Giáo án một số cây lương thực

- Cây lúa gồm có các phần như: Thân, rễ, lá và bông trên bông có nhiều hạt thóc.Cây lúa là nguồn cung cấp lương thực chính cho con người, sản phẩm của cây lúa là hạt gạo dùng để nấu cơm,[r]

Tuần thứ 21 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI

Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 29 /1 /2018

A TỔ CHỨC CÁC

HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

ĐÓN

TRẺ

- THỂ

DỤC

SÁNG

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp trẻ tự cất

đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện

Trò chuyện hướng dẫn trẻ

quan sát tranh về 1 số cây

lương thực

- Trò chuyện với trẻ về các

sản phẩm của cây lương

thực

3 Điểm danh

- Cô kiểm tra trẻ đến lớp

4.Thể dục sáng

+Tập các động tác theo cô

- Hô hấp: Gà gáy

-Tay: Tay đưa ra trước,lên

cao

- Chân: Đưa chân về các

phía

- Bụng: Đứng cúi người

về phía trước tay chạm

ngón chân

- Bật: Bật tách khép chân

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớp với cô

- Trẻ biết chào hỏi lễ phép với mọi người Biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện giúp trẻ hiểu hơn về 1 số loại cây lương thực Biết 1 số sản phẩm của cây lương thực

- Trẻ chú ý lắng nghe cô, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ

- Trẻ biết được tên của mình

và tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tập thể dục

- Trẻ thích luyện tập để có

cơ thể khỏe mạnh

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của cô gọn gàng

- Một số loai cây

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sổ điểm danh

- Sân tập, các động tác thể dục

cây lương thực

đến ngày 02 /02 /2018

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Đón trẻ

- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ

chào bố mẹ, cô giáo và các bạn

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Trò chuyện:

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

- Cho trẻ vào lớp xem tranh về một số loại cây lương

thực Đàm thoại về 1 số sản phẩm của cây lương thực

+ Con biết những loại cây lương thực nào?

+ Cây đó có đặc điểm gì nổi bật nhất?

+ Con còn biết gì về sản phẩm của cây lương thực nữa?

-> Giáo dục trẻ biết bảo vệ các loại cây lương thực

3 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

4 Thể dục sáng:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ:

* Khởi động:

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tầu”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

- Hô hấp: Gà gáy

-Tay: Tay đưa ra trước,lên cao

- Chân: Đưa chân về các phía

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm ngón

chân

- Bật: Bật tách khép chân

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynh, cất

đồ dùng

- Trò chuyện cùng cô

- Xem tranh

- Lúa ngô khoai sắn

- Cây lúa có lá nhỏ, dài, nhiều hạt thóc, cây ngô có bắp,

- Gạo làm ra bún, bánh, Ngô làm ra bánh, bỏng bộp,

- Vâng ạ

- Trẻ dạ cô

- Trẻ khởi động

- Tập các động tác theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 Hoạt động có mục

đích

- Quan sát bếp ăn, trò

chuyện với bác cấp dưỡng

- Tập tưới cây, nhổ cỏ,

chăm sóc cây

2.Trò chơi vận động.

- Cây cao cỏ thấp

- Gieo hạt

- Trồng nụ chồng hoa

3 Chơi tự do.

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi

- Trẻ biết cách quan sát

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh và nhận xét khi quan sát

- Biết 1 số đặc điểm nổi bật của bếp ăn và công việc của bác cấp dưỡng

- Trẻ biết tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc cây

- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thần đoàn kết, sự hợp tác nhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động

- Biết làm 1 số đồ chơi từ lá dụng

- Bếp ăn

- Câu hỏi

- Dụng cụ chăm sóc cây

- Sân chơi, trò chơi

- Mũ mèo, mũ chim sẻ

- Bánh xe quay

- Sân chơi sạch sẽ an toàn,

- Kéo, dây,…

1 Hoạt động có mục đích

- Cô cho trẻ đi theo hàng xuống quan sát bếp ăn

+ Cô cho trẻ thăm quan sát 1 dụng cụ và đàm thoại

cùng trẻ

- Các con có biết trong nhà bếp có những đồ dùng vật

dụng nào?

- Những chiếc xoong, chảo trong bếp như thế nào so

với xoong chảo ở nhà các con

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát công việc của các cô bác

nhà bếp.( Nấu cơm canh và các món ăn ngon cho các

cháu các cô trong trường)

-> Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các cô cấp

dưỡng

-> Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ

sinh thân thể

- Cô cùng trẻ nhổ cỏ, chăm sóc cây

- Giáo dục trẻ phải biết bảo vệ cây trồng

2 Trò chơi vận động

Hướng dẫn trẻ chơi:

* TC: “ Cây cao cỏ thấp”

- Cách chơi: Cô nói cây cao trẻ dứng lên, cô nói cây

thấp trẻ ngồi xuống Sau đó cho trẻ tự chơi với nhau

theo hiệu lệnh của từng bạn

- Tổ chức cho trẻ chơi

*TC: “Gieo hạt”

- Cách chơi:

Cô cùng trẻ làm động tác gieo hạt theo lời ca ( Gieo

hạt: ngồi xuống, nảy mầm: đứng lên, 1 nụ đưa 1 tay ra

trước, 2 nụ chồng 1 tay còn lại lên tay đưa ra trước,….)

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

*TC: “ Trồng nụ chồng hoa”

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cô cùng trẻ làm đồ chơi từ lá rụng như làm: con trâu,

bông hoa, con mèo, đồng hồ,…

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Trẻ quan sát

- Xoong nồi chảo dao thớt

- Thường to hơn vì phải nấu ăn cho nhiều người

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chăm sóc cây cùng cô

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Trẻ làm đồ chơi dưới sự hướng dẫn của cô giáo

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

* Góc đóng vai:

Góc đóng vai:

- Cửa hàng bán lương

thực

*Góc xây dựng:

- Xây vườn cây của bé

- Lắp ghép các loại cây

*Góc Nghệ thuật:

- Tô màu vẽ nặn, xé dán

cây và sản phẩm của cây

- Biểu diễn các bài hát về

chủ đề

*Góc sách:

- Xem sách tranh các loại

cây lương thực.Kể chuyện

sáng tạo theo tranh

*Góc khoa học:

- Quan sát sự phát triển

của cây,chăm sóc cây

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết chia sẻ với bạn những suy nghĩ của mình

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

-Trẻ biết nhiệm vụ của người xây dựng

- Biết lắp ghép và xây dựng công viên

- Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ, trẻ biết cách sắp xếp các hình để tạo hình cây xanh

- Biết biểu diễn các bài hát theo chủ đề

- Nhận biết được 1 số hình ảnh trong tranh,lựa chọn được những tranh ảnh phù hợp

- TrÎ biÕt được quá trình phát triển của cây

- Trẻ biết chăm sóc và bảo

vệ cây xanh

Một số đồ dùng lương thực

- Bộ lắp ghép

- Gạch

- Cây các loại

- Giấy màu, hồ dán, kéo

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh sách báo cũ

- Các loại cây

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

- Trẻ tự nhận vai chơi

2 Quá trình chơi.

- Đến từng góc chơi gợi mở, trò chuyện cùng trẻ về nội

dung chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ xem làm thế nào khi đi

mua hàng?

- Ai đóng vai cô cửa hàng trưởng

- Ai làm nhân viên

- Khi có khách đến mua hàng, người bán hàng phải như

thế nào?

- Cửa hàng bác bán những thứ gì?

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây công trình gì thế?

+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?

+ Ai là người chở vật liệu để xây?

+ Khu vực nào bác để trồng hoa?

+ Ở ngoài cổng bác có trồng cây xanh không?

*Góc Nghệ thuật:

- Con sẽ làm gì từ giấy màu này?

- Cô hướng dẫn trẻ xé dán cây to, cây nhỏ làm đồ chơi bằng

vật liệu thiên

- Cô gợi ý cho bạn nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong

nhóm hát múa các bài hát theo chủ đề

* Góc sách:

- Con đang xem sách tranh về các loại cây gì đấy.

- Cô gợi ý cho trẻ kể chuyện sáng tạo theo tranh

* Góc khoa học

- Cô hướng dấn quan sát quá trình phát triển của cây

- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây xanh

3 Kết thúc chơi.:

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Chủ đề thế giới thực vật

- Kể các góc chơi

- Bác Chi

- Bác Lan

- Phải đón tiếp niềm nở

- Cửa hàng tôi bán các loại lương thực

- Tôi xây vườn cây của bé

- Cần gạch

- Bác Cường và bác Nam

- Khu đằng trước

- Có chứ bác

- Con sẽ xé dán cây

- Hát múa theo chủ đề

- Các loại cây lương thực

- Quan sát

- Chăm sóc cây xanh

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

HOẠT

ĐỘNG

ĂN

1.Trước khi ăn

- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch

sẽ trước khi ăn

2.Trong khi ăn:

- Tổ chức cho trẻ ăn trưa

3 Sau khi ăn:

- Trẻ biết các thao tác rửa tay, mặt

- Trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình

- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng

- Nước, khăn

- Bát, thìa, đĩa, khăn lau

HOẠT

ĐỘNG

NGỦ

1 Trước khi ngủ

2 Trong khi ngủ:

- Tổ chức cho trẻ ngủ

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo điều kiện tốt nhất cho trẻ ngủ ngon giấc

- Trẻ nằm đúng tư thế để ngủ

- Ngủ sâu giấc

- Tạo cho trẻ có tinh thần tốt sau giấc mơ

- Chăn, gối, đĩa hát ru

- Phòng ngủ thoáng mát, sạch sẽ

- Giường, gối đầu

- Khăn, một số động tác vận động

HOẠT

ĐỘNG

CHƠI

THEO Ý

THÍCH

1 Ôn nội dung bài học

buổi sáng

- Trò chuyện xem tranh về

chủ đề

- Ôn lại các bài thơ bài hát

câu chuyện đã học

2 Chơi theo ý thích của bé

- Xếp đồ chơi gọn gàng

3 Nêu gương cuối ngày

cuối tuần

-Biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề

- Nhận xét nêu gương tiêu

chuẩn bé ngoan

- Thưởng cờ cuối ngày

- Biết xem tranh truyện về chủ đề

- Ôn những bài đã học

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ khi trẻ được tự mình chọn đồ dùng

đồ chơi

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Nhận biết các ưu khuyết điểm của cá nhân trẻ và các bạn trong lớp

- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong các góc

- Các bài hát về chủ đề

- Cờ, bé ngoan

TRẢ

TRẺ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước

khi ra về

- Trẻ lấy đồ dùng đúng nơi

quy định

- Biết lễ phép chào cô,

chào các bạn trước khi ra

- Trẻ sạch sẽ trước khi ra về

- Trẻ có thói quen lấy đồ dùng đúng nơi quy định và chào cô và các bạn khi về với bố mẹ

- Khăn mặt

- Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

1.Trước khi ăn:

- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.làm vệ

sinh

2.Trong khi ăn:

- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó

thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh

dưỡng

- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình

3 Sau khi ăn:

- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Trẻ rửa tay, mặt

- Mời cô, mời bạn trước khi ăn

- Trẻ thực hiện

1 Trước khi ngủ

- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ

- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối

2 Trong khi ngủ

- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ

- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc cho trẻ

- Hướng dẫn trẻ thu dọn phòng ngủ gọn gàng

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng quát giấc ngủ cho trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

- Cho trẻ ăn quà chiều

- Trẻ chuẩn bị vào phòng ngủ

- Ngủ

- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ vận động

- Trẻ ăn quà chiều

1 Ôn nội dung bài học buổi sáng

- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề

- Cho trẻ ôn lại các bài thơ : Làm anh, bài hát Cả nhà thương…

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý thích,

xếp ngăn nắp gọn gàng

* Nêu gương:

Bước 1: Ổn định tổ chức: Hát hoặc đọc thơ về chủ đề

Bước 2: Biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ đề

Bước 3: Nhận xét nêu gương

+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn

Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ

-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ

- Trẻ đọc, hát

- Trẻ chơi

- Trẻ hát, đọc thơ

- Trẻ biểu diễn theo nhạc

- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cắm cờ

* Trả trẻ

- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định

- Cô giáo dục trẻ biết chào cô về với bố mẹ

- Rửa tay chân sạch sẽ

- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về

B HOẠT ĐỘNG HỌC

Thứ 2 ngày 29 tháng 1 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục.VĐCB: Lăn bóng bằng hai tay di chuyển theo bóng

TCVĐ: Trời nắng trời mưa

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát bài: Quả

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách lăn bóng bằng hai tay và di chuyển theo bóng

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Biết tập đều đẹp các động tác BTPTC

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kĩ năng bật cho trẻ

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học

- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng đồ chơi cho cô và trẻ

- Sân tập, vạch chuẩn, xắc xô

- Quần áo sạch sẽ gọn gàng

- Bóng

2 Địa điểm

- Sân tập

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức

-Cô xếp hàng kiểm tra sức khỏe trẻ

- Sửa sang tư trang quần áo

- Cho trẻ hát bài “quả”

- Các con vừa hát cùng cô bài hát gì ?

- Những quả gì trong bài hát ăn được?

- Các con đã được ăn các loại quả đó chưa?

- Nhà con có trồng các loại cây có quả đó không?

- Muốn có cơ thể khoẻ mạnh chúng mình cần phải ăn đầy

đủ các chất dinh dưỡng và phải tập thể dục thường

xuyên

2 Giới thiệu bài.

- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học

mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm

nay cô và các con cùng tập thể dục bài « Lăn bóng bàng

hai tay và di chuyển theo bóng ”nhé

3 Hướng dẫn

*Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

- Trẻ xếp hàng và báo cáo sức khỏe

- Hát cùng cô

- Bài hát Quả

- Quả khế, quả mít

- Rồi ạ

- Vâng ạ

- Đi vòng tròn kết hợp các kiểu

* Hoạt động 2: Trọng động

a BTPTC:

- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ

-Tay: Tay đưa ra trước,lên cao (NM)

- Chân: Đưa chân về các phía

- Bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm ngón

chân

- Bật: Bật tách khép chân

- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp Động tác nhấn mạnh

tập 3 lần x 8 nhịp

b.Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng hai tay di chuyển

theo bóng

+Tập mẫu lần 1

+Tập mẫu lần 2: Cô cầm bóng đặt dưới đất, hai tay xòe

rộng, các ngón tay bao quanh quả bóng, thân người cúi

khom, đầu gối hơi khuỵu xuống Khi có hiệu lệnh bắt

đầu cô dùng ngón tay lăn bóng đẩy bóng về phía trước di

chuyển bóng theo đường thẳng Khi lăn tới đích cô chạy

về đưa bóng cho bạn ở đầu hàng rồi cô đi về cuối hàng

đứng

- Cô vừa thực hiện xong vận động gì?

- Mời 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu cho trẻ quan sát

- Các con có nhận xét gì về cách tập của các bạn

+ Cho từng tổ thi đua

+ Cho nhóm trẻ nam nữ thi đua

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

- Cô khuyến khích trẻ kịp thời

c.Trò chơi vận động: Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu cách chơi và phổ biến luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ cùng chơi

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh.

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng vòng quanh sân

4 Củng cố.

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

- Và còn chơi trò chơi gì nữa?

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục

5 Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ tập theo cô bài tập PTC

- Quan sát cô làm mẫu

- Lắng nghe cô

- Trẻ thực hiện mẫu

- Thi đua nhau

- Nghe cô phố biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi nhẹ nhàng

- Lăn bóng bằng hai tay di

chuyển theo bóng

- Trời nắng trời mưa

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………