Reo vang bình minh và Hãy giữ cho em bầu trời xanh
2 Kĩ năng:vTập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ
- Hs có những cảm nhận về bài hát được nghe
3 Thái độ: yêu thích môn học
*Học sinh khuyết tật:- Có thể chỉ thuộc gần hết lời ca 1 trong 2 bài hát
- Hát không được chuẩn xác giai điệu của bài
- Gõ đệm có thể không chính xác theo cách
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Đàn phím điện tử -Nhạc cụ gõ đệm -Đài, đĩa nhạc
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
HS KT
1 ổn định tổ chức: 1p
2 Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập
3 Bài mới: 30p
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp
a)Hoạt động 1: Ôn tập 2 bài hát
*) Ôn tập bài hát: Reo vang bình
minh
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát đối đáp và đồng ca
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo
nhịp và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
Cả lớp hát
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và gõ đệm theo nhịp
- Các tổ thực hiện
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo
Trang 8- Gv cho hs hát kết hợp vận động phụ
hoạ
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
? Hãy kể tên 1 vài bài hát của nhạc sĩ
Lưu Hữu Phước?
? Nói cảm nhận của em về bài hát Reo
vang bình minh?
- Gv nhận xét
*) Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu
trời xanh
- Gv đàn cho hs hát lại bài hát
- Gv cho nhóm, bàn hát
- Gv cho hs hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo tiết
tấu và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs (nếu có)
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
tiết tấu
- Gv cho hs lên bảng biểu diễn
- Gv hỏi hs:
?Trong bài hát hình ảnh nào tượng
trưng cho hoà bình?
? Hãy hát một câu trong một bài hát
khác về chủ đề hoà bình?
- Gv nhận xét
b) Hoạt động 2: Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe nhạc bài hát: Ca ngợi
tổ quốc-Hoàng Vân
? Em nào có cảm nhận gì sau khi nghe
bài hát?
- Giới thiệu về bài hát, tác giả bài hát
- Gv cho hs nghe lại bài hát
- Gv cho hs hát bài hát (nếu hs thuộc)
4 Củng cố - Dặn dò: 4p
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs hát và vận động
- Hs biểu diễn
- Thiếu nhi thế giới liên hoan, Múa vui
…
- Hs nói lên cảm nhận về bài hát
- Hs hát
- Nhóm, bàn hát
- Hs thực hiện
- Tổ hát và gõ theo tiết tấu
- Nhóm, bàn thực hiện
- Hs biểu diễn
- Chim bồ câu trắng
- Hs thực hiện
- Lắng nghe
- Hs nghe
- Hs nói lên cảm
các cách Gv HD
-Lắng nghe và
hòa nhập cùng các bạn
-Hát nhưng có
thể không thuộc hết lời ca của bài hoặc thuộc 1,2 câu và hát không chính xác theo giai điệu
-Biết dùng nhạc
cụ gõ, nhưng gõ
có thể không chính xác theo các cách Gv HD
-Nghe và cảm nhận hòa nhập cùng các bạn
Trang 9- Gv đệm đàn cho Hs hát lại bài hát.
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị
bài học giờ sau
nhận
- Hs nghe
- Hs hát
-Lắng nghe