* Giáo dục: Trong mỗi gia đình đều cần có những đồ dùng như đồ dùng để ăn, uống, để mặc để giảitrí…Để có được những đồ dùng đó cha mẹ các con phải làm việc vất vả để kiếm tiền mua đồ d[r]
Trang 1Tuần thứ 6 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: GIA
Thời gian thực hiện số tuần: 3
Tên chủ đề nhánh: Đồ dùng Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 16 /10 /2017
A TỔ CHỨC CÁC
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN
TRẺ
\- THỂ
DỤC
SÁNG
1 Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc
trẻ cất đồ dùng cá nhân
vào đúng nơi quy định
- Trao đổi với phụ huynh
về tình hình sức khỏe của
trẻ
2.Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về
một số đồ dùng trong gia
đình của bé
- Cô giáo dục trẻ kỹ năng
sử dụng tiết kiệm nguồn
năng lượng như: nước,
điên, gió… ở trong lớp
3 Điểm danh trẻ tới lớp.
- Gọi tên trẻ và chấm ăn
4 Thể dục sáng:
+ ĐT hô hấp: Gà gáy
+ ĐT Tay: Tay đưa lên
cao gập vào vai
+ ĐT Chân: Hai tay chống
hông đưa một chân ra
trước
+ ĐT Bụng: Hai tay chống
hông xoay người 90 độ
+ ĐT Bật: Bật chụm tách
chân
- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô
- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Biết được một số đồ dùng trong gia đình mình
- Trẻ biết kể tên đồ dùng trong gia đình mình
- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn năng lượng như:
Nước, điện…
- Trẻ nhận biết được đầy đủ
họ tên của mình
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày
- Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô
- Biết phối hợp các động tác thể dục với nhau
- Trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng
họ tên của mình
- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của cô gọn gàng
-Tranh ảnh về chủ đề
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tác thể dục
Trang 2Từ ngày 09/10/2017 đến 23/10/2017
Gia đình
đến ngày 20/10/2017
HOẠT ĐỘNG
1.Đón trẻ
- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện
-Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình của bé
+ Gia đình con có những đồ dùng gì?
+ Cái tủ dùng để làm gì?
+ Cái dao dùng để làm gì?
+ Vậy cái bát dùng để làm gì?
- Cái giường để làm gì?
- Giáo dục trẻ biết quan tâm đến mọi người trong gia đình
- Cô hướng dân và giáo dục trẻ kỹ năng giao biết sử dụng
nguôn năng lượng như: Nước, điện…
3 Điểm danh
- Giáo viên gọi tên trẻ theo sổ theo dõi trẻ, gọi đến tên bạn
nào bạn đó đứng dậy khoanh tay dạ cô
- Cô báo ăn cho cô nuôi
4 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
* Khởi động:
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Đoàn tàu nhỏ
xíu”,dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách nhau
một sải tay
* Trọng động:
+ Tập các động tác theo cô
+ ĐT hô hấp: Gà gáy
+ ĐT Tay: Tay đưa lên cao gập vào vai
+ ĐT Chân: Hai tay chống hông đưa một chân ra trước
+ ĐT Bụng: Hia tay chống hông xoay người 90 độ
+ ĐT Bật: Bật chụm tách chân
- Cô quan sát chú ý trẻ tập
* Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ giả làm động tác chim bay về tổ
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Trò chuyện cùng cô
- Có dao, thớt, có tủ , bàn, giường
- Đựng quần áo
- Dùng để thái, chặt thực phẩm
- Đựng thúc ăn và cơm ạ
- Để nằm ạ
-Trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng cô
- Dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
1 Hoạt động có mục
đích.
- Quan sát sự thay đổi của
thời tiết
- Trò chuyện về trang
phục, sức khỏe khi thời
tiết thay đổi
- Đọc đồng dao về tình
cảm gia đình
2.Trò chơi vận động:
- Mèo đuổi chuột
- Chạy theo bóng
- Cáo ơi ngủ à
3 Chơi tự do
- Vẽ tự do trên sân trường
Chơi với đồ chơi ngoài
trời
- Trẻ biết sự thay đổi của thời tiết
- Biết trò chuyện cùng cô
- Biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết
- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe, luyện cách phát âm Thông qua
đó giáo dục tình cảm cho trẻ
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Trẻ biết vẽ theo ý thích
- Đoàn kết với bạn khi chơi
- Sân trường sạch sẽ
- Câu hỏi đàm thoại
- Mũ dép cho trẻ, trang phục gọn gàng
- Câu hỏi đàm thoại
- Bài đồng dao
- Mũ cáo
- Bóng
- Phấn, đồ chơi ngoài trời
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động có mục đích
- Tập chung trẻ, kiểm tra sức khỏe của trẻ và trò chuyện
về nội dung
+ Các con hãy quan sát thời tiết hôm nay thế nào?
+ Hôm qua thì sao? Nắng hay mưa?
+ Ngoài các hiện tượng trên các con còn biết hiện tượng
thời tiết nào nữa ?
+ Khi trời nắng các con có được? Khi ra ngoài thì phải
làm sao?
+ Khi trời mưa các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp theo mùa thời tiết thay
đổi
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao về tình cảm gia đình
+ Cho trẻ đọc theo lớp nhóm cá nhân
- Cô động viên khuyến khích trẻ
2.Trò chơi vận động:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi
*TC: Mèo đuổi chuột:
- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn cầm tay nhau một
trẻ dóng vai chuột một trẻ đóng vai mèo.Khi có hiệu
lệnh thì bạn làm chuột chạy bạn làm mèo đuổi theo và
bắt
- Luật chơi: nếu bị bắt phải đổi vai chơi cho bạn
*TC: Chạy theo bóng
- Cách chơi:Mỗi lượt 5 – 6 trẻ đúng thành hàng ngang
mối trẻ cầm một quả bóng Khi có hiệu lệnh lăn bóng
trẻ lăn bóng về phía trước và chạy theo bóng xem ai
nhanh nhất
* TC: Cáo ơi ngủ à
- Cách chơi: Cô mời một cháu làm cáo, các bạn còn lại
làm thỏ ( Cáo giả vờ ngủ, thỏ đi kiếm ăn) Khi các chú
thỏ thấy cáo ngủ chạy tới nói “ Caó ơi ngủ à” cáo vồ bắt
lấy chú thỏ
- Luật chơi:Chú thỏ nào không chạy nhanh bị cáo bắt sẽ
phải đổi vai chơi cho bạn
- Cô tổ chức chơi trò chơi, cô bao quát trẻ
3 Chơi tự do
- Cô cho trẻ vẽ tự do trên sân trường, chơi đồ chơi ngoài
trời
+ Cô nhắc trẻ chơi sạch chơi ngoan đoàn kết bạn bè
+Trời nắng (mưa) ạ
+ Trời mưa (nắng) + Trẻ kể ( râm mát, sấm chớp)
- Không ạ
- Phải đội mũ nón
- Phải mặc áo mưa -TrÎ nghe
- Đọc đồng dao
- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ vẽ tự do trên sân trường và chơi đồ chơi ngoài trời
Trang 5A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
* Góc đóng vai:
- Trang trí xắp xếp dọn
dẹp nhà cửa
- Đưa con đi khám bệnh
*Góc xây dựng
- Xây dựng khu nhà ở của
bé
*Góc Nghệ thuật
- Tô màu xé dán tranh
các kiểu nhà, các phòng
trong nhà
- Biểu diễn các bài hát
về gia đình
*Góc sách
- Đọc sách tranh truyện
tranh về gia đình
- Xem tranh ảnh về gia
đình
*Góc khoa học
- Phân nhóm đồ dùng gia
đình theo công dụng chất liệu
- Biết cách trang trí nhà cho đẹp.Rèn luyện cho trẻ tính ngăn nắp gọn gàng
- Biết thể hiện vai chơi
- Chơi đoàn kêt và có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường
- Trẻ biết cách xắp xếp các hình khối tìm ra quy luật của chúng
để tạo ra những sản phẩm có ý nghĩa
- Biết tô màu các kiểu nhà xé dán tranh
- Biểu diễn 1 cách tự nhiên
- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận cho trẻ
- Trẻ biết làm tranh về chủ
đề gia đình
- Trẻ biết phân loại đồ dùng theo công dụng chất liệu
- Rèn luyện các giác quan
-Đồ dùng gia đình -Đồ dùng bác sĩ
- Bộ lắp ghép, các khối hình… cây hoa, cây xanh
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo, giấy nền
- Đất nặn, kéo, giấy màu
- Dụng cụ âm nhạc
- Sách tranh truyện
và hồ dán
- Tranh lô tô đồ dùng gia đình
Trang 6HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Trẻ tự nhận vai chơi
2 Quá trình chơi.
- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội
dung chơi
* Góc phân vai
- Cô gợi ý giúp trẻ phân vai chơi, giúp trẻ tạo tình huống
chơi
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Nếu xây nhà bác sẽ xây như thế nào?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
- Để lấy bóng mát cho ngôi nhà thì các bác làm ntn?
* Góc nghệ thuật
- Trò chuyện để trẻ kể về ngôi nhà của gia đình, gợi ý trẻ xé,
dán, các kiểu nhà
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề gia đình
+ Cô mời 1 bạn dẫn chương trình
- Cho trẻ hát theo lớp tổ nhóm cá nhân
- Cô động viên khuyến khích trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương
* Góc sách
- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Hướng dẫn trẻ cách lật mở,xem sách
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về gia đình
- Bác đang làm gì đấy
* Góc khoa học
- Cho trẻ chơi phân loại tranh lô tô đồ dùng gia đình
theo công dụng,chất liệu khác nhau So sánh số lượng
của các loại đồ dùng
3 Kết thúc chơi.
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
của mình
- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt
được kết quả cao
- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui định
- Chủ đề gia đình
-Kể các góc chơi
- Chúng tôi xây nhà
- Cần gạch và đồ chơi xếp hình…
- Phải trồng cây xanh
- Trẻ xé dán dán tranh
- Múa hát theo chủ đề
- Trẻ tập đọc, kể chuyện theo tranh
- Làm tranh…
- Phân loại theo yêu cầu của cô
- Thu dọn đồ chơi
Trang 7
A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
HOẠT
ĐỘNG
ĂN
1.Trước khi ăn
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
HOẠT
ĐỘNG
NGỦ
1 Trước khi ngủ
2 Trong khi ngủ:
- Tổ chức cho trẻ ngủ
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ
- Ngủ sâu giấc
- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ
- Chăn, gối, đĩa hát ru
- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một số động tác vận động
HOẠT
ĐỘNG
CHƠI
THEO Ý
THÍCH
1 Ôn nội dung bài học
buổi sáng
- Trò chuyện xem tranh về
chủ đề
- Ôn lại các bài thơ bài hát
câu chuyện đã học
2 Chơi theo ý thích của bé
- Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Biểu diễn văn nghệ theo
chủ đề
- Nhận xét nêu gương tiêu
chuẩn bé ngoan
- Thưởng cờ cuối ngày
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Ôn những bài đã học
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng
đồ chơi
- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên
- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề
- Đồ chơi trong các góc
- Các bài hát về chủ đề
- Cờ, bé ngoan
TRẢ
TRẺ
- Vệ sinh cá nhân trẻ trước
khi ra về
- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi
quy định
- Biết lễ phép chào c
- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về
- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
Trang 8HOẠT ĐỘNG
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ
sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Trẻ rửa tay, mặt
- Mời cô, mời bạn trước khi ăn
- Trẻ thực hiện
1 Trước khi ngủ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng
- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cho trẻ ăn quà chiều
- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ
- Ngủ
- Trẻ đi vệ sinh
- Trẻ vận động
- Trẻ ăn quà chiều
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Lấy tăm cho bà, em yêu nhà em
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,
xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Trang 9Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Ném xa bằng một tay
TCVĐ:Chạy tiếp cờ
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Hát – Thật đáng yêu.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay đúng yêu cầu
- Biết tập bài tập phát triển chung đều và đẹp
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô
2 Kỹ năng
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ
- Rèn kĩ năng ném xa bằng một tay
3 Thái độ
- Trẻ chăm tập thể dục, chú ý trong giờ học Biết được lợi ích của việc tập thể dục
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô và của trẻ
- Sân tập
- Xắc xô
- Túi cát
- Quần áo
- Cờ
2 Địa điểm
- Sân tập
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định
- Bắt nhịp cho trẻ hát: “ Thật đáng yêu”
+ Buổi sáng thức dậy trước khi đi học các con thường
làm gì?
+ Tập thể dục để làm gì?
2 Giới thiệu bài
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học
mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Bây
giờ cô cháu mình cùng tập thể dục nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe
3 Hướng dẫn.
a.Hoạt động 1: Khởi động.
- Cho trẻ khởi động một đoàn tàu theo hiệu lệnh của cô
- Tàu về ga xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên phía cô
b Hoạt động 2: Trọng động
* Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ Tay: Tay ra trước lên cao gập vào vai ( NM)
+ Chân: Hai tay chống hông đưa một chân ra trước
+ Bụng: Hai tay chống hông xoay người 90 độ
- Trẻ hát
- Con rửa mặt,đánh răng…
- Tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
- Vâng
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô
- Xếp đội hình 3 hàng ngang
- Tập bài tập PTC
Trang 10+ Bật:BËt chụm tách chân
- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp
* Vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay
- Cô đưa túi cát ra và hỏi trẻ
+ Đây là gì?
+ Dùng để làm gì?
+ Các con đã biết ném xa chưa?
- Để biết hôm nay học bài gì các con cùng quan sát cô tập
mẫu nhé
- Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích
-Lần 2: Giải thích: Đứng chân trước chân sau,1 tay cầm túi
cát đưa cao trên đầu,thân người hơi ngả ra sau.Cẳng tay hơi
gập ra sau dùng sức của tay,vai và thân người ném mạnh túi
cát về phía trước,sau đó đi về cuối hàng của mình đứng
+ Cô vừa thực hiện vận động gì?
- Gọi 2 trẻ lên làm mẫu
- Các con có nhận xét gì về cách ném của các bạn
+ Con vừa được làm quen với vận động gì?
+ Cô nhận xét
- Cô cho trẻ thực hiện: lần lượt từng nhóm trẻ lên thực hiện
khoảng 2-3 lần.Cô bao quát nhắc trẻ ném mạnh tay
- Cho trẻ thực hiện
+ Cho từng tổ thi đua
+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua
- Cô khuyến khích trẻ kịp thời
* Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ
- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô
sẽ thưởng cho chúng mình trò chơi: Chạy tiếp cờ
- Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 3 hàng dọc khi có hiệu
lệnh thì 3 bạn ở 3 tổ cùng chạy lên phía trước lấy 1 lá cờ
mang về đưa cho bạn thứ 2 trong đội của mình rồi đi về
cuối hàng đứng.Khi bạn thứ 2 nhận được cờ thì tiếp tục
chạy lê đổi lấy lá cờ khác về đưa cho bạn tiếp theo,cứ
như vậy cho đến khi hết bạn
- Luật chơi: Khi chạy đến ống cờ phải đổi cờ,bạn tiếp
theo khi nhận được cờ mới được chạy.Nếu ai không nhớ
đổi cờ sẽ mất lượt phải chạy lại
+ Cho trẻ chơi theo sự hướng dẫn của cô Cho các tổ thi đua với nhau
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Túi cát
- Ném xa
- Chưa ạ
- Vâng ạ
- Quan sát cô
- Quan sát, lắng nghe
- Ném xa bằng 1 tay
2 trẻ thực hiện mẫu
- Xung phong
- Nhận xét
- Ném xa bằng 1 tay
- Thực hiện
- Thi đua nhau
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng -Ném xa bằng một tay
- Chạy tiếp cờ